中小學(xué)智慧校園建設(shè)指南

-.z.中小學(xué)智慧校園建立指南為深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)智慧校園建立工作，提升全區(qū)教育信息化水平，根據(jù)國(guó)家教育信息化"十三五〞規(guī)劃、國(guó)家教育信息化2.0行動(dòng)方案、教育部"2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)平安工作要點(diǎn)"、智慧校園總體框架國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和市教育局相關(guān)文件精神等要求，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教育信息化建立開展實(shí)際，制定"冀州區(qū)中小學(xué)智慧校園建立指南"。建立目標(biāo)智慧校園，是數(shù)字校園的進(jìn)一步開展和提升，是物理空間和信息空間有機(jī)銜接，使任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷地獲取資源和效勞。智慧校園應(yīng)包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園效勞、信息平安體系等根本要求，是教育信息化的更高級(jí)形態(tài)。面對(duì)信息開展的新時(shí)代，我區(qū)中小學(xué)智慧校園建立要以"三通兩平臺(tái)〞為抓手，以促進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)根底設(shè)施，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的智慧教育環(huán)境，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融堅(jiān)持以人為本。智慧校園建立要以效勞為導(dǎo)向，要為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境和資源效勞，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)開展、提高教育質(zhì)量，提升育人水平。堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。智慧校園建立要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向、以應(yīng)用為核心，從學(xué)校開展、師生開展、教育改革開展的實(shí)際需求出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、有序推進(jìn)。要通過深化應(yīng)用釋放信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)、管理和效勞的促進(jìn)作用，以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)各項(xiàng)建立工作。堅(jiān)持融合創(chuàng)新。智慧校園建立要進(jìn)一步深化信息技術(shù)與教育教學(xué)和管理的融合創(chuàng)新，不斷提升教育信息化的效能。要強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的效勞與支撐，聚焦教育改革開展過程中困擾教學(xué)、管理的核心問題和難點(diǎn)問題，以創(chuàng)新促開展，推動(dòng)教育理念、教育效勞供給方式、教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的變革。堅(jiān)持示引領(lǐng)。智慧校園建立要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、以點(diǎn)帶面、示引領(lǐng)、分步實(shí)施。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，在智慧教育環(huán)境提升、數(shù)字資源共建共享、融合創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等方面形成創(chuàng)新性、示性應(yīng)用案例，建立具有冀州特色的智慧校園。充分發(fā)揮示輻射作用，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)智慧校園建立水平的整體提升。三、建立容智慧校園圍繞智慧環(huán)境、數(shù)字資源、信息素養(yǎng)、融合創(chuàng)新、特色開展五個(gè)方面開展建立?！惨弧持腔郗h(huán)境1.校園網(wǎng)絡(luò)。利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)升級(jí)改造校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步提升寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通水平。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)、辦公、生活等場(chǎng)所。支持視頻點(diǎn)播、電視會(huì)議及語(yǔ)音、圖像等各類信息的多媒體運(yùn)用。采用智能化設(shè)備對(duì)裝備使用情況進(jìn)展自動(dòng)追蹤、管理和控制。⒉信息終端。擁有支撐教學(xué)、學(xué)習(xí)和交互的智能終端及配套設(shè)備，滿足信息化環(huán)境下教學(xué)科研和學(xué)習(xí)活動(dòng)需求。建有智能卡系統(tǒng)，提供校消費(fèi)、圖書借閱、門禁管理、考勤管理、宿舍管理、訪客管理等應(yīng)用效勞。學(xué)校主要公共效勞區(qū)域(圖書館、活動(dòng)室、行政樓、食堂、宿舍等)配置公用信息終端，為師生提供各類信息化效勞。3.智慧教室。教室配置多媒體交互設(shè)備，建立支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的錄播教室、支持教學(xué)行為數(shù)據(jù)采集和分析的智慧教室和學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心。能實(shí)現(xiàn)教室、電子設(shè)備的集中智能化管控。依托區(qū)域教育云和教學(xué)資源平臺(tái)、智能學(xué)科輔助工具以及在線學(xué)習(xí)社區(qū)等，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)云端一體化。4.信息平安。建立網(wǎng)絡(luò)信息平安制度，根據(jù)實(shí)際需要配備網(wǎng)絡(luò)平安設(shè)備，配置防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)、有害信息過濾系統(tǒng)和WEB應(yīng)用防火墻等網(wǎng)絡(luò)平安系統(tǒng)。配備統(tǒng)一上網(wǎng)管理系統(tǒng)，定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息平安等測(cè)評(píng)工作，確保網(wǎng)絡(luò)和信息平安。