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文檔簡介
2024屆北京市豐臺區(qū)重點中學(xué)高三第三次模擬考試語文試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:我認(rèn)為一個健康的中國,需要一個健康的文藝市場;中國的崛起,更離不開科學(xué)家。明星片酬越來越高,高得離譜。2014年,李連杰被問到其片酬高達(dá)6000萬一事,不屑地稱:“太低了,2000年我就拿到1000萬美金,按當(dāng)時匯率相當(dāng)于8000萬。”這個世界真是太瘋狂了!那些終生投身科研的科學(xué)家,大多都是身居陋室,連錢學(xué)森都是住百八十平方米的舊房子。而大明星們,住豪宅開豪車,廣告收入動輒七八位數(shù),像天上掉餡餅一樣容易。這種現(xiàn)象的存在,讓成長過程中的孩子難以形成正確的價值觀人生觀。孩子們都已經(jīng)變得很現(xiàn)實,覺得搞科研是沒有出息的。他們的人生目標(biāo)不是升官就是發(fā)財,而當(dāng)明星更是名利雙收。這就是我們當(dāng)今的社會,價值觀嚴(yán)重扭曲??茖W(xué)家地位遠(yuǎn)不如演藝明星,是時代的悲哀。一個浮躁的社會,人們追逐的都是表面的光鮮亮麗。于是各種包裝炒作,讓人們失去了自然和本真,浮躁的氣息擴(kuò)散到每一個角度,使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關(guān)注社會的本源,而是追求虛無的奢侈浮華。中國正處于轉(zhuǎn)型時期,互聯(lián)網(wǎng)變革的洪流又讓人們惴惴不安,人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價值導(dǎo)向的“名人”,而恰恰社會上又非常缺少這種角色的存在,有文化、有擔(dān)當(dāng)、有歷史責(zé)任感的名人太少了。正是因為沒有真正的思想舵手,才使很多明星、網(wǎng)紅爬到了時代之巔,負(fù)面影響將非常深遠(yuǎn)。人們不得不思考:中國精神在哪里?中國復(fù)興從何談起?(選自陳中華博客)材料二:經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)公布了2015年的國際學(xué)生能力測試(PISA),結(jié)果顯示,美國“將來期望進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從業(yè)的學(xué)生比例”為38%,中國只有1.8%,還不及OECD國家的平均值。物理學(xué)家霍金曾開通個人微博,短短半個月粉絲數(shù)量突破了350萬。事實上,霍金之所以在全世界擁有數(shù)量巨大的粉絲,不光因為他對廣義相對論的貢獻(xiàn),還來自于以下趣事:他在美國熱門電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己,利用電子發(fā)聲器與美國的搖滾樂團(tuán)錄制歌曲。寫得了論文,做得了網(wǎng)紅,酷勁十足,這就是霍金的魅力,也是科學(xué)家的魅力。整日埋頭于實驗室,甚至抱病工作,英年早逝,在我們的宣傳中,仿佛科學(xué)家不歷經(jīng)坎坷,他們的道德形象就不高大。而事實上,有血有肉、有喜怒哀樂的科學(xué)家形象更能凸顯人生的高度和厚度??茖W(xué)家對于孩子們的吸引力,除了科學(xué)本身的魅力,很大一部分是要靠科學(xué)家來具體化和人格化的。對青年人來說,收入和地位等現(xiàn)實因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇??茖W(xué)家的經(jīng)濟(jì)回報和社會地位不如明星、企業(yè)家也是當(dāng)下的現(xiàn)實?,F(xiàn)在,我國的國家最高科技獎獎金每人500萬元人民幣,由親自頒發(fā),正在創(chuàng)造良好的社會效益。我們應(yīng)以此反撥社會潮流,讓科技人員真正感到既有“面子”,又有“里子”。讓科學(xué)家成為我們這個時代的明星,成為孩子們爭相崇拜的偶像,唯有如此,當(dāng)科學(xué)家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想。(摘自2017年1月19日《光明日報》第6版)材料三:社會發(fā)展到今天,必須承認(rèn)和接受其多元性和復(fù)雜性。各行各業(yè)都出精英,只不過用的評價標(biāo)準(zhǔn)不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較,是一種危險的邏輯。正如一提援外、減免他國債務(wù),就有人提我國的貧困人口一樣,如此對比似乎已成為一種萬能詭辯術(shù)。如果用北京的房價來衡量青蒿素的學(xué)術(shù)價值,會得出什么結(jié)論呢?如果用一些方法降低“黃曉明們”的收入,限制“黃曉明們”婚宴和禮金規(guī)模,這又會是怎樣的情形?市場與行政力量當(dāng)各歸其位,各司其職,各盡其力。屠呦呦的反面教材,不是連結(jié)婚都會躺槍的黃曉明,也不是娛樂圈這個花花世界。演藝明星即使再奢華,也不會讓科學(xué)家們眼紅。反而是學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范現(xiàn)象,如學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機(jī)構(gòu)衙門化、人才培養(yǎng)機(jī)制受阻等,才是阻礙科學(xué)家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素,從長遠(yuǎn)說,也損害了科學(xué)家在國人心目中的形象。(摘自2015年10月13日《新華每日電訊》)2.下列針對上述材料的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.科學(xué)家地位和收入遠(yuǎn)不如演藝明星,會嚴(yán)重扭曲孩子們的價值觀,會使之失去自然和本真,陷入虛無的名利迷途,這對中國的未來是非常有害的。B.霍金一例形象地說明有血有肉、有喜怒哀樂的科學(xué)家形象更能凸顯人生的高度和厚度,也更能博得科學(xué)粉絲,而這在當(dāng)下的中國非常缺乏。C.中國目前奇缺有文化、有擔(dān)當(dāng)、有歷史責(zé)任感和引領(lǐng)正確價值導(dǎo)向的名人,致使明星、網(wǎng)紅爬到了時代之巔,給轉(zhuǎn)型時期的中國造成了非常深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。D.社會的多元性和復(fù)雜性使得人們習(xí)慣于用對比的方法比較各行各業(yè)的精英,但其實這樣比較是一種危險的邏輯,因為這種比較將各行業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)簡單地同一化了。3.下列針對上述材料的分析,不合理的一項是()A.材料一側(cè)重從社會學(xué)角度將明星與科學(xué)家的收入與地位進(jìn)行對比,進(jìn)而透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)原因,批判了社會的群體性浮躁、價值觀的普遍扭曲。B.據(jù)材料二,中國“將來期望進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從業(yè)的學(xué)生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國,原因一是科學(xué)家未能將自身對于孩子們的吸引力具體化和人格化,二是收入和地位等現(xiàn)實因素的影響。C.材料二認(rèn)為,國家唯有反撥社會潮流,采取措施降低演藝明星的收入,提高科技人員的收入與地位,科學(xué)家才能成為孩子們的崇拜偶像。D.材料三認(rèn)為,在中國,阻礙科學(xué)家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素其實并非高收入的花花娛樂圈,反倒是科學(xué)界自身內(nèi)部的各種失范現(xiàn)象。4.