二年級少先隊活動教案

第頁我們的隊旗年級：二年級時間：2014年9月3日活動目標(biāo)：知道隊旗的含義，知道隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊組織關(guān)系?；顒又攸c：內(nèi)容簡介認(rèn)識隊旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利?；顒与y點：了解黨旗、團(tuán)旗、隊旗的意義，開展“黨、團(tuán)、隊旗飄起來”活動?；顒舆^程：1.隊活動的儀式整理隊伍、清點人數(shù)2.長出隊整隊：立正！向右看齊，向前看，報數(shù)。3.出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進(jìn)，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。4.唱隊歌（指揮和伴奏）。全體請坐。5.活動開始（1）隊旗的含義:教師：我們每一個少先隊員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊旗，但你們知道隊旗的含義嗎？（少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。）（2）認(rèn)識黨旗、團(tuán)旗和隊旗、隊徽教師：我們的組織是在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中誕生，我們的組織是在槍林彈雨中成長。在那漫長的歲月里，我們的兒童幸虧有了中國共產(chǎn)黨才脫離苦海，走上革命的道路。所以中國共產(chǎn)黨就是中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們領(lǐng)導(dǎo)我們走向光明。趁此機會，我們也來了解一下黨旗、團(tuán)旗和隊旗的知識。（中國共產(chǎn)黨的黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的斧頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。少先隊的隊旗是少先隊組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。）主持人：認(rèn)識了黨、團(tuán)、隊旗，來找一找它們有哪些相同的部分吧？（隊員自由發(fā)言）（3）了解黨、團(tuán)、隊的關(guān)系教師：既然黨、團(tuán)、隊旗之間有則多相同的地方，它們之間一定有很多千絲萬縷的關(guān)系，再讓我們來了解下吧。（4）學(xué)習(xí)愛黨、愛隊歌曲教師：沒有共產(chǎn)黨就沒有少先隊，沒有共產(chǎn)黨就沒有幸福的今天。此時，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（隊員齊唱）教師：有了共產(chǎn)黨才有新中國，才有我們?nèi)缃衩篮玫募覉@，幸福的生活。隊員們開心快樂地不禁蕩起雙槳來贊美我們的黨。（隊員齊唱）（5）看照片、講故事教師：新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對我們少先隊的關(guān)心從未停止過，你看，誰來了啦？（觀看圖片，新聞）小結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)人對我們是如此關(guān)心，我們也要以好好學(xué)習(xí)，努力成為一個對祖國建設(shè)有用的人來回報祖國，回報社會。少先隊檢閱式班級：二年級時間：2015年9月9日活動目標(biāo)：開展少先隊禮儀教育,增強少先隊員組織歸屬意識.活動重點：中隊舉行儀式,進(jìn)行隊列檢閱式和分列檢閱式.活動難點：在響亮的鼓號聲,表現(xiàn)隊員們的組織榮譽感和奮發(fā)向上的精神面貌.活動過程：1.整隊,報人數(shù).2.全體起立行隊禮,敬禮,唱隊歌.老師：同學(xué)們,你們好!甲:我們背著書包滿心期待踏進(jìn)學(xué)校.乙:我們懷著激動的心情加入中國少年隊.合:今天我們一起走近中國少先隊,了解少先隊檢閱式.[知識了解]中國少年先鋒隊檢閱式是少先隊大型的傳統(tǒng)活動，具有濃郁的少先隊組織教育特色，計策肅穆，動人心弦。舉行檢閱式前，集合列隊，報告人數(shù)。甲:檢閱儀式都要經(jīng)過哪些議程程序呢乙:檢閱式議程程序如下：（一）全體立正；（二）出旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）。（三）唱隊歌；（四）檢閱開始；（五）進(jìn)行其他內(nèi)容的活動（如有講話可以在這里進(jìn)行）；（六）呼號（七）退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）；（八）檢閱式結(jié)束。講衛(wèi)生、懂禮貌班級：四年級時間;2014年9月11日活動目標(biāo)：通過活動，提高講衛(wèi)生，懂禮貌的文明素質(zhì)；活動難點：爭當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌好少年；教學(xué)準(zhǔn)備：1．小組討論爭當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌好少年的大概要求；2．心愿瓶一個，簽名卡一張，事例，歌曲；活動過程：1.導(dǎo)入語：2.首先全體起立，敬禮唱國歌。3.同學(xué)們大多數(shù)是少先隊員，成為少先隊員是光榮的，下面讓我們一起了解少先隊的知識：(1)少先隊組織的標(biāo)志：隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著：“在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)?！?2)少先隊的呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。4.由小老師說說爭當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌好少年的要求（全班朗讀）現(xiàn)在就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從學(xué)習(xí)和鍛煉身體做起，一點一滴地讓自己去當(dāng)爭當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌好少年5.由同學(xué)們演示相關(guān)事例，然后各小組評價事例中得同學(xué)。