小學(xué)安全教育教案-全

安全教案班級(jí)：班主任：年秋期1、防溺水平安教育教案教學(xué)目的:1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2.初步了解溺水平安的有關(guān)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的根本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防力。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育同學(xué)們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：〔一〕、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)〔1〕教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水?！?〕教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳?！?〕我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110〞?！捕?、看視頻幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有3名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么。2.交通平安教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通平安。教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)容1、同學(xué)們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高快樂(lè)興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。〞那么，你是怎樣理解這句話的呢？2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見(jiàn)。3、小結(jié)：是?。∵@說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。這樣，我們的生活才能平安、愉快。二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。1、出門(mén)在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警〞的規(guī)定。2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警〞指什么？〔各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線?！?、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？6、學(xué)生交流。例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。②在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機(jī)引起注意。④在繁華的商業(yè)街上，比方路，人民路上，有多條人行橫道線。⑤在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì)有停車標(biāo)志。7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)那么。1、交通平安是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)那么，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的平安，中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道我們一定要切記平安第一，規(guī)那么第一。2、那么，你想到了，或向交警叔叔請(qǐng)教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)那么呢？3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)那么：①不闖紅燈。②不在馬路上奔跑，打鬧。③走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好平安帽。1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)那么的兒歌，來(lái)朗誦給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書(shū)一首典型兒歌。3、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)那么，一定也牢記心中了。四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的平安，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來(lái)表達(dá)我們對(duì)交警叔叔的尊敬呢？1、學(xué)生討論，交流。2、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識(shí)，讓人們都來(lái)遵守交通規(guī)那么。④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為社會(huì)作奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)延續(xù)。為了穩(wěn)固我們今天的活動(dòng)成果，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自由組合，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，以今天活動(dòng)課上獲取的知識(shí)為主要容，出一平安小報(bào)?！?、活動(dòng)總結(jié)今天的社會(huì)活動(dòng)課，同學(xué)們交流了很多交通平安方面的知識(shí)。說(shuō)明大家在課外都善于觀察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。教學(xué)反思：本節(jié)課是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，知道一些平安小常識(shí)，掌握一些防止傷害的方法。這里需要不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的探究欲望。所以必須不斷的創(chuàng)設(shè)一些他們喜愛(ài)的情境。學(xué)生會(huì)根據(jù)不同情況去分析，這不僅起到了示作用，而且增加學(xué)生的主動(dòng)思維和創(chuàng)造性思維，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性。3.防惡劣天氣平安教案一、惡劣天氣應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1.大風(fēng)、雷雨、冰雹等惡劣天氣中，應(yīng)盡量減少外出。如必須外出行走時(shí)，應(yīng)仔細(xì)地觀察地形、謹(jǐn)慎行路，以免踩到電線。應(yīng)防止在電線桿、鐵塔等電力設(shè)施附近走動(dòng)，遇到垂落的電線也應(yīng)繞行。2.外出行走時(shí)不要赤腳。3.在室，如遇雷雨大風(fēng)天氣，應(yīng)及時(shí)將正在運(yùn)轉(zhuǎn)的家用電器關(guān)閉，并拔出插頭；不要赤手赤腳去修理家中帶電的線路或設(shè)備；如果不慎家中浸水，應(yīng)立即切斷電源，以防止正在使用的家用電器因進(jìn)水、絕緣損壞而發(fā)生事故。4.雨天在外行走時(shí)，要注意觀察，不要與路燈桿、信號(hào)燈桿及落地廣告牌的金屬局部接觸，有積水的地方應(yīng)繞行。5.發(fā)現(xiàn)配電盤(pán)、廂式變電站等電力設(shè)施被水淹沒(méi)后，在自己與其他人員不靠近的同時(shí)，要及時(shí)通知供電部門(mén)進(jìn)行處理。被雷擊后可以采取如下方法急救：1.傷者就地平臥，松解衣扣、腰帶等。2.立即口對(duì)口呼吸和胸外心臟擠壓，堅(jiān)持到病人醒為止。3.手導(dǎo)引或針刺人中、十宣、涌泉、命門(mén)等穴。