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精品文檔-下載后可編輯年廣東省初中學業(yè)水平模擬語文試題(一)2023年廣東省初中學業(yè)水平模擬語文試題(一)

一、句子默寫

1.默寫古詩文。

(1)征于色,發(fā)于聲,而后喻。__________,出則無敵國外患者,國恒亡。(《孟子》)

(2)黃梅時節(jié)家家雨,__________。有約不來過夜半,__________。(趙師秀《約客》)

(3)__________,__________。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

(4)老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,__________,千騎卷平岡。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

(5)予獨愛蓮之__________,__________。(周敦頤《愛蓮說》)

(6)詩人常在詩詞中運用比喻傳情達意。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“__________,__________”以春花喻冬雪,洋溢著積極樂觀的情調(diào);李煜的《相見歡》(無言獨上西樓)中“__________,__________,是離愁,別是一般滋味在心頭”,以絲的千頭萬緒比喻離愁的紛亂與難解。

二、填空題

2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。

(1)他們的燃料已經(jīng)gàoqìng(),而溫度計卻指在零下40攝氏度。

(2)而我似乎已經(jīng)shuāijié(),心想碰巧哪一口氣上不來,就長眠于此吧。

(3)本來沒有表現(xiàn)出詩人的情緒,然而玩味起來,自覺有一種閑情逸致,令人xīnkuàngshényí()。

(4)從藝和做人密不可分,有些人屏幕前jiǎoróuzàozuò(),屏幕后瘋狂斂財,違法失德,理應遭到法律的制裁和道德的唾棄。

三、選擇題

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.舌尖上的廣東名不虛傳,來自五湖四海的客人們口里嘗著鮮腴的牡蠣,眼里盯著肥美的清蒸魚。

B.沒有浩瀚的宇宙,哪有廣袤的大地?沒有祖國的強大,哪有人民的富強?

C.如果放任新冠病毒傳播,勢必造成人群感染,進而出現(xiàn)大量重癥和死亡病例,那時,再高明的醫(yī)生,恐怕也無法妙手回春了。

D.牛校長在交流會上的開場白起了拋磚引玉的作用,引出了許多提高辦學質(zhì)量的好建議。

4.下列對病句的修改不正確的一項是()

A.她繪聲繪色,給我描述了除夕農(nóng)民包餃子,守歲守到深夜,初一清晨全家在一起,吃餃子,放鞭炮。(在“鞭炮”后加上“的事跡”)

B.未來你能否成就一番事業(yè),不在于你分數(shù)的高低,而要看你較強的能力。(刪去“較強”)

C.佩洛西竄臺,外交部、中央臺辦、國防部等五部門接連發(fā)聲嚴厲譴責,“嚴厲譴責”的后面,包含了多么豐富的無聲的潛臺詞啊。(刪去“無聲的”)

D.在鐵路走向市場的過程中,要發(fā)揮轉(zhuǎn)換機制的引擎的充分作用;在轉(zhuǎn)換機制過程中,要把握好原則性和靈活性的關(guān)系。(將“的充分”調(diào)至“發(fā)揮”前,并刪掉“的”)

四、綜合性學習

5.中考前夕,班級擬在教室內(nèi)外設(shè)計以“奮斗”為主題的文化墻,請你積極參與,根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

(1)任務(wù)一:寫好書法作品《奮斗》粘貼在教室墻壁上。小明是班里的小小書法家,擅長篆書與行書,請你代表班委請他寫字,并向他說明選用該字體的原因。

(2)任務(wù)二:請把下面6個詞語組成一副切合班級文化墻主題的對聯(lián)。

不嫌多千程斗志唯恨少奮進萬丈

(3)任務(wù)三:班級圍繞“奮斗”的主題出板報,請在下表的橫線上填入合適的選項,使名著內(nèi)容和人物相符。板報欄目:一樣奮斗,結(jié)局不同人物過程與結(jié)局名著內(nèi)容駱駝祥子堅韌好強,妥協(xié)墮落①保爾奮斗不止,百煉成鋼②A你問我今天怎么不高興嗎?不,我從到這兒干活那天起,就一直不高興。你看看這里的情況!咱們像駱駝一般地干活,結(jié)果不但沒有人謝你,反倒挨揍!誰高興,誰揍你一頓,還不準回手。老板雇我們替他做事,但是誰有力氣誰就可以隨便揍你。……這兒是什么……是墳墓,所有的人都是流氓無賴。B他沒別的辦法,只好去投降!一切的路都封上了,……他顧體面,要強,忠實,義氣;都沒一點用處,因為有條“狗”命!C人們總得有行動,即使找不到行動,也得創(chuàng)造行動。

