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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班上學期科學教案《有趣的蠟燭》教案標題：有趣的蠟燭適用年級：幼兒園大班教學科目：科學教學時間：45分鐘教學目標：1.通過觀察蠟燭的特點，培養(yǎng)幼兒對蠟燭的興趣和好奇心。2.讓幼兒了解和認識蠟燭的構造和原理。3.培養(yǎng)幼兒的觀察、推理和實踐能力。4.培養(yǎng)幼兒的團隊合作和溝通能力。教學準備：1.蠟燭2.砂紙3.打火機或火柴4.紙巾5.熱水教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師向幼兒介紹本節(jié)課的主題——有趣的蠟燭，并引導幼兒討論蠟燭的使用場景和作用。二、觀察和探究（15分鐘）1.教師給每個小組發(fā)放一支蠟燭，并請幼兒觀察蠟燭的外觀和形狀。2.激發(fā)幼兒的好奇心，提問：“你們認為蠟燭是怎么燃燒的？”鼓勵幼兒進行猜測和討論。3.教師帶領幼兒進行簡單的實驗：用砂紙擦拭蠟燭底部的金屬板，然后點燃蠟燭看看會發(fā)生什么。三、探索和實驗（15分鐘）1.教師將蠟燭點燃，并請幼兒觀察火焰的形狀、顏色和燃燒的過程。2.教師鼓勵幼兒分組進行實驗：a.在一個小碗里倒入一些熱水，然后在水中放置一支蠟燭，觀察看看會發(fā)生什么。b.在另一個小碗里倒入一些鹽水，然后在水中放置一支蠟燭，觀察看看會發(fā)生什么。四、總結（5分鐘）1.教師引導幼兒回顧今天的實驗結果，總結蠟燭的特點和燃燒原理。2.教師提問：“你們還想知道哪些關于蠟燭的問題？”鼓勵幼兒提出問題，并留待下一節(jié)課深入探究。五、課堂延伸（5分鐘）1.教師布置課后作業(yè)：幼兒可以回家觀察家里有哪些地方用到了蠟燭，并畫出來。2.教師提醒幼兒在使用蠟燭時要注意安全，不要玩火。教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒對蠟燭的興趣和好奇心得到了培養(yǎng)和激發(fā)。通過觀察和實驗，幼兒了解和認識了蠟燭的特點和燃燒原理。課堂上，幼兒們積極參與，能夠獨立觀察和實驗，

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