怎樣才能讓“當(dāng)科學(xué)家”重新成為孩子們的“職業(yè)理想”?根據(jù)上述材料,談?wù)勀愕母邢搿?、閱讀下面的作品,完成下面小題。材料一:2019己亥年元宵節(jié)期間,由北京市委宣傳部和故宮博物院共同舉辦的“紫禁城上元之夜”文化活動,于2月19日(正月十五)、20日(正月十六)在故宮博物院舉行。這是故官博物院建院94年來第一次在晚間免費對公眾開放,也是紫禁城古建筑群第一次在晚間被較大規(guī)模點亮。故宮博物院院長單霽翔表示,今后或?qū)⒔Y(jié)合二十四節(jié)氣等重要時間節(jié)點選擇夜間開放。單霽翔介紹,“紫禁城上元之夜”文化活動作為故宮博物院“紫禁城里過大年”系列展覽活動的延續(xù),目的是滿足公眾的文化需求、心理需求、情感需求,更好地闡釋“傳統(tǒng)節(jié)慶”這一充滿團(tuán)圓幸福感的話題,讓新春的故宮博物院在深沉壯美的厚重文化之外,以更加“接地氣”的方式,讓公眾沉浸其中,感受博物館里獨特的節(jié)慶味、人情味?!白辖巧显埂钡恼彰髟O(shè)計將高新科技與文物保護(hù)有機(jī)融合,在方案制定階段,就考慮到避免因照明對古建筑產(chǎn)生損害。通過設(shè)定不同的燈光強(qiáng)度,產(chǎn)生光影對比,使其在夜間自然產(chǎn)生立體感,達(dá)到“見光不見燈”的布光效果,使照明融入建筑,讓觀眾更充分地感受紫禁城的夜間風(fēng)采。(摘編自王玨《上元月正好故官燈如晝》,《人民日報》2019年02月20日)材料二:據(jù)《中國時報》2月21日報道,北京故宮博物院19日元宵節(jié)首次夜間開放,以現(xiàn)代科技融合傳統(tǒng)元素,擦出絢麗火花,再次打響故官作為“國家級知識產(chǎn)權(quán)”招牌。不只故宮燈光秀,最近大陸許多電視節(jié)目都訴求發(fā)揚傳統(tǒng)文化,從故宮取材,透過創(chuàng)意節(jié)目發(fā)想和呈現(xiàn),讓看似陳舊的傳統(tǒng)文化,重新被年輕人喜愛追捧,處處展現(xiàn)文化自信。報道注意到,大陸最近幾檔真人秀節(jié)目,不約而同從故宮取材,像《我在故宮修文物》讓文物修復(fù)師成了網(wǎng)紅;《國家寶藏》找來宮廷劇中扮演皇帝的演員主持,成功加持;最近熱門的《上新了·故宮》找來當(dāng)紅藝人參與,每集由北京故宮博物院院長單霽翔出題,以主題式闖關(guān)方式,讓觀眾用趣味、情境方式更加認(rèn)識故宮。報道稱,中華文化是兩岸共同瑰寶,曾幾何時,大陸人說“很好保留了中華文化”的恭維越來越少,取而代之的是不斷昂揚的文化自信。(摘編自《參考消息網(wǎng)》2019年2月22日報道)材料三:就在這幾年間,人們發(fā)現(xiàn),博物館變了。過去有些高高在上的博物館開始變得親切,一些冷清的博物館也變得熱鬧起來。從2009年參觀人次突破1000萬后,2018年,北京故宮博物院參觀人次首次突破1700萬,不斷刷新年度參觀人數(shù)的紀(jì)錄,成為世界上參觀人數(shù)最多的博物館。黨的十八大以來,博物館免費開放深入推進(jìn),公共服務(wù)效能顯著提升,社會關(guān)注度不斷提高。全國各個博物館開始進(jìn)行積極探索,不斷擴(kuò)大開放面積、推出豐富多彩的展覽、開展博物館教育,推動博物館資源創(chuàng)造性發(fā)展、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化?!靶隆背蔀椴┪镳^發(fā)展的關(guān)鍵詞??萍嫉倪M(jìn)步、媒體的發(fā)展,給博物館帶來了新的可能。博物館探索與各個媒介結(jié)合,給人們帶來新的體驗。央視的《國家寶藏》,用“文博+文化+文藝”的表現(xiàn)手法,讓沉睡已久的文物與鮮活的人物故事結(jié)合,選擇具有國家民族共同記憶的載體進(jìn)行深度挖掘和創(chuàng)新,展現(xiàn)文物在國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)進(jìn)程中的光芒,激發(fā)人們的家國情懷。高科技互動藝術(shù)展演《清明上河圖3.0)構(gòu)筑出真人與虛擬交織、人在畫中的沉浸體驗……這些都通過傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá),深化人們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,引發(fā)人們內(nèi)心深處的文化認(rèn)同。近日,《國家文物局關(guān)于推進(jìn)博物館改革發(fā)展的實施意見(征求意見稿)》發(fā)布。這也意味著,我國博物館事業(yè)將開啟新的征程,其發(fā)展改革將繼續(xù)深化。新的一年,針對博物館體系布局、功能發(fā)揮、體制機(jī)制等方面,各地還將有進(jìn)一步的改革和實踐。人們期待,通過博物館不斷的創(chuàng)新,讓博物館真正成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?摘編自史諾《博物館“萌”新》,《人民日報》2019年02月09日)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.“紫禁城上元之夜”文化活動,是故宮博物院建院首次在晚間免費對公眾開放,也是紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點亮,也為后續(xù)的夜間開放提供了可能。B.最近,從故宮取材的真人秀節(jié)目越來越多,也越來越被年輕人喜愛追捧,這些節(jié)目對發(fā)揚傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)文化自信發(fā)揮了積極的作用。C.北京故宮博物院參觀人次刷新了年度參觀人數(shù)的紀(jì)錄,成為世界上參觀人數(shù)最多的博物館。這也讓過去有些高高在上的博物館變得親切,變得更受歡迎。D.央視出品的《國家寶藏》,用“文博+文化+文藝”的表現(xiàn)手法,結(jié)合文物和人物,選取具有國家民族共同記憶的載體進(jìn)行再加工,使文物煥發(fā)了新的光芒。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.“紫禁城里過大年”系列展覽活動的目的是,滿足公眾的文化需求、心理需求、情感需求,讓公眾感受博物館里的節(jié)慶味、人情味,進(jìn)而引發(fā)人們內(nèi)心深處的文化認(rèn)同。B.“紫禁城上元之夜”活動以現(xiàn)代科技融合傳統(tǒng)元素,利用特殊的照明設(shè)計,讓觀眾更充分地感受紫禁城的夜間風(fēng)采,再次打響了故宮作為“國家級IP”招牌。C.雖然中華文化是兩岸的共同瑰寶,但大陸人常恭維說“很好保留了中華文化”;近年來隨著大陸人不斷昂揚的文化自信,這種恭維越來越少。D.隨著博物館事業(yè)發(fā)展改革的繼續(xù)深化,各地將針對博物館體系布局、功能發(fā)揮、體制機(jī)制等做進(jìn)一步地嘗試,從而在新的一年中讓博物館成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?.以上三則材料中,各自新聞報道的側(cè)重點分別是什么?請結(jié)合材料簡要分析。3、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:這段時間,“區(qū)塊鏈”成為輿論熱詞??倳浽谥醒胝尉值谑舜渭w學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào),“把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要突破口”“加快推動區(qū)塊鏈技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”。什么是區(qū)塊鏈?從科技層面來看,區(qū)塊鏈涉及數(shù)學(xué)、密碼學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)和計算機(jī)編程等很多科學(xué)技術(shù)問題。