北京市順義區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末考試歷史試卷(無答案)

順義區(qū)2023—2024學年度第一學期期末七年級教學質量檢測歷史試卷考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，29道題。滿分100分?？荚嚂r間70分鐘。2.在答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和準考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，將答題卡交回。第一部分 選擇題（共50分）本部分共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.以下北京人遺址中的考古發(fā)現，可以證明北京人會使用火，并能長時間保存火種的是（）A.頭蓋骨化石 B.腫骨鹿化石 C.灰燼層、燒石 D.尖狀器等石器2.以下新石器時代的出土文物共同反映了（）圖1 骨耜圖2 碳化稻粒圖3 豬紋陶缽圖4 人面魚紋彩陶盆A.人類的起源 B.原始農耕生活 C.遠古的傳說 D.早期國家產生3.以下被奉為中華民族“人文初祖”的是（）A.炎帝和黃帝 B.黃帝和蚩尤 C.炎帝和蚩尤 D.堯舜禹4.李紅在小組學習中匯報了“盤庚遷殷”和“武王伐紂”的故事。據此可知，他學習的是（）A.夏朝的建立 B.商朝的興亡 C.西周的統(tǒng)治 D.東周的開始5.六份銅一份錫適宜鑄鐘鼎，五份銅一份錫適宜鑄斧頭，四份銅一份錫適宜鑄戈戟，三份銅一份錫適宜鑄刀劍。依據材料可知，青銅制作的高超工藝體現在（）A.金屬原料配比 B.高溫焙燒技術 C.泥范制模方法 D.紋飾雕刻技術6.春秋時期農業(yè)生產開始使用（）A.石制農具 B.青銅農具 C.木制農具 D.鐵制農具7.下列史實中屬于戰(zhàn)國時期的是（）A.平王東遷 B.齊桓公稱霸 C.吳越爭霸 D.長平之戰(zhàn)8.以下資料卡片是某同學摘錄的商鞅變法內容。這些措施產生的共同影響是（）鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地A.確立了封建土地制度 B.加強了對地方的控制C.使秦國國力大為增強 D.加強了對人民的管理9.興修于戰(zhàn)國時期，充分發(fā)揮防洪、灌溉、水運等多方面作用，使成都平原成為“天府之國”的水利工程是（）A.都江堰 B.鄭國渠 C.靈渠 D.白渠10.如果有機會穿越到秦朝，在都城咸陽使用的貨幣應是（） A.蟻鼻錢 B.刀幣 C.半兩錢 D.布幣11.秦始皇命李斯等人制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。該措施（）A.結束了爭戰(zhàn)的局面 B.便利了經濟的發(fā)展C.拓展了秦朝的疆域 D.有利于政令的推行12.有史學家評價秦始皇的統(tǒng)治具有暴虐的特點。下列史實能證明該觀點的是（）①修驪山陵 ②統(tǒng)一車軌 ③焚書坑儒 ④統(tǒng)一度量衡A.①④ B.①② C.①③ D.②④13.根據“戍守長城”“遇雨誤期”“張楚政權”等關鍵詞，你能聯想到的歷史事件是（）A.三家分晉 B.陳勝、吳廣起義 C.王莽奪權 D.黃巾起義14.下列成語與劉邦、項羽楚漢之爭有關的是（）A.問鼎中原 B.退避三舍 C.圍魏救趙 D.四面楚歌15.從以下漢文帝頒發(fā)的詔令中，可以知道其治國理念是（）二年九月，農，天下之大本也，民所恃以生也十三年六月，農，天下之本，務莫大焉A.注重農業(yè)生產 B.減免徭役兵役 C.提倡勤儉治國 D.重視以德化民16.漢初統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策的好處有（）①人口銳減 ②政治清明 ③土地荒蕪 ④國庫充盈A.①② B.①③ C.②③ D.②④17.與“雄才大略”“大一統(tǒng)”“西漢鼎盛”等主題詞相關的皇帝是（）A.漢高祖 B.漢武帝 C.漢明帝 D.漢獻帝18.衛(wèi)青、霍去病死后，統(tǒng)治者為他們修建了高大的墳墓，以示表彰。因為他們（）A.征服了嶺南地區(qū) B.平定了諸侯叛亂C.消除了匈奴威脅 D.平抑了國內物價19.下列歷史人物中創(chuàng)建了東漢“光武中興”局面的是（）A.