江蘇省蘇州市常熟市2013-2014學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題

1江蘇省蘇州市常熟市2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(無(wú)答案)1..本試卷共23小題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘。2.一律用0.5毫米黑色筆作答。3.答案一律寫在答題紙上，答在試卷上無(wú)效。第一部分積累運(yùn)用(26分)1.根據(jù)拼音寫漢字。(4分)①滑jī(▲)②juān(▲)刻③輕飛màn(▲)舞④邪魔鬼suì(▲)2.下面一段文字中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)，填入表中并改正o(4分)江南的水，如輕紗簿霧，變換無(wú)窮，柔弱秀美，滋潤(rùn)得江南的景物風(fēng)姿綽約，江南的人豐情萬(wàn)種。江南的人也一如江南的風(fēng)物，溫婉細(xì)膩，柔腸百轉(zhuǎn)。莫愁女，蘇小小，還有西湖的斷橋，紹興的沈園，秦淮河上的度口……深受上天厚愛(ài)的才子佳人，在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說(shuō)?！?.默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)②.▲,冷露無(wú)聲濕桂花。(王建(十五夜望月》)4.名著閱讀。(5分)①湯姆想當(dāng)海盜，他和哪兩個(gè)人一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的島嶼?島嶼的名稱叫什么?(3分)②在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》第二章中，姨媽懲罰湯姆刷墻，結(jié)果成就了一個(gè)“了不起的粉刷工”,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他“了不起”在哪里。(2分)5.下面是學(xué)生習(xí)作《告別田園》中的片段，標(biāo)序號(hào)的三個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)改正。(3分)忽而憶起幾個(gè)星期前的那張報(bào)紙。拆遷公告上的那張圖，沒(méi)有多少機(jī)會(huì)來(lái)欣賞這美麗的田園風(fēng)光了。臨走了，月色下的田野寂靜而朦朧。我深深地嘆息，夢(mèng)想留住這最后的田野。父母催我離開(kāi)了。③我仰望孤獨(dú)的那輪月兒，埋一顆愿望的種子在腳下厚實(shí)的土地里。愿城市不再成長(zhǎng)!2第二部分閱讀理解(44分)閱讀《幼時(shí)記趣》中的文段，完成6-9題。(8分)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得，一日，見(jiàn)二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。A.故時(shí)有物外之趣B.又留蚊于素帳中溫故而知新(《論語(yǔ)》)則素湍綠潭(《三峽》)C.徐噴以煙D.方出神旬日子方皆盡，歲以大穰(《以蟲治蟲》)方兩三級(jí)(《梵天寺木塔》)A.一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨B.兩岸連山，略無(wú)闕處C.其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地D.昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)8.說(shuō)說(shuō)“項(xiàng)為之強(qiáng)”這一細(xì)節(jié)刻畫了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的情態(tài)?表現(xiàn)出了“我”怎樣的性格特點(diǎn)?9.癲蛤蟆在一般人眼中并不大，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)為什么它在“我”的眼中卻成了“龐然大物”?(2閱讀下面一段文字，完成第10題o(4分)冉氏有盜，主人覺(jué)①之，呼二子起，操②械共逐之，盜驚而遁③。主人疑狗之不吠也。呼之不應(yīng)，[注]:①覺(jué)：發(fā)覺(jué)，察覺(jué)。