從應(yīng)用視角來看,簡單來說,區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€分布式的共享賬本和數(shù)據(jù)庫,具有去中心化不可篡改、全程留痕、可以追潮、集體維護(hù)、公開透明等特點。區(qū)塊鏈“不可篡改”的特點,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的“存證”難題提供了解決方案,為實現(xiàn)社會征信提供全新思路;區(qū)塊鏈“分布式”的特點,可以打通部門間的“數(shù)據(jù)壁壘”,實現(xiàn)信息和數(shù)據(jù)共享;區(qū)塊鏈形成“共識機(jī)制”,能夠解決信息不對稱問題,真正實現(xiàn)從“信息互聯(lián)網(wǎng)”到“信任互聯(lián)網(wǎng)”的轉(zhuǎn)變;區(qū)塊鏈通過“智能合約”,能夠?qū)崿F(xiàn)多個主體之間的協(xié)作信任,從而大大拓展了人類相互合作的范圍??傮w而言,區(qū)塊鏈通過創(chuàng)造信任來創(chuàng)造價值,它能保證所有信息數(shù)字化并實時共享,從而提高協(xié)同效率、降低溝通成本,使得離散程度高、管理鏈條長、涉及環(huán)節(jié)多的多方主體仍能有效合作。(摘編自李拯《區(qū)塊鏈,換道超車的突破口》,《人民日報》2019年11月20日)材料二:區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)的形成,一度與比特幣的誕生和發(fā)展密不可分,直接指向了人類對于財富本源的追逐和渴望,在比特幣等虛擬貨幣的熱潮逐漸消退之后,各國已開始意識到區(qū)塊鏈作為新興底層計算技術(shù)的真正價值所在,紛紛加快戰(zhàn)略布局,在逐步興起的多元應(yīng)用的拉動之下,維系著產(chǎn)業(yè)規(guī)模整體的穩(wěn)定較快增長。從全球來看,區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力依然充足。區(qū)塊鏈應(yīng)用場景已基本實現(xiàn)從起始的效字貨幣和礦機(jī)制造向金融服務(wù)的延伸,目前更是向著供應(yīng)鏈、數(shù)字版權(quán)、食藥可追溯等多個領(lǐng)域持續(xù)滲透。從我國來看,區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)具備廣闊上揚空間。得益于互聯(lián)網(wǎng)巨頭的持續(xù)投入和新興科技企業(yè)的積極進(jìn)入,以及量大面廣的潛在市場,區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)在2-3年的短時期內(nèi)幾乎完成了面向當(dāng)前產(chǎn)業(yè)鏈全環(huán)節(jié)的覆蓋式布局,數(shù)百家以區(qū)塊鏈為主要業(yè)務(wù)的企業(yè)涵蓋了產(chǎn)業(yè)鏈上游的硬件制造、平臺服務(wù)、安全服務(wù),產(chǎn)業(yè)鏈下游的產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用服務(wù),以及支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投融資、媒體、人才服務(wù)等多個環(huán)節(jié)。(捕編自李頤《區(qū)塊鏈創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》,《光明日報》2019年10月31日)材料三:全球區(qū)塊鏈項目融資數(shù)量和金額(2012年-2019年10月31日)圖片來源:零壹智庫材料四:俄羅斯《獨立報》網(wǎng)站10月29日報道稱,中國正在重點關(guān)注創(chuàng)新方法的使用,包括區(qū)塊鏈技術(shù)的推廣。專家確信:中國服務(wù)行業(yè)的數(shù)字化運用范圍要比美國更廣。此外,區(qū)塊鏈未來將有助于減輕對美元的依賴。俄羅斯國立高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)系副教授彼得·莫濟(jì)阿斯指出:“如今,全世界都在利用區(qū)塊鏈技術(shù),中國也不例外。中國人在經(jīng)濟(jì)數(shù)字化方面取得重大進(jìn)展。服務(wù)領(lǐng)域的許多業(yè)務(wù)都以電子形式進(jìn)行,如單車租貨、商品和服務(wù)的線上銷售比美國還要普及。中國人就連上街買冰激凌也采用無現(xiàn)金的移動支付方式?!倍砹_斯高等經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際關(guān)系系主任亞歷山大·盧金說:“中國希望在所有新技術(shù)方面都占據(jù)優(yōu)勢地位。這從5C網(wǎng)絡(luò)的例子中就可見一斑,區(qū)塊鏈?zhǔn)强梢杂糜阢y行匯款的最新技術(shù)。從種種跡象判斷,它可幫助繞過美國銀行。如今,包括中國在內(nèi)的大部分國家都是通過美國銀行進(jìn)行外匯結(jié)算的。區(qū)塊鏈將使銀行之間可以不經(jīng)由中間機(jī)構(gòu)建立直接聯(lián)系?!薄耙虼嗽谖铱磥?,押注區(qū)塊鏈將有助于擺脫占主導(dǎo)地位的美元。”(摘編自參考消息網(wǎng)2019年10月30日)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解正確的一項是A.區(qū)塊鏈的去中心化、不可篡改、公開透明等特點,使其成為一個分布式的共享賬本和數(shù)據(jù)庫。B.各國之所以能夠認(rèn)識到區(qū)塊鏈這種新興底層計算技術(shù)的真正價值,這源于人類對于財富的追逐和渴望。C.2012到2018年,區(qū)塊鏈融資金額呈增長趨勢,2017年2018年區(qū)塊鏈融資金額和數(shù)量爆發(fā)式增長。D.外媒認(rèn)為中國在新技術(shù)占據(jù)優(yōu)勢地位,這從5G網(wǎng)絡(luò)和移動支付及線上銷售均可看出。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.“把區(qū)塊鏈作內(nèi)核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要突破口”等論斷展現(xiàn)出黨中央的方向把握力、前瞻判斷力和未來預(yù)見力。B.區(qū)塊鏈不可篡改的特點,給人們提供了全新思路,由此去解決社會發(fā)展中的“存證”問題,從而實現(xiàn)社會征信。C.資金的持續(xù)投入、新興科技企業(yè)的積極進(jìn)入、巨大的潛在市場,將會使我國區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)具有更大的發(fā)展空間。D.中國正在用區(qū)塊鏈技術(shù)構(gòu)建獨立的支付系統(tǒng),主要是為了擺脫美元的控制,獲得經(jīng)濟(jì)上的自主權(quán)。3.以上材料中,《人民日報》《光明日報》《獨立報》報道的側(cè)重點有什么不同?請結(jié)合材料簡要分析。4、閱讀下文,完成下列小題。送楊少尹序韓愈①昔疏廣、受二子,以年老,一朝辭位而去。于時公卿設(shè)供帳,祖道都門外,車數(shù)百兩。道路觀者,多嘆息泣下,共言其賢。漢史既傳其事,而后世工畫者,又圖其跡。至今照人耳目,赫赫若前日事。②國子司業(yè)楊君巨源,方以能詩訓(xùn)后進(jìn),一旦以年滿七十,亦白相去,歸其鄉(xiāng)。世常說古今人不相及,今楊與二疏,其意豈異也?③予忝在公卿后,遇病不能出,不知楊侯去時,城門外送者幾人,車幾兩,馬幾匹,道邊觀者亦有嘆息知其為賢與否;而太史氏又能張大其事為傳,繼二疏蹤跡否,不落莫否。見今世無工畫者,而畫與不畫,固不論也。然吾聞楊侯之去,相有愛而惜之者,白以為其都少尹,不絕其祿。又為歌詩以勸之。京師之長于詩者,亦屬而和之。又不知當(dāng)時二疏之去,有是事否。古今人同不同,未可知也。④中世士大夫,以官為家,罷則無所于歸。楊侯始冠,舉于其鄉(xiāng),歌《鹿鳴》而來也。今之歸,指其樹曰:“某樹吾先人之所種也;某水某丘,吾童子時所釣游也?!编l(xiāng)人莫不加敬,誡子孫以楊侯不去其鄉(xiāng)為法。古之所謂鄉(xiāng)先生,沒而可祭于社者,其在斯人歟?