通史版2024屆高考歷史統(tǒng)考一輪復習第10講課題1政治近代化的豐碑-辛亥革命學案含解析

通史版2024屆高考歷史統(tǒng)考一輪復習第10講課題1政治近代化的豐碑_辛亥革命學案含解析通史版2024屆高考歷史統(tǒng)考一輪復習第10講課題1政治近代化的豐碑_辛亥革命學案含解析課題1政治近代化的豐碑——辛亥革命必備知識·自主排查知識點一武昌起義1．背景(1)經濟：清政府的“新政”和“預備立憲”客觀上促進了資本主義的發(fā)展。(2)階級：革命知識分子隊伍不斷壯大，他們把西方資產階級革命時期的天賦人權、自由平等學說作為民主革命的思想武器。(3)思想：民主革命思想的傳播。(4)組織①興中會：1894年，孫中山在檀香山建立；其綱領是“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府”。②中國同盟會：在孫中山的推動下，1905年，在日本東京成立。以孫中山提出的“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”為政治綱領，并決定創(chuàng)辦機關刊物《民報》。中國同盟會是近代中國第一個統(tǒng)一的資產階級革命政黨。(5)軍事：革命黨人發(fā)動了一系列武裝起義，如黃花崗起義。與此同時，深入湖北新軍，做宣傳組織工作。(6)導火線：四川保路運動，清政府派湖北新軍鎮(zhèn)壓，造成湖北兵力空虛。2．武昌起義：1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)。12日，占領武漢三鎮(zhèn)。3．影響：清王朝土崩瓦解。知識點二中華民國成立1．成立：中華民國成立于1912年，定都南京，以五色旗為國旗。2．《中華民國臨時約法》(1)目的：為了限制袁世凱，維護民主共和。(2)內容：中國民國主權屬于國民全體；國內各民族一律平等；國民享有自由和權利；三權分立的政治體制；責任內閣制。(3)意義：是中國近代史上第一部資產階級性質的民主憲法，具有反對封建專制制度的進步意義。知識點三中國民主進程的豐碑1．袁世凱竊取辛亥革命的果實(1)1912年2月12日，宣統(tǒng)帝宣布退位詔書，清朝覆滅。(2)袁世凱就任中華民國臨時大總統(tǒng)，竊取了革命果實。2．辛亥革命的歷史意義(1)辛亥革命是中國近代史上一次偉大的資產階級民主革命。(2)推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，民主共和觀念深入人心。(3)客觀上打擊了帝國主義侵略勢力，為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。,[誤區(qū)警示]辛亥革命的兩個易錯點(1)《中華民國臨時約法》體現了三權分立的政治體制，國家政體采用的是責任內閣制，而不是總統(tǒng)制。(2)辛亥革命推翻的是兩千多年的封建君主專制制度，而不是封建制度，辛亥革命也未結束中國半殖民地半封建社會的歷史。[漫畫說史]共和體制的確立信息提?。耗暇┡R時政府頒布《臨時約法》，確立了民主共和政體，體現了“主權在民”的思想與原則，也表明民主共和觀念深入人心。[思維升華]各種政治力量對革命的態(tài)度及目的(1)清政府：鎮(zhèn)壓，目的是維護即將崩潰的統(tǒng)治。(2)立憲派和舊官僚：先是投機革命，后從革命陣營內部破壞革命，擁戴袁世凱。目的是維護自己的利益。(3)帝國主義列強：以軍事威脅、外交孤立和經濟封鎖為手段，向革命政權施加壓力，目的是維護在華的侵略權益。(4)袁世凱為首的北洋軍閥：對革命政府采取打壓的政策，同時對清政府也采取威逼利誘的政策。目的是借機奪取國家統(tǒng)治權，建立自己的統(tǒng)治。

關注新教材新觀點1．清末“新政”(1)《辛丑條約》簽訂后，遭受重挫的清政府也試圖通過“新政”進行“自救”?！靶抡钡膬热菖c戊戌維新時期所頒布的改革舉措頗多相似，但更為廣泛深入。(2)清政府力圖在官制、軍事、商業(yè)、教育等方面進行一系列改革。(3)由于政權掌握在極端腐敗無能的權貴手中，清政府不可能為中國找到真正的出路。這使越來越多的人認識到：只有推翻這個政府，中國才有希望。2．“預備立憲”(1)1906年9月，清政府宣布預備立憲。立憲派成立了預備立憲公會，積極推進立憲運動。立憲運動造成很大聲勢。(2)1908年8月，清政府頒布《欽定憲法大綱》，作為制定“憲法”的準備。(3)立憲派先后發(fā)起三次速開國會的請愿運動，但很快被證明此路不通。(4)1911年5月，清政府組織“皇族內閣”，不少立憲派人士認識到清政府實無誠意推行立憲，轉而支持革命。3．辛亥革命對西方文明借鑒的表現(1)指導思想是三民主義，其來源于西方資產階級的政治理論。(2)建立民主共和政體，借鑒了西方的三權分立和責任內閣制度。(3)頒布《中華民國臨時約法》，本質上與西方民主思想一致。4．北洋政府參加一戰(zhàn)(1)為爭取國際地位，抑制日本在華勢力的發(fā)展，1917年8月14日，中國向德、奧兩國宣戰(zhàn)，加入第一次世界大戰(zhàn)的協(xié)約國方面。(2)中國收回德、奧在天津、漢口的租界，撤銷兩國領事裁判權。十幾萬名中國勞工遠渡重洋前往歐洲前線。中國勞工的巨大付出，為協(xié)約國一方取得勝利作出了貢獻。關鍵能力·素養(yǎng)提升探究點中國歷史的第一次巨變——辛亥革命[學術前沿]清末“新政”與辛亥革命爆發(fā)的關系[史學新論]自清末“新政”開始，以軍機處和吏、戶、禮、兵、刑、工等六部為主干的封建統(tǒng)治機構，被外務部、民政部、度支部、學部、陸軍部、海軍部、法部、農工商部、郵傳部等一套履行近代政治和社會職能的新行政機構所取代。在教育制度方面，科舉制度被廢除，建立了自蒙養(yǎng)院和小學開始直到中學、大學的近代學制。