②操：持，拿著。③遁：逃。④少：略，稍微。10.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)燭之，則狗也。(2分)(2)垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲息。(2分)閱讀《濟(jì)南的冬天》中的幾段文字，完成11—14題o(8分)①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)3一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!②那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影。11.老舍是語(yǔ)言藝術(shù)大師，用詞非常講究分寸。請(qǐng)以第①段中加點(diǎn)的“微微”一詞為例，說(shuō)說(shuō)它有怎樣的表達(dá)效果。(2分)12.第②段中“水也不忍得凍上”一句把水寫得脈脈含情，聯(lián)系上下文用自己的話來(lái)談?wù)勛髡哒J(rèn)為“水也不忍得凍上”的原因。(2分)13.請(qǐng)從第①段中選出一句你認(rèn)為描寫得最精彩的語(yǔ)句(加點(diǎn)詞一句除外),并進(jìn)行賞析。(2分)14.趙麗宏說(shuō)：優(yōu)秀的文學(xué)作品，凝聚著人類美好的感情。請(qǐng)結(jié)合上面兩個(gè)語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)它們凝聚的“美好感情”是什么。(2分)閱讀下面一段文字，完成15—17題。(7分)①在城市里，我們能看見(jiàn)許多摩天大樓，可是這些大樓不是住宅就是寫字樓。而美國(guó)“尼科塔產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司”設(shè)計(jì)的“城市空中森林”摩天大樓，則是為改善生態(tài)環(huán)境而興建的。②“城市空中森林”摩天大樓高122米，人們可以在每一層樓內(nèi)種植常青樹(shù)，一幢大樓可以種植400棵樹(shù)。每一幢“城市空中森林”就是一個(gè)巨型的二氧化碳回收裝置，可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。樓內(nèi)的樹(shù)木不僅僅吸收二氧化碳，還可以吸收熱氣、含氮污染物、含硫污染物和粉塵等，因此它也是一個(gè)巨大的污染物過(guò)濾器，讓周圍的空氣變得干凈起來(lái)?！俺鞘锌罩猩帧边€使稱一把遮擋熾熱陽(yáng)光的保護(hù)傘。由于數(shù)百棵樹(shù)的降溫作用，每到夏季，周圍空氣變得十分涼爽。③這種建筑本身是一種節(jié)能建筑，按照規(guī)劃，大樓中部裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以提供建筑內(nèi)的照明用電，也可以驅(qū)動(dòng)為常青樹(shù)提供水和營(yíng)養(yǎng)液的水泵。惟一需要外部能量的是運(yùn)送維護(hù)人員上下的電梯。④這種建筑由于只承載樹(shù)木和土壤，而且采用了板式構(gòu)造，因此可以建造得輕型一些，不需要完整⑤這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成，相當(dāng)堅(jiān)固。底部的一根短支柱是實(shí)心的，其他兩根長(zhǎng)支柱是空心的。長(zhǎng)支柱內(nèi)部設(shè)置電梯，管理人員從這里進(jìn)出大樓。大樓的兩側(cè)有兩塊醒目的翼板。這種翼板是由尼龍材料制成的，不是簡(jiǎn)單的裝飾物，而是…種空氣吸收裝置，以便為大樓內(nèi)樹(shù)木的生長(zhǎng)提供更多的⑥美國(guó)一些建筑專家認(rèn)為，“城市空中森林”順應(yīng)了時(shí)代的需求，是世界上15.“城市空中森林”在改善生態(tài)環(huán)境方面有哪些作用?(3分),16.第④段中劃線句里的“太多”一詞能否刪去?為什么?(2分)17.有人認(rèn)為，興建“城市空中森林”摩天大樓，還不如在地面上多種樹(shù)。請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。(2分)閱讀下面一篇文章，完成18-22題。(17分)4(4)她抬起頭來(lái)，詫異地瞅了我一眼，拎起我的申請(qǐng)書來(lái)看著，長(zhǎng)桿蘸水筆還夾在指縫之間。