劉秀 B.曹丕 C.劉備 D.孫權20.下表是東漢中后期皇帝的即位年齡及壽命。與此相關的政局是（）皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質帝桓帝靈帝少帝即位年齡101131128151217壽命（歲）272323039363418A.官僚機構臃腫 B.豪強官府分庭抗禮C.軍閥割據混戰(zhàn) D.外戚宦官交替專權21.為三國鼎立局面形成奠定基礎的戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)22.小明同學繪制的手抄報中出現了以下三幅圖片。據此可知手抄報的主題應該是（） 鐵臿（ch?。? 耬車 翻車A.耕作技術提高 B.商業(yè)貿易繁榮 C.水利事業(yè)發(fā)達 D.釀造工藝產生23.以下政權中都曾結束分裂局面并統(tǒng)一全國的是（）A.秦朝、西漢 B.秦朝、西晉 C.西漢、西晉 D.西晉、北魏24.史書記載：西漢時期的江南“地廣人希（?。瓱o積聚而多貧”；東晉南朝的江南“一歲或稔，則數郡忘饑?！碑a生這一變化的原因有（）①北方人口南遷輸送了大量勞動力 ②江南地區(qū)自然條件優(yōu)越③北方人口南遷帶去了先進的技術 ④國家統(tǒng)一社會局面安定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.下列文化成就中屬于東晉王羲之的是（）A.麻沸散 B.《蘭亭集序》 C.《女史箴圖》 D.云岡石窟第二部分 材料分析題（共50分）26.（14分）中國古代政治制度隨時代發(fā)展而變化材料一堯年老時，征求各部族首領意見，推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜在位時，派禹治水，解除水患，并在年老時讓位于禹。禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強大的勢力，在禹死后繼承了他的位置?！碜越y(tǒng)編版教材《中國歷史·七年級上冊》（1）依據材料一并結合所學，說說首領位置更替方式發(fā)生的變化。（2分）材料二關于西周滅亡的記載①《清華簡·系年》（能最大限度展現先秦古籍原貌的戰(zhàn)國中晚期竹簡）中記載，周幽王寵愛褒姒，逐申后所生平王至西申，并圍平王于西申，申侯聯絡西戎攻幽王，西周滅亡②司馬遷《史記·周本紀》中記載，周幽王寵愛褒姒，通過烽火博得褒姒一笑，留下“烽火戲諸侯”的故事，后又廢申后及申后所生太子（平王），申侯怒，與犬戎攻幽王，西周滅亡（2）結合所學，寫出西周為鞏固疆土實行的政治制度名稱。（1分）材料二中兩則史料關于西周滅亡的記載有不同，按可信程度對其排序，并說出判斷理由。（3分）材料三秦朝政治建制簡表（這一制度）自秦朝至清朝，歷兩千余年，基本上都行之有效。經略邊疆、穩(wěn)定社會、勸課農桑、興修水利等都在中央政府的指揮下運作，上下一體的有效管理不僅有助于社會經濟、文化的發(fā)展和創(chuàng)新，更有助于我國古代多民族、大一統(tǒng)國家的形成和發(fā)展?！幾栽婿吨腥A文明史》制度名稱①主要內容最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國的一切軍政大權中央政權機構由丞相、太尉和御史大夫統(tǒng)領地方上建立由中央直接管轄的②（3）依據材料三并結合所學，將①②處補充完整。（2分）概括秦朝政治制度的歷史影響。（2分）材料四漢武帝治國大事記（部分）①公元前136年，設五經博士，教授《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。次年，罷黜不治儒家五經的太常博士②公元前127年，允許諸侯王推“私恩”，把王國土地、戶口的一部分分給子弟作為侯國，由皇帝制定這些侯國的名號③公元前124年，創(chuàng)建太學，設置博士弟子50人，培養(yǎng)儒生官僚④公元前118年，下令將鹽業(yè)和冶鐵業(yè)壟斷為國有，由中央大農令進行統(tǒng)一管理⑤公元前113年，下令取消郡國鑄錢的權力，由中夾上林三官統(tǒng)一鑄造⑥公元前106年，將京畿以外地區(qū)分為十三州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內的地方官吏、豪強及其子弟（4）仿照示例，從材料四中選擇相關聯的兩個事件，提煉觀，點并加以說明。