(4)任務(wù)四:請你幫助板報組同學給“奮斗”主題板報上的問題找答案。請從性格、奮斗目標和做法三個角度任選兩個談?wù)勗斐上樽雍捅栆粯釉趭^斗,結(jié)局卻迥異的原因。

五、課內(nèi)閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。①鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!雹谟谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。)”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)6.解釋文中加點詞語的意思。

(1)朝服衣冠

(2)孰視之

(3)吾妻之美我者,私我也

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

六、課外閱讀

邯鄲之難①,趙求救于齊。田侯②召大臣而謀曰:“救趙孰與勿救?”鄒子曰:“不如勿救?!倍胃删]曰:“弗救,則我不利?!碧锖钤唬骸昂卧??”“夫魏氏兼邯鄲,其于齊何利哉!”田侯曰:“善?!蹦似鸨?,曰:“軍于邯鄲之郊?!倍胃删]曰:“臣之求利且不利者,非此也。夫救邯鄲,軍于其郊,是趙不拔而魏全也。故不如南攻襄陵以弊魏,邯鄲拔而承魏之弊,是趙破而魏弱也?!碧锖钤唬骸吧啤!蹦似鸨瞎ハ辶辍F咴潞惏锡R因承魏之弊大破之桂陵)。(選自《戰(zhàn)國策·齊策一》)

【解釋】①邯鄲之難:指魏國軍隊圍攻趙國都城邯鄲。②田侯:指戰(zhàn)國時齊國國君齊威王。

8.解釋文中加點詞語的意思。

(1)軍于邯鄲之郊

(2)是趙不拔而魏全也

9.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

七月邯鄲拔齊因承魏之弊大破之桂陵

10.段干綸是齊國的謀臣,請結(jié)合選文,概括他被視為謀臣的原因。

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。

【材料一】①提起“二十四節(jié)氣”,相信很多人都能想起《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。②這短短28個字,就包含了我們所說的二十四個節(jié)氣。按照節(jié)氣歌的順序排列,大家就可以觀察到,“二十四節(jié)氣”與一年四季是相對應的,每一個季節(jié)由六個節(jié)氣構(gòu)成,其中由“四立”與“二分二至”組成的八節(jié),在二十四節(jié)氣中具有重要的結(jié)構(gòu)性意義。③“四立”指的是“立春”“立夏”“立秋”和“立冬”,與“春夏秋冬”四季相對應。在古語中,“立”包含“設(shè)立;建立;立刻;馬上”之意,如《鴻門宴》中有“沛公至軍,立誅殺曹無傷”之語,其中的“立”就是“馬上”的意思。同理可以推知“立春”應該就是春天馬上就要到來之意,這四個節(jié)氣就是各個季節(jié)之始,可見古人用字之嚴謹。④“二分二至”則分別指的是“春分”“夏至”“秋分”和“冬至”。一年包括十二個月,每個季節(jié)有三個月,而每個節(jié)氣之間間隔差不多十五天,如此說來,“二分二至”就處在每個季節(jié)所包含節(jié)氣的中間位置。(摘編自2022年7月9日網(wǎng)易新聞)

【材料二】①二十四節(jié)氣是人們認識自然、順應自然的重要參照。24個節(jié)氣名稱中,有表征季節(jié)變化的“四立”,表明太陽運行極點和中點的“二分二至”,表現(xiàn)溫度變化曲線的“三暑、二寒”,表示自然物候現(xiàn)象和作物成熟程度的“蟄、清、滿、芒”,表達降雨、降雪時間、強度的“二雨、二雪”和表現(xiàn)水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象的“二露、一霜”。此外,還進一步細分出七十二候。這些從對大自然的觀察中找到的變化規(guī)律,是中國先民認識自然的基本依據(jù),也是人們順應自然的重要指針。②由于農(nóng)作物的生長發(fā)育與光、溫、氣、熱、水等因素密不可分,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動必須符合農(nóng)作物生長環(huán)境的時令、氣候特點,這就要求人們準確觀察天時,把握農(nóng)時。諺語云:“種田無定例,全靠看節(jié)氣。”24個節(jié)氣名稱表征了各個時段時令、氣候、物候的顯著特征,通過二十四節(jié)氣這一時間框架,中國先民十分便捷地把握農(nóng)時,使得農(nóng)作物“得時之和,適地之宜”,因地制宜生產(chǎn)出符合本地特點、具有地域特色、發(fā)揮本土優(yōu)勢的產(chǎn)品,獲得良好收成。(摘編自《人民日報》(海外版)2022年5月10日唐志強《二十四節(jié)氣天地人和》)