4.送醫(yī)院急救。二、遇到雷鳴閃電應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1.如有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議不要冒險(xiǎn)外出。不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打。2.如在野外，應(yīng)立即尋找蔽護(hù)所，以裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤(pán)混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所，具有完整金屬車廂的車輛也可以利用。3.沒(méi)有掩蔽所時(shí)，千萬(wàn)不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹(shù)，這里最易受到雷擊。不要呆在開(kāi)闊的水域和小船上；盡量避開(kāi)高樹(shù)林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和干草堆、帳篷等無(wú)避雷設(shè)備的高大物體附近，不要靠近鐵軌、長(zhǎng)金屬欄桿和其他龐大的金屬物體，山頂、制高點(diǎn)等場(chǎng)所也不能停留。4.雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何局部。5.如找不到適宜的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里，如能披上雨衣，防雷效果就更好。在野外的人群，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都應(yīng)拉開(kāi)幾米的距離，不要擠在一起，也可躲在較大的山洞里。6.注意當(dāng)您頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫抖時(shí)，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴(yán)重休克，但身上并不帶電，可以平安救護(hù)。7.強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用！三、個(gè)人防雷要注意以下幾點(diǎn)1.應(yīng)該留在室，并關(guān)好門(mén)窗；在室外工作的人應(yīng)躲入建筑物。2.不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施缺乏的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。4.減少使用和手提。5.切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)水面以及其他空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。6.切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導(dǎo)電性高的物體。7.切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。8.在曠野無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹(shù)木和桅桿。9.在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、等扛在肩上。10.不宜開(kāi)摩托車、騎自行車。4.預(yù)防火災(zāi)平安教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。2.讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得如何防火和自救。三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程〔一〕激趣導(dǎo)入出示“天津港爆炸事件新聞〞讓學(xué)生討論。1.課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？有什么感受？〔1〕著火了怎么辦？〔2〕怎么報(bào)火警？〔3〕電器著火怎么滅火？〔4〕怎么逃生？小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)。2.人們的生活離不開(kāi)火。俗話說(shuō)：水火無(wú)情。如果對(duì)火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)開(kāi)展造成巨大損失。因此消防平安十分重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是如何滅火。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些根本知識(shí)?！捕持v授新課發(fā)生火災(zāi)如何逃生？1、開(kāi)門(mén)之時(shí)，先用手背碰一下門(mén)把。如果門(mén)把燙手，或門(mén)隙有煙冒進(jìn)來(lái)，切勿開(kāi)門(mén)。用手背先碰是因金屬門(mén)把傳熱比門(mén)框快，手背一感到熱就會(huì)馬上縮開(kāi)。2、假設(shè)門(mén)把不燙手，那么可翻開(kāi)一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門(mén)下方，防止熱氣流把門(mén)沖開(kāi)。如門(mén)外起火，開(kāi)門(mén)會(huì)鼓起陣風(fēng)，助長(zhǎng)火勢(shì)，翻開(kāi)門(mén)窗那么形同用扇扇火，應(yīng)盡可能把全部門(mén)窗關(guān)上。3、彎腰前行，濃煙從上往下擴(kuò)散，在近地面0.9米左右，濃煙稀薄，呼吸較容易，視野也較清晰。4、如果出口堵塞了，那么要試著翻開(kāi)窗或走到陽(yáng)臺(tái)上，走出陽(yáng)臺(tái)時(shí)隨手關(guān)好陽(yáng)臺(tái)門(mén)。5、如果居住在樓上，而該樓層離地不太高，落點(diǎn)又不是硬地，可抓住窗沿懸身窗外伸直雙臂以縮短與地面之間的距離。這樣做雖然可能造成肢體的扭傷和骨折，但這畢竟是主動(dòng)求生。在跳下前，先松開(kāi)一只手，用這只手及雙腳撐一撐離開(kāi)墻面跳下。在確實(shí)無(wú)其他方法時(shí)，才可從高處下跳。6、如果要破窗逃生，可用順手抓到的東西〔較硬之物〕砸碎玻璃，把窗口碎玻璃片弄干凈，然后順窗口逃生。如無(wú)計(jì)可施那么關(guān)上房門(mén)，翻開(kāi)窗戶，大聲呼救。如果在陽(yáng)臺(tái)求救，應(yīng)先關(guān)好后面的門(mén)7、如沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)，那么一面等候援救，一面設(shè)法阻止火勢(shì)蔓延。用濕布堵住門(mén)窗縫隙，以阻止?jié)鉄熀突鹧孢M(jìn)入房間，以免被活活燒死。8、向木質(zhì)家具及門(mén)窗潑水防止火勢(shì)蔓延。鄰室起火，不要開(kāi)門(mén)，應(yīng)從窗戶、陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)移出去。如冒然開(kāi)門(mén)，熱氣濃煙可乘虛而入，使人窒息。睡眠中突然發(fā)現(xiàn)起火，不要驚慌，應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn)，因靠近地面處會(huì)有殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細(xì)小。9、失火時(shí)，如攜嬰兒撤離，可用濕布蒙住嬰兒的臉，用手挾著，快跑或爬行而出?；馂?zāi)三救三不三救〞1、選擇逃生通道自“救〞2、結(jié)繩下滑“自救〞3、向外界求“救〞“三不〞1、“不〞乘普通電梯2、“不〞輕易跳樓3、“不〞貪戀財(cái)物預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。2．不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守那么和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。3．保護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的平安通道，要自覺(jué)保護(hù)消防設(shè)施，保證平安通道的暢通。