《執(zhí)教周玲玲》課件

執(zhí)教周玲玲CATALOGUE目錄周玲玲簡介教學方法與理念教學成果與榮譽未來發(fā)展與展望周玲玲簡介01姓名：周玲玲年齡：35歲性別：女籍貫：中國江蘇省南京市01020304個人信息南京大學商學院市場營銷專業(yè)本科碩士博士北京大學光華管理學院人力資源管理專業(yè)清華大學經濟管理學院組織行為學專業(yè)030201教育背景2010年至今，執(zhí)教于北京大學光華管理學院，擔任組織行為學副教授。2015年曾赴哈佛商學院訪學一年，研究跨文化管理課題。曾多次參與國內外學術交流會議，發(fā)表多篇學術論文，并為企業(yè)提供培訓和咨詢服務。工作經歷教學方法與理念02互動式教學案例分析法任務驅動法分層教學法教學方法01020304通過問答、小組討論等形式，鼓勵學生積極參與課堂，提高學習效果。結合實際案例，引導學生分析問題，培養(yǎng)其解決實際問題的能力。布置具體任務，讓學生自主探究，培養(yǎng)其自主學習和創(chuàng)新能力。根據學生不同層次的需求，制定個性化的教學方案，確保每個學生都能得到有效指導。執(zhí)教理念關注學生的需求和發(fā)展，注重個性化和全面發(fā)展。通過生動有趣的教學方式，激發(fā)學生對知識的興趣和好奇心。不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的思維能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。關注學生的情感需求，建立良好的師生關系，培養(yǎng)學生的情感素養(yǎng)和人文精神。以學生為中心激發(fā)興趣培養(yǎng)能力情感教育營造民主、平等的課堂氛圍，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和意見。民主和諧運用生動有趣的教學方式，使課堂充滿活力和趣味性。生動有趣保持嚴謹認真的教學態(tài)度，確保教學質量和效果。嚴謹認真通過激勵和表揚，激發(fā)學生的積極性和自信心，促進其不斷進步。激勵向上課堂氛圍教學成果與榮譽03

學生評價教學質量學生對周老師的教學質量評價非常高，認為她能夠清晰、生動地講解知識，注重培養(yǎng)學生的思考能力和實踐能力。教學方法周老師在教學方法上注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考和發(fā)現問題，讓學生在學習過程中更加主動和積極。個人魅力學生普遍認為周老師具有親和力、耐心和責任心等優(yōu)秀品質，很容易與學生溝通交流，讓學生感受到溫暖和關愛。在周老師的指導下，學生的成績普遍提高，尤其是在數學、物理等科目上取得了顯著的進步。學生成績周老師所指導的學生在各級學科競賽中屢獲佳績，為學校贏得了榮譽。學科競賽通過周老師的教學，學生的綜合素質得到了提高，他們在獨立思考、團隊協作、創(chuàng)新實踐等方面表現出色。學生綜合素質教學成果周老師在教學方面表現突出，多次被評為優(yōu)秀教師、教學能手等榮譽稱號。優(yōu)秀教師周老師在指導學生參加各級學科競賽方面成績顯著，多次獲得優(yōu)秀指導教師稱號。學科競賽指導教師周老師的教學成果多次獲得教學成果獎，為學校贏得了榮譽。教學成果獎獲得榮譽未來發(fā)展與展望04提升專業(yè)技能參加教育培訓、學術交流等活動，提高自己的執(zhí)教能力和專業(yè)素養(yǎng)。持續(xù)學習不斷更新教育理念和教學方法，關注教育領域的新動態(tài)和新趨勢。反思與改進定期回顧自己的教學過程，總結經驗教訓，不斷優(yōu)化和改進教學方法。自我提升明確個人職業(yè)發(fā)展目標，制定切實可行的長期發(fā)展規(guī)劃。制定長期發(fā)展規(guī)劃嘗試不同類型和層次的執(zhí)教工作，豐富自己的教學經驗和技能。拓展教學領域積極參與學校或地區(qū)的教研活動，與同行交流分享，共同成長。參與教研活動執(zhí)教規(guī)劃優(yōu)化教育資源促進教育資源的均衡分配，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育差距。創(chuàng)新教育模式鼓勵教