伴隨著經濟和社會的近代化進程，資產階級、無產階級、新知識分子等新的社會階層和政治力量也不斷產生，他們的出現使得中國人民反對舊制度和爭取民族獨立的斗爭不斷邁上新的階梯。1911年辛亥革命爆發(fā)，兩千多年的君主專制統(tǒng)治被推翻?！鞚h國《歷史學習精要》[思維激活]政治上，辛亥革命的主力——新軍，就是清末“新政”時期編練的，清末“預備立憲”使立憲派離心，加速了辛亥革命的進程；經濟上，獎勵實業(yè)，推動了資本主義經濟的迅速發(fā)展，為辛亥革命準備了物質基礎；思想文化上，派遣留學生出國、建立新式學堂等擴大了新思想的宣傳，為辛亥革命奠定了思想基礎。[考題研析][2020·全國卷Ⅲ，29]清帝退位詔書稿由南京臨時政府擬訂，袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權組織臨時共和政府”等內容發(fā)表。孫中山表示反對，致電袁世凱強調：“共和政府不能由清帝委任組織?！彼麄兎制绲膶嵸|體現在()A．是否贊同共和體制B．政府組建的主導權C．是否進行社會革命D．臨時大總統(tǒng)的人選命題立意本題以袁世凱和孫中山之間的政治較量為切入點，考查史料實證、唯物史觀、歷史解釋等核心素養(yǎng)時空定位清帝退位關鍵點撥仔細揣摩“由袁世凱以全權組織臨時共和政府”“共和政府不能由清帝委任組織”這兩條信息，判斷正確答案[答案][史料實證]史料一以南京臨時國會為中心舞臺，惜陰堂為幕后磋商場所，南北通過談判、妥協(xié)與法制程序，終于完成了清朝政權向民國的和平轉移。有學者將此稱為中國版的“光榮革命”，我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權轉移等一切重大政治議題，都經過了國會，沒有打大仗，減少了流血，這是值得高度評價的?！瑒偂丁皣鴷迸c辛亥革命》史料二“民國”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”，是近代中國社會內在矛盾發(fā)展的結果，是一種前無古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權體制，因而也觸動了傳統(tǒng)社會的各條神經，是政治制度和社會思想的一大躍進?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》史料三1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品，真是荒唐可笑。……因為它在中國的歷史、傳統(tǒng)、政治經歷、制度、天性、信仰、觀念或習慣中毫無根基。它是外國的、空洞的，是附加在中國之上的?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》[解讀](1)史料一主要圍繞對中國版“光榮革命”的理解，抓住史料中“經過了國會，沒有打大仗，減少了流血”來理解。史料一主要說明了作者認為辛亥革命政權轉移，實現了清朝政權向民國的和平轉移。(2)史料二中陳旭麓肯定了辛亥革命的歷史功績，如“否定了整個皇權體制”“是政治制度和社會思想的一大躍進”。(3)史料三中斯塔夫里阿諾斯則認為辛亥革命并沒有觸動中國社會的根基，影響有限。[探究](1)根據史料一回答，為什么把辛亥革命稱為中國的“光榮革命”？采取這種方式實現政權轉移有何價值？eq\x([試答])(2)根據史料二和史料三，說明陳旭麓和斯塔夫里阿諾斯兩人對“民國”的評價有何不同。eq\x([試答])[歷史解釋]《中華民國臨時約法》的歷史意義和局限性(1)歷史意義①在政治上，它以根本法的形式廢除了中國延續(xù)兩千多年的封建君主專制制度，確立起資產階級民主共和國的政治體制。②在思想上，使民主共和的思想深入人心，樹立起帝制非法、民主共和合法的觀念。③在經濟上，確認資本主義生產關系為合法，有利于民族資本主義的發(fā)展和社會生產力水平的提高。④在文化上，知識分子利用《臨時約法》集會、結社、言論、出版自由的規(guī)定，紛紛組織黨團，創(chuàng)辦報刊，大量介紹西方資本主義國家，為新文化運動創(chuàng)造了條件。⑤在對外上，強調中國是一個領土完整、主權獨立、統(tǒng)一的多民族國家，啟發(fā)愛國主義的民族感情。(2)局限性①沒有具體規(guī)定人民的權利，以及實現權利的保障。②沒有貫徹五權憲法的理論。③沒有履行婦女參政的承諾，刪除同盟會政綱中的男女平權條文。[唯物史觀]辯證看待辛亥革命與中國現代化政治層面辛亥革命推翻了幾千年的封建專制制度，建立了三權分立的資產階級民主共和國，頒布了資產階級憲法《中華民國臨時約法》，使中國政治民主化、法制化獲得重大突破經濟層面南京臨時政府頒布一系列保護民族資本主義發(fā)展的法令和措施，為經濟工業(yè)化的發(fā)展掃清了道路；辛亥革命后，“實業(yè)救國”成為主要的社會思潮，民族資本主義發(fā)展，經濟工業(yè)化獲得長足進步文化層面辛亥革命使民主共和的觀念深入人心；提出三民主義，提倡資產階級公民道德，對文化教育、社會生活習俗的改革，以及思想文化領域的理性化和科學化的發(fā)展產生了深遠影響課題隨堂演練1．[2021·濰坊高三模擬]1894年，孫中山提出的“驅除韃虜，恢復中國”，源于朱元璋反元口號“驅除胡虜，恢復中華”，1905年又將“恢復中國”改為“恢復中華”。這一變化反映了孫中山()A．具有種族革命的傾向B．帶有狹隘的民族觀念C．追求民主革命的目標D．倡導各民族一律平等2．[2021·河南洛陽模擬]武昌起義爆發(fā)后，立憲派張謇力促朝廷大員派政府軍援助湖北前線。但隨著局勢的發(fā)展，他轉而致電袁世凱，說：“環(huán)顧世界，默察人心，舍共和無可為和平之結果，趨勢然也。”這反映了當時()A．民族資產階級的兩面性B．革命形勢發(fā)展十分迅速C．民主共和觀念深入人心D．立憲派放棄了政治理想3．[2021·德陽檢測]1905年，清政府宣布廢科舉。