在家中如何注意防火？家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：l．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持平安距離，在農(nóng)村，那么要遠(yuǎn)離柴草。2．烘烤衣物要有人看管，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)。3．火爐旁不要存放易燃物品。4．生火時(shí)，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起別的物體燃燒起火。6．使用家用電器要符合平安要求，不亂拆卸，以免造成平安性能下降，引發(fā)火災(zāi)。7．使用發(fā)熱的電器〔如電熨斗〕要小心，不可使其引燃易燃物品。8．電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生火災(zāi)。9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。10．煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。在學(xué)校如何注意防火？在學(xué)校里也有防火平安問(wèn)題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：l．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。2．實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。3．采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。4．不隨意燃燒廢紙等。5．清掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的方法。外出活動(dòng)如何注意防火？外出活動(dòng)時(shí)，所處的環(huán)境比擬復(fù)雜，在防火方面要做到：1．要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火平安規(guī)定。2．一般不要組織野炊活動(dòng)，確實(shí)需要組織的，要選擇平安的地點(diǎn)和時(shí)間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)及時(shí)熄滅火種。3．不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。4．自覺(jué)保護(hù)公共場(chǎng)所的消防設(shè)施、設(shè)備。5．自覺(jué)按照防火的要求去做，同時(shí)還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。6．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。5.食品平安教育教案教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。3、認(rèn)識(shí)事物中毒，了解健康標(biāo)志是什么，知道平安飲食的常識(shí)。4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道如何健康飲食，了解食品平安。2、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的行為意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？〔學(xué)生各抒己見(jiàn)〕2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。〔板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)〕學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?二、好好吃早餐1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事?！补适麓蟾湃荩阂晃恍∨笥衙刻煸缟峡傁矚g睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開(kāi)始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽(tīng)講了?！?、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)？早餐對(duì)我們有多重要呢？三、飯前飯后多補(bǔ)水身體缺水時(shí)，新代大大減慢。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)藏足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶、下午休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。為什么需要這么多的水呢？因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺(jué)地失去兩升水的儲(chǔ)藏。其中，大約有一升水是通過(guò)排尿排出體外。另外一升水是通過(guò)汗和呼吸排出體外。不過(guò)，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比方，多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。四、有節(jié)制地吃點(diǎn)零食零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，因此，可以適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：五、認(rèn)識(shí)食物中毒的危險(xiǎn)1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。胃腸道病癥：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱，嚴(yán)重時(shí)危及生命，致死。2、提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述病癥，應(yīng)疑心是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。(2)選擇新鮮和平安的食品。(3)食品在食用前要徹底清潔。(4)盡量不吃剩飯菜。(5)不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。(6)警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。(7)不到衛(wèi)生差的小攤販處購(gòu)置食物。(8)飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。(7)謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志〔QS〕六、食品平安知識(shí)競(jìng)賽大家按小組進(jìn)行各輪比賽，男女各為一組。選擇題：1、綠色食品指什么食品？〔C〕A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、平安無(wú)污染食品D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品2、哪些食物不能一起吃？〔A〕A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋(píng)果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){搶答題:1、發(fā)霉的花生能吃嗎？〔不能〕2、油炸的食物是不是可以常吃？〔不是〕3、方便面是不是可以作為主食？〔不是〕4、我們是不是可以天天吃快餐？〔不能〕5、能空腹喝牛奶嗎？〔不能〕辯論題:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染〞。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。七、總結(jié)要牢固樹(shù)立“平安第一，預(yù)防為主〞的思想，只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。6.預(yù)防疾病教案教學(xué)目標(biāo)1.