人教版九年級化學下冊第十單元酸和堿實驗活動7溶液酸堿性的檢驗 導學案（無答案）

/人教版九年級化學下冊第十單元酸和堿實驗活動7溶液酸堿性的檢驗學習目標：1.掌握溶液酸堿性的檢驗2..掌握溶液酸堿度的測定方法課前預習：1.以下物質(zhì)能與氫氧化鈉發(fā)生中和反響的是()A.硝酸鈉溶液B.二氧化碳C.稀硫酸D.硫酸銅溶液2.用pH試紙測定溶液的酸堿度的方法中正確的選項是()A.將試紙伸入待測液中B.將試紙用水潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上C.將待測液倒入玻璃片上的試紙上D.把試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上3.“雪碧〞等碳酸型飲料的pH小于7,晃動后翻開瓶蓋,其pH將()A.變大B.變小C.不變D.無法判斷4.物質(zhì)的分類非常重要。以下按酸、堿、鹽的順序排列的一組是()A.H2SO4、Na2CO3、NaClB.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C.NaOH、H2CO3、NaClD.H2SO4、NaOH、Na2CO35.正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi),否那么人會生病。以下人體體液中,酸性最強的是()A.唾液(pH：6.6－7.1)B.血漿(pH：7.35－7.45)C.膽汁(pH：7.1－7.3)D.胃液(pH：0.9－1.5)6.以下示意圖能表示加水稀釋pH＝10的溶液的是()7.下表是局部農(nóng)作物生長對土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,那么該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是()農(nóng)作物大豆茶玉米馬鈴薯pH6.0～7.05.0～5.57.0～8.14.8～5.5A.大豆B.茶C.玉米D.馬鈴薯8.以下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,答復以下問題：(1)廚房清潔劑呈_____________性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈______________色。(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性_____________(填“強〞或“弱〞)。(3)測量蘋果汁pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水濕潤_____________(填“是〞或“否〞)。9.如下圖是稀硫酸與40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反響時,溶液的pH隨參加溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請答復以下問題：(1)反響物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)_____________克。(2)據(jù)圖分析在實驗操作過程中應(yīng)是往_____________溶液中滴加另一種溶液。(3)某同學借助無色酚酞溶液觀察反響進程,那么當觀察到的實驗現(xiàn)象為________________________________________________________________________時,反響獲得的溶液pH恰好為7。10.為從定量角度認識中和反響,小明同學自行設(shè)計并進行了下面實驗：①在小燒杯中倒入8％的氫氧化鈉溶液10g,滴入2滴酚酞溶液后,溶液呈紅色；②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸的滴入,溶液顏色逐漸變淺；③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗。假設(shè)停止實驗時,兩溶液恰好反響。請分析小明實驗后答復：(1)實驗中酚酞溶液的作用是__________________________________________。(2)計算出這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)【實驗用品】燒杯、試管、研缽、玻璃棒、膠頭滴管、紗布。蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH試紙、植物的花瓣或果實、土壤樣品。還需要的實驗用品：稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、玻璃片。還需要的生活用品：白醋、食鹽水、草木灰、橘汁、肥皂水。合作探究探究點一溶液酸堿性的檢驗eq\a\vs4\al(提出問題)酸堿溶液能否使植物的花瓣或果實的色素發(fā)生顏色的變化？eq\a\vs4\al(討論交流)結(jié)合生活的實例討論。eq\a\vs4\al(探究實驗)【實驗操作】取幾種植物的花瓣或果實(如牽?；?、月季花、紫羅蘭等),分別在研缽中搗爛,參加酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出,得到指示劑,滴入以下溶液中,觀察顏色的變化?！緦嶒灛F(xiàn)象】指示劑(汁液)在不同溶液中的顏色變化稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液澄清石灰水牽?；ㄖ涸录净ㄖ鹤狭_蘭汁液【實驗結(jié)論】酸堿溶液能使自制的指示劑發(fā)生顏色的變化。探究點二溶液酸堿度的測定eq\a\vs4\al(提出問題)如何用pH試紙測定溶液的酸堿度？eq\a\vs4\al(討論交流)結(jié)合所學知識討論。eq\a\vs4\al(探究實驗)【實驗操作】在玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒分別蘸取白醋、食鹽水、草木灰水、橘汁、肥皂水滴在pH試紙上,半分鐘后,將試紙上呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照,即可測得待測液的pH?！緦嶒灲Y(jié)論】待測液白醋食鹽水草木灰水橘汁肥皂水pH3711410eq\a\vs4\al(課堂討論)(1)你自制的指示劑檢驗溶液酸堿性的效果如何？了解其他同學自制的指示劑的檢驗效果,哪種植物的花瓣或果實制成的指示劑檢驗效果好？(紫羅蘭或者牽?；ㄖ瞥傻闹甘緞┬Ч?。)(2)歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況,與同學交流。(根據(jù)實驗結(jié)果討論,例如紫羅蘭溶液在酸性溶液中變紅。)課后練習：1.家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如下：物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水pH2～36～778～99～10當我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸(具有酸的性質(zhì)),從而使皮膚腫痛。要減輕痛癢,應(yīng)在叮咬處涂抹以下物質(zhì)中的()A.食醋B.牛奶C.食鹽水D.牙膏或肥皂水2.少年兒童按以下圖時間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下：口腔假設(shè)經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,如果只從這一點考慮,你認為三次刷牙時間最好安排在()A.三次吃點心后B.早、午、晚餐前C.早餐、午餐、晚睡前D.早、午、晚餐后3.等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的燒堿溶液與鹽酸混合后,滴入紫色石蕊溶液,溶液呈現(xiàn)的顏色是()A.紅色B.藍色C.無色D.紫色4.紫甘藍汁性質(zhì)穩(wěn)定,其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化：pH＜6.57.0～7.17.5～8.58.5～12.0＞12.5顏色粉紅色紫色藍色綠色黃色以下分析錯誤的選項是()A.紫甘藍汁可用作酸堿指示劑B.將紫甘藍汁參加到不同堿性溶液中,可能顯示出多種顏色C.與石蕊相比,紫甘藍汁可粗略測定溶液的酸堿度大小D.向滴有紫甘藍汁的氫氧化鈉溶液中參加鹽酸,假設(shè)溶液變色那么說明一定恰好完全反響5.(1)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成____________色,pH____________7(填“>〞“<〞或“=〞),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,溶液的pH___________(填“增大〞或“減小〞)。(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用___________的方法。6.為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取某稀硫酸溶液20g,逐滴參加氫氧化鋇溶液30g,同時用pH計測定并記錄反響過程中混合溶液pH變化情況(如下圖)。過濾后得濾液47.67g。請你通過計算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?！咎骄縿?chuàng)新】小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反響,他取少量反響后的溶液參加試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩后觀察到酚酞溶液不變色。(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反響〞的結(jié)論。小白認為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是____________________________________________。(2)小白利用pH試紙測反響后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反響。請你選用其他試劑再設(shè)計一個實驗,以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反響(要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論)________________