版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
集合的基本運(yùn)算第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.理解兩個(gè)集合的并集與交集的含義,理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義.2.能求兩個(gè)集合的并集、交集以及給定集合的補(bǔ)集.3.能用Venn圖表示集合的基本運(yùn)算.二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)并集、交集、補(bǔ)集的運(yùn)算.2、教學(xué)難點(diǎn)集合的基本運(yùn)算.知識梳理一般地,由屬于集合A或?qū)儆诩螧的所有元素組成的集合叫做A與B的并集,記作A∪B即A∪B={x
x∈A,或x∈B}讀作A并B
說明:兩個(gè)集合求并集,結(jié)果還是一個(gè)集合,是由集合A與B的所有元素組成的集合(重復(fù)元素只看成一個(gè)元素).知識梳理并集的Venn圖表示如下:
A∪BABA∪BABA∪BAB知識梳理新知學(xué)習(xí)
并
集A∪B=BAB注意B設(shè)集合A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},求A∪B.解:A∪B={x|-1<x<2}∪{x|1<x<3}={x|-1<x<3}.如圖,還可以利用數(shù)軸直觀表示例2中求并集A∪B的過程.-10123x思考:
考察下面的問題,集合C與集合A、B之間有什么關(guān)系嗎?(1)A={2,4,6,8,10},B={3,5,8,12},C={8}.(2)A={x|x是新華中學(xué)在校的女同學(xué)},
B={x|x是新華中學(xué)在校的高一年級同學(xué)},
C={x|x是新華中學(xué)在校的高一年級女同學(xué)}.
集合C是由那些既屬于集合A且又屬于集合B的所有元素組成的.
一般地,由屬于集合A且屬于集合B的所有元素組成的集合,稱為A與B的交集.記作:A∩B(讀作:“A交B”)即:A∩B={x|x∈A
且x∈B}Venn圖表示:
注意:兩個(gè)集合求交集,結(jié)果還是一個(gè)集合,是由集合A與B的公共元素組成的集合.交集概念A(yù)BA∩BA∩BABA∩BB新知學(xué)習(xí)
交
集ABA∩B=A注意例設(shè)A={x|x>-1},B={x|x<1},求A∩B.例設(shè)A={x|x是等腰三角形},B={x|x是直角三角形},求A∩B.解:A∩B={x|x>-1}∩{x|x<1}={x|-1<x<1}.解:A∩B={x|x是等腰三角形}∩{x|x是直角三角形}={x|x是等腰直角三角形}.1-10A∩B例
設(shè)平面內(nèi)直線l1上點(diǎn)的集合為L1,直線l2上點(diǎn)的集合為L2,試用集合的運(yùn)算表示l1,l2的位置關(guān)系.問題:在下面的范圍內(nèi)求方程(x-2)(x2-3)=0的解集.(1)有理數(shù)范圍;(2)實(shí)數(shù)范圍.并思考不同的范圍對問題結(jié)果有什么影響?解:(1)在有理數(shù)范圍內(nèi)只有一個(gè)解,即補(bǔ)集知識講解(1)全集:一般地,如果一個(gè)集合含有所研究問題中涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為全集(universeset),通常記作U.
A
例(1)設(shè)U={x|x是小于9的正整數(shù)},A={1,2,3},B={3,4,5,6},求解:(1)根據(jù)題意可知,
(2)設(shè)全集U={x|x是三角形},A={x|x是銳角三角形},B={x|x是鈍角三角形},求.(2)根據(jù)三角形的分類可知{x∣x是直角三角形}.所以
A∪B={x|x是銳角三角形或鈍角三角形},解:由題意可知,
={1,3,6,7},={2,4,6},則={2,4},已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,4,5},B={1,3,5,7},求【變式練習(xí)】例
已知全集U=R,集合, ,求,解:已知全集U=R,集合A={x|1≤2x+1<9},求
解:【變式練習(xí)】例設(shè)全集U={不大于20的質(zhì)數(shù)},A∩?UB={3,5},(?UA)∩B={7,11},(?UA)∩(?UB)={2,17},求集合A,B.題型利用Venn圖解題解U={2,3,5,7,11,13,17,19},A∩(?UB)={3,5},∴3∈A,5∈A,且3?B,5?B,又(?UA)∩B={7,11},∴7∈B,11∈B且7?A,11?A.∵(?UA)∩(?UB)={2,17},∴?U(A∪B)={2,17}.∴A={3,5,13,19},B={7,11,13,19}.變式:
已知全集U={所有不大于30的質(zhì)數(shù)},A,B都是U的子集,若,
你能求出集合A,B嗎?解:5,13,232,1711,19,293,7Venn圖的靈活運(yùn)用鞏固練習(xí)∵
A∩B={1}∴a+1=1即a=0又∵a=0∴b=1則A={0,1},B={1,3}∴A∪B={0,1,3}答:設(shè)集合A={a,b},B={a+1,3},若A∩B={1},則A∪B等于?鞏固練習(xí)∵
B?A?A∪B=A∴k+1-3且2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024建筑玻璃幕墻施工協(xié)議范本
- 2024年商業(yè)客戶協(xié)議模板精簡
- 2024年區(qū)域性成品油物流配送協(xié)議
- 2024年平面設(shè)計(jì)服務(wù)協(xié)議模板指南
- 2024年電腦設(shè)備租賃協(xié)議模板
- 2023-2024學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)普通高中高三寒假檢測試題數(shù)學(xué)試題
- 2024施工協(xié)議補(bǔ)充延期條款協(xié)議
- 2024借款額外條款協(xié)議匯編
- 2024年產(chǎn)品買賣協(xié)議范本2
- 2024工業(yè)物料采購協(xié)議模板解析
- 《觀察葉片的結(jié)構(gòu)》 說課課件
- 醫(yī)院透析患者安全管理應(yīng)急預(yù)案
- 《BIM技術(shù)的應(yīng)用研究開題報(bào)告(含提綱)》
- GB/T 40997-2021經(jīng)外奇穴名稱與定位
- GB/T 27021.1-2017合格評定管理體系審核認(rèn)證機(jī)構(gòu)要求第1部分:要求
- GB/T 22796-2021床上用品
- 中國聯(lián)通LAN工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 二年級上冊連續(xù)加減括號混合豎式計(jì)算180題
- 中間表模式接口相關(guān)-住院與his-adt方案
- 臨床PCR檢驗(yàn)的室內(nèi)質(zhì)控方法課件
- 拉曼光譜簡介課件
評論
0/150
提交評論