七年級數(shù)學(xué)下冊-第二章-相交線與平行線-2.3-平行線的性質(zhì)(第2課時(shí))教案-新人教版

精品實(shí)用文檔.精品第二章：相交線與平行線課題2.3平行線的性質(zhì)〔第2課時(shí)〕課時(shí)安排共〔2〕課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)31-32頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件解決問題。2、逐漸理解幾何推理的要領(lǐng)，分清推理中“因?yàn)楱?、“所以〞表達(dá)的意義，從而初步學(xué)會簡單的幾何推理。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備課前作業(yè)通過以下問題帶著學(xué)生復(fù)習(xí)平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件。問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條？問題2：判別直線平行的條件有哪幾個(gè)？你現(xiàn)在一共有幾個(gè)判定直線平行的方法？問題3：在應(yīng)用二者時(shí)應(yīng)注意什么問題？教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課〔修改人：〕環(huán)節(jié)一—1，直線a，b被直線c所截，〔1〕當(dāng)∠1=∠2時(shí)，你能結(jié)合圖形用推理的方式來說明a∥b嗎？〔2〕假設(shè)∠2+∠3=180°呢？—2：〔1〕假設(shè)∠1=∠2，可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？〔2〕假設(shè)∠2=∠M，可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？精品實(shí)用文檔.精品〔3〕假設(shè)∠2+∠3=180°，可以判定哪兩條直線平行？根據(jù)是什么？—3—2—3，AB∥CD，如果∠1=∠2，那么EF與AB平行嗎？說說你的—3—2課中作業(yè)問題1：如圖—4，直線a∥b，直線c∥d，∠1=107°，求∠2，∠3的度數(shù).精品實(shí)用文檔.精品問題2：如圖—5，AE∥CD，假設(shè)∠1=37°，∠D=54°，求∠2和∠BAE的度數(shù).——5——4環(huán)節(jié)二—6問題1：如圖—6,選擇適宜的內(nèi)容—6因?yàn)锳B//CD所以∠1=∠2〔〕因?yàn)椤?＝∠1所以//__〔同位角相等，兩直線平行〕〔3〕因?yàn)椤?＋∠＝180所以AB//CD〔〕問題2：如圖—7，∠1=∠3，那么，∠1和∠2的大小有何關(guān)系？∠1和∠4的大小有何關(guān)系？為什么？由此你得到什么結(jié)論？精品實(shí)用文檔.精品課中作業(yè)如圖—8，平行直線AB,CD被直線EF所截，分別交直線AB,CD于點(diǎn)G,M。GH和MN分別是∠EGB和∠EMD的角平分線。問：GH和MN平行嗎？——8課后作業(yè)設(shè)計(jì)：課本習(xí)題第1、2題；同步學(xué)案課時(shí)2.〔修改人：