春季學(xué)期八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃

春季學(xué)期八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃春季學(xué)期八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是我精心整理的春季學(xué)期八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。春季學(xué)期八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃120xx年春季學(xué)期八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃任課班級(jí)：八年級(jí)（1）（2）班周課時(shí)：一課時(shí)學(xué)生情況簡(jiǎn)析：上學(xué)期八年級(jí)學(xué)生通過一學(xué)期的嚴(yán)格要求，對(duì)于音樂作品的范圍擴(kuò)大到海南民歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解了家鄉(xiāng)的少數(shù)民族的’風(fēng)土人情，興趣很高，對(duì)于簡(jiǎn)單的音樂作品也能說出拍號(hào)與音樂情緒，實(shí)在難得。因此，在本學(xué)期重點(diǎn)應(yīng)在積累更多的音樂作品與作曲家的生平上。使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級(jí)下冊(cè)第一單元：華夏古韻第二單元：梨園風(fēng)采第三單元：西樂頡英第四單元：神州音韻第五單元：音樂故事第六單元：夏日情懷本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期要按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)格與人民生活、地理背景的關(guān)系。②了解我國的戲曲藝術(shù)與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。③學(xué)唱課本上的新歌，鼓勵(lì)學(xué)生的音樂創(chuàng)作。方法與措施：①在學(xué)唱歌曲時(shí)，要求學(xué)生獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜，抽查已教過的音樂符號(hào)。②欣賞歌曲時(shí)，從調(diào)號(hào)、節(jié)拍、強(qiáng)弱等音樂基礎(chǔ)知識(shí)入手，結(jié)合作曲家的生平小故事吸引學(xué)生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。③在會(huì)唱基礎(chǔ)上，更能注意到音樂作品的地方風(fēng)格與語言特點(diǎn)。④利用“小舞臺(tái)”，加強(qiáng)學(xué)生的表演欲與教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。教學(xué)進(jìn)度安排：一：華夏古韻三課時(shí)一至三周二：梨園風(fēng)采三課時(shí)四至六周三：西樂劼英三課時(shí)七至九周四：神州音韻四課時(shí)十至十三周五：音樂故事四課時(shí)十四至十七周六：夏日情懷二課時(shí)十八至十九周七：復(fù)習(xí)一課時(shí)二十周春季學(xué)期八年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期六月份學(xué)生們就要參加基礎(chǔ)會(huì)考，都將要進(jìn)入會(huì)考復(fù)習(xí)的備戰(zhàn)階段，時(shí)間緊迫。根據(jù)學(xué)生的基本情況，明確技術(shù)課程的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)任務(wù)：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)。能夠?qū)W習(xí)基本知識(shí)和技能，能總體概括掌握各知識(shí)點(diǎn)，并能將其應(yīng)用到生活當(dāng)中，為生活服務(wù)。二、學(xué)生基本情況分析經(jīng)過一輪信息技術(shù)及通用技術(shù)的整體學(xué)習(xí)以及各個(gè)階段的單元訓(xùn)練測(cè)試，從成績(jī)來看，本人所帶的（1）、（3）、（6）班中1班是藝術(shù)特長(zhǎng)班，整體的平均分都沒超越過70分的界限，都在五六十分徘徊。學(xué)生還沒有開始進(jìn)入備考的備戰(zhàn)狀態(tài)，還沒感受到會(huì)考來臨前的緊張。所以本學(xué)期要利用好每一節(jié)課，復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)并有針對(duì)性地?fù)羝?，鼓?lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的信心，一起備戰(zhàn)會(huì)考！三、教材分析本學(xué)期的復(fù)習(xí)教材分別為信息技術(shù)的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》（選修）及通用技術(shù)的《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》和《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》。《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，其中《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書的’內(nèi)容相對(duì)較難理解，在會(huì)考當(dāng)中也占有相對(duì)較大的分量，因此復(fù)習(xí)時(shí)可視情況復(fù)習(xí)慢一些也可以?！都夹g(shù)與設(shè)計(jì)1》和《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》是選自江蘇鳳凰教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。該部分的內(nèi)容來說考題比較靈活，只需要把知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)過一遍主要以練為主，并在習(xí)題當(dāng)中的例子展開再回顧復(fù)習(xí)及點(diǎn)擊各答題技巧等，反復(fù)為之。四、教學(xué)措施本學(xué)期主要采取講授復(fù)習(xí)及練習(xí)相結(jié)合的形式教學(xué)，在過完一遍各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生們識(shí)記并組織抽查以