了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。2.學(xué)習(xí)使用顯微鏡觀察相應(yīng)的病原體，提高顯微鏡的操作技能。3.介紹我國(guó)和本地區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，及其所取得的成就。貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：【引言】你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒(méi)有傳染性。學(xué)生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳染病。最后由教師歸納得出正確結(jié)論。(一)傳染病的概念傳染病是指由病原體(如病菌、病毒、寄生蟲(chóng)等)引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病的突出特點(diǎn)就是具有傳染性和流行性?？梢杂梅谓Y(jié)核病的例子解釋流行性的含義，并以此引入下一個(gè)題目。(二)傳染病流行的三個(gè)根本環(huán)節(jié)1.傳染源2.傳播途徑3.易感人群(三)預(yù)防傳染病的一般措施在傳染病流行時(shí)，只要切斷三個(gè)根本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)，其流行便可終止。1.控制傳染源：許多傳染病在發(fā)病以前就有傳染性，而到了發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)，一般我們對(duì)傳染病人如何護(hù)理?在學(xué)生討論的根底上得出結(jié)論。對(duì)病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。對(duì)于傳染病人要倍加關(guān)心，不可嫌棄，病人有好的心情有利于早日恢復(fù)健康。對(duì)患傳染病的動(dòng)物，定要及時(shí)處理，如患狂犬病的狗，即使它是個(gè)可愛(ài)的寵物但也不能留。2.切斷傳播途徑：有個(gè)肝炎病人，在飯店吃過(guò)飯后在他的碗下壓了一個(gè)字條：“我是肝炎病人，請(qǐng)把用過(guò)的餐具消毒后再用〞。很顯然這是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。他的目的就是要切斷傳播途徑。其實(shí)飯前便后要洗手，消滅蚊蠅等，也是切斷傳播途徑。講究個(gè)人衛(wèi)生，消滅媒介生物等，使病原體沒(méi)有時(shí)機(jī)感染健康人。3.保護(hù)易感者：進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抗病能力。此外，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)在防病中也是很重要的。小結(jié)：不同的傳染病預(yù)防的方法也各不相同，主要是要找出它的薄弱環(huán)節(jié)，要因病制宜。預(yù)防疾病教案-----了解傳染病及其預(yù)防西樹(shù)窩子小學(xué)二年級(jí)授課教師：海玲一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明確并樹(shù)立“健康新概念〞。2、知道傳染病的概念，區(qū)分常見(jiàn)的傳染病與非傳染病。3、了解病原體的概念、病原體的類型。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1病原體的概念和種類。2傳染病的流行的三個(gè)根本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。三、教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課在上課前1-2分鐘播放《健康歌》師：剛剛聽(tīng)到的這首《健康歌》送給我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和我可愛(ài)的學(xué)生，祝大家每天都過(guò)的健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，說(shuō)到健康全班朗讀優(yōu)美的導(dǎo)入課文，明確健康新概念。1“健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。〞“生老病死〞是世界上所有生物都會(huì)面臨的問(wèn)題，我們?nèi)祟愲m然是高等生物，但也免不了會(huì)被疾病困擾，疾病給個(gè)人、家庭甚至社會(huì)都帶來(lái)了負(fù)面的影響。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對(duì)人類疾病有充分的了解。提問(wèn)：請(qǐng)你回想一下，自己從小到大都得過(guò)哪些??？根據(jù)自己的回憶填寫(xiě)下表，也可以將你得過(guò)的其他疾病名稱及有關(guān)情況填寫(xiě)在表中。疾病名稱是否患過(guò)此病是否接種過(guò)疫苗流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲(chóng)病流行性乙型腦炎非典SARS［師生互動(dòng)］學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，逐一回憶、討論，教師逐一小結(jié)。學(xué)生多了，各人生的病也不一樣，有些疾病學(xué)生清楚一點(diǎn)，有些疾病學(xué)生還不太清楚，需要教師向他們仔細(xì)介紹。然后，讓學(xué)生答復(fù)，“在上述疾病中，哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？哪些病可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防？為什么？〞。生：交流自己的調(diào)查結(jié)果。傳染病的預(yù)防措施，向?qū)W生講述控制傳染源要做到：早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療。切斷傳播途徑要做到：飯前、便后要洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。常開(kāi)窗、通風(fēng)好，空氣爽、病菌跑。正確使用消毒液。保護(hù)易感人群要做到：加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，以增強(qiáng)自身的抗病能力。積極參加方案免疫。7.反邪教平安教案一、為什么要警惕邪教？第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農(nóng)民群眾捐出錢(qián)財(cái)，讓群眾不事生產(chǎn)。第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教〞，許多家庭因此妻離子散。第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教〞就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當(dāng)?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。第四、邪教從事犯罪活動(dòng)。多數(shù)邪教組織都有綁架甚至殺人的行為。二、怎么樣認(rèn)清邪教？第一、什么是邪教邪教組織是指冒用、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，開(kāi)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。第二、邪教的一般特點(diǎn)邪教有很多都是謊稱自己是，打著的旗號(hào)搞活動(dòng)。這些邪教一般都有下面這些特點(diǎn)1、邪教自稱是“信神〞、“信教〞、“信耶酥〞、“傳福音〞，實(shí)際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比方什么“女耶穌〞、“三贖〞等，其政治綱領(lǐng)十分反動(dòng)，政治企圖十清楚顯。2、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教〞，偷偷摸摸搞聚會(huì)，行為乖僻，甚至不敢說(shuō)真名，用什么“靈名〞或化名。3、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神〞。4、邪教宣揚(yáng)地球就要爆炸，“世界末日〞就要到了，人類就要滅亡，只有參加它們的組織才能得救。