其在斯人歟?1.請寫出本學(xué)期我們學(xué)過的一篇有別于本文的文言序《__________》。2.第①段寫疏廣、疏受二人臨行時的場面,其用意是___________。3.對“京師之長于詩者,亦屬而和之”意思理解正確的一項是A.擅長寫詩的京城人,也跟著來應(yīng)和丞相。B.京城中擅長寫詩的人,也作詩來應(yīng)和丞相。C.京城中擅長寫詩的人,也跟著來應(yīng)和楊侯。D.擅長寫詩的京城人,也作詩來應(yīng)和楊侯。4.在第③段,作者表面上說自己“遇病不能出”,不知楊侯離京時送別場景怎樣,而實際上是有所指的。其深層含義是什么呢?5.從全文看,楊巨源其人如何?作者對他懷有哪些感情?6.近代著名學(xué)者錢穆先生認(rèn)為,“韓愈《送楊少尹序》之類,此可謂是一種無韻的散文詩?!闭埥Y(jié)合本文,談?wù)勀銓@種觀點的理解。5、閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。風(fēng)花①楊萬里海棠桃李雨中空,更著清明兩日風(fēng)。風(fēng)似病癲無藉在②,花如中酒不惺松③。身行楚嶠遠(yuǎn)更遠(yuǎn),家寄秦淮東復(fù)東。道是殘紅何足惜,后來并恐沒殘紅。[注]①此詩作于宋光宗紹熙三年(1192年),當(dāng)時詩人受排擠調(diào)任淮西江東轉(zhuǎn)運副使,從建康外出巡查民情。②無藉在:無賴,無所顧忌。③惺松:清醒。1.下面對這首詩的賞析,不正確的一項是A.詩人表示海棠桃李經(jīng)過春雨摧殘,又飽受清明時節(jié)狂風(fēng)吹拂,已經(jīng)凋零殆盡。B.第二句“更”字寫出風(fēng)的冷酷無情,在雨打之后仍不放過殘紅,很有表現(xiàn)力。C.三四句詩人使用對比手法來描繪風(fēng)與花,飽含對風(fēng)的嘲諷與對花的憐惜之情。D.這首詩寫景兼抒情,首尾呼應(yīng),惜花始惜花結(jié),情感從感傷無奈到憤慨冷峻。2.元代詩評家楊戴說,律詩頸聯(lián)“與前聯(lián)之意相應(yīng)相避,要變化”。請分析本詩頸聯(lián)在內(nèi)容表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用。6、下面是某校校慶邀請著名校友、水墨畫大師邱先生的邀請函的部分內(nèi)容,其中有五處用語不恰當(dāng),請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確,語體風(fēng)格一致。2019年9月8日是學(xué)校一百周年校慶的日子,作為慶?;顒又唬綍r候,貴校將為您舉辦專場畫展,集中展出這些年您奉送給學(xué)校的墨寶,請忙里偷閑蒞校指導(dǎo)。熱忱期待您的拜訪。(1)_______;(2)___________;(3)____________;(4)_______;(5)___________o7、古今中外的文化名人往往有著某種特殊的審美愛好,而這又常常深深地影響了他們的創(chuàng)作與人生。如“李白與酒緊密相連;陶淵明與菊緊密相連;林逋與梅緊密相連;杜甫與……緊密相連;巴金與……緊密相連。請自選一個人物,仿照下面的示例,寫一段文字,至少運用一種常見的修辭手法,不少于60個字。沈從文與水緊密相連。水是他創(chuàng)作的源泉,是他靈魂的棲息地。他的文字如水一般通透澄明,浸染了湘西水土獨有的氣息。他的心靈如水般柔情繾綣,充滿了對故鄉(xiāng)一草一木的熱愛與眷戀。他的人生如水般波瀾起伏,書寫了一個鄉(xiāng)下人成長的傳奇。8、《紅樓夢》里用“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”描寫兩個主要人物,請寫出他們的名字,并選擇其中一個人物,結(jié)合具體事件介紹其性格特點。80字以內(nèi)。9、①電視劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》2017年4月進(jìn)入前期籌拍,9月6日開拍,2018年4月1日全劇殺青,12月25日開播。播出后,不少細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn),該劇臺詞漏洞百出,出現(xiàn)了“手上的掌上明珠”“聽過一些耳聞”等顯而易見的病句,以至于不少語文老師將其臺詞作為教學(xué)范例。雖然劇方已經(jīng)在DVD版本中將出錯的臺詞進(jìn)行了重新配音和配字幕,但不少網(wǎng)友仍質(zhì)疑該劇編劇水平不過關(guān)。②87版本的《紅樓夢》,1983年籌拍,1984年劇組在圓明園辦了夏季培訓(xùn)班,還邀請了20位紅學(xué)專家組成顧問團(tuán),拍攝共耗費了三年的時間,1987年春節(jié)試播六集。87版《紅樓夢》經(jīng)久不衰,成了影視劇史上的“東方明珠”,被無數(shù)后人瞻仰。同樣是電視劇,一個遭人質(zhì)疑,一個經(jīng)久不衰,為什么?請你給《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》的編劇寫一封信,談?wù)勀銓Υ耸碌目捶?。要求:選好角度,確定立意,自擬題目,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
參考答案1、6.D7.C4.①提高科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)待遇和社會地位,正確引導(dǎo)孩子們的價值觀;②努力消除社會的浮躁之風(fēng),營造求真務(wù)實的社會風(fēng)氣;③培養(yǎng)國家真正的思想舵手,引領(lǐng)正確的價值導(dǎo)向;④提升科學(xué)家形象和人格以強(qiáng)化科學(xué)家對于孩子們的吸引力;⑤整治學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范行為,讓科學(xué)家發(fā)揮更大作用,對青年產(chǎn)生更大的影響力?!窘忸}分析】
6.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握,又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時,要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點,對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語境。D項,“社會的多元性和復(fù)雜性使得人們習(xí)慣于用對比的方法比較各行各業(yè)的精英”錯誤,強(qiáng)加因果關(guān)系。材料三只是說“社會發(fā)展到今天,必須承認(rèn)和接受其多元性和復(fù)雜性。各行各業(yè)都出精英,只不過用的評價標(biāo)準(zhǔn)不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較,是一種危險的邏輯”故選D。7.本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。C項,“材料二認(rèn)為,國家唯有反撥社會潮流,采取措施降低演藝明星的收入”錯誤,材料二并沒有主張“采取措施降低演藝明星的收入”,相關(guān)信息“對青年人來說,收入和地位等現(xiàn)實因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇??茖W(xué)家的經(jīng)濟(jì)回報和社會地位不如明星、企業(yè)家也是當(dāng)下的現(xiàn)實”。故選C。4.此題考查個性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。此類題目雖然有一定的開放性,但答案必須以文本為依據(jù),即不論從何角度探究,歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解,從文本中提煉觀點,切不可空發(fā)議論。思路是:首先明確提出觀點,然后結(jié)合文本內(nèi)容分層思考,分條作答?!澳切┙K生投身科研的科學(xué)家,大多都是身居陋室,連錢學(xué)森都是住百八十平方米的舊房子”“這種現(xiàn)象的存在,讓成長過程中的孩子難以形成正確的價值觀人生觀。