廣東省梅州市梅縣區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級期末考試化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16說明：1．全卷共6頁，滿分為100分，考試用時為60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列涉及化學(xué)變化的是A.星火燎原 B.石蠟熔化 C.玻璃破碎 D.汽油揮發(fā)2.為確保安全，面粉加工廠、加油站等處通常要在明顯位置張貼的標(biāo)識是A. B. C. D.3.下列屬于純凈物的是A.海水 B.氦氣 C.石油 D.天然氣4.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.三個氧原子：O3 B.鐵離子：Fe2+C.兩個氮分子：2N D.二氧化硫：SO25.水和空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法正確的是A.生活中可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 B.水能滅火是因為可以降低可燃物的著火點C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% D.PM10不屬于大氣污染物6.下列做法符合“低碳生活”理念的是A.節(jié)約用水用電 B.夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低C.生活垃圾露天焚燒 D.大量使用一次性筷子7.在“天宮課堂”中，王亞平將泡騰片放進藍色水球之中，產(chǎn)生很多小氣泡，聞到陣陣香氣。“聞到陣陣香氣”的主要原因是()A.分子間有間隔 B.分子在不斷運動C.分子的體積變大 D.分子的質(zhì)量變小8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰9.梅縣是“金柚之鄉(xiāng)”，是因為其中含有的“硒”有較高的營養(yǎng)價值，且具有防癌的作用，其中“硒”指的是A.硒原子 B.硒分子 C.硒元素 D.硒單質(zhì)10.正確的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是A. B. C. D.11.下列凈化水的方法中凈化程度最高的是A.蒸餾 B.吸附 C.靜置 D.過濾12.下列物質(zhì)的用途只與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是A.銅絲用作導(dǎo)線 B.金剛石用于切割大理石C.二氧化碳用于滅火 D.氧氣用于醫(yī)療急救13.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有掛艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(C15H10O2)，其藥用價值非常高。下列關(guān)于黃酮素的說法錯誤的是A.由三種元素組成 B.含有氧分子C.相對分子質(zhì)量為222 D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小14.化學(xué)源于生活，下列勞動項目涉及的化學(xué)知識錯誤的是選項勞動項目化學(xué)知識A用活性炭除去水中的異味和色素活性炭具有吸附性B石墨能做干電池的電極材料石墨具有導(dǎo)電性C用酒精對圖書館的桌椅進行消毒酒精具有可燃性D用碳素鋼筆簽重要文件常溫下碳化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定AA B.B C.C D.D15.紅磷在密閉容器（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化的圖像正確的是A. B. C. D.二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，共55分。16.我國科學(xué)家合成的新型催化劑能將CO2高效轉(zhuǎn)化為具有可燃性的甲醇(CH3OH)。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。（1）該反應(yīng)反應(yīng)物和生成物中，屬于單質(zhì)的是_______(寫化學(xué)式)。（2）由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，在反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)_______。（3）實驗室中可利用如圖所示裝置電解丁制取乙，通電一段時間后，乙會在_______(填字母)管中產(chǎn)生。反應(yīng)一段時間后A、B試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______。（4）節(jié)約用水和保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列說法中符合這一認(rèn)識的是_______(多選，填字母)。a.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過度使用農(nóng)藥和化肥b.淡水可以取之不盡、用之不竭c.洗菜、淘米的水用來澆花d.工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放17.