第二課堂成績單管理技術規(guī)范

1第二課堂成績單管理技術規(guī)范GB/T32400—2015信息技術telnet協(xié)議telnetprowebsocket協(xié)議websocketprotocol24符號和縮略語B/S：瀏覽器和服務器（Browser/ServeCPU：中央處理器（CentralProcessingDDR：雙倍速率（DoubleDataRahttp：超文本傳送協(xié)議（HyperTextTransportProtoJPG：以24位顏色存儲的單個位圖（JointPhotogrMP4：多媒體電腦檔案格式（MPEG-4）PCIe：固態(tài)存儲卡（PCI-ExpressSolidStateDrPPT：演示文稿軟件（PowerPoiPDF：便攜式文檔格式（PortableDocumentFormRAID：磁盤陣列（RedundantArraysofIndependentREST：表述性狀態(tài)轉(zhuǎn)移（RepresentationalStateTraSAS：統(tǒng)計分析軟件（STATISTICALANALYSISSATA：串行高級技術附件（SerialAdvancedTechnologyAttacSRP：學生研究計劃（StudentResearchSSD：固態(tài)硬盤(SolidStateTCP：傳輸控制協(xié)議（TransmissionControlProVNC：虛擬網(wǎng)絡控制臺（VirtualNetworkConsole）WORD：辦公文字（MicrosoftofficeWord）XLS：電子表格（Microsoft應用平臺是針對各類高校設計的基于網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)、信息安全等技術的純B/S架構的在線素質(zhì)教育35.2統(tǒng)一接入層5.3業(yè)務平臺層b)課程管理業(yè)務：為學生提供項目式的企業(yè)生產(chǎn)性實訓教學基地的實踐教學平臺軟件；5.4基礎設施層4計算能力、網(wǎng)絡能力與存儲能力，從而為用戶提供仿真的實操a)實現(xiàn)學校整體組織結(jié)構管理，包含但不限團委、學生會、社團、各級團委組織以及班b)實現(xiàn)對不同組織結(jié)構、不用角色用戶，進行權限分配，應該滿足d)提供完備的審批流程設置，通過各個學校不同的教學管理要求，實現(xiàn)可配置k)用戶中心管理的關系應支持班級、教師、學生角色進行綁定不關聯(lián)；c)面向管理員具備基礎信息管理、用戶管理、權限管理、審批流5a)面向教師提供企業(yè)資質(zhì)認證、企業(yè)資質(zhì)審核、企業(yè)職位審核b)面向?qū)W生提供職位瀏覽、簡歷投遞等功能；67d)應支持圖形化的機架呈現(xiàn)方式，圖形化機架中的設備面板和順序應與實驗室中的機架設備一e)學生可在圖形化機架中使用鼠標點擊定義連接，支持圖形化的方式呈現(xiàn)設備k)應支持崗位勝任力雷達圖，學生可查看個人8h)應支持老師將課程按需要指派給班）；g)應支持圖形化的機架呈現(xiàn)方式，圖形化機架中的設備面板和順序應與實驗室中的機架設備一h)學生可在圖形化機架中使用鼠標點擊定義連接，支持圖形