孩子們都已經(jīng)變得很現(xiàn)實,覺得搞科研是沒有出息的”,即提高科學(xué)家的經(jīng)濟(jì)待遇和社會地位,正確引導(dǎo)孩子們的價值觀;“一個浮躁的社會,人們追逐的都是表面的光鮮亮麗。于是各種包裝炒作,讓人們失去了自然和本真,浮躁的氣息擴(kuò)散到每一個角度,使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關(guān)注社會的本源,而是追求虛無的奢侈浮華”,即努力消除社會的浮躁之風(fēng),營造求真務(wù)實的社會風(fēng)氣;“中國正處于轉(zhuǎn)型時期,互聯(lián)網(wǎng)變革的洪流又讓人們惴惴不安,人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價值導(dǎo)向的‘名人’”“正是因為沒有真正的思想舵手,才使很多明星、網(wǎng)紅爬到了時代之巔,負(fù)面影響將非常深遠(yuǎn)”,即培養(yǎng)國家真正的思想舵手,引領(lǐng)正確的價值導(dǎo)向;“而事實上,有血有肉、有喜怒哀樂的科學(xué)家形象更能凸顯人生的高度和厚度??茖W(xué)家對于孩子們的吸引力,除了科學(xué)本身的魅力,很大一部分是要靠科學(xué)家來具體化和人格化的”,即提升科學(xué)家形象和人格以強(qiáng)化科學(xué)家對于孩子們的吸引力;“反而是學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范現(xiàn)象,如學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機(jī)構(gòu)衙門化、人才培養(yǎng)機(jī)制受阻等,才是阻礙科學(xué)家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素,從長遠(yuǎn)說,也損害了科學(xué)家在國人心目中的形象”,即整治學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范行為,讓科學(xué)家發(fā)揮更大作用,對青年產(chǎn)生更大的影響力?!绢}目點撥】非連續(xù)性文本閱讀方法5.尋找所需信息。發(fā)現(xiàn)文本關(guān)鍵信息是核心,善于抓住文中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞句,剔除與閱讀目的無關(guān)的多余信息,從字面看出表達(dá)的言外之意,以快速鎖定要尋找的目標(biāo)。6.整合得出結(jié)論。對于非連續(xù)性文本的閱讀,在沒有詳細(xì)且明確的陳述言語的情況下,需要將文本中有關(guān)聯(lián)的信息通過比較、歸納、綜合進(jìn)行加工處理,判斷出題人的真實意圖,從而整合得出有效的結(jié)論。7.構(gòu)建文本意義。對于多種材料組合的較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,要注意識別文本材料的主題,聯(lián)系實際需求,找出文本的寫作目的,為材料信息內(nèi)容排序,聯(lián)系文本中的不同資料,結(jié)合自己的知識、想法和經(jīng)驗,提出獨特見解,自主構(gòu)建文本的意義。2、1.C2.D3.材料一側(cè)重介紹“紫禁城上元之夜”文化活動以及其目的與照明方案;材料二側(cè)重介紹北京故宮博物院的一系列活動以及積極意義;材料三側(cè)重介紹博物館事業(yè)發(fā)展過程中的新變化及其變化原因?!窘忸}分析】
1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認(rèn)真審題,明確題干的要求,如“對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項”,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行比對,做出判斷。C項,因果倒置。材料三第一段“過去有些高高在上的博物館開始變得親切,一些冷清的博物館也變得熱鬧起來?!比缓罅信e北京故宮博物館“從2009年參觀人次突破1000萬后,2018年,北京故宮博物院參觀人次首次突破1700萬,不斷刷新年度參觀人數(shù)的紀(jì)錄,成為世界上參觀人數(shù)最多的博物館”來證明這句話。同時,也有強(qiáng)加因果的成分,故宮博物館的熱鬧,在文中并沒有推動其它博物館熱鬧的直接描述。故選C。2.本題考查學(xué)生篩選整合文本信息,分析概括內(nèi)容要點能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯誤”的要求,如本題“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項”,然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進(jìn)行比對。D項,該項推論來源于“人們期待,通過博物館不斷的創(chuàng)新,讓博物館真正成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠帧!敝髡Z并不是各地博物館,跟不是它們新年的目標(biāo)。故選D.3.本題考查學(xué)生篩選概括文本信息的能力。解答此類試題,首先審清楚題干的要求,明確答題的內(nèi)容和方向。然后按照題干要求,回歸文本,閱讀文本,抓住每則材料的重點語句以及文章的大體思路,從而把握各材料重心。最后,篩選整合。第一則材料,共三段,第一段是說“紫禁城上元之夜”的元宵節(jié)文化活動的,第二段說其活動的目的,第三段介紹該活動的照明設(shè)計方案。第二則材料主要說北京故宮博物館從元宵節(jié)活動之后開展的一系列活動,這些活動的開展讓國人文化自信起來,可謂影響深遠(yuǎn)。第三則材料,共分三段,第一段是說博物館發(fā)展之“新”,第二段寫博物館“新”的原因,第三段寫博物館這種發(fā)展理念將會持續(xù)。通過分析、篩選,最后整合即可。3、1.C2.D3.(1)《人民日報》側(cè)重介紹區(qū)塊鏈的特點及開發(fā)區(qū)塊鏈技術(shù)的意義和價值;(2)《光明日報》側(cè)重介紹區(qū)塊鏈在全球的發(fā)展態(tài)勢,及我國區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)具備上升空間的原因;(3)《獨立報》側(cè)重指出中國注重創(chuàng)新技術(shù)的使用,并以區(qū)塊鏈技術(shù)為例,點明其使用將有助于減輕對美元的依賴?!窘忸}分析】
1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目,首先要認(rèn)真審題,明確題干的要求,如“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解正確的一項”,然后瀏覽選項,到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行比對,做出判斷。A項,“區(qū)塊鏈的去中心化、不可篡改、公開透明等特點,使其成為一個分布式的共享賬本和數(shù)據(jù)庫”強(qiáng)加因果。原文說“區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€分布式的共享賬本和數(shù)據(jù)庫,具有去中心化不可篡改、全程留痕、可以追潮、集體維護(hù)、公開透明等特點”,沒有因果關(guān)系。B項,“之所以……源于……”強(qiáng)加因果。原文說“區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)的形成,一度與比特幣的誕生和發(fā)展密不可分,直接指向了人類對于財富本源的追逐和渴望,在比特幣等虛擬貨幣的熱潮逐漸消退之后,各國已開始意識到區(qū)塊鏈作為新興底層計算技術(shù)的真正價值所在.紛紛加快戰(zhàn)略布局”,并沒有說二者之間存在因果關(guān)系。D項,“外媒認(rèn)為中國在新技術(shù)占據(jù)優(yōu)勢地位”把未然當(dāng)作已然。原文是“中國希望在所有新技術(shù)方面都占據(jù)優(yōu)勢地位”。