革命派幾乎不注意此事，改良派反應也不熱烈，甚至保守派都未表現出太多不滿，農村地區(qū)的下層讀書人雖然悲憤，卻也無可奈何。這反映出當時()A．傳統(tǒng)價值觀念崩潰B．公民意識尚未覺醒C．新式教育體系成型D．社會矛盾尖銳復雜4．[2021·揚州檢測]《〈紐約時報〉與孫中山符號》一文認為：“他不僅僅只是一個偉人，作為一個符號，更象征著現代國家和中華民族的革命精神。美國將其視為‘偉大的愛國領袖’‘東方的喚醒者’，視作其民主政治理念在他國傳播的代表?！睂Υ死斫庹_的是()A．夸大領袖個人作用B．秉持西方價值觀念C．反對中國民主革命D．追求客觀真實公正5．[2021·昆明“三診一?！盷下表為1913年中華民國第一屆國會議員構成基本情況成分人數百分比(%)民族資產階級122.6職業(yè)革命家286.2政黨領袖173.7自由職業(yè)知識分子15734新政府官員7316原清政府官員8618.9士紳6514.3據上表可知，民國初年()A．民主憲政具有廣泛群眾基礎B．權力制衡得到法律制度保障C．政治運作具有新舊調和色彩D．進步力量開始主導政治局面6．[2021·廣西桂林一模]“辛亥革命就推翻滿清這一點而論，固然算是成功，但就全部革命的目的而論，究不能不謂為失敗?！庇纱丝芍?，該言論認為辛亥革命()A．尚未實現民族主義B．改變了中國的社會性質C．取締了不平等條約D．未能真正實現三民主義課題1關鍵能力·素養(yǎng)提升探究點[考題研析]B[史料實證][提示](1)原因：以國會為中心，采用談判、妥協(xié)、法制的程序和平轉移政權。價值：避免社會動蕩，有利于社會穩(wěn)定。(2)前者肯定：“民國”的建立是中國社會發(fā)生的重大變化，對中國歷史的發(fā)展產生了深遠影響；后者否定：“民國”在中國缺乏根基，失敗是必然的。課題隨堂演練1．解析：結合所學可知，“中國”指漢族為首的中原地區(qū)，而“中華”指中華民族，因此，“恢復中華”在于推翻清朝統(tǒng)治，反對民族壓迫，實現民族革命，并沒有種族革命的傾向，故選C項，排除A項；“恢復中國”體現了以漢族為首的狹隘民族觀念，“恢復中華”沒有體現這種觀念，排除B項；孫中山在新三民主義中強調民族平等，排除D項。答案：C2．解析：根據材料“但隨著局勢的發(fā)展，他轉而致電袁世凱，說：‘環(huán)顧世界，默察人心，舍共和無可為和平之結果，趨勢然也’”可知，當時立憲派由主張鎮(zhèn)壓革命到支持革命，這反映了革命形勢發(fā)展十分迅速，故選B項。答案：B3．解析：根據清政府宣布廢科舉制后革命派、改良派態(tài)度冷淡，保守派未表現出太多不滿，而農村地區(qū)的下層讀書人雖然悲憤，卻無可奈何可知，社會各階層、各派別對科舉制的廢除態(tài)度不一，反映出當時社會矛盾尖銳復雜，故選D項；晚清時期中國雖然向西方學習，但傳統(tǒng)的價值觀念并未崩潰，排除A項；隨著西方近代公民意識的傳播，國民的公民意識也逐漸覺醒，排除B項；近代中國新式教育體系成型于民國時期，排除C項。答案：D4．解析：《〈紐約時報〉與孫中山符號》一文把孫中山視作其民主政治理念在他國傳播的代表，這體現了西方價值觀念，故選B項；材料沒有夸大孫中山的作用，排除A項；美國人對孫中山的贊揚表明美國并不反對中國的民主革命，排除C項；材料“美國將其視為‘偉大的愛國領袖’‘東方的喚醒者’，視作其民主政治理念在他國傳播的代表”表達的只是作者個人的一種認識，并非美國人都這樣認為，排除D項。答案：B5．解析：據材料從國會議員構成基本情況表來看，除了新生階級和政治力量如民族資產階級、職業(yè)革命家、政黨領袖等之外，還有原清政府官員和士紳等舊式或傳統(tǒng)勢力，說明民國初年的政治運作具有新舊調和色彩，故選C項。答案：C6．解析：題干言論主要論述辛亥革命失敗的依據是沒有完成全部革命的目的，即辛亥革命之后，沒有建造成一個三民主義所倡導的自由平等的新中國，故選D項；孫中山所主張的“民族主義”就是指用革命手段推翻清政府，在這一點上，“算是成功”，即實現了民族主義，排除A項；辛亥革命之后，中國的社會性質仍然是半殖民地半封建社會，排除B項；辛亥革命之后，與列強所簽訂的不平等條約并沒有被廢除，排除C項。答案：D課題2柳暗花明新轉折——新民主主義革命的崛起必備知識·自主排查知識點一五四風雷1．直接原因：1919年初，巴黎和會召開，英、美等國拒絕中國的正義要求。2．經過(1)第一階段：5月4日到6月初；運動中心在北京；主力是學生；口號有“外爭主權，內除國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等。(2)第二階段：6月5日到初步勝利；運動中心在上海；主力是工人。3．結果：北洋軍閥釋放被捕學生，罷免曹、陸、章三人的職務，中國代表拒絕在和約上簽字，五四運動取得初步勝利。4．意義(1)五四運動是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的革命運動。(2)把馬克思主義傳播到工人中去。(3)五四運動是中國新民主主義革命的開端。知識點二中國共產黨誕生1．條件(1)中國民族資本主義的進一步發(fā)展，工人階級隊伍壯大。(2)馬克思主義的傳播及同中國工人運動結合。(3)陳獨秀、李大釗醞釀。(4)共產國際的幫助，共產國際派代表來中國，幫助成立中國共產黨。2．標志：中共“一大”召開(1)通過了黨綱，確定了黨的名稱為中國共產黨。(2)奮斗目標：推翻資產階級政權，建立無產階級專政，消滅資本家私有制。(3)工作中心：組織工人階級，領導工人運動。(4)領導機構：成立中央局，選舉陳獨秀為總書記。3．意義：自從有了中國共產黨，中國革命的面貌煥然一新。知識點三國共合作與北伐戰(zhàn)爭1．必要性：要戰(zhàn)勝強大的敵人，必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。2．政治基礎：新三民主義。3．