人教版四年級下冊語文第五單元18生命生命

18、生命生命

一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实?。因?yàn)?，生命本身就是一個(gè)奇跡?！边@是臺灣女作家杏林子對于生命的感悟。同學(xué)們，同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)杏林子的《生命生命》！一、激趣導(dǎo)入臺灣著名女作家杏林子

12歲就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，90%的關(guān)節(jié)壞死，導(dǎo)致她腿不能動、腰不能轉(zhuǎn)、手也不能抬，甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動。只能保持著這樣一種姿勢。因此，小學(xué)沒畢業(yè)就輟學(xué)了。即使這樣，她也從不肯向命運(yùn)低頭，忍著病痛的折磨，利用這雙變形的雙手，放在膝蓋上，寫下了60多部著作。后來病情惡化，她忍著極大地痛苦，高聲呼喊著“生命生命”。小憩

辜負(fù)騷擾庸碌qìgūsāoyōng擎天撼地

糟蹋hànqíngtà二、自主預(yù)習(xí)擾干擾打擾欲限蹋茁診撼屈欲望食欲委屈屈服茁壯茁實(shí)診斷診所震撼撼天動地糟蹋踐蹋無限限制我會讀騷擾動彈掙扎欲望震驚磚縫聽診器震撼糟蹋短暫有限茁壯不屈向上釋義肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。肅然，形容十分恭敬的樣子。小憩：休息一會兒。憩，休息。擎天撼地：形容力量巨大。擎，舉起。撼，搖動。糟蹋：浪費(fèi)或損壞。庸碌：形容人平庸，沒有作為。騷擾：使不安寧，擾亂。1．作者列舉了哪三個(gè)事例，試用一句話概括

每個(gè)事例的內(nèi)容。2．三個(gè)事例蘊(yùn)含的意思分別側(cè)重哪一方面?

文章寫了三個(gè)事例飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望瓜苗頑強(qiáng)的生命力傾聽心跳的震撼

但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！

飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！三、細(xì)讀品悟

但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！

飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！決不放棄生命，珍愛生命。過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。表達(dá)了一種意想不到，表達(dá)出一種驚喜。

那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。

那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。展示自己的存在，展示自己的生命價(jià)值

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。對自己的生命負(fù)責(zé)

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。

如果我們不珍惜時(shí)間,讓歲月流逝，那么我們便只能虛度光陰，無所事事。文章寫了三個(gè)事例感悟珍愛生命生命價(jià)值對生命負(fù)責(zé)飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望瓜苗頑強(qiáng)的生命力傾聽心跳的震撼四、總結(jié)拓展珍愛生命生命價(jià)值對生命負(fù)責(zé)飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望瓜苗頑強(qiáng)的生命力傾聽心跳的震撼有限生命無限價(jià)值（創(chuàng)造）

詮釋課文主題

本文通過動物、植物及人三個(gè)方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值這是積極的人生態(tài)度。生命短暫，人生有限，我們通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

生命生命

題目中“生命”一詞，為什么連續(xù)用兩次?

去掉一個(gè)行不行?為什么?

使用了反復(fù)的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了生命的可貴，表達(dá)了對生命強(qiáng)烈的呼喚。讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值生命是……請用下列格式說話：“我感受到生命因?yàn)椤利悺?。我感受到生命因?yàn)樽詮?qiáng)不息而美麗，著名作曲家貝多芬又瞎又聾，但他自強(qiáng)不息地與命運(yùn)抗?fàn)帲K于“扼住了命運(yùn)的咽喉”。

我感受到生命因?yàn)橹藶闃范利悾卒h的一生都用于為人民服務(wù)中去。

除了愛，我一無所有?！恿肿蛹词沟挂话俅危惨话倭阋淮握酒饋?。——張海迪

è我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服?！惗喾?/p>

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么。——愛因斯坦

xuàn使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！└?duì)柸说纳怯邢薜?可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！卒h

分享不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽。生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中，