（A同學(xué)剛打掃完衛(wèi)生，B同學(xué)就在地上扔了一支沒用的筆，C同學(xué)看到了就把它撿起扔進(jìn)垃圾桶了）（D同學(xué)的書不見了，去班上大喊大叫，沒有人想幫他。而E同學(xué)的書不見了，友好的的問問有沒有人看到，同學(xué)們都熱心的幫助他）6、找找你身邊的爭當(dāng)講衛(wèi)生、懂禮貌的好少年,說說你為什么這樣認(rèn)為？四.趣味拍讀<<拍手歌>>,然后寫下爭當(dāng)“講衛(wèi)生、懂禮貌”的小心愿。在簽名卡上簽下全班人的名字。小結(jié):感謝同學(xué)們的配合，相信通過這次班會課，你們會有更多的收獲。既然有了決心，就讓我們用行動來證明，我們一定會是真正講衛(wèi)生、懂禮貌的少年”！熱愛祖國,熱愛黨班級:四年級時間:2014年9月11日活動目標(biāo)：了解黨的相關(guān)知識，對黨有一定的了解?；顒又攸c：從家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化感受祖國的發(fā)展，有自豪感?；顒与y點：有熱愛祖國，為祖國而努力的愿望?；顒訉ο螅核哪昙壢w少先隊員活動準(zhǔn)備：1.隊員通過自己查閱資料，自主了解黨的知識，搜集家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)生變化的資料。2.制作向日葵章、小組組牌。準(zhǔn)備搶答題、隊旗、黨旗、鈴鼓?；顒舆^程：部分：整理隊伍、報告人數(shù)二、正式部分：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》教師：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行向日葵爭章隊會，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的祖國和家鄉(xiāng)。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮以先輩為榜樣發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“向日葵章”。下面我宣布“熱愛祖國,熱愛黨”主題隊會現(xiàn)在開始。第一篇章：“我心知我黨”我國有各種各樣的旗幟，你們都了解嗎？一起去看看吧！(1)出示：“五星紅旗”，全班一起讀一讀：（齊讀：我國國旗為五星紅旗紅色象征革命，旗面左上方有黃色五角星五顆，象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命大團(tuán)結(jié)，星用黃色象征紅色大地上呈現(xiàn)光明。）(2)出示“黨旗”，誰為大家介紹下黨旗。指名說（中國共產(chǎn)黨黨旗旗面為紅色旗面有金黃色黨徽圖案中國共產(chǎn)黨黨旗底色為紅色，紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具。黨的生日是1921年7月1日。）(3)出示“團(tuán)旗”。（齊讀：團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍）。(4)出示：“中國少年先鋒隊隊旗”。這是我們的隊旗，一起來讀一讀，記一記吧?。R讀：五角星加火炬的紅旗是中國少年先鋒隊的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。少先隊員要熱愛自己的隊旗，在舉行集會、隊旗出場和退場時，隊員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。）剛才我們了解了黨的有關(guān)知識，課前，我們也收集了很多黨的知識，現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)行搶答，搶答題開始(略)小結(jié)：隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊會，我們深深地感到我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起。我們偉大的祖國了不起，生長在祖國母親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校。好好學(xué)習(xí)天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。我健康，我安全，我快樂六年級時間：2014年9月25日活動目的：通過本次活動課，幫助學(xué)生掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。活動重點：通過模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學(xué)生對“安全意識”、“自護(hù)意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力?；顒与y點：形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)?；顒訙?zhǔn)備:1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。活動對象:六年級全體學(xué)生活動過程：一、安全小貼士教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進(jìn)行征答。二、問題;(一)飲食安全方面：1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？2.明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？(二)交通安全方面:1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。三、安全小博士針對提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做。安全警句朗讀(略)四、呼號五、總結(jié):希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！學(xué)會感恩班級:二年級時間:2015年10月14日活動目的:通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。活動重點：隊員們了解感恩的重要性和必要性活動難點：增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動?；顒訙?zhǔn)備：1.收集有關(guān)感恩的資料。2.