實現(1)中共“三大”：通過了中共與中國國民黨合作的決定。(2)國民黨“一大”：標志著國共兩黨合作形成。4．影響：推動國民革命運動的發(fā)展。(1)1925年，國民政府在廣州成立。(2)整編國民革命軍，統(tǒng)一了廣東革命根據地。(3)北伐軍殲滅吳佩孚、孫傳芳部主力，革命勢力發(fā)展到長江流域。1927年，國民政府遷往武漢，動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基。5．結果：“四一二”反革命政變和“七一五”反革命政變后，國共合作破裂，國民革命失敗。[漫畫說史]巴黎和會上中國外交的失敗信息提?。涸诎屠韬蜁希袊饨坏闹饕繕耸鞘栈厣綎|權益。會議結果是把德國在山東的權益轉交給日本，同為戰(zhàn)勝國的中國在國際上依然毫無尊嚴。[圖解歷史]中國革命面貌“煥然一新”[誤區(qū)警示]國民革命應注意的問題(1)國民革命的指導思想是新三民主義，而不是馬克思主義。新三民主義并不等于三大政策，前者是綱領與目標，后者是方法與手段。(2)國民革命是由國共兩黨共同領導的，而不是由國民黨單獨領導的。(3)國民革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，北伐戰(zhàn)爭勝利了；但革命并沒有推翻北洋軍閥統(tǒng)治的基礎，沒有完成反帝反封建的任務，革命最終失敗了。[知識延伸]近代中國面臨的兩大任務半殖民地半封建這一社會性質決定了中國近代面臨的兩大任務：一是民族獨立，這是首要任務；二是社會進步，實現近代化，即政治民主化、法制化，經濟工業(yè)化、市場化，思想理性化、科學化。關注新教材新觀點1．五四運動(1)性質：五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。(2)意義①推動了中國社會進步。②促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動相結合，為中國共產黨成立做了思想上、干部上的準備。③為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件。④是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。⑤在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。2．中國共產黨成立的意義(1)中國共產黨的成立，是一個開天辟地的大事變，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。(2)中國共產黨的成立，使中國革命有了堅強的領導力量。(3)自從有了中國共產黨，中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的凝聚力量，中國命運有了光明的發(fā)展前景。從此，中國革命的面貌煥然一新。3．中共“二大”制定民主革命綱領(1)條件：①主觀：中國共產黨根據當時的國內形勢，正確分析了中國的社會性質和革命性質。②客觀：共產國際給予中國共產黨理論上的指導。(2)時間、地點：1922年7月，上海。(3)主要內容：①黨的最高綱領是實現共產主義。②最低綱領即民主革命綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。③決定加入共產國際，確認中共是共產國際的一個支部。(4)意義：制定了中國近代以來第一個徹底地反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明方向。4．北洋軍閥統(tǒng)治時期新的革命力量孕育和發(fā)展(1)政治上：資產階級革命派為捍衛(wèi)民主革命勝利果實，發(fā)動了一系列革命運動，但未能給災難深重的中國找到一條正確的出路。五四運動成為中國新民主主義革命的開端，無產階級登上政治舞臺；中國共產黨成立，國共兩黨實現第一次合作，掀起了國民革命運動，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。由于國民黨右派叛變革命，國民革命以失敗而告終。(2)經濟上，民族工業(yè)出現短暫春天，為舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變奠定了經濟基礎和階級基礎。(3)思想文化上：辛亥革命后，“民主共和”“實業(yè)救國”以及民主與科學思潮興起，新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，后期傳播了馬克思主義，推動了中國民主革命的發(fā)展。關鍵能力·素養(yǎng)提升探究點新民主主義革命的崛起[學術前沿]五四運動彰顯新的時代潮流[史學新論]當這些和平的締造者同意日本繼續(xù)干涉中國的時候，這些希望破滅了。這一決定導致了五四運動的爆發(fā)，充當先鋒的是中國城市的學生和知識分子。這一運動喚醒了這個國家，喚起這個國家的各個階層反抗外國尤其是日本人的干涉?！猍美]杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》[思維激活]史料反映出五四運動中民族意識覺醒，作者認識到這一點難能可貴。五四運動與時代潮流；對五四運動的再認識。[考題研析][2019·全國卷Ⅱ，29]1919年11月，全國各界聯(lián)合會在上海成立，發(fā)表宣言：“數月以來，國內之群眾運動，風起云涌，雖受種種壓迫，而前仆后繼，不少顧卻；大義當前，絕不退讓……全國各地，知合群自救為萬不可緩之圖?！边@說明，當時參加聯(lián)合會的各界團體()A．對社會改造道路認識趨于一致B．愛國覺悟得到提高C．反思資產階級個人主義的弊端D．