5、邪教鼓吹入了“教〞能包治百病，消災(zāi)避難。當(dāng)人們遇到難處時(shí)，它就會(huì)趁機(jī)而入，假裝關(guān)心你、親近你，想方設(shè)法拉你入教。6、邪教常采用“天國(guó)來(lái)信〞、“雞生字蛋〞、“石頭顯字〞、“海螺顯字〞、“螞蟻寫(xiě)字〞等欺詐方法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當(dāng)受騙。當(dāng)誘騙不成，還會(huì)暴力威逼。7、邪教讓人把政府、社會(huì)、老百姓當(dāng)成“魔〞，以“神〞的名義煽動(dòng)群眾和政府對(duì)著干，等等。第三、邪教是怎么騙人的？1、打著或氣功的幌子蒙騙人2、用治病免災(zāi)誘惑3、用各種把戲嚇唬人三、如何遠(yuǎn)離邪教？第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵(lì)，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意弛有度，保持良好心態(tài)。第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂(lè)活動(dòng)，積極參與全民健身活動(dòng)，選擇符合自己年齡特點(diǎn)、身體狀況的運(yùn)動(dòng)方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來(lái)健身。第四，精神充實(shí)，靠科學(xué)致富，物質(zhì)生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識(shí)充實(shí)頭腦，以科技信息發(fā)財(cái)致富，以多彩生活享受人生。8.防踩踏平安教育教學(xué)目的：1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。教學(xué)準(zhǔn)備：文檔資料、PPT課件教學(xué)過(guò)程：一、出示案例2023年12月7日晚，省市轄的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡沉重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷因此我們很有必要學(xué)會(huì)防止踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。〔一〕討論：1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？〔二〕學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。教師明確如下容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。3、人群因過(guò)于沖動(dòng)〔興奮、憤怒等〕而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。二、預(yù)防踩踏發(fā)生1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。2、要事前熟悉所管轄圍所有的平安出口，同時(shí)要保障平安出口處的暢通無(wú)阻。3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。平安脫險(xiǎn)4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體〔欄桿或柱子〕，但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，防止其在混亂中被踩傷。8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。9遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。三、遇到傷者怎么辦？1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原那么。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。四、小結(jié)自評(píng)及反思：平安教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成平安行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離平安事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，平安隱患難以防止。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，規(guī)學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離平安事故。學(xué)校平安無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，平安教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。9.課間活動(dòng)平安教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息2、進(jìn)行平安教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)那么與秩序3、學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小活動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)入：同學(xué)們，緊而又繁忙的一節(jié)課終于過(guò)去了，開(kāi)始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里，同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，但這中間存在著一些平安隱患。下面我們來(lái)看一段視頻。二．觀看課間隱患視頻。師：短短的十分鐘里，卻發(fā)生了很多事，剛剛視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。生討論有哪些平安隱患。情景1：……[兩名同學(xué)追逐，逆行。]情景2：……[走廊上，別人在走，小明在跑]情景3：……[一下課，沖出教室，與別人撞在一起]情景4：……[蹲下系鞋帶，被別的同學(xué)撞到]情景5：……[在教室門(mén)口擁擠]〔在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)〕三．小組討論，怎樣度過(guò)課間十分鐘。師：同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？小組討論后答復(fù)。師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)逐一在黑板上板書(shū)。四．觀看課間活動(dòng)圖片。首先，遵守規(guī)那么是最重要的，我們高新一小學(xué)的“課間文明公約〞：不橫沖直闖，做到單列右行；不追逐打鬧，做到緩步慢行；不大喊大叫，做到輕聲細(xì)語(yǔ)。文明休息，文明游戲。要牢記在心，“不橫沖直闖，做到單列右行；不追逐打鬧，做到緩步慢行；〞這兩條做到了，就能防止“奔跑追逐傷害〞和“擁擠傷害〞?！拔拿餍菹?，文明游戲。〞做到了，就能防止“游戲傷害〞事故。同時(shí)，鑒于我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)比擬多的情況，對(duì)于課間活動(dòng)，老師要特別建議同學(xué)們注意這些問(wèn)題：五．生討論課間活動(dòng)考前須知：1.課間休息時(shí)不在樓梯，走廊，過(guò)道玩耍，嚴(yán)禁奔跑，追逐打鬧。2.上下樓梯時(shí)靠右行走，不跑不跳。3.嚴(yán)禁趴在走廊的欄桿上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞，造成不必要的傷害事故。5.課間的活動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)。師：你們?cè)谡n間做了哪些有益的活動(dòng)呢？生1：跳長(zhǎng)繩。生2：踢毽子。生3：打乒乓球。六．師介紹幾種適合同學(xué)們做的小游戲。1.拼圖。2.跨大步。3.木頭人。六．總結(jié)：同學(xué)們，平安無(wú)小事。