高中開學(xué)典禮上班主任講話發(fā)言稿迎接新生

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高中開學(xué)典禮上的班主任講話發(fā)言稿迎接新生

同學(xué)們，你們結(jié)束了高一班級的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長而開心的暑假，跨進(jìn)了高二，開始了新的學(xué)習(xí)征程，老師慶賀你們有了一個嶄新的開始。

讓我們用第一次激烈的掌聲送別逝去的高一，送別過去的自我。

過去的你，不論輝煌還是平淡，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了，今日已經(jīng)和昨天不同。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中，將來的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開始。

讓我們用第二次激烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們究竟有了制造新的歷史的機(jī)會啦。

高二，從某種程度上說，迥乎不同于高一。它是我們打基礎(chǔ)、練技能的關(guān)鍵一年。經(jīng)受了高一的懵懂迷茫，高二，應(yīng)當(dāng)是我們用老黃牛的踏實(shí)、用雄鷹的搏擊制造歷史的新的歷史時空。新的航程，新的天地，新的生活，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個同學(xué)都可以站在一個新的歷史平臺上制造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸，也是我們的光榮。

讓我們用第三次激烈的掌聲慶賀那些成果進(jìn)步的同學(xué)，同時也把掌聲送給成果雖然臨時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。

期末考試之前，我們各個小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo)，訂立了詳細(xì)的獎懲措施。許多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋著一股勁，珍惜時間，勤學(xué)好問，你追我趕，奮力爭先，許多同學(xué)取得了進(jìn)步。**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步，而**、**、**、**、**等同學(xué)保持了比較高的水平，我們同時熱切期盼**、**、**、**、**等同學(xué)能夠奮起直追，盡快把成果趕上來。

同學(xué)們，無論你過去成果如何，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊，高二見?？纯茨切┻M(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué)，請同學(xué)們牢牢記?。毫鰶Q斷行動，立場決斷高度，心動更要行動，行動決斷結(jié)果，環(huán)節(jié)決斷成敗，心態(tài)決斷命運(yùn)，現(xiàn)在決斷將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不能轉(zhuǎn)變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信、不懈的努力和超卓的規(guī)范程度．讓我們用第四次激烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：**、**、**、**等五位同學(xué)。。

今后，高中二年，甚至你們的一生，你們每一個同學(xué)的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，由于我們每個同學(xué)每個班級都處在同一個起跑線上。百年修得同船度。讓我們每個同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生．我誠心盼望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。讓我們用第五次激烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。

為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動．老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候，請同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無阻，始終和同學(xué)們在一起，從來沒有無故缺過一節(jié)課．我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以驕傲地說，我始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學(xué)，對得起我們這個班集體，我做好了導(dǎo)演、配角、觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個同學(xué)都有一個精彩的人生；讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片絢爛的陽光，用師者的胸懷去饒恕一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個同學(xué)的輝煌；捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在微小中。

請同學(xué)們尊敬我們的老師，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打總分值，決不允許有任何的不尊敬老師的行為。

讓我們用第六次激烈的掌聲送給我們的高二四班。

組合成一個班級，這就是歷史，誰也無法轉(zhuǎn)變的歷史。歷史唯物主義者的立場就應(yīng)當(dāng)是尊敬事實(shí)，實(shí)事求是，制造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實(shí)的。假如你真的無法融入這個集體，請你立刻走開，留下的應(yīng)當(dāng)是喜愛集體、維護(hù)集體的堅決的集體主義者，應(yīng)當(dāng)是具有劇烈團(tuán)體合作主義精神的人。

我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識到：我們班級總體實(shí)力不是太強(qiáng)，但是我們有決心在高二學(xué)年里制造新的輝煌，無論是哪個方面，我們都應(yīng)當(dāng)成為佼佼者。無論你自己的學(xué)習(xí)，還是你在班級承受的職責(zé)，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流。

同學(xué)們，作為你們