套課件部統(tǒng)編版語(yǔ)文五級(jí)上冊(cè)牛郎織女一交互

10牛郎織女（一）導(dǎo)入一導(dǎo)入二秋夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。牛郎織女導(dǎo)入一返回歌曲欣賞：說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？導(dǎo)入二返回自由朗讀課文，疏通生字詞。說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要講了什么故事？本文主要講了被兄嫂趕出家門的牛郎和一頭老牛相依為命，在老牛的指引下，牛郎和天上的仙女織女相識(shí)并結(jié)婚的故事。整體感知1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf(shuō)話，告知未來(lái)14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻牛郎爹媽嫂子勤懇篩選一輛好歹稀罕紗衣妻子一趟托著監(jiān)獄釀酒瞌睡拘束游泳結(jié)婚一輩子挨著牛郎爹媽嫂子勤懇篩選一輛好歹稀罕紗衣妻子一趟托著監(jiān)獄釀酒瞌睡拘束游泳結(jié)婚一輩子挨著梭子落在字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀牛郎

爹媽嫂子勤懇

篩選一輛好歹稀罕

紗衣妻子一趟

托著監(jiān)獄

釀酒瞌睡拘束游泳結(jié)婚一輩子挨著梭子落在嫂懇篩歹罕獄釀?lì)Ь兴舐涠嘁糇咒乢______店鋪_______鋪著pùpū

運(yùn)用：這家新開(kāi)張的店鋪（pù）門口鋪（pū）著一條紅地毯。郎爹嫂輛歹罕紗妻趟輩托挨泳婚我會(huì)寫開(kāi)辟無(wú)拘無(wú)束稀罕相依為命拘、束：限制、約束。不受任何拘束，形容自由自在?；ハ嘁揽恐?。泛指互相依靠，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。打通；開(kāi)拓。認(rèn)為稀奇而喜愛(ài)。連一連課文解讀仔細(xì)閱讀課文，找出故事發(fā)展的脈絡(luò)，以及各個(gè)階段的主要內(nèi)容。1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf(shuō)話，告知未來(lái)14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻對(duì)比哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥嫂的虐待老牛的溫和友好牛郎更愿意與老牛一起生活。貧苦孤獨(dú)牛郎和老牛是怎樣相處的？牛郎照看那頭牛挺周到……牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒……牛好像全了解，雖然沒(méi)說(shuō)話，可是眉開(kāi)眼笑的，他也就滿意了。牛郎對(duì)老牛關(guān)愛(ài)有加相依為命心靈相通勤勞善良寫牛郎希望老牛能夠開(kāi)口說(shuō)話，說(shuō)明在牛郎心里，早已把老牛當(dāng)作了親人。為下文老牛開(kāi)口說(shuō)話埋下了伏筆。自然，有時(shí)候他還覺(jué)得美中不足，要是牛能說(shuō)話，把了解的和想說(shuō)的都一五一十地說(shuō)出來(lái)，那該多好呢。伏筆1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf(shuō)話，告知未來(lái)14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來(lái)的家產(chǎn)……“一頭牛，一輛車，都?xì)w你；別的歸我?！鄙┳釉谂赃叄窒裥ζ叻窒癜l(fā)狠，說(shuō)：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開(kāi)這兒。天還早，能走就走吧?！备绺缟┳邮侨绾螌?duì)待牛郎的？虛偽兇惡無(wú)視親情勢(shì)利兩個(gè)反問(wèn)句使表達(dá)的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，表達(dá)了牛郎對(duì)哥哥嫂子的失望，家這個(gè)不值得牛郎留戀。他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？反問(wèn)句1-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf(shuō)話，告知未來(lái)14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻體現(xiàn)了牛郎聽(tīng)見(jiàn)老牛說(shuō)話后激動(dòng)、高興的心情，也與前文牛郎希望老牛能說(shuō)話相照應(yīng)。老牛真會(huì)說(shuō)話了!感嘆句老牛說(shuō)了些什么？“明天黃昏時(shí)候，你翻過(guò)右邊那座山，山那邊是一片樹(shù)林，樹(shù)林前邊是一個(gè)湖，那時(shí)候會(huì)有些仙女在湖里洗澡。她們的衣裳放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹(shù)林里等著，跟你要衣裳的那個(gè)仙女就是你的妻子。這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過(guò)了?！?-45-89-13介紹牛郎身世分家，得老牛和破車?yán)吓Ｕf(shuō)話，告知未來(lái)14-21認(rèn)識(shí)織女，結(jié)為夫妻讀課文第14-16自然段，說(shuō)說(shuō)牛郎和織女是怎么認(rèn)識(shí)的？

