信息技術《多媒體素材采集》學案_第1頁
信息技術《多媒體素材采集》學案_第2頁
信息技術《多媒體素材采集》學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學教學設計與反思學科信息技術單元第二單元課時一課時備課教師王愛霖任教班級四年級備課時間課題第7課多媒體素材采集課型新授課教學目標知識目標了解媒體與多媒體。認識不同的圖像采集設備。能力目標掌握數(shù)碼相機圖片的導出方法。掌握屏幕圖像素材的截取方法。情感目標培養(yǎng)信息意識。教學重、難點教學重點掌握數(shù)碼相機圖片的導出方法。掌握屏幕圖像素材的截取方法。教學難點掌握數(shù)碼相機圖片的導出方法。掌握屏幕圖像素材的截取方法。教、學具準備電子教室教學過程一、創(chuàng)設情境激趣導入在校園科技節(jié)上,我用數(shù)碼相機記錄下了許多美好的瞬間!你知道怎樣才能將數(shù)碼相機中的圖片導入到計算機嗎?這節(jié)課我們來一起學習。二、自主探究交流分享觀察幻燈片思考:(1)媒體是什么?(2)多媒體是什么?(3)那些工具可以采集多媒體素材?三、合作學習釋疑解難自學課本26-28頁,完成以下任務。1、導出數(shù)碼相機中的目標照片到指定文件夾。2、截取電腦屏幕圖像。四、實踐創(chuàng)作展示評價嘗試利用掃描儀采集圖片和文字素材。五、梳理總結拓展延伸掃描儀,醫(yī)學掃描儀,3D掃描儀。思維導圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論