故選C。2.本題考查學(xué)生篩選整合文本信息,分析概括內(nèi)容要點能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求,如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是”,然后瀏覽選項的內(nèi)容,到文章中圈出相關(guān)的句子,再一一進(jìn)行比對。D項,“主要是為了擺脫美元的控制”曲解文意。原文說“押注區(qū)塊鏈將有助于擺脫占主導(dǎo)地位的美元”,并未說是“主要”。故選D。3.本題考查評價文本的主要觀點和基本傾向的能力。做這種題,要結(jié)合文本的具體內(nèi)容進(jìn)行概括分析,閱讀時要注意圈畫。本文三則材料來自不同媒體,各自定位不同,出發(fā)點不同,所以側(cè)重點自然有差異。在閱讀過程中,要抓住重點語句、大體思路,從而把握各材料的重心。在具體分析原因時,既要結(jié)合材料具體內(nèi)容進(jìn)行分析,又要考慮不同媒體的不同背景與立場。本題,材料一第一段可以概括為:“區(qū)塊鏈”成為輿論熱詞。第二段可以概括為:區(qū)塊鏈的概念。第三段可以概括為:區(qū)塊鏈的特點及開發(fā)區(qū)塊鏈技術(shù)的意義和價值。這一段是文章的重點。材料二第一段可以概括為各國加快戰(zhàn)略布局。第二段可以概括為:從全球來看,區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力依然充足;從我國來看,區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)具備廣闊上揚空間及其原因。重點在這一段。材料四第一段可以概括為:中國正在重點關(guān)注創(chuàng)新方法的使用,區(qū)塊鏈未來將有助于減輕對美元的依賴。第二段可以概括為:中國人在經(jīng)濟(jì)數(shù)字化方面取得重大進(jìn)展。第三段可以概括為:中國希望在所有新技術(shù)方面都占據(jù)優(yōu)勢地位,押注區(qū)塊鏈將有助于擺脫占主導(dǎo)地位的美元。三段內(nèi)容主要集中在:中國注重創(chuàng)新技術(shù)的使用,并以區(qū)塊鏈技術(shù)為例,點明其使用將有助于減輕對美元的依賴。根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行概括即可得出答案?!绢}目點撥】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行:首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本身。審題時注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點),是否選全要點(要答幾個方面),是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體),是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時,注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則:⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。4、1.伶官傳序2.突出楊侯和二疏一樣具有品德之美,受人敬重。3.B4.暗示楊氏離京場面與二疏不同,借此議論古今執(zhí)政者的不同,感嘆朝廷對有功德的老臣的少恩,替楊氏鳴不平。5.有才華,德高望重,不忘本(家鄉(xiāng));無限惜別、仰慕、贊嘆。6.第三自然段寫楊君去時,既沒有看到熱烈的送行場面,也沒有聽到發(fā)自內(nèi)心的贊揚。作者猜測“城門外送者幾人,車幾兩,馬幾匹,道邊觀者,亦有嘆息知其為賢以否,而太史氏又能張大其事,……”,從語言上看樸實無華,句式多變。最后一段文字不長,但內(nèi)容豐富。作者先用“中世士大夫以官為家,罷則無所于歸”的不良現(xiàn)象作反襯,意在突出楊君告老歸鄉(xiāng)的意義。當(dāng)時像楊巨源這樣按例歸鄉(xiāng)的官員很稀少,值得大力提倡。接著作者又補(bǔ)寫一句楊君初出仕的情景,說他是剛成年就離開了家鄉(xiāng),這可能是為了突出他對故鄉(xiāng)的深厚感情。最后,作品以深沉的感慨作結(jié)“古之所謂鄉(xiāng)先生,沒而可祭于社者,其在斯人歟!其在斯人歟!”這是對楊君的高度贊揚,也是對世風(fēng)日下的無窮感嘆。情感真切深沉,動人肺腑?!窘忸}分析】1.此題考查古代文化常識,文化常識的考查包括作家作品、文學(xué)常識、文化習(xí)俗等。解答此類題目,平時要注意積累,尤其是課本注釋的相關(guān)內(nèi)容。答題時還要注意認(rèn)真審題,結(jié)合語境的含義作答。本題涉及課本中重點作品的考查。注意抓住題干中提示的關(guān)鍵點:“本學(xué)期我們學(xué)過的”,“一篇文言序”。據(jù)此進(jìn)行篩選便可得出答案:宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇史論《五代史伶官傳序》。此文通過對五代時期的后唐盛衰過程的具體分析,推論出:“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”和“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”的結(jié)論,說明國家興衰敗亡不由天命而取決于“人事”,借以告誡當(dāng)時北宋王朝執(zhí)政者要吸取歷史教訓(xùn),居安思危,防微杜漸,力戒驕侈縱欲。2.本題考查理解文章內(nèi)容,探究作者寫作意圖的能力。解答此類題目,首先整體感知文章內(nèi)容,并準(zhǔn)確理解文意;然后分析題干中指定內(nèi)容本身的特點及在文中的位置,再聯(lián)系全文,從內(nèi)容主旨、結(jié)構(gòu)思路等角度分析揣摩作者意圖。作答時要結(jié)合內(nèi)容,條理清晰。本文題干要求回答第①段寫疏廣、疏受二人臨行時的場面的用意。文章第一段寫疏廣、疏受二人辭位離開時,“公卿”“道路觀者”相送并贊嘆落淚;漢史傳其事,后世工畫者,又圖其跡。這些內(nèi)容都從側(cè)面反映二疏的品行高潔,受人敬重。本文主要寫楊侯,這樣就為下文突出楊侯的品行高潔并受世人敬重做了鋪墊。3.本題考查學(xué)生翻譯理解語句的能力。翻譯要結(jié)合語句所在語境,整體把握大意,注意關(guān)鍵詞的落實翻譯,另外要關(guān)注是否有特殊語法現(xiàn)象,比如活用,通假,特殊句式等。本題是客觀選擇題的形式,可用排除法做題?!熬熤L于詩者”中的“者”,是用在動詞性詞組后面,表示……的人。“京師”和“長于詩”作定語。沒有倒裝,無需調(diào)整順序,所以排除A、D兩項。根據(jù)語境“屬”應(yīng)解釋為撰寫,前文說“丞相有愛而惜之者”,眾人寫詩是應(yīng)和丞相贊頌楊侯,所以“之”指代丞相,排除C項。故選B。4.本題考查理解句段含義的能力。解答此類題目,首先要理解句段的表層意義,然后結(jié)合上下文語境揣摩其的深層意義或言外之意(包括句段所表達(dá)的作者的思想、感情、觀點、態(tài)度,句子所描述人物的思想、性格,句子本身的豐富意蘊等)。可從這幾個方面入手:分析關(guān)鍵詞句,分析句段結(jié)構(gòu),分析句段在文中的位置,分析句段手法,分析句段表達(dá)意圖等。本題要求分析第③段中作者說自己“遇病不能出”,不知楊侯離京時送別場景的深層含義。此段中作者寫楊侯離京時送別場景,用了一系列的猜測來假設(shè)送別情景,結(jié)句總結(jié)“古今人同不同未可知也”。再聯(lián)系前文語句“世常說古今人不相及,今楊與二疏,其意豈異也”,可知作者認(rèn)為楊侯與二疏品行一樣高尚,但是所受的重視程度卻相差甚遠(yuǎn)。如果不是“丞相有愛而惜之者”,回鄉(xiāng)的楊侯會更為凄涼。這些都含蓄的表達(dá)朝廷執(zhí)政者對功德老臣的疏忽,對楊侯表達(dá)同情,為其不平。5.本題考查分析人物形象,評價作者情感態(tài)度的能力。此題分兩問。解答第一問,先翻譯并感知文章內(nèi)容;然后找出文中主要事件,勾畫出文中直接和間接描寫人物的句子;最后認(rèn)真思考分析,并選擇詞語進(jìn)行概括。