閱讀有關(guān)感恩的故事。3.全體隊員積極準(zhǔn)備活動?；顒舆^程：1.詩歌朗誦：《母親》母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！2．游戲：體驗?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個學(xué)生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。伴我、支持我，3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。6．集體合唱：《感恩的心》總結(jié):學(xué)會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動力、生活更有意義。老師,謝謝您!班級:二年級時間;2015年10月21日活動目的：通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情.激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！活動重點：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)?；顒与y點：抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，活動準(zhǔn)備1.隊員搜集名人名家尊師的故事,2.隊員準(zhǔn)備好對老師說的話活動過程一、主持人代表全班同學(xué)向老師表達(dá)真摯的感激及祝福。宣布《老師,謝謝你!》主題班會現(xiàn)在開始。二、聽詩朗誦《老師，您好》主持人：老師為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》三、聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！主持人：。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！四、學(xué)生講述名人名家尊師的故事。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）五、真情告白——老師,我想對您說尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。下面就請同學(xué)們真情告白——老師,我想對您說六、老師致辭主持人：此刻，我們敬愛的老師心里在想什么呢？七、主持人：謝謝老師！我們的班會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們。（在全班大合唱《長大我就成了你》.好習(xí)慣助我成長班級:二年級時間:2015年10月28日活動目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。活動重點：明確課堂上，我們應(yīng)該怎樣做?；顒与y點：使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性?；顒訙?zhǔn)備:搜集一些有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的事例活動過程:今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。學(xué)生自由討論.(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）1.上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。2.上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。3.上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。1.上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。2.上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”？（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。3.作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）1.課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。2.課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。1.先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。2.按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。五、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，讓自己不斷地成長.第十課活動目的生的環(huán)保意識。親親我的校園通過活動的開展，使學(xué)生增長見識，感受學(xué)校的美麗，增強學(xué)活動重點：感受學(xué)校的美麗，增強學(xué)生的環(huán)保意識?；顒与y點：感受學(xué)校的美麗，增強學(xué)生的環(huán)保意識。活動形式：中隊主題會活動準(zhǔn)備：走進(jìn)校園，觀察校園，用自己喜歡的方式了解和感受校園?；顒舆^程：我們的學(xué)校是一個四季花香飄滿園的綠色校園，在這里我們快樂的生活學(xué)習(xí)。則你對我們的學(xué)校了解有多少呢？今天，老師請同學(xué)們根據(jù)自己的平時觀察和收集的資料談?wù)剬π@的了解和感受。一、學(xué)生展示自己觀察收集的資料，然后全班交流。二、觀看學(xué)校錄象（建筑、綠化、人文等）主持人:聽了同學(xué)們的介紹，使我們對校園了解不斷加深，這兒有一段學(xué)校的錄象想看嗎？(觀看校園錄象)三、主持人:我們生活在美麗的校園中，校園給我們提供了優(yōu)美的環(huán)境，可是細(xì)心的值周老師發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)真的值周同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，在綠草如茵的草坪里出現(xiàn)了一條隱隱約約的小路，樹木的身上留下了小刀劃過的痕跡，不知被誰摘下的花朵被丟在了路旁面對這些情況你是怎么想的？