牛郎聽(tīng)了老牛的話，在第二天黃昏翻過(guò)右邊那座山，去樹(shù)林前面的一個(gè)湖邊撿起一件粉紅色的紗衣，然后通過(guò)紗衣認(rèn)識(shí)了衣服的主人——織女。是什么使牛郎織女走到一起的？姑娘聽(tīng)得出了神，又同情他，又愛(ài)惜他，就把自己的情形也告訴了他?？椗榕＠杀瘧K的遭遇，而牛郎勇敢離開(kāi)家追求新生活，并用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的品質(zhì)也打動(dòng)了織女的心，使織女對(duì)他產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，從而使他們走到了一起?？椗疄槭裁匆艞壧焐系臉s華富貴，選擇留在人間做牛郎的妻子呢？每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空……等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。天上的生活不僅勞累，還沒(méi)有自由，織女渴望的是自由幸福的生活，牛郎也是一個(gè)勤勞善良的人，與他在一起一定可以幸福的?？椗粼谌碎g與牛郎結(jié)婚，體現(xiàn)了她的什么精神？

織女留在人間其實(shí)是違犯了天規(guī)的，但她毫不畏懼，體現(xiàn)了織女對(duì)自由與愛(ài)情的追求和對(duì)以王母娘娘為代表的專制統(tǒng)治者的反抗精神。交代身世——不幸照看老?！艿浇Y(jié)識(shí)織女——一起生活孤苦無(wú)依老牛伴織女相隨創(chuàng)幸福牛郎織女（一）板書(shū)設(shè)計(jì)牛郎對(duì)老牛無(wú)微不至地關(guān)照，老牛也知恩圖報(bào)，幫助牛郎認(rèn)識(shí)了美麗的織女，二人結(jié)為夫妻。故事讓我們體會(huì)到了中國(guó)古代民間故事的神奇，也感受到了古代勞動(dòng)人民對(duì)真、善、美的追求和對(duì)自由美好生活的向往。課堂小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二中國(guó)四大民間傳說(shuō)白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女拓展一返回七夕[宋]楊樸未會(huì)牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。拓展二七夕節(jié)小知識(shí)返回點(diǎn)擊畫面播放視頻隨堂練習(xí)1.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。老師經(jīng)常dīnɡzhǔ（）我們要zhēnxī（）時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，這樣，以后才不會(huì)hòuhuǐ（）。niúlánɡ（）從小沒(méi)有了diēniánɡ（），長(zhǎng)大后，和織女jiéhūn（），成為fūqī（）。叮囑珍惜后悔牛郎爹娘結(jié)婚夫妻2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.課文內(nèi)容回顧?！杜＠煽椗焚澝懒薩_____和______之間美好的愛(ài)情，表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)____________的追求和向往之情。人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的________和________，創(chuàng)作出了《__________》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。牛郎織女美好生活牽牛星織女星牛郎織女3.課外閱讀。傳說(shuō)玉帝之女七仙女因感天宮孤獨(dú)寂寞而思慕人間生活。一日隨六位姐姐往凌虛臺(tái)游玩，偶見(jiàn)下界賣身葬父的青年農(nóng)民董永，被他的忠厚老實(shí)所打動(dòng)而萌發(fā)愛(ài)慕之情。

董永與七仙女大姐看穿小妹的心事，不顧天宮戒律森嚴(yán)，助其下凡。臨行之時(shí)又贈(zèng)難香一支，以便小妹危急時(shí)焚香求助。七仙女來(lái)到人間，經(jīng)土地爺說(shuō)合，槐蔭樹(shù)作媒，與董永結(jié)為夫妻。為了幫助丈夫贖身，七仙女去傅員外家做工。員外故意刁難，限她一夜之間織成錦絹十匹。

如成，便將董永的長(zhǎng)工期限由三年改為百日，否則將三年改為六年。七仙女在機(jī)房燃起難香求救，六位姐姐下凡相助，一夜織成十匹錦絹。傅員外只得履行諾言。

董永做工期滿后，夫妻雙雙愉快返家。途中，董永發(fā)現(xiàn)妻子