教師師德師風自查報告范本

第頁共頁教師師德師風自查報告范本一、引言在推動全面深化教育改革的大背景下，教師的師德師風建設顯得尤為重要。作為一名教師，我深知師德師風是教師職業(yè)的靈魂，是教書育人的根本要求。為進一步提高自身的師德師風水平，確保教育教學工作更好地服務于學生和社會，我對自己的師德師風進行了自查，全面總結了自己在師德師風方面的存在問題，并制定了改進措施。二、教師師德方面的自查1.教書育人責任感不高。在備課和上課過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在備課不充分、課堂規(guī)律管理不到位、課堂教學效果不明顯等問題，這與我對自己的教學要求不嚴格、教態(tài)不端正等因素有關。改進措施：加強備課工作，做到充分準備，制定教學目標明確，并根據(jù)學生的實際情況進行合理安排和調整。加強課堂管理，提高學生課堂紀律意識。提高自己的教學能力和水平，通過學習教學教法，不斷提高自己的教育教學水平。2.對學生關心不夠。在與學生交流中，我發(fā)現(xiàn)有時不能真正理解學生的需求，缺乏及時關心和關注學生的問題，導致與學生產(chǎn)生隔閡，影響了教育教學工作的開展。改進措施：加強對學生的心理研究，了解學生的需求和問題。與學生建立良好的溝通和互動，增強與學生的關系。關注學生的生活和學習情況，積極參與學生的成長和發(fā)展，做到因材施教。3.缺乏師道傲慢的精神風貌。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有時對待同事和學生的態(tài)度不夠和藹可親，缺乏謙虛和禮貌，對待工作不夠嚴謹，對待他人的意見不夠尊重，這違背了教師的基本職業(yè)道德。改進措施：加強與同事和學生的交流和合作。提高自身的修養(yǎng)和素質，講究儀表儀態(tài)，嚴格要求自己在工作中不驕不躁，與人為善。學會傾聽他人的意見，虛心接受批評和指導，提高自己的工作質量。4.缺乏持續(xù)學習和自我提升的意識。作為一名教師，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和教育理論方面的學習和提高不夠充分，沒有及時跟上教育改革的步伐，導致自己的教育教學能力和水平有限，對學生產(chǎn)生了一定的不良影響。改進措施：加強自身的學習和自我提升，制定學習計劃，定期參加教師培訓和學術交流活動，不斷提高自己的教育教學能力和水平。多讀書、多積累知識，增強專業(yè)素質，做到與時俱進。三、教師師風方面的自查1.管理精神不足。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有時對學校的工作安排和要求不夠積極配合，缺乏主動性和責任心，對工作任務的完成不夠有條不紊。改進措施：樹立教育教學服務的意識，提高自己的工作積極性和責任感，按時按質完成各項工作。做到有令必行、有禁必止，做到工作計劃的合理安排和執(zhí)行。遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己的工作行為。2.誠信意識不強。在某些場合，我發(fā)現(xiàn)自己對待學生的評分、班級排名等方面存在不公正的問題，缺乏公平和誠實的原則。改進措施：堅持公正、公平、誠實的原則，對學生成績和評價要客觀公正，真實反映學生的實際水平。堅決抵制考試作弊等不誠信行為，積極培養(yǎng)學生的誠信意識。3.工作態(tài)度不端正。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有時對待學生和家長的態(tài)度不夠親切和熱情，工作中存在敷衍了事的情況。改進措施：樹立正確的教育觀念，堅持以人為本，注重學生的綜合素質發(fā)展，積極與家長溝通和合作，使教育教學工作更好地服務于學生和家長。做到認真負責，以高度的責任心對待每一位學生。四、總結和展望通過對自己師德師風的自查，我對自己在教書育人、與學生交流、待人接物、持續(xù)學習等方面存在的問題有了深刻的認識。我將從加強自身的教育教學能力，加強與學生和同事的溝通和合作，加強自身的學習和提升等方面入手，不斷提高自己的師德師風水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望學校能夠加強對教師師德師風建設的督導和指