由原文語句“國子司業(yè)楊君巨源,方以能訓(xùn)后進(jìn),一旦以年滿七十,亦白丞相去歸其鄉(xiāng)今之歸”,可知其有才華有德行。由原文語句“指其樹曰:‘某樹吾先人之所種也。某水某丘,吾童子時所釣游也’”,可知其不忘家鄉(xiāng)。由原文語句“鄉(xiāng)人莫不加敬,誡子孫以楊侯不去其鄉(xiāng)為法”,從側(cè)面表現(xiàn)其德高望重。此外文中作者將楊侯與疏廣、疏受相比也可表現(xiàn)其品行高潔,受人敬重。解答第二問,先要整體感知文章內(nèi)容,然后勾畫出文中表現(xiàn)作者情感態(tài)度的關(guān)鍵語句,最后認(rèn)真揣摩加以概括。本文作者主要寫楊侯,并將其與二疏比較,整體表現(xiàn)作者對楊侯的贊揚。即使未能親自相送,依舊心心念念他離開是否有人相送,表現(xiàn)憐惜之情。文章結(jié)尾句“古之所謂鄉(xiāng)先生,沒而可祭于社者,其在斯人歟!其在斯人歟”,浸透作者的敬重仰慕之情。6.本題考查賞析文章特色,對指定內(nèi)容進(jìn)行個性化解讀的能力。解答此類題目有兩個關(guān)鍵點,一是要準(zhǔn)確的理解文本內(nèi)容,從語言、情感、寫法等角度分析文章特色;二是要分析理解題干中所提供內(nèi)容的含義。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行解讀。作答要抓住關(guān)鍵點,要結(jié)合文本內(nèi)容,言之成理。首先抓住題干中所引學(xué)者錢穆的評價的關(guān)鍵點“無韻的散文詩”。“散文詩”兼有詩歌和抒情散文特點,篇幅短小,情感濃重,節(jié)奏鮮明,語言精煉雋永,形式靈活,內(nèi)容濃縮,耐人尋味。所以說本文是“無韻的散文詩”,即本文具備散文詩的特點,只是無韻而已。文中把楊侯辭職歸鄉(xiāng)的情景跟歷史上有名的二疏具體進(jìn)行比較,從而突出了楊巨源思想品德之美。文章前后照應(yīng),富于變化,并且反復(fù)詠嘆,言婉情深,作者的思想感情灼然可見。解答時可從語言、情感角度進(jìn)行分析。語言樸實、句式多變可結(jié)合第三自然段加以分析,情感深切、動人肺腑可結(jié)合第四自然段加以分析。作答時要結(jié)合具體語句及內(nèi)容?!绢}目點撥】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”,翻譯為沒有查處;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文:古時候疏廣、疏受叔侄二人因為年老,同一天辭掉職位離去。當(dāng)時,朝廷中的公卿擺設(shè)宴席,在京都門外為他們餞行,車駕有數(shù)百輛之多。道路上旁觀的,有很多人為之感嘆并流下了眼淚,無不稱贊他們賢明。漢代的史書既記載了他們的事跡,而且后世擅長繪畫的人,又畫下了他們的形象。到今天依然光彩照人,清清楚楚的仿佛是前不久發(fā)生的事情。國子監(jiān)司業(yè)楊巨源,正以他善于寫詩來教育學(xué)生,一旦到了七十歲,也稟白丞相離職回歸他的故鄉(xiāng)。世上常說古時的人和現(xiàn)今的人是不能并論的,而今楊巨源與疏氏二人,他們的思想難道有什么差異嗎?我攀附于公卿之末,恰逢生病不能出去送行,不知道楊少尹走的時候,都城門外送行的有多少人?車有多少輛?馬有多少匹?道邊的旁觀者,也有為他的行為感嘆,知道他是賢者的,還是沒有呢?而史官能不能鋪張渲染他的事跡,寫成傳記以作為疏氏二人的事跡的繼續(xù)呢?不會冷落寂寞吧?我看到現(xiàn)在世上沒有擅長繪畫的,而畫還是不畫,當(dāng)然就不必考慮了!然而我聽說楊侯的辭歸,丞相中有敬重而憐惜他的,奏明皇上任命他為其故鄉(xiāng)河中府的少尹,以便不斷絕他的俸祿。又親自寫詩來慰勉他。京城中擅長寫詩的人,也作詩來應(yīng)和。又不知道古時候疏氏二人的歸鄉(xiāng),有這樣的事嗎?古人與今人相同還是不同,不得而知?。≈泄乓院蟮氖看蠓?,往往依靠官俸來養(yǎng)家,罷官之后就無歸宿之處。楊侯剛成年,便在他的家鄉(xiāng)被薦舉,參加了《鹿鳴》宴而來到朝廷的?,F(xiàn)在回到故鄉(xiāng),指著鄉(xiāng)間的樹說:“那些樹是我的先人種的。那條溪流,那座山丘,是我小時候釣魚、游戲的地方?!惫枢l(xiāng)的人沒有不對他表示敬意的,人們告誡子孫要以楊侯不舍棄故土的美德作為榜樣。古人所說的“鄉(xiāng)先生”,逝去之后能夠在鄉(xiāng)里社廟中享受祭祀的,大概就是這樣的人吧?大概就是這樣的人吧?5、1.C2.(1)內(nèi)容表達(dá):由惜花到傷己思家,拓展了寫作的內(nèi)容。(2)結(jié)構(gòu)安排:由前兩聯(lián)著力寫風(fēng)與花,轉(zhuǎn)入寫傷己與思家,由花及人,為尾聯(lián)寫憂世蓄勢,使詩意起伏,富有張力?!窘忸}分析】
1.本題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握,又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥T诶斫饷恳粋€選項時,要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點,對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。C項,“三四句詩人使用對比手法來描繪風(fēng)與花”錯誤,原文“風(fēng)似病癲無藉在,花如中酒不惺松”,意思是風(fēng)好像生病癲狂了,無所顧忌刮著,花兒好像喝醉了酒還不清醒,這兩句用的是擬人的手法,把風(fēng)肆意狂吹和被風(fēng)吹之后的花兒的狀態(tài)描繪出來了。故選C。2.本題考查對詩句內(nèi)容與作用的探究能力。綜合賞析詩句注意內(nèi)容和形式的角度分析,內(nèi)容上從意象的選取、意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析,形式上從遣詞造句以及藝術(shù)手法的運用上分析。本題已經(jīng)明確要求從情感表達(dá)與結(jié)構(gòu)安排上探究其作用,要在整體理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上探究。律詩的四聯(lián)在結(jié)構(gòu)上一般符合起、承、轉(zhuǎn)、合的安排。頸聯(lián)“身行楚嶠遠(yuǎn)更遠(yuǎn),家寄秦淮東復(fù)東”,意思是詩人自己羈旅在遙遠(yuǎn)的楚嶠一帶,越往前行比楚嶠更遙遠(yuǎn),往秦淮東邊的家里寄信,現(xiàn)在是比秦淮東面更遠(yuǎn)了;前兩聯(lián)主要寫的是海棠桃李經(jīng)過春雨摧殘,在雨打之后仍不放過殘紅,又飽受清明時節(jié)狂風(fēng)吹拂,已經(jīng)凋零殆盡,飽含詩人對花的憐惜之情,而頸聯(lián)從花寫到自己,從惜花到自己,筆鋒一轉(zhuǎn),寫自己羈旅在異地,羈旅之愁油然而起,并且離故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn),思家的情感越來越強(qiáng)烈;這一聯(lián)有與尾聯(lián)在情感上相合在一起了;尾聯(lián)“道是殘紅何足惜,后來并恐沒殘紅”,意思是人們都說是凋殘的花有什么值得憐惜的呢,到后來還是害怕連凋殘的花都沒有了,憐惜詩人此時受排擠調(diào)任淮西江東轉(zhuǎn)運副使,從建康外出巡查民情的背景,感嘆自己也是一朵凋殘的花,沒有什么人來憐惜自己了,到以后就更沒有人憐惜自己了,自己也空有才華,實現(xiàn)不了自己的理想抱負(fù),如今受排擠被外調(diào),以后命運如何還不知曉,由花寫到人,為抒發(fā)情感蓄勢。6、①“到時候”改為“屆時”;②“貴?!备臑椤皩W(xué)?!?;③“奉送”改為“惠贈”(或贈送)④“忙里偷閑”改為“撥冗”;⑤“拜訪”改為“光臨”?!窘忸}分析】
本題考查語言表達(dá)得體能力,語言得體、用語恰當(dāng)需要考慮語體色彩、謙敬辭等,文段為邀請函,所以語體應(yīng)為書面語體,并注意使用謙敬詞。第一處“到時候”是口語,需改用書面語“屆時”;第二處“貴?!笔菍Ψ綄W(xué)校的尊稱,這里是第一人稱,且邱先生是校友,所以不能稱呼為“貴?!?,可改為“學(xué)校”;第三處,“奉送”屬謙敬詞誤用,人送己東西,通常用“惠贈”“惠賜”等;第四處“忙里偷閑”是口語,應(yīng)改成書面語“撥冗”;第五處“拜訪”,也屬謙敬詞誤用,應(yīng)該為“光臨”。7、陶淵明與菊緊密相連。菊是他創(chuàng)作的源泉,是他靈魂的棲息地。他的文字如菊一般自然恬淡,浸染了東籬田園獨有的氣息。他的心靈如菊般素雅堅貞,充滿了對自由隱逸生活的向往與追求。他的人生如菊般傲岸不屈,書寫了一個田園人的真切與自然?!窘忸}分析】