每個(gè)同學(xué)在快快樂(lè)樂(lè)玩的同時(shí)要加倍注意和小心對(duì)待，否那么，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。體育課平安教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解體育運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及防常識(shí)。2、技能目標(biāo)：知道體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的防方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。3、情感目標(biāo)：對(duì)平安科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí)，明白體育運(yùn)動(dòng)要做到科學(xué)、合理、平安，有自我保護(hù)意識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)平安意識(shí)得到深化，防知識(shí)技能在今后的體育運(yùn)動(dòng)中能夠自主運(yùn)用。三、教學(xué)過(guò)程：(一)視頻導(dǎo)入(歐洲杯足球賽片段)1、導(dǎo)言：同學(xué)們，看過(guò)足球比賽后，有什么感受?有沒(méi)有危險(xiǎn)呢?學(xué)生各敘己見(jiàn)。2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因。學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。〔1)認(rèn)識(shí)缺乏對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)缺乏，未能積極有效地采取預(yù)防措施，或措施不當(dāng)，及易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生?！?)準(zhǔn)備活動(dòng)缺乏a、不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)，及易造成肌肉損傷、肌腱扭傷，韌帶拉傷等運(yùn)動(dòng)傷害;b、準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能尚未到達(dá)適宜水平，就進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，易對(duì)器官功能造成傷害;c、準(zhǔn)備活動(dòng)容不得當(dāng)或準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)量，致使準(zhǔn)備活動(dòng)無(wú)效或身體功能有所下降?！?)心理狀態(tài)不良在活動(dòng)中由于急燥，恐懼、害羞、麻痹、缺乏經(jīng)驗(yàn)或不自量力，也容易導(dǎo)致傷害事故?！?)氣候因素過(guò)高的氣溫和潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍傷或其它傷害事故?！?)身體素質(zhì)弱，體育根底差，一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要，容易發(fā)生傷害事故。(6)違反課堂紀(jì)律、活動(dòng)要求和規(guī)定，也是造成身體傷害事故的原因。3、體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些平安事項(xiàng)?學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。4、教師歸納出示課題：小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)平安常識(shí)(二)探究新知活動(dòng)一：運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該注意那些事項(xiàng)?(演示文稿)1、檢查自己的身體情況參加體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，假設(shè)有不良病癥要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。學(xué)生有以下疾病或病癥，禁止參加體育活動(dòng)：①體溫增高的急性疾病;②各種臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;③但凡有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險(xiǎn)，消化道出血后不久等;④惡性腫瘤;⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的工程鍛煉2.為什么運(yùn)動(dòng)之前要做準(zhǔn)備活動(dòng)人體是各器官系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，看起來(lái)好似只有肌肉在活動(dòng)，其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng)，并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調(diào)。做準(zhǔn)備活動(dòng)正是為了提高大皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮，準(zhǔn)備活動(dòng)還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因?yàn)橥蝗皇湛s而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。3、怎樣正確使用體育器械(1)在進(jìn)行單、雙杠活動(dòng)時(shí)，先要檢查一下器械是否完好，是否會(huì)晃動(dòng)，器械下面必須備好厚度符合要求的體操墊。(2)在做跳箱、跳馬、山羊等跳躍活動(dòng)時(shí)，器械前要放起跳板，器械后要鋪海綿墊，同時(shí)老師要在器械旁站立保護(hù)。在動(dòng)作未掌握時(shí)，當(dāng)老師不在或器械前后缺乏保護(hù)設(shè)施時(shí)不要跳躍。(3)進(jìn)行投擲時(shí)，如投手榴彈、鉛球、實(shí)心球、標(biāo)槍、壘球等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。(4)跳高、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按體育老師的技術(shù)指導(dǎo)，跳躍前必須掘松沙坑并耙平，防止落地蹬傷或扭腳。背越式跳高，要備好厚度、寬度與長(zhǎng)度符合要求的海綿包，防止落地時(shí)受傷。4.運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生傷害怎么辦?(1)扭傷的處理方法扭傷多發(fā)生在四肢關(guān)節(jié)處。在扭傷當(dāng)時(shí)，可以做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以有冷水淋洗傷部。冷敷可以每隔3～4小時(shí)做一次，每次5～8分鐘。(2)挫傷的處理方法身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱為挫傷。挫傷的急救方法與扭傷相同。11.珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品平安教案知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。情感覺(jué)悟目標(biāo)：1、讓學(xué)生懂得"珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性；2、自覺(jué)與涉毒犯罪作斗爭(zhēng)。