5.智能安防。智能安防系統(tǒng)覆蓋學(xué)校主要場(chǎng)所，與區(qū)域行政部門數(shù)據(jù)同步，與當(dāng)?shù)毓膊块T平安防系統(tǒng)互聯(lián)互通。能實(shí)現(xiàn)校園視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、緊急呼叫求助報(bào)警、電子巡更、學(xué)生出入控制、訪客管理、消防報(bào)警、緊急播送與疏散等智能化安防管理?！捕硵?shù)字資源1.資源開發(fā)。通過自建、引進(jìn)、合作、共享等多種方式配備學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源、教師專業(yè)開展與教育科研資源和數(shù)字校本特色資源。電子期刊、電子圖書、視頻和音頻等數(shù)字資源能滿足教學(xué)、科研和教師進(jìn)修、學(xué)生成長(zhǎng)的需要。2.資源應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，教師能有效運(yùn)用優(yōu)質(zhì)資源開展課堂教學(xué)，能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、家校互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)展預(yù)習(xí)、作業(yè)、自測(cè)、拓展閱讀、網(wǎng)絡(luò)選修課等學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.資源共享。建立資源共建共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校教學(xué)資源共建共享，并通過教育資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程或特色資源區(qū)域共享，鼓勵(lì)師生在教育資源平臺(tái)展示、共享優(yōu)秀數(shù)字資源。〔三〕信息素養(yǎng)1.學(xué)生開展。學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)獲取、儲(chǔ)存、評(píng)價(jià)、加工和應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，能利用各種媒體終端進(jìn)展隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)、交流和分享，能在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用信息技術(shù)靈活開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。同時(shí)注重自制，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。2.教師開展。教師具備較高的信息素養(yǎng)，能進(jìn)展信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)，能獲取、加工和集成教學(xué)資源支持課堂教學(xué)，能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展混合式教學(xué)、參與校本和區(qū)域教研活動(dòng)，能利用信息技術(shù)對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程進(jìn)展有效管理和評(píng)價(jià)。3.信息化領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)具有較高的信息素養(yǎng)，能根據(jù)區(qū)域信息化開展目標(biāo)，明確建立思路，具有組織、管理和評(píng)價(jià)能力。能運(yùn)用信息技術(shù)手段開展學(xué)校各項(xiàng)管理，有效推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教育治理和績(jī)效評(píng)價(jià)?！菜摹橙诤蟿?chuàng)新1.智慧教學(xué)。教師利用信息化備課支撐平臺(tái)和數(shù)字資源進(jìn)展電子備課或網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課。綜合運(yùn)用學(xué)科教學(xué)工具、網(wǎng)絡(luò)空間等開展智慧課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的教與學(xué)方式。能采集、會(huì)聚、整理、分析教與學(xué)過程的大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)雙向適時(shí)反響。2.智慧管理。加強(qiáng)校園智慧管理，推動(dòng)互聯(lián)互通及數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)辦公、教務(wù)、教學(xué)、學(xué)生、后勤、平安等智能化管理。3.智慧效勞。提供基于PC和移動(dòng)端的家?；?dòng)平臺(tái)效勞，幫助家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，進(jìn)展有效的家?；?dòng)交流。同時(shí)，利用信息技術(shù)為家庭、社區(qū)和其他學(xué)校提供教師課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等社會(huì)化公益效勞?！参濉程厣_展智慧校園建立重在深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新，鼓勵(lì)各校大膽探索、開拓創(chuàng)新，在智慧校園前沿研究、特色應(yīng)用、突出成果、體制機(jī)制建立等方面打造亮點(diǎn)，促進(jìn)智慧校園建立特色開展。四、組織實(shí)施〔一〕高度重視。各學(xué)校要高度重視智慧校園建立，將智慧校園建立作為系統(tǒng)工程，將智慧校園建立作為學(xué)校提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的重要抓手，將智慧校園建立作為"十三五〞教育信息化建立和教育現(xiàn)代化建立的重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一部署，大力推進(jìn)?！捕辰M織保障。各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的智慧校園建立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議專題部署智慧校園建立工作，要制定智慧校園建立規(guī)劃、時(shí)間表和路線圖并按方案推進(jìn)實(shí)施?！踩橙藛T保障。學(xué)校要有專門的機(jī)構(gòu)或部門負(fù)責(zé)教育信息化工作。配備專職管理人員，專門負(fù)責(zé)教育信息化工作。每學(xué)科都要配備教師