本題考查仿寫能力。仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。解題的一般步驟:1、整體感知給句子,仔細(xì)揣摩,展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。2、局部分析文段的句式特點、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩。本題要注意句式和修辭,并且關(guān)注到所選人物與物象之間的聯(lián)系。【題目點撥】仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。解題的一般步驟:1、整體感知文段的內(nèi)容,根據(jù)上下文意及語境,仔細(xì)揣摩。展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。2、局部分析文段的句式特點、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩。3、初步仿寫,反復(fù)揣摩。檢查仿寫的句子是否合乎要求,切忌依樣畫葫蘆。確定“形神兼?zhèn)洹敝笤僮龆ò浮?、第一問:“閬苑仙葩”指林黛玉,“美玉無瑕”指賈寶玉第二問:合乎題意即可【解題分析】
此題考核考生對文學(xué)名著內(nèi)容的理解。解答此題,要求考生識記課文中涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。對內(nèi)容繁多的文學(xué)文化常識,分門別類加以記憶。如紅樓夢曲,《紅樓夢》中預(yù)示金陵十二釵命運的套曲,考生可以將他們放在一起加以記憶,如《枉凝眉》,詠嘆黛玉,命運悲苦,無情;《恨無常》詠嘆元春,雖有榮華,無奈早逝;《分骨肉》詠嘆探春,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng);《樂中悲》詠嘆湘云,生性豁達(dá),夫婿早逝。等等??忌鷮⑦@些知識系統(tǒng)化,可以幫助學(xué)生加深印象。第一問:“閬苑仙葩”出自于《枉凝眉》,指仙界的花草,根據(jù)《紅樓夢》第一回中交代,"西方靈河岸上三生石畔,有絳珠草一株",那是林黛玉在天界的真形?!懊烙駸o瑕”,比喻人或事物完美得無缺點?!都t樓夢》中賈寶玉是銜玉而生,且寶玉的才學(xué)在大觀園試才藻一回也表現(xiàn)得淋漓盡致。因此,“美玉無瑕”指賈寶玉。第二問:《紅樓夢》中賈寶玉性格特點;賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者。他把全部熱情和理想寄托在那些被侮辱、被損害的女孩子身上,這是對"男尊女卑"的封建傳統(tǒng)觀念的大膽挑戰(zhàn)。他和黛玉的愛情是促使他一步步走向叛逆的主要原因。寶、黛的愛情是建立在共同反對封建主義人生道路的基礎(chǔ)上,帶有更其鮮明的叛逆性質(zhì)。因此這種愛情愈發(fā)展,就和封建勢力的矛盾愈尖銳。賈寶玉的叛逆性格的表現(xiàn)是多方面的,而且是"不知悔改"的。他和歷來文學(xué)作品中的正面形象比較,體現(xiàn)著初步民主主義的色彩,顯示了一種新的時代特征。但由于寶玉畢竟還是個貴族階級的公子哥兒,他對封建主義的背叛不可能是徹底的。林黛玉性格特點;林黛玉出身于“清貴之家”,由于小時父母鐘愛,比較任性。后因父母早喪,寄居賈府,孤苦伶仃。環(huán)境的齷齪勢利,使她“自矜自重,小心戒備”,為保持自己純潔的個性,她始終“孤高自許,目下無塵”,并且常以“比刀子還利害”的語言,揭露周圍不合理的現(xiàn)象,因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”。出于她和寶玉一致的叛逆性格,她鄙視封建文人的庸俗,詛咒八股功名的虛偽。在賈府“一年三百六十日,風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的生活中,只有自幼耳鬢廝磨的寶玉才是她唯一的知己。她和寶玉之間的真摯感情,成了她能在這個勢利環(huán)境中生活下去的一個重要的精神支柱,在焚稿斷癡情一回中,她一面吐血,一面焚稿,以死向這個黑暗的社會表示最后的反抗。在黛玉身上又使我們看到一種新型婦女的思想意識的萌芽。9、影視制作需要具備尊重的意識尊敬的編劇先生:您好,近日來,網(wǎng)友對你們拍攝的《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》多有議論,我也想和您說幾句話。一部影視作品為什么會引起大家如此大的質(zhì)疑呢?是因為你們的臺詞出現(xiàn)不應(yīng)有的低級錯誤,原因何在?只源于你們?nèi)鄙僮鹬氐囊庾R。這個尊重既是對觀眾的尊重,也包括對作品的尊重,更是對自己職業(yè)操守的尊重?;仡櫄v史,大凡優(yōu)秀的作者都很重視他們的受眾。巴爾扎克創(chuàng)作《人間喜劇》,花費了21年時間;陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》花費了3年時間,并且一生只創(chuàng)作了這一部長篇。無論是21年還是3年,背后都是對讀者的尊重。對于許多作家而言,一生或許就只有那么一部作品,但這部作品卻成了經(jīng)典。曹雪芹一生只有一部《紅樓夢》,可是“批閱十載,增刪五次”,成就了中國古典小說的最高峰;路遙也只有《平凡的世界》這么一部長篇,但這并未降低他們在歷史洪流中的地位。相反,當(dāng)代有許多人“著作等身”但真正有價值的并不多。因此,花費時間,創(chuàng)作精品,這是對自己作品的尊重,是文藝工作者的使命,也是對受眾的最大尊重。作品是文藝工作者成就事業(yè)之本。對于創(chuàng)作者來說,作品就如同自己的孩子。誰都不愿意生下殘疾的孩子,創(chuàng)作者當(dāng)然也不愿意創(chuàng)作低劣的作品。因為這樣的作品一出世,就會遭到千夫所指、人人詬病。這應(yīng)當(dāng)是一個創(chuàng)作者最大的痛苦,是我們對自己的作品也是對自己最大的不尊重?;ㄙM時間,創(chuàng)作精品,更是對自己職業(yè)操守的尊重。愛國、為民、崇德、尚藝是文藝界核心價值觀,是文藝工作者的職業(yè)追求。文藝工作者要德藝雙馨,堅守藝術(shù)理想和藝術(shù)良知精益求精,反對粗制濫造、急功近利。每一位文藝工作者都應(yīng)該自覺地樹立高遠(yuǎn)的藝術(shù)理想,堅守勇于創(chuàng)新、精益求精的藝術(shù)精神。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由苛責(zé)別人。但對于影視工作者而言,電視劇《紅樓夢》的拍攝,或許就是我們的典范和榜樣。希愿您以后潛心創(chuàng)造、追求卓越,用真誠的藝術(shù)態(tài)度,創(chuàng)作出更多的精品力作。此致敬禮寫信人:李四2019、5、12【解題分析】
本題考查寫作能力。這是一道材料作文題目,分析這則材料需抓住關(guān)鍵句理解其含義和要求,本題要求就“給《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》的編劇寫一封信,談?wù)勀銓Υ耸碌目捶ā?。就寫作?nèi)容來說,本次作文比較明確,就是圍繞應(yīng)該以什么樣的態(tài)度進(jìn)行創(chuàng)作。材料分為兩則,第一則抓住關(guān)鍵句“該劇臺詞漏洞百出”,結(jié)合整部劇的拍攝時間,不難發(fā)現(xiàn),《知否》之所以出現(xiàn)這種低級錯誤,就是因為拍攝時間短,而這背后是利益的驅(qū)使,更是創(chuàng)作態(tài)度的問題。第二則材料與之形成鮮明對比,87版《紅樓夢》經(jīng)久不衰的原因就是因為從導(dǎo)演到演員態(tài)度端正,肯花時間做精品。這樣作文的立意就很容易了
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