部編版七年級道德與法治下冊第十課《法律伴我們成長》課件

部編版七年級道德與法治下冊第十課《法律伴我們成長》課件匯報人：AA2024-01-20目錄課程介紹與目標法律基礎知識青少年與法律的關系家庭、學校、社會對青少年法律教育的影響青少年如何樹立正確的法律觀念總結回顧與拓展延伸課程介紹與目標01課程目標通過本課的學習，學生應該能夠了解法律的基本概念和原則，認識法律在社會生活中的作用和意義，樹立正確的法律觀念和價值觀，增強法治意識和法律素養(yǎng)。教材分析本課是部編版七年級道德與法治下冊的第十課，主題為“法律伴我們成長”。本課通過介紹法律的基本概念和原則，引導學生認識法律的重要性和意義，培養(yǎng)學生的法治意識和法律素養(yǎng)。教材分析與課程目標本課主要包括法律的基本概念和原則、法律在社會生活中的作用和意義、青少年與法律的關系等內容。本課的重點是讓學生了解法律的基本概念和原則，認識法律在社會生活中的作用和意義。難點在于如何讓學生真正理解法律的重要性和意義，樹立正確的法律觀念和價值觀。教學內容重點難點教學內容與重點難點本課采用講授法、案例分析法、小組討論法等教學方法，通過教師的講解和引導，學生的思考和交流，達到教學目標。教學方法本課使用多媒體課件輔助教學，通過圖片、視頻等多媒體素材展示相關案例和知識點，提高學生的學習興趣和積極性。同時，教師還可以通過課堂互動、提問等方式激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。教學手段教學方法與手段法律基礎知識0201法律的定義法律是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。02法律的本質法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是維護社會秩序和公平正義的工具。03法律的作用法律具有規(guī)范、引導、教育、預測和強制等作用，是維護社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。法律的定義、本質和作用法律體系01法律體系是由一國現(xiàn)行的全部法律規(guī)范根據(jù)一定的標準或原則，劃分成不同的法律部門而形成的內部和諧一致而又層次分明的有機整體。02憲法地位憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎。03法律部門包括憲法、行政法、民法、商法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等。法律體系及憲法地位法治原則是指統(tǒng)治階級按照民主原則把國家事務法律化、制度化，并嚴格依法進行管理的一種方式。其核心思想在于“法律至上”，即法律具有最高權威，任何組織和個人都必須遵守法律。法治原則法治精神是指尊崇法律、遵守法律、維護法律的精神和意識。它要求人們樹立法律信仰，尊重法律權威，自覺遵守法律，積極維護法律的尊嚴和權威。同時，法治精神還要求人們具備平等、公正、自由等價值觀念，以及勇于承擔責任和義務的品質。法治精神法治原則與法治精神青少年與法律的關系0301青少年是國家的未來和民族的希望，其法律地位受到國家法律的特殊保護。02我國憲法和法律賦予青少年廣泛的權利和自由，同時也規(guī)定了相應的義務和責任。03青少年的法律地位體現(xiàn)了國家對青少年成長的關注和保護，是依法治國方略的重要組成部分。青少年的法律地位01青少年應享有的權利包括受教育權、人身自由權、人格尊嚴權、通信自由和通信秘密權、隱私權等。02青少年應承擔的義務包括遵守國家法律、法規(guī)，遵守社會公德，尊重他人的權利和利益，接受義務教育，完成規(guī)定的學習任務等。青少年在享有權利的同時，也必須履行相應的義務，做到權利與義務相統(tǒng)一。青少年應享有的權利和承擔的義務02對于一般違法行為，青少年應承擔相應的法律責任，如接受治安管理處罰、民事賠償?shù)取Ｍ瑫r，學校和社會也應加強對青少年的法制教育，預防青少年違法犯罪行為的發(fā)生。青少年違法犯罪行為是指違反國家法律、法規(guī)規(guī)定的行為，包括犯罪行為和一般違法行為。我國刑法對青少年犯罪行為的處罰原則是以教育為主、懲罰為輔，對違法犯罪的青少年依法處罰，并注重對其進行教育和挽救。青少年違法犯罪行為的界定與處罰家庭、學校、社會對青少年法律教育的影響04和諧、民主的家庭氛圍有助于培養(yǎng)孩子尊重法律、平等公正的觀念。家庭氛圍家長以身作則，遵守法律法規(guī)，為孩子樹立正面榜樣。家長榜樣正確的家教方式，如引導孩子參與家庭事務決策、培養(yǎng)其承擔家庭責任等，有助于孩子形成正確的法律觀念。家教方式家庭環(huán)境對青少年法律觀念形成的影響學校應設置專門的法治課程，向學生普及法律知識，培養(yǎng)其法治意識。課程設置校園文化實踐活動營造尊法學法、守法用法的校園文化氛圍，讓學生在潛移默化中接受法治教育。組織模擬法庭、法律知識競賽等實踐活動，讓學生在親身參與中加深對法律的理解和認識。030201學校教育在青少年法律教育中的作用積極健康的社會輿論能夠引導青少年樹立正確的法律觀念，反之則可能產生負面影響。社會輿論良好的社會風氣有助于培養(yǎng)青少年的法治精神，而不良風氣則可能導致其法律觀念的扭曲。社會風氣鼓勵青少年參與社會實踐，如志愿服務、社會調查等，讓其在實際行動中感受法律的威嚴和公正。社會實踐社會環(huán)境對青少年法律觀念的影響青少年如何樹立正確的法律觀念05遵守國家法律法規(guī)是每個公民的基本義務，青少年應該自覺遵守，成為守法的楷模。了解國家法律法規(guī)的內容，明確自己的權利和義務，不違法亂紀。樹立正確的價值觀，尊重法律，敬畏法律，不以身試法。自覺遵守國家法律法規(guī)，做守法公民了解維權途徑和方式，如向有關部門投訴、尋求法律援助等。當自己的合法權益受到侵害時，要學會運用法律武器進行維護。保留相關證據(jù)，及時報警或尋求法律援助，不姑息縱容違法行為。學會運用法律武器維護自己的合法權益青少年應該積極參與法治宣傳，了解法律知識，增強法治意識。通過參加法治講座、法律知識競賽等活動，增加對法律的了解和認識。在社交媒體等平臺上積極傳播法治理念，弘揚社會正氣，抵制不良信息。積極參與法治宣傳，傳播正能量總結回顧與拓展延伸06

重點內容回顧與總結法律的定義和作用法律是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范。它維護社會秩序，保護公民權益，促進社會公平正義。法治觀念的培養(yǎng)通過學習法律知識，樹立法治觀念，尊重法律權威，自覺遵守法律法規(guī)。未成年人的法律保護了解未成年人保護法等相關法律法規(guī)，明確未成年人的權利和義務，增強自我保護意識。校園欺凌現(xiàn)象分析。通過案例討論，了解校園欺凌的危害性，探討如何運用法律知識預防和應對校園欺凌。網(wǎng)絡犯罪案例剖析。分析網(wǎng)絡犯罪的特點、危害及法律責任，引導學生正確使用