【材料三】①二十四節(jié)氣的成功申遺,喚醒了中華民族心靈深處深處的文化記憶,激發(fā)了節(jié)氣文化傳承傳播和創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的活力,藝術(shù)創(chuàng)意和國際化表達的成果愈發(fā)豐碩。二十四節(jié)氣已成為全國人民關(guān)注的文化焦點和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向國際的典型代表。②近年來,以二十四節(jié)氣為主題的文化藝術(shù)創(chuàng)意十分活躍,從一年一度的二十四節(jié)氣文化產(chǎn)品設(shè)計大賽參與情況看,2022年舉辦的首屆大賽共有4363件(套)作品參賽,第二屆大賽的參賽作品翻番,達到近9000件(套),內(nèi)容涵蓋視覺傳達、創(chuàng)意影像、文創(chuàng)實物、數(shù)字技術(shù)四大類別。③節(jié)氣文化影視作品也如雨后春筍,層出不窮,以雅俗共賞的形式深挖節(jié)氣文化內(nèi)涵,為觀眾奉上了一道道喜聞樂見、趣味橫生的文化大餐,讓現(xiàn)代人身臨其境地感受古老的節(jié)氣文化之美。(摘編自《人民日報》(海外版)2022年5月10日唐志強《二十四節(jié)氣天地人和》)

【材料四】①起源于黃河流域的二十四節(jié)氣流布全國,不僅在中華大地上傳承久遠、播布廣泛,還影響到日本、朝鮮、韓國、越南、馬來西亞等許多國家,在這些國家的農(nóng)業(yè)、歷法、節(jié)慶、社交、語言、文藝以及衣食住行等各個方面,在東亞、東南亞民眾的生產(chǎn)和生活中留下了深刻的節(jié)氣文化印記。早在公元552年,二十四節(jié)氣就隨中國歷法傳入日本;而朝鮮三國時代,百濟國已使用包含二十四節(jié)氣的中國《元嘉歷》;越南則于1324年引進中國的《授時歷》。②二十四節(jié)氣是具有科學品質(zhì)的文化智慧,所表征光照、氣溫、物候等變化的時序規(guī)律,對黃河、長江流域乃至北半球都普遍適用,甚至南半球也可以借鑒其定義和內(nèi)涵,具有一定的普適性。盡管許多民族都通過觀察太陽的周年運動軌跡確定時節(jié),但是只有中國先民創(chuàng)立的這套時間知識體系不僅歷史久遠、綿延不絕,結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)涵深厚,而且史料豐富、影響廣泛,對世界各民族都具有重要的參考價值。(摘編自《人民日報》(海外版)2022年5月10日唐志強《二十四節(jié)氣天地人和》)11.下列表述與上述材料意思不相符的一項是()12.材料三指出,節(jié)氣文化影視作品如雨后春筍層出不窮,請你舉出一例,并簡要說說它如何讓現(xiàn)代人身臨其境感受到古老的節(jié)氣文化之美。

13.材料一提到《二十四節(jié)氣歌》,請你依據(jù)這首歌謠寫出任意三個相連的節(jié)氣,同時根據(jù)材料概括我國二十四節(jié)氣的現(xiàn)實意義。