能力目標(biāo)：1、自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)他們防毒、拒毒的意識(shí)和能力；2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找資料的能力要求學(xué)生圍繞進(jìn)制以下容搜集資料A毒品的種類；B毒品的危害；C吸毒成癮的途徑；D吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款；3、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、課前給學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)于毒品危害的事例、視頻，看完后談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、教師總結(jié)毒品的危害①吸毒摧殘人生：對(duì)身體的危害，自傷、自殺、自殘，加速死亡；②吸毒消滅家庭：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代；③吸毒危害社會(huì)：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。二、進(jìn)入專門(mén)的禁毒網(wǎng)，進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。A毒品的種類；B毒品的危害；C吸毒成癮的途徑；D吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；E刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。三、討論青少年如何防止吸毒？在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的根底上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？學(xué)生討論后教師小結(jié)：1、青少年如何防止吸毒：①接受毒品根本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道〞：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品犯罪要受到法律制裁。②樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。③不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。④不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。⑤養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。⑥使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅(jiān)決不再吸第二次。2課時(shí)［用關(guān)于禁毒的電視廣告引入］討論：分組討論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋６⑹裁词嵌酒罚慷酒贰酒肥侵给f片、海洛因、甲基苯丙胺〔冰毒〕、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。三、幾種毒品介紹課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充?！沧寣W(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。而同時(shí)，在找資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈?！乘摹⑽镜脑蚍治鲇懻摚何镜脑蛴心男靠偨Y(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：(1)好奇心驅(qū)使在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺(jué)〞、“抽著玩玩〞、“試一試〞、“嘗新鮮〞。這種“試一試〞的念頭往往就是走吸毒不歸路的開(kāi)端。(2)尋找刺激吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了，抽一口，不枉來(lái)一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。(3)逆反心理有人為吸毒者作戒毒典范，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無(wú)法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。(5)環(huán)境影響多見(jiàn)于家庭親友，所謂近墨者黑。(6)負(fù)面生活事件影響對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。(7)醫(yī)源性成癮由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見(jiàn)?？梢钥闯?，許多人開(kāi)始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品大概都有好奇心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時(shí)，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。五、毒品的危害［討論］找身邊人的例子，來(lái)分析其危害。［案例］兒女染毒癮親人淚滿襟某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬(wàn)元的資產(chǎn)。在無(wú)錢(qián)吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無(wú)論花多大代價(jià)都要追回軍功章。他說(shuō)“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來(lái)的。〞[闡述]毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析：1、生理危害。2、心理危害。同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，生理戒毒比擬容易，而心理戒毒比擬困難。對(duì)毒的心理依賴，讓很多人在戒毒屢次后仍然選擇繼續(xù)吸?！灿靡恍掖谓涠静怀晒Φ陌咐齺?lái)說(shuō)明問(wèn)題?！沉?、如何防止染上毒癮［討論］如何防止染上毒癮。［總結(jié)］只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：(1)接受毒品根本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口〞的道理；(2)樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；(3)不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；(5)進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。七、吸毒與艾滋?。坳U述］隨著邊境走私、販賣(mài)毒品問(wèn)題的越來(lái)越嚴(yán)重，吸毒的蔓延，艾泫病滸危險(xiǎn)性將進(jìn)一步擴(kuò)大，其在我國(guó)已進(jìn)入艾泫病是當(dāng)前危害人類健康最兇惡的疾病之一。我國(guó)發(fā)現(xiàn)的艾泫病病例與西方相比雖然較少，但是快速增長(zhǎng)期。據(jù)調(diào)查，我國(guó)目前艾泫病病毒的感染方式主要是靜脈注射毒品。艾泫病監(jiān)測(cè)中心負(fù)責(zé)人指出，目前，有國(guó)外的吸毒者中，艾泫病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國(guó)邊境一帶的毒品流行災(zāi)區(qū)，吸毒群體艾泫病感染率竟高達(dá)68％。1989年在德宏地區(qū)爆發(fā)的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。截止2001年9月，全國(guó)累計(jì)報(bào)告的28133例艾滋病病毒感染者中，因靜脈注射毒品感染的占68.7％。如果說(shuō)毒害能戒，那艾滋病可卻無(wú)法醫(yī)治。種種理由，都在教我們向毒品說(shuō)“不〞。12.校園暴力平安教案第一節(jié)遠(yuǎn)離校園暴力教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園暴力，學(xué)會(huì)必要的應(yīng)對(duì)措施2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言暴力的危害，規(guī)個(gè)人言行3、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛教學(xué)過(guò)程：一．