八年級語文上冊第四單元第課小石潭記蘇教版課件

小石潭記1精選課件ppt小石潭記2精選課件ppt讓我們一起走進山水游記《小石潭記》——這里有清澈的潭水、快樂的游魚、蜿蜒的小溪、參差的石岸······還有默默而坐的作者的情感漣漪······讀一則游記賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文3精選課件ppt作者簡介

柳宗元（773～819）字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。祖籍河?xùn)|（今山西永濟），世稱柳河?xùn)|。4精選課件ppt柳宗元的“永州八記”

柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的“永州八記”：《始得西山宴游記》《鈷姆潭記》《鈷姆潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。5精選課件ppt作者簡介

柳宗元（公元773－819），字子厚，河?xùn)|（今山西永濟縣）人。貞元初年進士，官監(jiān)察御史。順宗時，王叔文執(zhí)政，他任禮部員外郎，銳意推行政治改革。不久，王叔文失敗，他也被貶為永州司馬，遷柳州刺史。在南方凡十四年，死于柳州。

柳宗元是杰出的思想家，憑著一股積極的熱情和出色的才能進行政治活動。改革雖然失敗了，中年以后的處境更加悲苦，但這卻使得柳宗元有機會深入生活、接近百姓、反思歷史，從而使他成為一個卓越的散文家和詩人。他和韓愈是古文運動的兩個主要倡導(dǎo)者。但從一定意義上說，柳宗元在思想方面所具有的進步的積極的意義，似又因韓愈的某些保守意識而有所不及。

柳宗元的詩，數(shù)量較多的是抒寫個人抑郁的心情和離鄉(xiāng)去國的悲哀。從這些詩篇里，我們可以看出一個有理想的正直的人在不合理的黑暗社會里遭受到怎樣殘酷的迫害！在柳詩中成為特有的新穎題材的是對西南地帶少數(shù)民族生活進行多方面描繪的作品。其中洋溢著非常濃厚的地方情調(diào)和氣氛。至于刻畫自然景物的小詩，如《江雪》、《漁翁》等，都是膾炙人口的名作。著有《柳河?xùn)|集》四十五卷，《外集》二卷。6精選課件ppt

聽課文錄音，注意字音字形，初步感知課文。7精選課件ppt初讀讀準(zhǔn)字音看請字形篁竹（）清洌（）為坻（）為嶼（）為嵁（）佁然（）俶爾（）翕忽（）差互（）寂寥（）悄愴（）幽邃（）讀一則游記賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文8精選課件ppt再讀讀出味道揣摩標(biāo)題小石潭____記小石潭記_____讀一則游記賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文

游游9精選課件ppt

記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫。你了解嗎？《桃花源記》《岳陽樓記》《滿井游記》《醉翁亭記》10精選課件ppt

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

往西竹林格外清涼一整塊成為遮掩纏繞搖動連綴遮掩纏繞，搖動下垂參差不齊隨風(fēng)飄拂

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

往西竹林感到快樂格外清涼一整塊成為遮掩纏繞搖動連綴參差不齊隨風(fēng)飄拂遮掩纏繞，搖動下垂發(fā)出聲響砍伐向下靠近11精選課件ppt從小丘向西行走一百二十步，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞發(fā)出的聲音，心里很是高興。于是砍了竹子，開出一條小路，往下走便可見一個小潭，潭水特別清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷過來露出水面，成為小石礁、小島嶼、小石磊、小石巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連結(jié)著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。12精選課件ppt

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。大約表不確切依托透射愣住的樣子忽然輕快敏捷像北斗星那樣像蛇那樣若隱若現(xiàn)像狗牙一樣都在空中向下映互相逗樂那能代溪水13精選課件ppt潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光向下一直射到潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂。順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來，有的地方淹沒了，隱隱約約可以看得出。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。14精選課件ppt

坐潭上，四面竹樹環(huán)合。寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。圍繞使……凄感到心情凄涼，寒氣透骨憂傷的樣子幽靜深遠凄清停留離開跟從因為于是，就代這景致表順承名叫隨從寂靜幽深15精選課件ppt我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有其他人，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。因為這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就記下這番景致離開了。同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有兩個姓崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。

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譯讀讀懂詞語意思從小丘西行心樂之

伐竹取道水尤清冽可百許頭皆若空游似與游者相樂斗折蛇行其岸勢

凄神寒骨

以其境過清不可久居

乃記之而去賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文讀一則游記17精選課件ppt

譯讀讀懂詞語意思（1）可大約：潭中魚可百許頭可以，能夠：不可久居（2）從由，自：從小丘西行百二十步跟隨：隸而從者，崔氏二小生（3）清清澈：下見小潭，水尤清冽冷清：以其境過清，不可久居賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文讀一則游記18精選課件ppt