接受了馬克思主義命題立意以五四運動后的群眾運動為切入點，考查各界思想發(fā)展，涉及愛國情懷的熱點問題時空定位1919年五四運動關鍵點撥全國各界聯(lián)合會宣言描述的核心是“大義當前，絕不退讓”“合群自救”，這反映了愛國救亡的信念[答案][史料實證]史料一滬埠自青島問題發(fā)生后，學生二萬余人全體罷課，以抵制日貨、取消密約為名義，開會演說，發(fā)布傳單，紛擾業(yè)已多日……本日因北京學生被捕消息傳滬，晨間學生結團出發(fā)，先在南市要求商號罷閉……于是頃刻之間，南市一律罷閉……(10日)有火車、輪船機工及錢業(yè)大司務均罷工之事，人心大慌?！虾＝煌ㄣy行1919年6月5日、10日電函史料二史料三新啟蒙運動的倡導者……強化了把五四新文化運動作為啟蒙運動的認知方式。他們認為，五四新文化運動是一個典型的啟蒙運動，思想大解放運動，是中國第一次最偉大的啟蒙運動?！獜埰G《新啟蒙運動對五四新文化運動的評說》[解讀](1)史料一中“青島問題”指巴黎和會上，列強把德國在山東的一切權益轉交給日本?！叭w罷課”“商號罷閉”“罷工之事”說明五四運動有廣泛的群眾基礎，也彰顯了工人階級登上政治舞臺的巨大力量。(2)史料二中“誓死力爭，還我青島”體現了五四運動的革命性、愛國性與徹底性。(3)根據史料三關鍵詞“啟蒙”可知，史料三主要從思想解放角度肯定了五四運動的積極意義。[探究](1)依據史料一、二和所學知識，歸納五四運動的基本特點，并指出這場運動體現了一種怎樣的革命精神。(史料實證、家國情懷)eq\x([試答])(2)根據史料三，結合中國20世紀第二個十年的相關史實，簡述作者的評價理由。(唯物史觀、歷史解釋)eq\x([試答])[歷史解釋]從時代潮流的角度理解五四運動的特點及意義(1)五四運動的特點①革命性：近代史上最早由學生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗爭。②群眾性：學生、工人、商人多階層參加，聯(lián)合斗爭。③愛國性：維護中國國家主權，反對帝國主義侵略。④成功性：運動斗爭的目標基本實現。(2)五四運動彰顯新的時代潮流①新的領導階級——工人階級。五四運動中，中國工人階級登上政治舞臺，開始發(fā)揮領導作用。②新的思想潮流——馬克思主義。五四運動后，馬克思主義的傳播成為新文化運動的主流，并逐漸和工人運動結合在一起，成為先進中國人改造社會的思想武器。③新的精神面貌——徹底地反帝反封建。五四運動是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的革命運動。④新的覺醒——民族意識覺醒。五四運動中，各階層廣泛參加，相互支援，形成反帝反封建的強大力量。⑤新民主主義革命雖然是由無產階級領導的，但就其本質而言，仍然是資產階級民主革命，這是因為當時的中國仍是半殖民地半封建社會，革命的任務仍是反帝反封建。[家國情懷]五四運動對中國現代化的影響(1)新式知識精英群體走上中國社會舞臺：通過新文化運動和五四運動，新式知識精英群體整體地、主動地出現在中國社會現代化的舞臺上，成為一支無法忽視的巨大力量，這充分展現了他們改造中國的主動意識、集體意識。(2)近代民族國家意識逐漸覺醒：巴黎和會上的外交失敗，使具有民族國家意識的知識群體爆發(fā)。這種意識的形成對于后來中國的民族獨立起到了巨大的保障作用。(3)對現代化的探索不斷深入：五四運動從根本上說是一場思想文化運動，其政治運動也是在近代思想文化的長期熏陶下自然發(fā)酵出來的。[唯物史觀]辯證看待國民革命運動的特點和歷史功績(1)特點①革命任務：“打倒列強，除軍閥”說明當時中國的革命任務是反帝反封建。②群眾基礎：以國共兩黨合作為核心，形成了四個階級的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。③指導思想：馬克思主義和新三民主義兩大革命指導思想并存，其中新三民主義占主導地位。④革命軍隊：組建正規(guī)的新式革命軍隊，并進行了規(guī)?？涨暗谋狈?zhàn)爭。(2)歷史功績①國民革命運動是中國近代史上前所未有的人民大革命，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重地打擊了帝國主義侵略勢力。②對新民主主義革命的進程有重要作用。國民革命運動宣傳了中國共產黨反帝反封建的革命綱領，擴大了中國共產黨在群眾中的影響；中國共產黨開始掌握一部分革命武裝；廣大群眾受到了一次革命的洗禮。課題隨堂演練1．[2021·山東模擬]《鄭超麟回憶錄》中寫道：“中華民國八年……當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的；我個人的小小意識則確實是在這一年覺醒的?！薄爱敶袊募w意識”主要是指()A．“實業(yè)救國”愿望B．民主科學思想C．社會主義思想D．愛國救亡精神2．有學者認為五四運動期間“新知識分子從象牙塔中走出來，到十字街頭，大庭廣眾之間……與商人、店員、都市工人、工業(yè)家以及職業(yè)政客相往來”。這說明五四運動()A．促進新文化運動興起B(yǎng)．知識分子是運動的主力軍C．具有廣泛的群眾基礎D．目標是推翻資產階級政權3．1925年，全國學生聯(lián)合總會發(fā)表通告，要求各地學聯(lián)會號召民眾積極發(fā)展力量，提出政治上的根本要求，推倒段祺瑞的北京政府，組織人民政府，召集國民會議，廢除不平等條約，懲辦國賊等。這表明()A．青年學生支持國民大革命B．知識分子領導了民主革命C．反帝反封建成為時代訴求D．民眾反對國民黨專制統(tǒng)治4．陳獨秀在《中國共產黨第三次全國代表大會上的報告》中指出：“中央委員會也缺乏知識，這是罷工失敗的原因……大家確信中國有實行國民革命運動的必要，但是在究竟應當怎樣為中國革命運動工作的問題上，我們的觀點各不相同，有的還反對加入國民黨……”陳獨秀意在強調()A．國民革命的必要性B．領導工人運動C．對國民黨進行妥協(xié)D．國共合作的必要性5．