幼兒園防恐防暴應(yīng)急演練方案

幼兒園防恐防暴應(yīng)急演練方案為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工處理恐怖事件、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，幼兒園制定了防暴應(yīng)急演練方案。演習目的：確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。適用范圍：發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。組織機構(gòu)和職責：幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮趙彩霞、副指揮王青霞負責協(xié)調(diào)指揮，下設(shè)：-應(yīng)變保護組：王燕、薛安、宋軍、黃玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。-緊急救護組：李秀(提前準備好醫(yī)藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。-疏散引導組：賀平開、趙俊、張君、本班教師負責疏散引導幼兒至安全地方。-通訊聯(lián)絡(luò)組：關(guān)景負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。-溝通協(xié)調(diào)組：蔡麗、各班班主任負責與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。-角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒-攝像：王旭-報警：黃玲準備工作：1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。演練過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，各班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。應(yīng)急小組成員賀平和蔡春麗分別協(xié)助教師將幼兒們按照班級護送到安全的地方，老師緊閉門窗，確保安全。逃生避險方法包括聽到預(yù)警信號后，帶班教師要組織學生疏散避險，幼兒要往最近的一樓教室逃生，班級門窗要緊閉，教師在門窗處保護幼兒。為提高師生安全意識，增強幼兒園處置突發(fā)事件的能力，特制定幼兒園防恐安全疏散演練方案。演練時間為2020年5月29日8:40分，參加人員包括全體幼兒、全體行政、全體教職員工。演練過程中，教師要帶領(lǐng)幼兒有序逃離，班主任老師要求幼兒嚴格遵守活動紀律，禁止個人行為和打鬧。門衛(wèi)要及時報告總指揮，保安要拉響警報。本方案適用于我鄉(xiāng)學校的安全保衛(wèi)和防恐應(yīng)急工作，包括危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件、火災(zāi)事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。學校成立防恐應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，其他班子成員擔任成員。領(lǐng)導小組負責全鄉(xiāng)學校防恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。同時，負責學校的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學校行政辦公室，由政教主任辦公室主任負責具體工作，包括防恐防暴工作情況的整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。本方案的工作原則包括統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)原則，主動搶險、迅速處理原則，生命第一原則，科學施救、控制危險源、防止事態(tài)擴大原則以及保護現(xiàn)場、收集證據(jù)原則。針對不同的事件，學校制定了不同的處理辦法。例如，學校發(fā)生危險分子入校襲擾師生事件，要立即啟動預(yù)案，向110指揮中心以及教育局防恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導小組報告，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。而對于校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件，則要立即向公安部門和領(lǐng)導小組報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進行處理。發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進行救治。校園安全是學校管理的重要方面。在發(fā)生爆炸、火災(zāi)和食物中毒等突發(fā)事件時，學校應(yīng)該采取迅速有效的措施，保障師生的安全。在處理這些事件時，學校應(yīng)迅速組織人員進行救援，并向公安等部門和領(lǐng)導小組報告。同時，要設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。學校還應(yīng)認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。在火災(zāi)事故發(fā)生時，學校應(yīng)全力組織師生疏散和自救工作，并配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。在師生食物中毒事件發(fā)生時，學校應(yīng)立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。此外，學校還應(yīng)根據(jù)《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的相關(guān)規(guī)定，處理房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故、樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故、校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災(zāi)害事故等。為了有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，保障師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，需要制定應(yīng)急預(yù)案?？赡芤l(fā)幼兒園暴力事件的主要原因包括造成的破壞性行為、極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為以及精神病人的嚴重失控行為。為應(yīng)對這些事件，幼兒園應(yīng)當成立領(lǐng)導小組，并設(shè)立通訊聯(lián)絡(luò)組、警戒保衛(wèi)組、醫(yī)療救護組、物資保障組和周旋應(yīng)付組，全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)和救援等處置工作。同時，幼兒園應(yīng)結(jié)合實際進行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。1.為了控制外來人員進入幼兒園，我們應(yīng)該聘請符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，并嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度。2.對于可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人，我們需要做好矛盾化解工作。3.我們需要加強對師生的法制和安全教育，以提高其法制意識和自我保護意識。4.積極組織師生進行防范暴力事件預(yù)案的演習，以提高其防范能力。事件處理：如果發(fā)生幼兒園暴力事件，我們必須以保護幼兒的生命安全為主要目標，并按照以下程序處理：1.立即撥打“11