《我和祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)

我和祖父的園子教學(xué)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，感受“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛，初步感悟園子的精神意義。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．學(xué)會7個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。4、感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美，產(chǎn)生閱讀其它作品的愿望。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，給孩子示范一些讀書方法1、示范讀書方法（1）寫作者名字，請同學(xué)說出這個(gè)人與今天我們要學(xué)的這篇課文之間的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生讀書關(guān)注作品的作者。（2）老師寫《呼蘭河傳》，請同學(xué)們說出這本書與我們今天學(xué)的課文的關(guān)系，理清文章的出處（3）老師寫“回憶”，請同學(xué)們說出回憶的意思二、 整體把握課文的主要內(nèi)容，理清思路——回憶了園子里的人、物、事。1、在《祖父的園子》這個(gè)“片段”里都回憶了什么呢？先讀讀這篇課文。2、（自由朗讀）3、在這篇文章里，作者蕭紅都想起了什么？點(diǎn)撥1：和祖父一起栽花、拔草、鏟地、澆菜:點(diǎn)撥2：是啊，蕭紅想起了自己在園子里和祖父一起栽花、拔草、鏟地、澆菜。除了這些做過的事，蕭紅還想起了她在園子里看到的許多事物，她看到了什么？（蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。）點(diǎn)撥3：除了這些小動(dòng)物，園子里還有許多瓜果蔬菜呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（倭瓜、黃瓜、玉米）總結(jié)：來，我們在一起來整理下，作者蕭紅都想起了什么？她想起了園子里的祖父，她想起了園子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，她想起了園子里的倭瓜、黃瓜、玉米，她想起了和祖父一起在園子里栽花、拔草、鏟地、澆菜。三、聚焦一：特殊寫法的段落，掌握內(nèi)化段落組合規(guī)律1、師：這篇文章，你說容易讀吧，也容易。說難懂，也難懂。蕭紅究竟想起了什么？我們繼續(xù)讀，換一個(gè)角度讀？請你默讀課文，你會發(fā)現(xiàn)這里有一段話寫得很特別。這個(gè)特別的句子，不是比喻句，比喻句我們讀得多了，也不是排比句，排比句我們也讀得不少，這個(gè)句子，特別在哪里呢？你剛讀的時(shí)候，甚至都覺得它很羅嗦。你找到的話，請你劃下來。2、生：（讀、劃）3、生交流。4、師：這一段話，很特別，如果你掌握它的特點(diǎn)了，讀幾遍，就可以把它背下來。5、生：（自由讀、試背）6、師生合作背。7、學(xué)生齊背。8、師：為什么我們可以這么快把這段話大致背下來呢？9、我在背的時(shí)候少了一句，你知道是那句嗎？（出示更改后的句子和更改前的內(nèi)容進(jìn)行比較。我挑出的句子都是肯定句，都是“愿意……就……，而去掉的句子跟留下的句子有什么不同呢？我這樣改行嗎？若都不愿意，就不接一個(gè)黃瓜，就不開一朵花。我把也沒人問它去掉了，可以嗎？再讀讀：若都不愿意，就不接一個(gè)黃瓜，就不開一朵花。這樣改可以嗎？我想把“蝴蝶隨意飛……”這句話也改成愿意怎么樣就怎樣的格式，你覺得該怎么改？（10．師小結(jié)：總之，園子里的一切，要做什么——就做什么，想怎么做——就怎么做。師：特別的寫法有特別的心情。讀這段內(nèi)容有些“重復(fù)”的話，你有什么感受？（園子里的一切都很自由。園子的事物很開心，快樂。一切都是無憂無慮的，想到哪兒就到哪兒，想干什么就干什么。）師：是啊，這就是特別的寫法有特別的心情。讀這一段話，我們就感覺到園子里的一切是那樣自由、快樂、溫暖。其實(shí)，在這篇課文里還有一段反復(fù)結(jié)構(gòu)的話，你們找找。生：（默讀，尋找）生：我找到的是這一句——祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。師：再往后看，還有——生：祖父鏟地，我也鏟地。師：再往后看，還有——生：祖父澆菜，我也過來澆。師：是呀，這也是一段反復(fù)結(jié)構(gòu)的話，我們再來反復(fù)讀一讀。師：祖父戴草帽——（生接）我也戴草帽，祖父栽花——我也栽花，祖父拔草——我也拔草，祖父鏟地——我也鏟地，祖父澆菜——我也澆菜。師：咱們節(jié)奏快一點(diǎn)讀。祖父戴草帽——（生接）我也戴草帽，祖父栽花——我也栽花，祖父拔草——我也拔草，祖父鏟地——我也鏟地，祖父澆菜——我也澆菜。師：咱們放慢速度讀。