行為觀察交流

行為觀察經(jīng)驗(yàn)交流配送分公司二○一三年六月4下一步計(jì)劃觀察到的不安全行為12行為觀察活動(dòng)具體的實(shí)施3成果及不足一、目錄觀察到的不安全行為

吊裝作業(yè)時(shí)，吊車(chē)司機(jī)起重人員未出來(lái)時(shí)，就冒然起吊，貨物吊起時(shí)，容易擠傷起重人員

起重人員穩(wěn)定貨物時(shí)未用尾繩，而是用手穩(wěn)定，很容易夾傷手指叉車(chē)鏟貨物過(guò)高阻擋視線，容易發(fā)生事故

拖車(chē)?yán)壩从美壠?，起不到捆綁的目的行為觀察活動(dòng)具體的實(shí)施

查看問(wèn)觀察人員要做到查、看、問(wèn)、綜合對(duì)重點(diǎn)崗位行為安全觀察，做好觀察工作。1、查：查閱有關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)表、記錄、管理制度、應(yīng)急程序、工作程序、組織機(jī)構(gòu)等資料。2、看：現(xiàn)場(chǎng)檢查設(shè)備安全標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備運(yùn)行情況、標(biāo)志、規(guī)章制度、工具齊全情況、設(shè)備（設(shè)施）配備情況，檢查員工是否按安全標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行作業(yè)。3、問(wèn)：與現(xiàn)場(chǎng)崗位員工或安全負(fù)責(zé)人談話(huà)，詢(xún)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)管理和“必知必會(huì)”，員工的安全意識(shí)，員工的安全職責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理措施及應(yīng)急程序等內(nèi)容一、安全信息的采集

設(shè)計(jì)觀察表根據(jù)安全行為觀察的計(jì)劃內(nèi)容，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)觀察表，跟蹤寫(xiě)實(shí)。安全行為觀察與溝通的重點(diǎn)是觀察和討論員工在工作地點(diǎn)的行為及可能產(chǎn)生的后果。安全觀察既要識(shí)別不安全行為，也要識(shí)別安全行為。觀察到的所有不安全行為和狀態(tài)都應(yīng)立即采取行動(dòng)，提醒、協(xié)助改正，否則，是對(duì)不安全行為和狀態(tài)的許可和默認(rèn)。培訓(xùn)觀察員。計(jì)劃制定后，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)參加行為安全觀察的二、作業(yè)前的分析××現(xiàn)場(chǎng)××監(jiān)督人員××分析人員××日期個(gè)人防護(hù)用品、工服工鞋、安全帽、安全眼鏡、手表工作程序潛在危險(xiǎn)指導(dǎo)性流程1、準(zhǔn)備吊運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)檢查吊運(yùn)設(shè)施①吊鏈和焊點(diǎn)有問(wèn)題②沒(méi)識(shí)別出重物③吊裝設(shè)施（叉車(chē)、吊車(chē)、天車(chē)）處于不良狀態(tài)④絆倒、滑倒風(fēng)險(xiǎn)⑤吊藍(lán)內(nèi)工具散亂松垮①全面檢查所有設(shè)備，如果需要進(jìn)行修理，吊具的吊耳特別重要。②大型吊裝作業(yè)不要超載③正確估算總重量④對(duì)吊裝設(shè)施進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)⑤清理障礙物和工作區(qū)⑥使用相應(yīng)的檔板或繩索固定2、作業(yè)人員資格①作業(yè)人員未經(jīng)過(guò)吊運(yùn)培訓(xùn)②司機(jī)司索和信號(hào)員未持證①要求作業(yè)人員參加安全培訓(xùn)②停止作業(yè)要求持證上崗3、吊運(yùn)作業(yè)①頭上危險(xiǎn)物②工具松垮③打滑或跌倒④重心不穩(wěn)⑤落點(diǎn)問(wèn)題吊物擺放位置混亂⑥工具藍(lán)物具太多⑦沒(méi)有作業(yè)空間⑧工具沒(méi)有在車(chē)上或箱內(nèi)固定好①檢查吊繩、吊鉤和電控器②司索人員不準(zhǔn)站在吊物上③吊臂下不準(zhǔn)站人④合理選擇吊點(diǎn)⑤對(duì)吊物進(jìn)行捆綁⑥吊點(diǎn)重心要安排在吊藍(lán)中部，大件放下小件放上，有序擺放，或多加一個(gè)吊藍(lán)⑦重新布置吊運(yùn)設(shè)施調(diào)整吊裝方案⑧檢查索具綁緊程度4、作業(yè)后清理現(xiàn)場(chǎng)到清潔①滑倒或工具顛倒①工具放回工具箱②現(xiàn)場(chǎng)清理干凈1、準(zhǔn)備吊運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)檢查吊運(yùn)設(shè)施（1）潛在危險(xiǎn)①吊鏈和焊點(diǎn)有問(wèn)題②沒(méi)識(shí)別出重物③吊裝設(shè)施（叉車(chē)、吊車(chē)、天車(chē)）處于不良狀態(tài)④絆倒、滑倒風(fēng)險(xiǎn)⑤吊藍(lán)內(nèi)工具散亂松垮（2）指導(dǎo)性流程①全面檢查所有設(shè)備，如果需要進(jìn)行修理，吊具的吊耳特別重要。②大型吊裝作業(yè)不要超載③正確估算總重量④對(duì)吊裝設(shè)施進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)⑤清理障礙物和工作區(qū)⑥使用相應(yīng)的檔板或繩索固定

