信息技術(shù)《絢麗的文字》教案

PAGEPAGE5第13課絢麗的文字—制作文本動畫【教案】學(xué)科信息技術(shù)單元第三單元課時課題絢麗的文字制作文本動畫課型新授教學(xué)內(nèi)容：青島版四年級下冊信息技術(shù)教科書第51-55頁。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握如何輸入、修飾文字的方法，并為文字插入預(yù)設(shè)動畫效果；2、能夠根據(jù)實(shí)際需要，調(diào)整對象層次；3、引導(dǎo)學(xué)生形成自主探索的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)：為文字插入預(yù)設(shè)動畫效果。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需要調(diào)整對象層次。教學(xué)方法：充分利用各種媒體，采取多種方法如討論法、談話法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法等來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件和微課等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，前面的單元里我們學(xué)習(xí)了在WPS文字中添加藝術(shù)字的效果，比如這樣，還有這樣的效果，那除了我們的WPS之外我們還能做出更酷炫的動畫嗎，同學(xué)們看大屏幕，實(shí)際上利用SWiSH可以做出更加炫酷的文字動畫效果。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《絢麗的文字制作文本動畫》。（課件出示課題）。二、探究新知同學(xué)們，剛才動畫所展示的文字大家還記得嗎？非常好，同學(xué)們的記憶力真棒啊，大家齊聲告訴我—留連戲蝶時時舞。要想做出動畫首先需要同學(xué)們在swish中輸入文字，如何輸入文字呢？下面就請同學(xué)們完成我們的第一個任務(wù)。任務(wù)一：輸入并修飾文字在SWiSH中，我們可以使用“版面”面板中的文本工具輸入文字，在“屬性”面板中修飾文字。在“屬性”面板設(shè)置字號“48”，顏色“洋紅”，字形“加粗”。文字已經(jīng)輸入完畢，同學(xué)們都把剛才看起來還略顯單調(diào)的文字修飾的絢麗多彩，那和我們剛才展示的動畫有什么區(qū)別？（提問）對，剛才有同學(xué)說動畫是運(yùn)動著的，觀察的真仔細(xì)，那么動畫的動字到底在哪里來體現(xiàn)呢？接下來請同學(xué)們以小組為單位，討論一下如何為我們的文字設(shè)置一個“動”的效果。完成我們這節(jié)課的第二個任務(wù)。任務(wù)二：插入預(yù)設(shè)動畫效果在SWiSH中,可以采用學(xué)過的知識給輸入的文字設(shè)置運(yùn)動動畫,也可以使用SWiSH自帶的預(yù)設(shè)動畫效果來設(shè)置文本動畫,還可以根據(jù)自己的需要替換、刪除或者添加多個動畫效果。設(shè)置動畫效果的方法:執(zhí)行菜單欄命令“插入”→“效果”,然后在列表中選擇合適的動畫效果。剛才同學(xué)們熱火朝天的討論讓老師很欣慰，那有沒有同學(xué)遇到什么問題？那老師發(fā)現(xiàn)尤為同學(xué)遇到了一個問題，同學(xué)們看大屏幕，這位同學(xué)在操作的過程中發(fā)現(xiàn)應(yīng)該成為背景的圖片擋住了我們的文字動畫，可急壞了這位同學(xué)，那大家知道這是怎么回事嗎？接下來要請我們在座的各位小專家，幫他把把脈，看看能不能解決這個問題。討論的過程中，可以同桌討論，小組討論，也可以下位與其他小組交換一下意見，看看大家能不能碰撞出思維的火花。（提問）剛才這幾位同學(xué)都表達(dá)了自己或者小組的觀點(diǎn)，讓我們用掌聲鼓勵他們。同學(xué)們，綜合剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們能不能用一個詞語來概括他們所講的內(nèi)容。很好，有的同學(xué)用到了一個詞語——層次。那這也是我們這節(jié)課要解決的第三個任務(wù)。任務(wù)三：調(diào)整對象層次調(diào)整對象層次，防止導(dǎo)入的背景圖片可能會擋住文字動畫。三、鞏固練習(xí)通過剛才的學(xué)習(xí)和探究老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力真棒，那下面老師給同學(xué)們布置幾個任務(wù)，大家有沒有信心完成？下面是題目要求：1、給“流連戲蝶時時舞”設(shè)置預(yù)置動畫效果“向內(nèi)縮放”。2、為詩句導(dǎo)入合適的圖片背景，使圖片在下層，文字在上層。四、總結(jié)收獲時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們這堂課又要步入尾聲了，那這堂課你有沒有什么嶄新的收獲？誰愿意和大家分享一下呢？大家的收獲真不少，老師為大家的豐收感到驕傲，相信通過今天的這堂課你也掌握了文字動畫制作的奧秘，希望同學(xué)們在課下時間多加練習(xí)和思考，善于發(fā)現(xiàn)和動手，不久的將來你們都能成為計算機(jī)小能手。好，那我們今天的課就上到這里，下