譯讀讀懂詞語意思（4）差長短不一，形容詞：參差披拂交錯，動詞：其岸勢犬牙互差（5）以因為：以其境過清相當(dāng)于“而”表承接，不譯：卷石底以出（6）樂以……為樂：心樂之逗樂，嬉戲：似與游樂者相樂賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文讀一則游記19精選課件ppt一詞多義：全石以為底為坻，為嶼潭中魚可百許頭不可知其源明滅可見作為副詞，大約成為、形成可以如鳴佩環(huán)竹樹環(huán)合西南而望記之而去水尤清冽其境過清全石以為底卷石底以出以其境過清玉環(huán)環(huán)繞表修飾表承接（承接，不譯）（由于、因為）清澈冷清（介詞，用）助動詞，能夠20精選課件ppt①乃記之而去②佁然③小生古，離開；今，前往古，靜止不動的樣子；今，癡呆或深思的樣子。古，年輕人；今，戲曲藝術(shù)中的一種角色古今異義21精選課件ppt詞類活用從小丘西行百二十步（方位名詞作狀語，向西）下見小潭（方位名詞作狀語，在下面）皆若空游無所依（名詞作狀語，在空中）日光下澈（方位名詞作狀語，向下）斗折蛇行（名詞作狀語，斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇那樣）其岸勢犬牙差互（名詞作狀語，像犬牙一樣）心樂之（形容詞作動詞，意動用法，以…為樂，感到快樂）凄神寒骨（形容詞使動用法，凄，使……凄涼；寒，使……寒冷）如鳴珮環(huán)（動詞作名詞

珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音）22精選課件ppt

譯讀讀明句子含義賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文1、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。2、似與游者相樂。3、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。4、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。5、以其境過清，不可久居，乃記之而去。讀一則游記23精選課件ppt

串讀讀懂文章內(nèi)容賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文

第一段：小小的石潭，奇異的景色第二段：清澈的潭水，快樂的游魚第三段：蜿蜒的小溪，參差的石岸第四段：凄清的景色，孤寂的感受第五段：同游的人物，跟隨的小生讀一則游記24精選課件ppt串讀讀清文章線索發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭邊氛圍記同游者賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文讀一則游記25精選課件ppt

賞讀讀出文章技巧第一段：移步換景，動靜結(jié)合第二段：定點特寫，一筆兩用第三段：由近及遠，留有懸念第四段：環(huán)視四周，情景交融賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文賞一幅美景

26精選課件ppt小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景潭中景物：

潭水：清澈透明

游魚：動靜結(jié)合特寫鏡頭小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊形象比喻潭中氣氛：寓情于景記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感隔、聞、伐、取、見氣氛：幽深冷寂水——清石——怪樹——青感受：凄苦孤寂側(cè)面描寫27精選課件ppt2、找出描寫小石潭全貌的句子。水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之，伐竹取道，下見小潭1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？28精選課件ppt3、作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，詒然不動；爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。4、小石潭上的景物是怎樣的？青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。29精選課件ppt賞讀積累一組美詞如鳴珮環(huán)水尤清冽青樹翠蔓蒙絡(luò)搖綴參差披拂影布石上往來翕忽斗折蛇行犬牙差互竹樹環(huán)合寂寥無人凄神寒骨悄愴幽邃賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文30精選課件ppt

賞讀描繪一幅美景賞一幅美景品一種情懷誦一篇美文賞一幅美景請打開大腦的電視機，勾勒小石潭的輪廓。給這些景物染上色彩吧！讓這些景物動起來吧！再用生動的詞語描繪你腦中的景物和畫面。請用這樣的句式表達：我喜歡____圖，你看____________________。31精選課件ppt

讀一則游記品一種情懷誦一篇美文賞一幅美景32精選課件ppt讀一則游記品一種情懷誦一篇美文賞一幅美景33精選課件ppt讀一則游記品一種情懷誦一篇美文賞一幅美景34精選課件ppt

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讀一則游記品一種情懷誦一篇美文賞一幅美景41精選課件ppt

柳宗元被貶為永州司馬后，時艱不可濟，唐祚（zuò）難振興，謗（bàng）毀兼至，貧病交加，老母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之情，多藉山水以排遣。柳宗元（773—819）品一種情懷讀一則游記賞一幅美景誦一篇美文42精選課件ppt背景知識：

柳宗元曾經(jīng)被貶為永州司馬，在永州共寫了八篇游記，元和四年九、十月間，他接連游覽了永州的西山，西山西的鈷鉧潭，鈷鉧潭西的小丘，小丘西的小石潭，寫了四篇記游文章?！缎∈队洝肪褪瞧渲械囊黄?。這些作品，通過生動逼真的景物描寫，寄托了作者的身世之慨，是游記散文的杰作。

43精選課件ppt2．文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？

樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。潭中氣氛：幽深冷寂（孤凄悲涼心境的反映）──寓情于景。44精選課件ppt空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

《山居秋暝

》王維

（唐）湖光秋月兩相和，

潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

白銀盤里一青螺。《望洞庭

》劉禹錫（唐）讀一則游記賞一幅美景誦一篇美文品一種情懷45精選課件ppt

讀一則游記賞一幅美景誦一篇美文山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備?！洞鹬x中書書》陶弘景（南朝）

譯文：山河的壯美，是自古以來人們共同談賞的。這里的高峰插入云霄，清流澄澈見底,河流兩岸懸崖峭壁，在陽光下各種光彩交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。品一種情懷46精選課件ppt

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