班對(duì)班聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)班組各互保對(duì)象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過(guò)程中要要實(shí)行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容如下：1、在工作發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員又不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外的情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。2、在工作中互保對(duì)象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。3、在工作中與互保對(duì)象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。4、在工作中與互保對(duì)象以外的人員，保證對(duì)方安全生產(chǎn)作業(yè)，避免發(fā)生安全事故三、互相監(jiān)督

班組人員互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)一、班組必須實(shí)行安全互保制，互保對(duì)象要明確，有圖標(biāo)或文字確認(rèn)。二、工作前，班組對(duì)象應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況，明確當(dāng)天的互保對(duì)象，不得遺漏。三、在每一項(xiàng)工作中，工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保，應(yīng)發(fā)行互保、聯(lián)保職責(zé)。四、作業(yè)中，互保雙方要對(duì)人員的安全健康負(fù)責(zé)做到四個(gè)互相。即：1、互相提醒：發(fā)現(xiàn)對(duì)方有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。2、互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象合理分工，互相關(guān)心，互創(chuàng)條件。3、互相監(jiān)督：工作中要互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。4、互相保證：保證對(duì)方安全生產(chǎn)作業(yè)，不發(fā)生人身事故。成果及不足1.成果（1）提高了員工行為安全觀察的主動(dòng)意識(shí)安全行為觀察實(shí)行不記名、不考核、不處罰的原則，讓員工從安全管理的被動(dòng)管理方式解脫出來(lái)，使員工對(duì)行為觀察得到了一定認(rèn)可，培養(yǎng)了員工的安全管理主動(dòng)意識(shí)（2）提升了員工參與安全管理的興趣通過(guò)行為觀察的溝通、贊揚(yáng)、問(wèn)題解決，使員工覺(jué)得自己真正的參與到了安全管理工作當(dāng)中（3）降低不安全行為的發(fā)生概率通過(guò)安全行為觀察，不安全行為的數(shù)量在有序的降低，有效的遏制了安全事故的發(fā)生（1）勞務(wù)人員流動(dòng)性較大，人員的培訓(xùn)無(wú)法有效的實(shí)施勞務(wù)人員是安全行為觀察的重點(diǎn)人群之一，但由于種種原因，本單位人員流動(dòng)較大，往往出現(xiàn)剛培訓(xùn)完，人員就流失的情況（2）對(duì)安全行為觀察的理解和觀察方式仍不規(guī)范因?yàn)閱T工文化水平相對(duì)不高，雖經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，但對(duì)行為觀察的理解較為膚淺，導(dǎo)致很多時(shí)候觀察的方式仍不規(guī)