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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年草房子讀后感字(3篇)讀后感是種特別的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我?guī)?lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
草房子讀后感字篇一草房子,它本身就是那么原生態(tài),純自然的東西,根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中,“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬〞溫和,韌性,密實(shí),“冬天是溫暖的,夏天是涼快的〞,它是原始的,又透出一派古樸來(lái)?,F(xiàn)在四處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房,別說(shuō)“冬暖夏涼〞反而是“冬冷夏涼〞,只能靠先進(jìn)的空調(diào)來(lái)急救酷暑酷寒,而窗外排出的熱量,汽車尾氣的熱量又充塞在現(xiàn)時(shí)的天空,更加的燥熱反常。
在油麻地天真的孩子中,給我留下最印象的深的,還是桑桑。他精明可愛(ài),什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。但自從桑?;剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來(lái)都是“不治之癥〞的病之后,桑桑變懂事了。他幫細(xì)馬放羊,端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……最讓我感動(dòng)的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回復(fù)柳柳“什么是城〞的問(wèn)題時(shí),想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言,帶她去看城??蓻](méi)等他吃完一半的玉米,他早把自己的諾言忘得一干二凈了。其次天,桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了,但他堅(jiān)持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃,他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最終,他要帶著妹妹沿著一百多級(jí)的臺(tái)階登到城墻頂上,但柳柳走不動(dòng)了。蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō):“哥哥背你上去。〞柳柳不愿。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當(dāng)老師找到桑桑時(shí),他已無(wú)力再站起來(lái)了……
人生的每個(gè)階段,乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又躊躇的,過(guò)程可能是孤寂而又痛楚的,結(jié)局可能是簡(jiǎn)樸而又平淡的,夢(mèng)想可能最終一無(wú)所獲,但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天?!懊嫦蚰且黄瘘S的草房子,我在心里靜靜念著:〞金色的童年,金色的夢(mèng),只要心中有心中有夢(mèng)想,就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀……
人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。
草房子讀后感字篇二
這本書主要寫了男孩桑??坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。純真無(wú)瑕的少男少女、不幸少年與厄運(yùn)的大膽拼爭(zhēng)、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、垂暮老人在人生最終一瞬的奪目光彩……書中描述了大量呼之欲出的人物,其中最令我敬重的就是杜小康。
杜小康的家是油麻地首富,他家的標(biāo)志是那扇讓人羨慕的大紅門。大紅門內(nèi)是油麻地唯一的雜貨店,每天都有人來(lái)他家買東西,所以杜小康家一直過(guò)著油麻地人望塵莫及的富足生活。但災(zāi)難還是在一天降臨了……
杜小康的爸爸借錢買了一條大船,去城里進(jìn)了一批好貨??删驮诨貋?lái)的途中撞船了,所有的貨物都成廢品。這件事情對(duì)杜小康的爸爸打擊太大,他生病了,一種十分奇怪的病,站都站不起來(lái)。杜小康成了家里的頂梁柱,每日帶著爸爸出去看病。由于欠下了不少債,所以杜小康無(wú)法再繼續(xù)上學(xué),家里也無(wú)法再開(kāi)商店。最終,杜小康家真正成了一個(gè)空殼,沒(méi)有任何錢再給杜小康的爸爸治病,他只能每天躺在床上療養(yǎng)。直到其次年春天,杜小康的爸爸才能站立行走。
杜小康父子倆不甘心命運(yùn)的磨難,爸爸再次借了錢,買了五百只小鴨,帶著杜小康去大麥地放鴨。但好景不長(zhǎng),當(dāng)這些鴨子即將下蛋時(shí),鴨群鉆進(jìn)了別人的大魚塘,把人家的魚苗全吃光了。鴨子被人家拘押了。來(lái)年春天,杜小康爺倆回來(lái)了,只帶回了五只雙黃蛋,爸爸又舊病復(fù)發(fā)了。爸爸為了還錢,不得已把用上等木材做的那扇大紅門給了一位債主。曾經(jīng)帶給杜家人無(wú)限光芒的紅門消失在了夕陽(yáng)中……杜小康又一次撐起了這個(gè)家,他向桑桑借了二十元錢,進(jìn)了一些貨,在學(xué)校門口做起了生意,生意十分好。
經(jīng)過(guò)磨難的杜小康,面容清瘦,但一雙眼睛卻稀奇的亮,并透出一種油麻地的任何一個(gè)孩子都不可能有的早熟。他咀嚼著油麻地的任何一個(gè)孩子都不會(huì)去咀嚼的,由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。他面對(duì)生活的挫折,已經(jīng)沒(méi)有太大的驚慌與悲哀,而是在心中做好了今后生活的種種計(jì)劃和計(jì)劃。當(dāng)他在學(xué)校門口泰然地做著生意時(shí),老師們慨嘆著說(shuō):“日后,油麻地最有出息的孩子,可能就是杜小康!〞
在十四歲的杜小康身上,我讀懂了“承受〞。在一次次不幸的磨難中,在家里最困難的時(shí)候,他學(xué)會(huì)了承受,主動(dòng)擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。與同齡的孩子相比,他早早地成長(zhǎng)為家里的一根頂梁柱。誰(shuí)能說(shuō),磨難不是另外一種人生的資產(chǎn)呢?
我們現(xiàn)在的生活條件很好,不必經(jīng)受這樣那樣的磨難。對(duì)我們來(lái)說(shuō),“承受〞這個(gè)詞的內(nèi)涵也就有了改變。我們能夠“承受〞的就是完成做為學(xué)生的職責(zé),努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí);盡可能多地幫爸爸媽媽做些家務(wù)活,讓他們不為我們操勞;當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中遇到各種各樣的困難時(shí),我們要學(xué)會(huì)承受,積極面對(duì)困難,在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中一步步成長(zhǎng)。
最近,我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)又增加了好多。我知道上了六年級(jí)就要面對(duì)小升初的煎熬,媽媽和我一樣有壓力。媽媽,您別擔(dān)憂,我會(huì)認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)的!該我承受的,我一定能做好!您就放手讓我?guī)湍喑惺芤恍┘覄?wù),讓您得到充分的休息,少長(zhǎng)一些白發(fā),讓我的老媽永遠(yuǎn)年輕!
放手讓我承受,是爸爸媽媽愛(ài)我另一種方式,能讓我更快地成長(zhǎng),能讓我走得更遠(yuǎn)。
草房子讀后感字篇三
桑桑是個(gè)敢想敢做的小男孩,他甚至比我還頑皮。有一次,桑桑為了能讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)家,他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿籠,結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次,他把蚊帳改成了漁網(wǎng),雖吃到了美味的魚蝦,但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有好多奇思妙想,但多數(shù)不敢做,或在萌芽期就在媽媽的責(zé)罵中破滅了。書中還陳述了桑桑和禿鶴、桑桑和細(xì)馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙?jiān)?、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱心、大膽、良善都讓我喜歡。特別是桑桑得病時(shí),我真為他擔(dān)憂,畏懼他就這么死了。而桑桑在面對(duì)死亡時(shí)表現(xiàn)出的恬靜、樂(lè)觀、勇氣,以及想為他人做點(diǎn)什么的精神讓我感動(dòng)。
雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代,
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