統(tǒng)編版五年級上冊語文期末質(zhì)量檢測卷

五年級語文期末質(zhì)量檢測卷一、讀音節(jié)寫詞語。yōurán

lǎnduò

dǎnqiè

yǐnbì

hòuxiè

jiànglín

fánsuǒ

yèmù

cháoshī

fánzhí

二、比一比，再組詞。紗()

誨()

罕()

陷()抄()

悔()

刊()

毀()選擇題。1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．纖弱xiān

炊煙cuī

心扉fēi

藤蔓wànB．要挾xié

依偎wēi

高蹺qiǎo

砌墻qìC．堤壩dī

粗獷guǎng

入場券quàn消遣qiǎnD．剝皮bāo

薄霧báo

提供gòng

衰老shuāi2.下列各組詞語搭配有誤的一組是（

）A．改進(jìn)工作

改善生活

改正錯(cuò)誤 B．一盞明燈

一記耳光

一縷陽光C．孝敬父母

搜集資料

答謝來賓 D．收拾殘局

提供通道

增強(qiáng)收入3.下列句子加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得津津有味。B．晚自習(xí)課上，老師又教了我們一種思路，千方百計(jì)地將這道題做了一遍。C．我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。D．李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是舉世聞名。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。B．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅微綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。C．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。D．七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半，父親還沒有回來。四、補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。()()失所

失()落()

奇()()寶臭名()()

不()其()

()水思()1.八國聯(lián)軍掠奪了圓明園的。（選詞填空）2.銘記歷史，落后就要挨打。像劃橫線這樣與國家衰敗有關(guān)的詞語，請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)、。五、按要求完成句子練習(xí)。1.一排排任人走、任人踏的搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮句）2.他提的意見就算完全不正確，我們也要虛心聽取。（修改病句）3.至少用上兩種說明方法介紹一種家鄉(xiāng)的美食。4.這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（仿寫你在成長中的“第一次”）六、按要求填寫詩句。1.詩中有畫，王維的詩句“，”描繪了明月朗照，泉水淙淙的畫面。2.詩中有情，張繼的詩句“，”表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒。3.詩中有問，“，”是林升對南宋統(tǒng)治者的質(zhì)問。七、閱讀短文，完成練習(xí)。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜（jūn

ɡuī）裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙（zhēnɡ

zhènɡ）錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?！澳氵@孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長篇小說……1．用“√”在文中括號里選擇正確的讀音。2．選文的第四自然段主要是（

）描寫，突出了母親的形象。A．外貌 B．語言 C．動(dòng)作 D．環(huán)境3．“我”向母親要錢買書，從“旁邊的女人”與母親的對話中可以看出她們不同的態(tài)度，“旁邊的女人”認(rèn)為；而母親則認(rèn)為。4．結(jié)合課文內(nèi)容理解，判斷下列句子的意思，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。A．“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”說明“我”買書不再單純是對讀書的渴望，更是對母親的感恩和責(zé)任。()B．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票”說明母親不愛惜錢，隨意亂放。()C．“那一天母親數(shù)落了我一頓”說明母親脾氣不好，一點(diǎn)小事就責(zé)罵“我”。()八、課外閱讀。背書上學(xué)時(shí)，我是住校生，喜歡早早地起來到校園背書。那時(shí)沒有手表，一覺醒來，便不敢再睡。有時(shí)起得太早，開門一看，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，亮亮的月兒還掛在半空中。輕輕地掩了宿舍的門，走過校園那條長長的甬道。月光下的校園，影影綽綽，迷迷蒙蒙，一片肅靜。不到起床時(shí)間，學(xué)校不供電。所以我早起背書時(shí)，手里便提一盞煤油燈。我的煤油燈是自己做的。一個(gè)普通的墨水瓶，一綹（liǔ）棉紗，一枚廢棄的平板車輪胎上的氣門芯。氣門芯當(dāng)燈芯，上邊有螺母擰上擰下，燈光便可大可小，可明可暗。為了防風(fēng)，我又在煤油燈外罩了一圓肚短頸的玻璃罩。有時(shí)，一陣夜風(fēng)吹來，上了罩的煤油燈，閃閃爍爍，提著它，真像提著一顆星星在走。我是個(gè)愛靜的人，（

）是早起背書，（

）喜歡找一個(gè)僻靜的地方。我選中了校園墻角的一個(gè)打掃得干干凈凈的地方。石子鋪的小道，青石砌的圍欄，薄薄的霧氣，冰涼的青石板。坐在上面背書，真是清新爽快。除了背誦文史地英語外，還有一本我日日必背的書。那是本很舊的《唐詩三百首》，發(fā)黃的麻紙，豎排版，繁體字，石印。一首一首，一頁一頁，在晨風(fēng)輕拂的油燈下，我慢慢地都背過去了；日子，一個(gè)又一個(gè)的日子，都從油燈下，從我瑯瑯的背書聲中翻過去了。到了冬天，起早背書就不那么愜意了。冷風(fēng)從低矮的圍墻呼呼而入，為了煤油燈不被風(fēng)吹滅，我只好擋在風(fēng)口。手麻了，腳麻了，耳朵也麻了。在昏黃的燈光下，我一邊跺著腳一邊背書，直到天亮。有時(shí)遇到下雪天，片片雪花飛旋而下，無聲地落在燈罩上，發(fā)出咝咝的聲響，像無數(shù)飛著的小蛾子。放寒假后，我回到家，母親看著我凍得紅腫的手背，心疼得直掉眼淚。我的兩只腳也潰爛成瘡，襪子與腳粘在一起，脫都脫不下來?，F(xiàn)在，人們早已不用煤油燈了。但每當(dāng)耳旁聽到有人說：上了幾年學(xué)，混了幾年，啥也沒學(xué)下。我便想起求學(xué)的那些日子，那些寸金難買寸光陰的日子。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．及時(shí)概括句段的意思，能夠幫助我們把握主要內(nèi)容，提高閱讀的速度。請概括第2自然段的主要內(nèi)容。3．第3自然段中描寫了作者在冬天背書的場景，想象當(dāng)時(shí)的畫面，我能從中感受到。4．聯(lián)系上下文，說說畫橫線的句子體現(xiàn)了作者怎樣的心情？