A.“四立”與“春夏秋冬”四季相對應,是各個季節(jié)之始,“立”是“馬上”的意思。

B.“種田無定例,全靠看節(jié)氣?!边@一諺語說明二十四節(jié)氣這一時間框架對于把握農(nóng)時,因地制宜,獲得好收成的重要性。

C.一年有十二個月,每個季節(jié)有三個月,二十四節(jié)氣每個節(jié)氣之間間隔十五天。

D.二十四節(jié)氣起源于黃河流域,福澤中華大地,還影響到日本、朝鮮、韓國、越南、馬來西亞等東亞和東南亞國家。

閱讀下面的文字,完成下面小題。走在綠意盎然花團錦簇的山中任林舉①7月剛過,北方的天空就驟然熾熱起來。在這不容分說的灼烤中,長白山主峰的積雪煙消云散了。滿山滿眼的白色消隱之后,便有更加紛雜、洶涌的色彩從泥土上涌起。落葉的、針葉的、闊葉的樹木以及曾一度銷聲匿跡的雜草紛紛發(fā)出翠綠的葉片,重重疊疊、浩瀚如海。其間如星星閃耀、如火焰跳動的,則是紅的、粉的、黃的、紫的花朵。真是)(“)()(”)。)②這突然而至的變化,把一切的冷和一切的熱都幻化成悅?cè)搜勰康纳?,宛如一幅巧奪天工的錦繡,從天而降。③億萬斯年,長白山置身于寒冷之境,胸懷一團熾熱的巖漿,頭頂一片厚重的積雪。長白,就是積雪長久不化的意思。長白山的無雪期在一年中不超過四個月,冰天雪地是它的常態(tài)。④整整一個冬天,長白山主峰都被低溫嚴嚴實實地籠罩著,厚厚的積雪在陽光照射下發(fā)出刺目的光芒。忽有大風從西北而起,長驅(qū)直入,沿陡峭的山體一直攀越天池北側(cè)的天豁、鐵壁等諸峰,裹挾著銀白色的雪粉直至高空,瞬間將冰封的天池掩埋在一片如煙如霧的粉塵之中。煙氣繚繞,扶扶搖搖,疑似有一爐熊熊的火正在湖底燃燒??赡遣⒉皇腔?,而是冷得可以把人“燙”傷的冰雪。⑤就在這一片寒冷之中,另一些與冰和冷相反的事物在悄悄醞釀。有溫泉水從巖石的縫隙悄然溢出,以拒絕凝固的流淌,以裊裊升騰的霧氣,宣告山體內(nèi)蘊含著的巨大能量;有“蹲倉”的黑熊蟄伏于某棵倒木之下,以綿長而微弱的體溫一次次成功化解嚴寒的襲擊。從初冬開始,無孔不入的寒冷就開始追擊那些山中草木,一分一毫、一尺一寸地將它們凍結(jié)。也是從初冬開始,草木們便借助冬天之手將一個柔軟的復活夢想珍藏于堅固的冰殼之內(nèi)。最了解長白山的情緒和脾氣的,是那些常年守在主峰下邊的氣象工作人員。他們一次次走出大雪封門的小屋,在暴風雪中艱難記下大山的秘密。⑥那些雪野中不屈的生靈,狍子、野鹿、香獐、紫貂……仍然在林間奔跑,在雪地印下一串串富于生機的足跡。還有岳樺,以鐵一樣剛硬的枝條,不屈不撓地挑戰(zhàn)著生命極限。它們所處之地幾乎已是生命的絕境,再往前,沒有樹木可以存活,只有一些貼地而生的高山苔原植物。⑦而來到7月,長白山開始進入一年中最暖和的季節(jié)。在極寒中孕育并經(jīng)受過冶煉的一切事物,開始昭昭然呈現(xiàn)于世人眼前。它們開始發(fā)芽、放葉、開花,讓每一塊土地上都鋪滿色彩,讓每一方空間里都溢滿芬芳。⑧最先露出容顏的是那些與冰雪交錯而生的牛皮杜鵑。二者在時間上銜接之緊密,仿佛這些低矮的高山植物并不是因冰雪滋潤而生,而是一直隱沒在冰雪之中,只待陽光的刻刀將冰雪剔除,它們就自然而然地顯現(xiàn)出來,那花瓣也如冰雪般晶瑩。然后是明黃的金蓮花、耀眼的毛茛花、倒提著鈴鐺的高山龍膽、散淡浪漫的剪秋蘿,還有平貝母、大苞萱草、紫斑風鈴、布袋蘭、松蒿……在更高處,小葉杜鵑、遼東丁香等也不失時機地爭紅斗紫。⑨溪蓀有一個好聽的別名叫東方鳶尾。也不知從哪年哪月開始,千棵萬棵的溪蓀悄悄聚到了一起。平日里,它們與其他野草混雜在一起,沒有人留意到它們的規(guī)模。一旦花期來臨,它們便不約而同地伸長頸項,紛紛朝天空挺起它們藍紫色的花朵。霎時,藍天白云之下便出現(xiàn)一片藍色的花的海洋。只有落落寡歡的野百合,或三三兩兩,或煢煢獨立,火苗般在草叢中閃閃爍爍。⑩山下的桃花已謝,青果掛滿枝頭。長白山皺褶里的冰雪之水和天上下來的雨水匯合,將每一條河道漲滿。河水由最初的清澈、安

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