[2021·泉州測試]1925年，國民黨在廣州、武漢等地培訓大量農民運動干部，并利用各種刊物發(fā)表了一系列以農村、農民為題材的文章。這些情形出現的歷史背景是()A．國民革命運動的開展B．農村革命根據地的廣泛建立C．土地改革的全面推行D．國共兩黨停止內戰(zhàn)走向合作6．“中國人民惟一的需要，在建設一人民的統(tǒng)一的政府。而過去數年間之經驗，已證明帝國主義者及賣國軍閥實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵?！军h為實現中國人民之唯一的需要……不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力?！边@一宣言()A．成為國共首次合作的政治基礎B．推動了國民革命運動的高潮到來C．表明中共吸取了大革命失敗教訓D．激發(fā)了根據地民眾投身土地革命課題2關鍵能力·素養(yǎng)提升探究點[考題研析]B[史料實證][提示](1)特點：革命性：反帝反封建；群眾性：多階層參加，聯(lián)合斗爭；愛國性：維護主權、反對侵略；成功性：斗爭目標基本實現。革命精神：愛國主義。(2)理由：五四運動高舉民主、科學旗幟，打倒了傳統(tǒng)權威，為新思想的發(fā)展開辟了道路。促進了西方各種社會政治學說(如馬克思主義)的傳播，形成了百家爭鳴的局面，還促進了民眾的覺醒，喚起了人們對國家政治事務的關心。課題隨堂演練1．解析：“實業(yè)救國”愿望與“當代中國的集體意識”不符，排除A項；民主科學思想是新文化運動的主要思想，與“集體意識”不符，排除B項；“中華民國八年”是1919年，1919年社會主義思想剛剛在中國傳播，未形成“當代中國的集體意識”，排除C項；1919年，五四愛國運動興起，反映了“當代中國的集體意識”的覺醒，故D項正確。答案：D2．解析：1915年新文化運動興起，與材料中“五四運動期間”的1919年不符，故A項錯誤；五四運動的主力軍是工人階級，與史實不符，故B項錯誤；材料中“與商人、店員、都市工人、工業(yè)家以及職業(yè)政客相往來”表明具有廣泛性，故C項正確；五四運動目標是反帝反封建，故D項錯誤。答案：C3．解析：根據全國學生聯(lián)合總會號召民眾積極發(fā)展力量，提出“推倒段祺瑞的北京政府，組織人民政府，召集國民會議，廢除不平等條約，懲辦國賊等”可知，反帝反封建已經成為時代的訴求，故選C項；全國學生聯(lián)合總會的號召和主張雖然客觀上有利于推動國民大革命運動，但題干沒有明確表明它對國民大革命的態(tài)度，排除A項；學生聯(lián)合總會號召民眾積極發(fā)展力量不能說明知識分子領導了民主革命，當時領導民主革命的是國共兩黨，排除B項；國民黨專制統(tǒng)治建立是在1927年，時間不符，排除D項。答案：C4．解析：從材料“《中國共產黨第三次全國代表大會上的報告》”可知此為中共“三大”，結合背景第一次國內工人運動的高潮和中共“三大”的主要內容可知選擇D項。答案：D5．解析：培訓農民干部，發(fā)表農村題材的文章，說明國民黨在執(zhí)行“扶助農工”的政策，結合時間1925年可知，當時國共兩黨仍在合作，國民革命正在開展，故選A項；農村根據地是中共在1927年國共合作破裂之后開始建立的，排除B項；1925年土地改革還未全面推行，排除C項；1925年國共雙方仍在合作，第一次國共內戰(zhàn)還未爆發(fā)，排除D項。答案：A6．解析：國共合作后，國民革命運動高潮迅速到來，1926年，國民政府決定北伐，消滅帝國主義支持的北洋軍閥吳佩孚、孫傳芳和張作霖三派勢力，與材料中“帝國主義者及賣國軍閥實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵……不能不出師以剿除賣國軍閥之勢力”相符，故B項正確。答案：B課題3“工農武裝割據”辟新徑——國共的十年對峙必備知識·自主排查知識點一南昌起義1．南昌起義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。2．八七會議(1)召開：1927年8月7日，中共中央在漢口秘密召開緊急會議，即“八七會議”。(2)內容：會議清算了陳獨秀的右傾錯誤，確定開展土地革命和武裝反抗國民黨統(tǒng)治的總方針，決定秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義。(3)意義：這次會議給正處于思想紊亂、組織渙散中的中國共產黨指明了前進的方向。3．秋收起義(1)1927年9月，毛澤東領導了湘贛邊秋收起義。(2)井岡山革命根據地建立：1927年10月，毛澤東率部隊到達井岡山，創(chuàng)建了中國第一個農村革命根據地。知識點二土地革命1．經濟上：一方面領導農民打土豪，分田地，廢除封建剝削，開展土地革命；另一方面領導軍民進行經濟建設，努力發(fā)展生產，粉碎了國民政府的經濟封鎖。2．軍事上：取得三次反“圍剿”的勝利。3．政治上：進行政權建設，1931年11月，在江西瑞金成立了中華蘇維埃共和國臨時中央政府。知識點三紅軍長征1．原因：第五次反“圍剿”失敗。2．長征開始：1934年10月，中央機關和紅軍八萬多人離開根據地開始長征。3．遵義會議(1)內容：集中全力糾正博古等人的“左”傾軍事路線錯誤，肯定毛澤東的正確軍事主張；選舉毛澤東為政治局常委，取消博古、李德的軍事指揮權。(2)意義：結束了“左”傾錯誤在黨中央的統(tǒng)治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點，標志著中國共產黨從幼稚走向成熟。4．長征勝利(1)紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”，使中國革命轉危為安。(2)紅軍長征播下了革命種子，鑄就了偉大的長征精神，成為激勵黨和人民繼續(xù)前進的巨大動力。(3)紅軍長征一結束，革命新局面就開始了。