(學(xué)生自由發(fā)言)四、小組討論：我們應(yīng)該怎么愛護(hù)我們的校園,親親我的校園？五、活動的延伸17課后舉行《親親我們的校園》征文比賽,以愛護(hù)校園為主題出一期黑板報.第十一課法制安全教育活動目的：使學(xué)生通過活動大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己。知道及生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己?；顒又攸c：使學(xué)生通過活動大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己?；顒与y點：知道及生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己?；顒有问剑褐嘘犞黝}會活動準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)的安全常識活動過程一、導(dǎo)入：天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。1.生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？（比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。）2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應(yīng)該怎樣才對？為什么？二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。1.案例情景1：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火,但是一定要注意自身安全。2.案例情景2：小明用電時候不小心，觸電了，怎么辦？（討論回答）方法：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,然后立刻打120急救電話。3.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（討論回答方法：首先不能開燈，然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。4.案例情景4：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）方法：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下及歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。5.案例情景:自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。（討論回答）方法：首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。三、請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。四、生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。第十二課注意交通安全活動目的：通過活動使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和志線的作用,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī),使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。活動重點：我們要自覺遵守交通法規(guī)?；顒与y點：通過活動使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和志線的作用。活動形式：中隊主題會活動準(zhǔn)備：搜集和觀察各種交通信號、標(biāo)志活動過程一、（主持人甲乙上）甲乙：《注意交通安全》主題隊會現(xiàn)在開始。甲：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。乙：當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)。甲：當(dāng)我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。19乙：當(dāng)我們和朋友走向大自然開展實踐活動時。甲：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。乙：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。（電腦播發(fā)交通安全事故片斷）甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對此情此景你心中有何感想呢？（學(xué)生發(fā)言）甲：是的,珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。下面就讓我們來認(rèn)識一些交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)一些交通法規(guī)。二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志1.請學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。⑴互相向同桌介紹。⑵全班學(xué)生自由交流。⑶請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理條例》是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本求的，而且對公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì)，在這里我們僅就及我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。2.學(xué)生邊讀邊議。（1）國家為什么要制定這些法律條款？（2）制定這些條款對我們有什么好處？不這樣做會產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生要據(jù)親身體驗，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。