讓狗學(xué)會(huì)服從的要點(diǎn)_第1頁(yè)
讓狗學(xué)會(huì)服從的要點(diǎn)_第2頁(yè)
讓狗學(xué)會(huì)服從的要點(diǎn)_第3頁(yè)
讓狗學(xué)會(huì)服從的要點(diǎn)_第4頁(yè)
讓狗學(xué)會(huì)服從的要點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讓狗學(xué)會(huì)服從的要點(diǎn)匯報(bào)人:日期:建立良好的關(guān)系實(shí)施基本的訓(xùn)練培養(yǎng)狗的紀(jì)律性培養(yǎng)狗的服從性培養(yǎng)狗的良好習(xí)慣處理狗的不良行為contents目錄01建立良好的關(guān)系對(duì)于性格溫和的狗,建立良好的關(guān)系需要更多的耐心和細(xì)心。溫和的狗活潑的狗獨(dú)立的狗對(duì)于性格活潑的狗,需要給予更多的運(yùn)動(dòng)和娛樂。對(duì)于性格獨(dú)立的狗,需要建立一種平等的伙伴關(guān)系。03了解狗的性格和喜好0201通過撫摸、擁抱、獎(jiǎng)勵(lì)等方式表達(dá)對(duì)狗的關(guān)愛。建立信任和親近的關(guān)系給予關(guān)愛與狗分享食物是建立親密關(guān)系的一種方式。分享食物與狗一起玩??梢栽鲞M(jìn)彼此之間的親近關(guān)系。共同玩耍作為主人,需要明確自己的主導(dǎo)地位,讓狗知道你是領(lǐng)導(dǎo)者。明確角色制定清晰的規(guī)則和指令,讓狗知道什么是可以做的,什么是不可以做的。建立規(guī)則當(dāng)狗做出錯(cuò)誤行為時(shí),需要及時(shí)糾正并給予適當(dāng)?shù)膽土P。及時(shí)糾正確定主導(dǎo)地位02實(shí)施基本的訓(xùn)練總結(jié)詞坐下訓(xùn)練是培養(yǎng)狗的服從性最基礎(chǔ)的動(dòng)作之一,也是狗能理解的最簡(jiǎn)單的指令之一。詳細(xì)描述首先,你需要讓狗學(xué)會(huì)“坐”這個(gè)動(dòng)作。在訓(xùn)練中,你可以使用食物作為獎(jiǎng)勵(lì),將食物放在狗的鼻子前,同時(shí)說出“坐下”的指令。當(dāng)狗坐下時(shí),將食物獎(jiǎng)勵(lì)給他。重復(fù)這個(gè)過程,直到狗能快速準(zhǔn)確地做出反應(yīng)為止。坐下訓(xùn)練總結(jié)詞趴下訓(xùn)練是狗需要掌握的另一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作,對(duì)于狗的靈活性和平衡性有很大的幫助。詳細(xì)描述在訓(xùn)練趴下動(dòng)作時(shí),你需要將狗引導(dǎo)至一個(gè)平坦的地面上,然后發(fā)出“趴下”的指令。當(dāng)狗成功地趴在地面上時(shí),給予他食物獎(jiǎng)勵(lì)。重復(fù)這個(gè)過程,直到狗能快速準(zhǔn)確地做出反應(yīng)為止。趴下訓(xùn)練留下訓(xùn)練“留下”訓(xùn)練是一種重要的服從性訓(xùn)練,它能幫助狗建立起對(duì)主人的忠誠(chéng)和信任??偨Y(jié)詞首先,你需要找一個(gè)安靜的地方,然后讓狗坐下。接著,發(fā)出“留下”的指令,同時(shí)向后退幾步。如果狗沒有跟著你移動(dòng),而是留在原地,那么你應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)他。如果狗跟著你移動(dòng)了,你需要糾正他的行為,并重新進(jìn)行訓(xùn)練。詳細(xì)描述03培養(yǎng)狗的紀(jì)律性通過訓(xùn)練培養(yǎng)狗的耐心,讓它們學(xué)會(huì)在特定情況下保持冷靜和耐心。耐心訓(xùn)練通過訓(xùn)練提高狗的注意力,讓它們學(xué)會(huì)集中注意力,并更好地理解和執(zhí)行主人的指令。注意力訓(xùn)練訓(xùn)練狗的耐心和注意力VS通過訓(xùn)練讓狗學(xué)會(huì)控制自己的行為和情緒,以便在面對(duì)誘惑或挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜和克制。脫敏訓(xùn)練通過脫敏訓(xùn)練讓狗學(xué)會(huì)適應(yīng)各種刺激和環(huán)境,從而更好地控制自己的行為和反應(yīng)。