[知識延伸]近代中國革命道路的選擇半殖民地半封建社會的國情；反革命力量主要集中在大城市，農村統(tǒng)治相對薄弱；農民是中國革命的主力軍。近代中國的特殊國情、特殊的城鄉(xiāng)關系，決定了中國革命戰(zhàn)爭的特殊規(guī)律。[概念闡釋]右傾與“左”傾右傾主要表現為保守、妥協(xié)、退讓；“左”傾往往以革命的面目出現，表現為急躁冒進、急于求成。二者都有危害性，“左”傾錯誤的危害性更大。[構圖解史]遵義會議是黨走向成熟的標志信息提?。鹤窳x會議結束了王明“左”傾機會主義路線在黨中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為代表的新的黨中央的正確領導，把黨的路線轉到了馬克思列寧主義的軌道上來。[整體圖示]國共的十年對峙信息提?。捍蟾锩『?，中國革命轉入低潮。面對腥風血雨，中國共產黨人毅然決然前行，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，建立了中國歷史上第一個農村革命根據地，點燃了“工農武裝割據”的星星之火，終于形成了燎原之勢，打開了中國歷史的新局面。關注新教材新觀點1．革命根據地的建設(1)井岡山革命根據地建立的意義①點燃了“工農武裝割據”的星星之火。②中國革命走上了建立農村革命根據地，以農村包圍城市，武裝奪取政權的道路。(2)中華蘇維埃共和國的成立①1931年11月，在江西瑞金召開了中華蘇維埃第一次全國代表大會，宣布成立中華蘇維埃共和國，選舉毛澤東為中華蘇維埃共和國臨時中央政府主席。②中華蘇維埃共和國臨時中央政府的建立，是中國共產黨人創(chuàng)建人民革命政權的寶貴探索與嘗試。2．“工農武裝割據”的思想內涵(1)含義：“工農武裝割據”是指在中國共產黨的領導下，把土地革命、武裝斗爭、根據地建設三者結合起來。(2)關系①武裝斗爭是中國民主革命的主要斗爭形式，是進行土地革命，鞏固和發(fā)展革命根據地的最有效的途徑。②土地革命是中國民主革命的中心內容，農民是民主革命的主力軍，滿足了農民對土地的要求，才能最廣泛地動員和組織農民群眾參加武裝斗爭，鞏固和擴大革命根據地。③農村革命根據地是中國民主革命的戰(zhàn)略陣地，是開展土地革命、進行武裝斗爭的基礎和依托。3．國共十年對峙時期民主革命態(tài)勢的轉變(1)第一次歷史性轉變：大革命失敗后，中國共產黨通過武裝起義、八七會議等拉開了轉變的序幕，實現了黨的工作重心的轉移，并在理論和實踐上找到了適合中國國情的“工農武裝割據”道路。(2)第二次歷史性轉變：第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫長征。1935年召開遵義會議，糾正了“左”傾軍事路線和組織路線錯誤，事實上確立了毛澤東為核心的黨的領導集體，在正確路線的指引下長征勝利結束。并根據當時民族矛盾的上升，提出并促成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。關鍵能力·素養(yǎng)提升探究點中國共產黨對民主革命道路的探索[學術前沿]1．井岡山革命根據地創(chuàng)建的基礎[史學新論]一些學者指出，井岡山革命根據地創(chuàng)建的基礎主要是毛澤東早期的上山思想以及當地的黨群基礎和有利的自然條件。根據地創(chuàng)建的三個標志，即工作重點由向中心城市到向農村轉變，由舊軍隊到新軍隊的轉變，由舊政權到新政權的轉變?！獥顚幰弧稓v史學習新視野新知識》[思維激活]作為中國革命的第一塊革命根據地——井岡山革命根據地的創(chuàng)建，意義重大。毛澤東早期上山思想、當地黨群基礎和自然條件是井岡山革命根據地得以建立的三大基礎。2．“農村包圍城市”道路[史學新論]“工農武裝割據”與“農村包圍城市”代表著革命道路理論形成的兩個階段。而《中國的紅色政權為什么能夠存在？》和《星星之火，可以燎原》兩文所要解決的主要是“工農武裝割據”問題，同時也有解決“農村包圍城市”的趨勢，但并未真正解決，它們代表了革命道路形成第一階段的成果?！稗r村包圍城市”道路理論形成的標志是1938年10月黨的六屆六中全會，作為整體戰(zhàn)略，此后在全黨正式確立?！斦裣椤堵哉劇稗r村包圍城市”道路理論的形成與確立》[思維激活]這則史料讓我們明白了“工農武裝割據”與“農村包圍城市”并非一回事，前者解決的是戰(zhàn)術問題，后者解決的是戰(zhàn)略問題。[考題研析][2020·江蘇卷，10]1927年11月1日，在時任中共中央農運委員會書記、江蘇省委負責人王若飛的組織領導下，宜興縣各路農民隊伍舉行暴動，宣告成立宜興縣工農兵蘇維埃政府。隨后江陰、常熟等地共產黨人先后暴動予以響應。這一革命斗爭重在()A．推動國民革命運動進程B．開辟武裝奪取政權道路C．嘗試開展中心城市暴動D．探索建立農村革命政權命題立意以宜興縣工農蘇維埃政府為社會情境，靈活考查中國共產黨探索革命道路時空定位1927年，宜興縣各路農民隊伍舉行暴動，反映了國共十年對峙時期關鍵點撥材料“農民隊伍舉行暴動”“工農兵蘇維埃政府”體現的是在農村建立工農革命政權，這反映了國民革命失敗后中國共產黨探索建立農村革命政權[答案][史料實證]史料一1927年8月以后，同時出現了兩條道路的選擇，一條是模仿俄國十月革命的道路，進行城市武裝暴動，如南昌起義、廣州起義等；另一條是在邊遠的農村進行武裝暴動。革命從以城市為中心轉到以鄉(xiāng)村為中心，這在以往是沒有前例的。法國的巴黎公社和俄國的十月革命，都是首都的暴動?！獡偃恶R克思主義中國化的基本歷程》等整理史料二因為強大的帝國主義及其在中國的反動同盟軍，總是長期地占據著中國的中心城市……那就必須把落后的農村造成先進的鞏固的根據地，造成軍事上、政治上、經濟上、文化上的偉大的革命陣地，借以反對利用城市進攻農村區(qū)域的兇惡敵人，借以在長期戰(zhàn)斗中逐步地爭取革命的全部勝利。