她很快看完了，又專注地把目光留滯在紙頁(yè)下端班主任簽寫的一行意見(jiàn)和校長(zhǎng)更為簡(jiǎn)潔的意見(jiàn)上面，似乎兩個(gè)人連姓名在內(nèi)的十來(lái)個(gè)字的意見(jiàn)批示，看去比我大半頁(yè)的申請(qǐng)書還要費(fèi)時(shí)更多。她終于抬起頭來(lái)問(wèn)：(5)“就是你寫的這些理由嗎?”(7)“不休學(xué)不行嗎?”(9)“親戚全都幫不上忙嗎?”(11)“可是……你休學(xué)一年，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不見(jiàn)得能改變，一年后你怎么能保證復(fù)學(xué)呢?”(12)于是我就信心十足地告訴她我父親的精確計(jì)劃：待到明年我哥哥初中畢業(yè)，父親謀劃著讓他投考師范學(xué)校，師范生的學(xué)雜費(fèi)和伙食費(fèi)全由國(guó)家供給，據(jù)說(shuō)還發(fā)三塊零花錢。那時(shí)候我就可以復(fù)學(xué)接著。(13)她輕輕舒了口氣，拉開(kāi)抽屜取出一本公文本在桌子上翻開(kāi)，從筆筒里抽出那枝木桿蘸水筆，在忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨的心平靜下來(lái)，足以使被痛苦折磨得心力憔悴的靈魂得到撫慰，足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。我突然意識(shí)到因?yàn)槲业男輰W(xué)致使她心情不好這個(gè)最簡(jiǎn)單的推理，而在校長(zhǎng)、班主任和她中間，她恰好是最不應(yīng)該產(chǎn)生這種心理的。她是教務(wù)處的一位年輕職員，平時(shí)就是在教務(wù)處做些抄抄寫寫的事，在黑板上寫一些諸如打掃衛(wèi)生的通知之類的(14)她終于落筆填寫了公文函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學(xué)申請(qǐng)書抹上耀糊后貼在公文存根上。紙印制的休學(xué)證書折疊了兩番裝進(jìn)口袋。她從桌子那邊繞過(guò)來(lái)，又從我的口袋里掏出來(lái)塞進(jìn)我的書包里，同時(shí)也聽(tīng)到一聲“等等”。她攏了攏齊肩的頭發(fā)朝我走來(lái)，和我并排在廊槐下的臺(tái)階上走著。我想盡快遠(yuǎn)離正在迎接新學(xué)期的洋溢著歡樂(lè)氣氛的學(xué)校大門，便低了頭匆匆走起來(lái)，她又喊了一聲“等等”。我“我同意你的打算，休學(xué)一年不要緊，你年齡小?！?16)我抬頭看她，猛然看見(jiàn)那雙眼睫毛很長(zhǎng)的眼眶里溢出淚水來(lái)，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠嚎啕大哭。我低著頭咬著嘴唇，腳下盲目地?fù)芘粔K碎瓦片來(lái)抑制情緒，感覺(jué)到有一股熱辣辣的酸流(17)她的手輕輕搭上我的肩頭：“記住，明年的今天來(lái)報(bào)到復(fù)學(xué)。”(18)我看見(jiàn)兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來(lái)，緩緩流過(guò)一段就在鼻翼兩邊掛住。我再次虔誠(chéng)地深深鞠躬，然后就轉(zhuǎn)過(guò)身走掉了……(19)我今天終于把幾近40年前的這一段經(jīng)歷寫出來(lái)的時(shí)候，對(duì)自己算是一種虔誠(chéng)祈禱，當(dāng)各種欲望膨脹成一股強(qiáng)大的濁流沖擊所有大門、窗戶和每一個(gè)心扉的當(dāng)今，我便企望自己如女老師那種淚珠的淚5腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋養(yǎng)生命靈魂的泉源，也是滋潤(rùn)民族精神的泉源……18.簡(jiǎn)要概括文章的主要情節(jié)。(3分)19.女老師看我的休學(xué)申請(qǐng)書時(shí)，為何十分“專注”“費(fèi)時(shí)”?連續(xù)問(wèn)我問(wèn)題的目的是什么?(4分)20.在辦理休學(xué)手續(xù)的過(guò)程中，我的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?結(jié)合具體原因加以說(shuō)明。(3分)21.請(qǐng)賞析文中第(16)段里劃線句的修辭手法和表達(dá)效果。