（4分，示例所選材料除外）【示例】選擇事件：④⑤觀點：漢武帝采取措施加強對經濟的控制說明：漢武帝將煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣，還把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。這些措施加強了中央對社會經濟的控制。27.（12分）中國古代民族交融形式多樣、內容豐富材料一春秋時期，中華大地上的居民有中原的“諸華”“諸夏”和周邊的戎、狄、蠻、夷等民族……周王曾娶狄女為后，晉獻公、文公都娶戎族女子為妻……春秋早期，中原的晉、齊等大國經常遭到戎狄的進攻。從春秋中期開始，不少的戎狄逐漸被華夏征服。到春秋末年，原來散居于中原各地的戎、狄、蠻、夷差不多都已和華夏融合在一起了。——摘編自鄧廣銘等《中國通史：從上古傳說到1949》（1）依據材料一，概括春秋時期民族交往的主要方式及結果。（4分）材料二公元前119年，西漢在西北地區(qū)開溝渠，“置田官”，利用軍隊進行屯田。之后，又遷徙居民充實邊疆，屯田墾荒。公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，管轄西域36國，頒行漢朝號令，調遣軍隊，征發(fā)糧草?！幾詣⒂缽姟秲蓾h西域經濟研究》（2）依據材料二，歸納西漢治理邊疆的舉措并說明其意義。（4分）材料三三國兩晉南北朝時期漢族士大夫的生活：早晨吃到了胡餅等口味新奇的北方食品；上午坐在胡床上讀書，改變了席地而坐的起居方式：晚上與朋友們吃烤肉，聽羌笛、琵琶等樂器演奏，觀看胡舞?！碜浴吨袊鴼v史地圖冊·七年級上冊》魏晉以來，內遷各族逐漸由從事畜牧業(yè)生產轉變?yōu)閺氖罗r業(yè)生產；十六國北朝政權的統(tǒng)治者還與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式；北魏孝文帝遷都洛陽，推行一系列漢化措施?！碜越y(tǒng)編教材《中國歷史·七年級上冊》（3）依據材料三并結合所學，概括三國兩晉南北朝時期民族交融的表現。（2分）列舉北魏孝文帝推行的一項漢化措施。（2分）28.（12分）道路·商路·貿易材料一秦朝道路示意圖秦始皇修建了以首都咸陽為中心的馳道，又命令蒙恬修筑由咸陽向北延伸的“直道”，并在今云南、貴州地區(qū)修“五尺道”，在今湖南、江西、廣東、廣西之間修筑“新道”。這樣，一個四通八達的全國性道路網，把全國各地聯系在一起?！幾灾旖B侯《中國古代史》（1）依據材料一并結合所學，說出秦朝道路的特點并概括其作用。（4分）材料二①絲綢之路開通他在公元前138年開始西城之行，以13年的艱難困苦為代價，了解了西域的地理人文；公元前119年，再次率隊西行，走訪了烏孫等多國，加強了漢朝與西城各國的了解與往來絲綢、漆器等物品；開渠、鑿井、鑄鐵等技術從中原傳入西域西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石及多種樂器和歌舞傳入中原（2）依據材料二并結合所學，寫出①處的歷史事件。（2分）說明絲綢之路既是一條商貿之路，也是一條文化交流之路。（2分）材料三南朝的海上交通和海外貿易都遠超前代。建康（南京）作為南朝共同的都城，政權的延續(xù)和疆域穩(wěn)定保障了對外貿易的開展，區(qū)域經濟的開發(fā)、造船技術進步、海上絲路的興盛，使江南地區(qū)開始成為對外交往的窗口。這一時期不僅與東南亞地區(qū)交往頻繁，對日本和朝鮮半島的貿易也增多，還同天竺、西亞、歐洲、非洲等地區(qū)有商品貿易往來。為后世海外交流的興盛打下了基礎?！幾孕焐＾?、顧蘇寧《六朝時期南京的海外貿易及其影響因素探析》等（3）依據材料三并結合所學，說出南朝海外貿易發(fā)展的概況及原因。（4分）29.（12分）中國古代勞動人民的偉大創(chuàng)造材料一 【文字發(fā)明】甲骨文與現代漢字對照表（部分）（1）依據材料一，任選一組文字仿照示例進行說明。（2分）結合自身理解，說說甲骨文造字特點和歷史地位。（2分）序號推論③可以見證商朝制定的刑罰材料二【思想爭鳴】先秦諸子思想簡表（部分）學派思想家言論主張道家①我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無