高尚的師德心靈的歸宿范文

第第頁高尚的師德，心靈的歸宿范文

記得小時候，課堂上老師問我："你長大了干什么？'那時，我天真的仰起頭說"當(dāng)老師！'是的，小時候，最崇拜的就是老師，最大的理想就是當(dāng)一名老師。為了那理想，經(jīng)常和小伙伴們玩起"老師與同學(xué)的游戲'，當(dāng)我長大以后，帶著青春的激情踏入西元莊學(xué)校時，開始成長為一名真正的老師時，才真正懂得這已不再是一種游戲，而是一項偉大的事業(yè)，一種無悔的選擇，一種一生的歸宿。而這項事業(yè)需要我們怎樣做，這種選擇需要我們怎樣對待，這種歸宿需要我們怎樣去堅持，是師德！是師德告知我們怎樣做，是師德告知我們怎樣對待，是師德告知我們怎樣去堅持。

俗話說："教學(xué)是一個良心活兒！'這句話一語道破地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響同學(xué)，潛移默化的感染同學(xué)，在傳授知識的過程中，教會同學(xué)如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)終生受益；師德高尚的老師，會時時到處悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。

在我們學(xué)校有這樣一位老師，班上一名女同學(xué)，因病休學(xué)半年，把功課給落下了，家里由于她的病情也花光了積蓄，因此也沒法送他去補(bǔ)習(xí)班。我們學(xué)校的這位老師呢就利用自己的假期時間無償給她補(bǔ)課，中午更是拿出自己的錢請孩子吃一頓好一點(diǎn)的、有營養(yǎng)的飯菜。還有這樣一位老師，班上一位男生，由于父母離異，父親脾氣比較急躁，父子倆在溝通方面存在一些不足，使得這個男生成了老師們眼中的問題兒童，常常離家出走，于是，這位老師就常常奔跑在找他的路上。是什么能夠支撐兩位老師這樣做呢，是愛心？是責(zé)任？那這份愛心和責(zé)任的背后又是什么呢？那是高尚的師德。

金無足赤，人無完人。人類都是有惰性的，老師也是如此。我們也曾經(jīng)想過有那么一刻多休息一會，也曾經(jīng)想過有那么一刻對待工作差不多就行，也曾經(jīng)想過有那么一刻對同學(xué)家長的心愿動心過，好在，每每有這樣的時刻，我內(nèi)心會想，再堅持一下，再堅持一下。究竟，當(dāng)看到同學(xué)用稚嫩的童聲朗讀課文，讀的還算不錯的時候，我會很有成就感；當(dāng)看到同學(xué)們羽翼豐滿、展翅高飛時，這時的我倍感欣慰；當(dāng)看到到同學(xué)天真的撲過來，一把把我抱住，甜甜地對我說"白老師，我愛你'時，全部的艱辛都已煙消云散，換來的每次想起這件事來的時候內(nèi)心滿滿的感動。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向同學(xué)們講解并描述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟顫抖的孩子可以作證！

"勤勤懇懇、悄悄無聞'這是老黃牛的精神；"采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜'這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人"就是蠟燭的精神。可以說每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它。老師的存在呢？我想支撐它的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧！

一位哲學(xué)家說過："人的一生只有三個日子：昨天、今日、明天。昨天叫無奈，今日叫無畏，明天叫無悔。'

當(dāng)我年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了美滿。由于我