祖父戴草帽——（生接）我也戴草帽，祖父栽花——我也栽花，祖父拔草——我也拔草，祖父鏟地——我也鏟地，祖父澆菜——我也澆菜。師：注意，特別的寫法往往是因?yàn)橛刑貏e的心情。反復(fù)讀這段話，你體會到什么心情？生：自由，無憂無慮。生：快活。生：高興。師：是啊，對“我”來說，園子里的生活是那樣快活、自由，讓我們帶著這份心情來讀一讀。師：祖父栽花——我就栽花，祖父拔草——我就拔草，祖父鏟地——我就鏟地，祖父澆菜——我就澆菜，祖父勞動(dòng)——我就勞動(dòng)，祖父真勞動(dòng)——（遲疑）我就真勞動(dòng)。師：我是在真勞動(dòng)？（笑）生：她不是在勞動(dòng)，他就是在玩。師：在玩，你們說得比較客氣。生：她就是在搗亂，根本不是在勞動(dòng)。生：她就是瞎胡鬧。師：哦，她是瞎胡鬧，請你讀一讀4-14段，你從哪里看出她是在瞎胡鬧呢？生：祖父在種小白菜的時(shí)候，她卻東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)把菜種也踢飛了。生：她把野草當(dāng)谷穗留著，把谷穗當(dāng)野草鋤掉，生：澆菜的時(shí)候她把水往天空揚(yáng)。師：哇，這樣的事你干過嗎？生（部分）：干過。師：這么說，有同感了。生（部分）：沒做過。師：這樣的事竟然沒做過，真是可惜了。（笑）師：來，我們一起讀一讀，一起感受一下。生：（讀）祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”師：還有其它的例子嗎？生：她一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。師：活脫脫新版的小貓釣魚。（笑）師：你認(rèn)為鬧的最厲害的是哪一次？生：我認(rèn)為鬧的最厲害的一次是把谷穗當(dāng)野草鋤掉了。因?yàn)?，把谷穗除掉了，后面就沒有收成了，祖父一定會很生氣的。生：我也認(rèn)為這次鬧得很厲害，因?yàn)榘压人脘z掉實(shí)在是太可惜了，浪費(fèi)糧食。師：是啊，這一點(diǎn)，祖父也看不下去了，因此課文中有了他們一段對話。師：請默讀一下他們的對話，我讀一下他們的對話，你們來評價(jià)一下。師：（讀對話，故意把祖父的話讀得比較嚴(yán)厲，把我的話讀得充滿羞愧的語氣）師：怎么樣？我讀得還可以吧？生：讀得不好。師：讀得不好？我讀得抑揚(yáng)頓挫的，怎么不好了？生：你把“我”的話，讀得太委屈了，“我”雖然把谷穗當(dāng)野草割掉了，但是他仍然很理直氣壯的。生：祖父的話你也讀得太兇了，這個(gè)祖父很慈祥的。師：你從哪里看出祖父很慈祥？生：祖父在說的時(shí)候是笑的，不是緊繃著臉的。師：你們再看看，在這段對話里，“笑”出現(xiàn)了幾次？生：三次。師：是啊，有三次，祖父大笑起來，笑夠了，又笑起來，祖父在和“我”說話的時(shí)候從頭到晚一直在笑。你覺得祖父是怎樣的祖父？生：祖父很寬容。生：這個(gè)祖父很和藹。生：我很喜歡這個(gè)祖父，他很耐心，不會亂生氣。師：這是一個(gè)慈祥、耐心、寬容的祖父，祖父很愛笑，關(guān)于笑，《呼蘭河傳》里還有一個(gè)片段，我讀你聽。(片段附后)生：（聽的過程中不時(shí)發(fā)出會意的笑聲）師：因?yàn)樽娓傅膶捜荨⒋认?，所以，祖父戴草帽——我就戴草帽，祖父栽花——我就栽花，祖父拔草——我就拔草，祖父鏟地——我就鏟地，祖父澆菜——我就澆菜。師：你覺得我的生活是——生：非常快樂。生：無拘無束，無憂無慮。生：自由自在。師：同學(xué)們，你們能否猜測一下，童年生活這么快樂、自在、無拘無束的蕭紅，長大后的生活會是怎樣的？生：我覺得她長大以后，人是很樂觀的，生活是很快樂的，因?yàn)樗耐晔窃诳鞓分虚L大的，她的性格會很樂觀。生：我覺得她長大后，會有一個(gè)幸福的家庭，生活很美滿。生：我覺得她長大后不開心。師：為什么？生：因?yàn)榇笕藟毫Χ际呛艽蟮?，工作很辛苦。（笑）生：我覺得她后來工作順利，可能還出國了。師：我們了解一個(gè)作家的生活經(jīng)歷，能幫助更好地理解他的作品。蕭紅長大后的生活究竟是怎樣的呢?我講你聽。事實(shí)上，很少有人的生活像她這般坎坷多難。18歲的時(shí)候，祖父就去世了，20歲的時(shí)候，她為了反抗包辦婚姻，離開了自己的家，流浪在外，她的生活從此陷入了困頓，起碼的吃、住也經(jīng)常沒有著落。而且，她也并沒有像大家所猜測的，擁有幸福安定的家，1940年，她跟著她的第三任丈夫到了香港，寂寞、苦悶，1941年，貧病交加的她，由于庸醫(yī)的誤診，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，年僅31歲。我有時(shí)經(jīng)常想，她在寫《呼蘭河傳》，她在回憶童年生活的時(shí)候，是面帶微笑，還是滿面愁容。大家可以自己再去讀讀《祖父的園子》，可以去嘗試讀讀——《呼蘭河傳》。片段：祖父的笑祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著垅上的草。我跑得很遠(yuǎn)的站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。那滿頭紅通通的花朵，一進(jìn)來祖母就看