請回答下列問題（1）空間站中物質(zhì)來源與轉(zhuǎn)化空間站的氧氣可以通過電解水得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；航天員吸入的“人造空氣”與空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中體積分?jǐn)?shù)最大的是_______(寫化學(xué)式)，航天員所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過CO2+4H22H2O+_______(寫化學(xué)式)生成的，從而實現(xiàn)水循環(huán)利用；（2）科技冬奧：北京冬奧運動員所穿的衣服中含有石墨烯，通電時產(chǎn)生較高熱量，這體現(xiàn)石墨烯的_______性，石墨烯是從石墨中剝離出來的單層石墨片，如圖所示，它屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)，推測石墨烯在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物是_______(寫化學(xué)式)，石墨烯和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是_______。18.具備化學(xué)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。在化學(xué)實驗操作考試中，小陽和小江分別抽取了Ⅰ、Ⅱ兩組試題。可供選擇的藥品有大理石、高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、過氧化氫溶液等，相關(guān)實驗裝置如圖所示。Ⅰ組：O2的實驗室制?。?）儀器①的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，該裝置有一點不足之處是______。若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______端通入集氣瓶中；若用C裝置收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿后，先將導(dǎo)氣管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是______。Ⅱ組：CO2的實驗室制?。?）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），該裝置的優(yōu)點是______。19.“氧立得”家用制氧機選擇過碳酸鈉做制氧劑，具有產(chǎn)氧量足、易攜帶、操作簡單等特點，某興趣小組對用過碳酸鈉制氧氣進行探究【設(shè)計和進行實驗】（1）定性認(rèn)識過碳酸鈉的制氧氣原理，完成下表中的內(nèi)容：實驗加水后的現(xiàn)象用帶火星的木條檢驗溫度變化①迅速有較多氣泡產(chǎn)生______（填“能”或“不”）復(fù)燃明顯升溫②______不復(fù)燃幾乎不變【查閱資料】（2）過碳酸鈉制氧氣原理：將過碳酸鈉和二氧化錳加入水中，發(fā)生如下兩個反應(yīng)①2Na2CO3﹒3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；②生成的H2O2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______；【實驗分析】（3）如圖所示操作，過碳酸鈉溶于水會緩慢產(chǎn)生氧氣，若要加快反應(yīng)速率，需加______（填化學(xué)式）；（4）對比過氧化氫溶液制取氧氣，該家用制氧機制氧劑優(yōu)點是______（多選題）；A.過碳酸鈉是固體且較穩(wěn)定，易于攜帶B.過氧化氫溶液不穩(wěn)定，易分解，不易存放C.過氧化氫溶液濃度較大時具有一定的腐蝕性【設(shè)計和進行實驗】定量比較過碳酸鈉與某濃度過氧化氫溶液的制氧氣效率【查閱資料】經(jīng)計算產(chǎn)生150mL氧氣，若用過氧化氫溶液制氧氣，則需9.11mL5%的過氧化氫溶液和0.2g二氧化錳；若用過碳酸鈉制氧氣，則需1.41g過碳酸鈉和0.2g二氧化錳，并加水至9.11mL。運用控制變量法進行實驗，測得前20分鐘數(shù)據(jù)如圖；【數(shù)據(jù)分析】（5）從制氧氣效率分析，前______min兩者制氧氣效率相當(dāng)；2~20min內(nèi)，曲線變化趨勢是：①兩種制氧劑產(chǎn)生的氣體體積隨著時間的增加而______。②相同時間內(nèi)，______（填“過碳酸鈉”或“5%過氧化氫溶液”）產(chǎn)生氧氣的量較多；（6）已知某魚缸養(yǎng)魚需氧氣流速在7.5mL/min左右更適合，依據(jù)圖中信息判斷選用______（填“過碳酸鈉”或“5%過氧化氫溶液”）作為制氧劑可達到以上要求。20.對CO2進行封存、捕捉和再利用可有效達成“碳中和”。（1）【封存】請補充完成碳循環(huán)發(fā)生的反應(yīng)CO2+H2O+______=Ca（HCO3）2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)，其中CO2中碳元素的化合價為______。（2）【封存】利用CO2能與水反應(yīng)的性質(zhì)進行海洋封存，該反應(yīng)方程式為______；（3）【捕捉】如圖是利用太陽能作為能量來源進行二氧化碳捕捉的設(shè)想：①煅燒反應(yīng)器中生成CO2的化學(xué)方程式______；②該設(shè)想的優(yōu)點有______（答點即可）；（4）【利用】近日，我國科學(xué)家在世界上首次實現(xiàn)了用二氧化碳人工合成淀粉，其主要合成路線如下圖。分析過程，回答下列問題。①空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的______。②人工合成淀粉的意義是______（寫一點）21.氫氣是人類未來的