以學(xué)生為源，從“我〞導(dǎo)入出示案例。從這些案例中你等到了什么啟示？〔遠(yuǎn)離校園暴力，正確處理暴力事件〕二．掌握方法，反思自我1.展示“校園暴力〞定義，閱讀、理解：校園暴力是指發(fā)生在校園外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對(duì)學(xué)生生理或心理實(shí)施的、到達(dá)一定傷害程度的侵害行為2.問(wèn)題：如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？師：讓我們一起來(lái)看看下面這幾位同學(xué)是怎么做的〔1〕強(qiáng)拿著足球在操場(chǎng)上完，由高年級(jí)的學(xué)要搶他的球。強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)，裝出很害怕的樣子，討好的說(shuō)教師里還有一個(gè)新買(mǎi)的足球，要把那個(gè)新的送給他們，學(xué)就放他走了〔2〕放學(xué)時(shí)，剛在校園一角被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住要零花錢(qián)，剛說(shuō)錢(qián)放在教室里，并勸他們不要這么做，然后趁他們不注意，跑到老師的辦公室里?！?〕課間，王園快樂(lè)地踢著毽子，高年級(jí)的同學(xué)向他要，她裝出要跟她們一起玩的樣子，然后用眼神暗示旁邊的同伴同學(xué)，讓同學(xué)趕快去告訴老師。結(jié)果，老師及時(shí)趕到解決了問(wèn)題。問(wèn)：這幾位同學(xué)的處理方法得當(dāng)嗎？談?wù)勛约旱目捶?.怎樣防止打架斗毆？在學(xué)生討論的根底上，教師加以概括，并板書(shū)：〔1〕不要幫同學(xué)出氣打架〔2〕不要“以牙還牙〞〔3〕懂得謙讓4.什么是語(yǔ)言暴力？語(yǔ)言暴力會(huì)給人帶來(lái)哪些傷害？〔1〕語(yǔ)言暴力，就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語(yǔ)言，或者使用骯臟污穢、奚落挖苦、刻薄侮辱的語(yǔ)言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和損害〔2〕討論：語(yǔ)言暴力的危害師總結(jié)：?jiǎn)适畹挠職?、厭學(xué)、逃學(xué)、犯罪、自殺等師:請(qǐng)同學(xué)們自我反思，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)語(yǔ)言暴力的情況？三．拓展延伸，加深認(rèn)識(shí)讀讀下面兩個(gè)案例，將你的看法寫(xiě)出來(lái)。1.岳是個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，家庭條件也很好，學(xué)習(xí)成績(jī)始終是年紀(jì)里的前幾名，唯一讓他頭疼的是自己的給在很矮，班里的同學(xué)總是以此取消他“小不點(diǎn)兒〞。為此，他很生氣。2.小力將同學(xué)王天剛新買(mǎi)的MP3借去，王天剛要求小力還。小力說(shuō)：讓我再聽(tīng)一周吧。王天剛不同意。無(wú)奈之下小力只好歸還了MP3，心理卻很不痛快。放學(xué)后，小力叫來(lái)幾個(gè)人，強(qiáng)行扭住王天剛，把他推進(jìn)了女廁所。王天剛急了，同小力打起來(lái)。第二節(jié)發(fā)現(xiàn)校不良現(xiàn)象怎么辦【活動(dòng)目的】1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園的不良現(xiàn)象。2、引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)不良現(xiàn)象的解決方法，并自覺(jué)抵抗?；顒?dòng)過(guò)程：一、未成年人犯罪的前兆俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒〞又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。一些青少年犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而開(kāi)展形成的。1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。2、舉止：衣帽不整、精神不振、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。3、結(jié)交“哥們、姐們〞、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。5、打扮：注重打扮，過(guò)度化裝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。二、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始：1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小〞，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三、樹(shù)立正確的人生觀世界觀價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！缎W(xué)生日常行為規(guī)》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)那么，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。第三節(jié)如何處理同學(xué)之間的矛盾【活動(dòng)目的】1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)矛盾的出現(xiàn)后假設(shè)不及時(shí)化解而造成的嚴(yán)重后果。2、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾，掌握化解矛盾的技巧，與同學(xué)和諧共處。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、多媒體課件；3、把全班學(xué)生分成假設(shè)干組，四人一個(gè)小組，確立每小組的中心發(fā)言人?！净顒?dòng)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境,主題導(dǎo)入：同學(xué)之間的友誼是最純真的友誼，能夠在一起同窗共讀是難得的緣分，所以同學(xué)之間都應(yīng)該珍惜這難得的緣分，和睦相處，話雖這樣說(shuō)，但因種種原因，同學(xué)之間不免會(huì)產(chǎn)生這樣或者那樣的矛盾，如果處理不好，就會(huì)使矛盾進(jìn)一步升級(jí)，導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。請(qǐng)同學(xué)們先看這樣一那么視頻，學(xué)生觀看視頻。由此可見(jiàn)，假設(shè)不及時(shí)化解同學(xué)之間的矛盾，就會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的后果，那么，應(yīng)該怎樣化解同學(xué)之間的矛盾呢？請(qǐng)同學(xué)們四人一個(gè)小組在一起討論，老師畫(huà)座位圖，要求組按順序人人發(fā)言，1號(hào)為中心發(fā)言人，做好相應(yīng)的整理和記錄，準(zhǔn)備代表本組在全班發(fā)言。二、學(xué)生分組討論，老師巡回檢查指導(dǎo)。三、各小組中心發(fā)言人代表本組發(fā)言，老師隨機(jī)進(jìn)行板書(shū)和評(píng)價(jià)。四、在各小組代表發(fā)言的根底上，老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和點(diǎn)撥，出示幻燈片，老師解讀。1、同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，最主要的是要保持冷靜、克制的態(tài)度，用不帶感情色彩的話控制場(chǎng)面，或者保持沉默，迅速離開(kāi)。這樣既可以維護(hù)自己的面子，又不致于讓事態(tài)擴(kuò)大。2、冷靜的思考是自己的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)，如果主要責(zé)任在自己，那么要盡最大的誠(chéng)意向別人抱歉，如果雙方都有問(wèn)題或者主要責(zé)任在對(duì)方，