自制力訓(xùn)練培養(yǎng)狗的自制力基礎(chǔ)指令訓(xùn)練通過訓(xùn)練讓狗學(xué)會(huì)基本的指令,如坐、臥、立、來等,以便在日常生活中能夠更好地控制和指導(dǎo)它們的行為。獎(jiǎng)懲機(jī)制通過建立獎(jiǎng)懲機(jī)制讓狗明白哪些行為是被鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的,哪些行為是不被接受和需要糾正的。訓(xùn)練狗的紀(jì)律性04培養(yǎng)狗的服從性識(shí)別口令通過訓(xùn)練使狗能夠準(zhǔn)確理解主人的口令,并作出正確的反應(yīng)。聽從基本指令訓(xùn)練狗聽從基本的指令,如“坐下”、“留下”、“來”等,使其能夠控制自己的行為并遵守主人的指示。聽從手勢(shì)除了口令,訓(xùn)練狗聽從手勢(shì)也是很有用的,這有助于狗更好地理解主人的意圖。訓(xùn)練狗的聽從指令能力訓(xùn)練狗能夠緊緊跟隨主人的步伐,不論是在室內(nèi)還是戶外,避免隨意走動(dòng)或逃跑。跟隨主人訓(xùn)練狗在行動(dòng)中保持與主人的視線接觸,以便更好地理解主人的意圖和指示。保持視線接觸訓(xùn)練狗不在無人陪伴的情況下隨意穿行馬路或人行道,提高其安全意識(shí)。禁止隨意穿行訓(xùn)練狗的跟隨能力訓(xùn)練狗的執(zhí)行任務(wù)能力看家護(hù)院訓(xùn)練狗在主人不在家時(shí)能夠看家護(hù)院,對(duì)來訪者保持警惕,但不要過度攻擊性。救援任務(wù)如果狗具備相關(guān)技能,可以訓(xùn)練其參與救援任務(wù),如尋找失蹤人員或發(fā)現(xiàn)火源等。拾取物品訓(xùn)練狗聽從主人的指示,將指定的物品拾取并交還給主人。05培養(yǎng)狗的良好習(xí)慣03食物多樣性為狗提供多種食物,包括狗糧、蔬菜、水果、肉類等,使其獲得全面的營(yíng)養(yǎng)。訓(xùn)練狗的良好飲食習(xí)慣01規(guī)律飲食為狗制定規(guī)律的飲食時(shí)間,并保持其穩(wěn)定,有助于狗控制自己的饑餓感,減少挑食行為。02適量喂食根據(jù)狗的年齡、體重和活動(dòng)水平確定其飲食量,避免過度喂食導(dǎo)致健康問題。訓(xùn)練狗的良好作息習(xí)慣規(guī)律作息為狗制定規(guī)律的作息時(shí)間,包括起床、睡覺、散步、玩耍等時(shí)間,有助于狗形成良好的生活習(xí)慣。充足的睡眠保證狗有充足的睡眠時(shí)間,有助于其恢復(fù)體力、保持健康。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)為狗提供適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),有助于其消耗能量、保持身體健康、減少焦慮情緒。在給狗喂食或玩耍時(shí),訓(xùn)練其坐下,有助于控制其興奮情緒,使其保持安靜。坐下訓(xùn)練狗的良好行為習(xí)慣在需要讓狗休息或者需要其讓出某物時(shí),訓(xùn)練其趴下,有助于其理解自己的行為與主人的期望相符。趴下訓(xùn)練狗握手,有助于其學(xué)會(huì)與人交往的基本禮儀,同時(shí)也能方便主人與狗的互動(dòng)。握手06處理狗的不良行為逐步建立信任與狗建立密切的關(guān)系,讓它感受到你的關(guān)愛和安全感。通過溫和的語(yǔ)氣、撫摸和獎(jiǎng)勵(lì)來增進(jìn)與狗之間的信任。訓(xùn)練應(yīng)對(duì)陌生人教導(dǎo)狗如何應(yīng)對(duì)陌生人,包括如何接受陌生人的觸摸和與陌生人建立友好關(guān)系。了解攻擊的原因狗的攻擊行為通常是由于恐懼、不安或本能驅(qū)使所導(dǎo)致。了解狗的動(dòng)機(jī)有助于更好地應(yīng)對(duì)和預(yù)防攻擊行為。處理狗的攻擊行為創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境為狗提供一個(gè)穩(wěn)定、舒適的環(huán)境,避免刺激和過度緊張。保持規(guī)律的日常作息和安靜的環(huán)境有助于減少狗的焦慮情緒。處理狗的焦慮行為運(yùn)用漸進(jìn)性暴露逐步讓狗接觸其害怕的事物,通過漸進(jìn)的方式逐漸減少狗對(duì)特定事物的恐懼反應(yīng)。識(shí)別焦慮信號(hào)注意觀察狗的焦慮信號(hào),如舔舐、嗚咽或蜷縮等。了解狗的焦慮表現(xiàn)有助于及時(shí)采取措施。如咬東西、挖洞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論