四、總結(jié)：通過“注意交通安全”一課的學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全20是及我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)良好的交通秩序。（邊播放音樂）第十二課交給我，請放心活動目的：知道做事負(fù)責(zé)是一個人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)；懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起；愿意做一個有責(zé)任心的人.活動重點：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。活動難點：愿意做一個有責(zé)任心的人.活動形式：中隊主題會活動準(zhǔn)備：隊員注意觀察中隊隊員做事負(fù)責(zé)及不負(fù)責(zé)的事例；隊干部搜集隊員發(fā)現(xiàn)的事例選兩個有代表性的事例排練成小品?；顒舆^程：一、生活聚集表演小品：《小明的值日工作》《小組長》，隊員談感受；（內(nèi)容梗概：×××在教室掃地時，對旁邊的隊員說：“我上廁所！”但當(dāng)其他隊員都掃完地了，×××都還沒有出現(xiàn)，這時，一個回教室拿東西的隊員走進(jìn)教室對他們說：“剛才×××我看見從后門走了！”）二、夸夸身邊人在你的同學(xué)、老師、親友中，有做事極具責(zé)任心的人嗎？講講他們的小故事。三、認(rèn)識“責(zé)任”組織討論：什么是責(zé)任？當(dāng)我們對別人說：“交給我，請放心！”時意味著什么？四、爭做有責(zé)任心的人（1）自我檢測，這些能做到嗎？項目執(zhí)行情況做事細(xì)心，在家里主動疊被子，整理房間。21信守諾言，答應(yīng)別人的事一定要做到。遇到難題努力克服。做完值日生，關(guān)好門窗才安心離校。有了過錯能勇于承擔(dān)責(zé)任。是的不確定不是（2）交流有關(guān)責(zé)任心的名人名言：一個人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。——雷鋒人生在世，責(zé)任為重?！獏怯裾绿觳啪蜕朴诠ぷ?，熱愛工作，對工作有責(zé)任心。——高爾基一個人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔?！_曼·羅蘭人需要責(zé)任感，就像肓人需要明眼一樣?！郀柣?）隊員自己創(chuàng)編有關(guān)責(zé)任心方面的“名言”，自我激勵。第十三課生日，如何過重點：學(xué)會應(yīng)該采用什么樣的方式慶祝自己的生日；一、課前準(zhǔn)備好黑板上的內(nèi)容，課一開始讓同學(xué)們看黑；B．實行節(jié)儉2.生日意義A．乘機吃一頓，玩一下；23；B．作為學(xué)生，推崇“禮輕情義重”；A．年年差不多，沒什么難忘的；（4）有深刻教育意義（3分）同學(xué)們對各組的活動方；六、談?wù)勗诒敬位顒又械氖斋@和體會；24；你可以畫一幅畫，贊美你的生日，描繪你的成長，讓你；第十四重點：學(xué)會應(yīng)該采用什么樣的方式慶祝自己的生日。活動難點：培養(yǎng)關(guān)愛他人，為他人著想的品質(zhì)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德?；顒有问剑褐嘘犞黝}會活動準(zhǔn)備1.課前黑板上畫一大蛋糕，蛋糕上有8支燃燒的蠟燭，旁邊一排字“生日快樂”。2.準(zhǔn)備錄音機和“生日快樂歌”磁帶以及一些鮮花。活動過程22一、課前準(zhǔn)備好黑板上的內(nèi)容，課一開始讓同學(xué)們看黑板，感受這種氛圍，全班齊唱《生日快樂》歌，音樂隨之響起。教師：同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，唱生日歌，為今年滿8歲的同學(xué)表示祝賀，祝賀他們又長大了一歲。讓我們齊聲說：“祝你們生日快樂！”（掌聲響起）二、請這些滿八歲的同學(xué)一起上臺，老師親手送每人一只鮮花，并送上祝福的話語。教師：同學(xué)們，在這溫馨甜美的氛圍中，你們覺得高興嗎？那你們能談?wù)勛约旱?歲生日是怎樣過的呢？（同學(xué)們涌躍發(fā)言，暢談自己的親身經(jīng)歷和體驗。）教師：聽了同學(xué)們的生日體驗，我們感受到些什么呢,不妨多加思考。三、下面請聽這樣一個例子××酒家，熱鬧非凡，親朋好友絡(luò)繹不絕地涌向大廳門口，麗麗著裝濃艷，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接過一個個紅包和禮物。12點10分，賓主入席，滿滿6桌，麗麗的父親滿面春風(fēng)，一手握著話筒，一手端著酒杯，主持著女兒的8歲生日宴會，6桌親朋好友，紛紛起身，向麗麗的生日祝福。麗麗神采飛揚，舉著酒杯，向親朋好友點頭致謝（同學(xué)們談?wù)勀銓Υ擞泻慰捶ǎ捎懻?，然后自由發(fā)言）教師：剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動，那你贊同那一種呢？今天就讓我們來談?wù)勆諔?yīng)該怎樣過？可暫不回答，讓我們先做一個問卷調(diào)查：1.生日開銷A．越多越好B．實行節(jié)儉2.生日意義A．乘機吃一頓，玩一下。B．提醒自己又長大一歲，激勵自己各方面做得更好一點。3.生日場面A．要有排場，不然會在同學(xué)面前丟面子的。B．好朋友溫馨相聚，何必講究排場。4.生日禮物A．當(dāng)然越貴重越好。23B．作為學(xué)生，推崇“禮輕情義重”。5.生日形式A．大同小異，吃喝玩樂而已。B．不應(yīng)拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悅、有意義。6.生日效果A．年年差不多，沒什么難忘的。B．每過一次生日，都覺得自己應(yīng)更加努力。教師建議：對剛才的問卷調(diào)查，如果較多選“A”者，表示你對生日的觀念以及過生日的方式應(yīng)該調(diào)整。較多選“B”者，你的生日過得真正令人羨慕，祝愿你更加快樂。四、生日是少年的節(jié)日，慶祝生日，也慶祝自己長大一歲。則你們想過一個什么樣的生日呢？怎樣才能過得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設(shè)計）設(shè)計生日活動方案，然后讓學(xué)生談一談，其他的同學(xué)認(rèn)真聽，由班委和老師組成的評委對他們的活動方案，進(jìn)行評選，選出最佳方案。原則如下：（1）節(jié)儉（2分）（2）可行（2分）（3）新穎富有趣味（3分）（4）有深刻教育意義（3分）同學(xué)們對各組的活動方案可發(fā)表自己的看法。同時，可展示兩份