在這種情形下面，由于中國經濟發(fā)展的不平衡(不是統(tǒng)一的資本主義經濟)，由于中國土地的廣大(革命勢力有回旋的余地)，由于中國的反革命營壘內部的不統(tǒng)一和充滿著各種矛盾，由于中國革命主力軍的農民的斗爭是在無產階級政黨共產黨的領導之下，這樣，就使得在一方面，中國革命有在農村區(qū)域首先勝利的可能……——毛澤東《中國革命和中國共產黨》[解讀](1)史料一表明當時中國還沒有找到一條適合中國國情的革命道路。國民革命失敗后，黨內存在著以農村為中心的“農村包圍城市”道路和以城市為中心的革命道路的分歧。(2)史料二論述了在農村建立革命根據地的必要性和可能性，中國革命走“農村包圍城市”的道路是由中國的特殊國情決定的。[探究](1)根據史料一和所學知識，指出俄國十月革命開創(chuàng)的無產階級革命道路的特點。eq\x([試答])(2)根據史料二和所學知識，歸納影響我國民主革命道路選擇的具體因素和在中國革命道路的探索中毛澤東所做的貢獻。eq\x([試答])[歷史解釋]中國共產黨從幼稚走向成熟的歷程(1)革命綱領：1921年中共一大通過的綱領脫離中國國情，1922年中共二大依據中國國情(社會性質、革命對象、革命敵人)，制定最低綱領即反對帝國主義、反對封建主義、反對軍閥。(2)革命力量：從工人運動高潮的失敗，中國共產黨認識到必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結廣大農民、民族資產階級和小資產階級等，1924年與國民黨合作建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，迎來國民革命的高潮。(3)革命領導：1927年國民革命失敗，中國共產黨認識到必須掌握革命和武裝的領導權，獨立領導革命。南昌起義、秋收起義等標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。(4)革命道路：1927年以城市為中心的起義失敗，中國共產黨認識到照搬蘇俄革命道路“城市中心論”的局限性，毛澤東把馬列主義普遍原理與中國革命實際相結合，創(chuàng)立了中國特色的工農武裝割據革命道路。(5)糾正錯誤：1935年遵義會議糾正“左”傾錯誤，確立了毛澤東的正確領導，獨立自主地解決了內部矛盾，1936年勝利完成長征。(6)主要矛盾：和平解決西安事變，協(xié)調國內階級矛盾，抓主要矛盾一致對外，初步建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，政治上不斷走向成熟。[家國情懷]中國共產黨在國民革命時期的領導作用政治方面中共“二大”制定了反帝反封建的民主革命綱領，孫中山接受了中國共產黨的這一政治主張，提出了新三民主義，成為國共合作的政治基礎組織方面積極幫助和促成建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，把國民黨改組為各革命階級的聯(lián)盟，并通過統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，宣傳黨的綱領，開展工農運動，推動了全國革命形勢的發(fā)展群眾運動國民革命的特點之一就是群眾運動，中國共產黨積極領導和發(fā)動工農運動，沉重地打擊了帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治基礎，支持和配合了北伐戰(zhàn)爭軍事方面在中國共產黨的推動下，建立了革命武裝，創(chuàng)辦了黃埔軍校，在國民革命軍中建立了政治制度。在北伐戰(zhàn)爭中，共產黨員發(fā)揮了先鋒模范作用課題隨堂演練1．[2021·福建莆田模擬]南昌起義軍南下失利后，朱德、陳毅率領余部在江西南部農村進行了三次整頓，建立了黨支部，規(guī)定了部隊的組織紀律和群眾紀律，進行思想政治教育，開展軍事訓練。這些整頓()A．開辟了工農武裝割據的道路B．是中國共產黨獨立領導軍事斗爭的開端C．推動了新型人民軍隊的創(chuàng)建D．標志著中國共產黨從幼稚走向成熟2．[2021·貴州貴陽一模]1928年的《井岡山土地法》規(guī)定，沒收一切土地歸蘇維埃政府所有；1929年的《興國土地法》調整為“沒收一切公共土地及地主階級的土地”。這一調整()A．有力地回擊國民黨右派叛變革命B．反映了中共土地政策逐步成熟C．反映了“左”傾錯誤逐步泛濫D．表明中共的右傾錯誤得到清算3．[2021·河北高三聯(lián)考]1934年，川陜省工農銀行銅元票三串文券，正面印有“土地歸農民”“政權歸蘇維?！笨谔枴１趁嬗∮小叭澜鐭o產者聯(lián)合起來”“堅決保衛(wèi)赤區(qū)”口號和列寧像。由此可見，這一時期()A．“工農武裝割據”思想得以踐行B．中國的新民主主義革命正走向高潮C．“農村包圍城市”成為全黨共識D．農民的政治主體地位得到廣泛認可4．[2021·河南洛陽模擬]1933年春，中央蘇區(qū)政府成立糧食調劑局。新谷米上市后，糧食調劑局以高出市場1/3的價格，向農民(主要是貧農、雇農)收購米谷，待到青黃不接之際，再按市場價格的95%賣給農民。糧食調劑局的成立()A．有利于蘇維埃政權的鞏固B．保證了反“圍剿”取得勝利C．借鑒了蘇俄的新經濟政策D．穩(wěn)定了全國糧食市場秩序5．[2021·福建龍巖模擬]1935年3月，紅軍到達四川劍閣并駐扎了1個多月。在此建立了各級蘇維埃政府，還組織群眾大力宣傳和講解革命真理，留下了城墻上書寫的《中國共產黨十大政綱》條文等。這些活動()A．為遵義會議順利召開創(chuàng)造了條件B．可佐證長征在沿途播下了革命火種C．表明持久抗戰(zhàn)方針日益深入人心D．推動了土地革命在全國的順利發(fā)展直通高考微講座10(辛亥革命、新民主主義革命的崛起和國共的十年對峙)已考視角講練考法一以全新視角考查孫中山堅持民主革命立場和民國初年的社會現狀1.命題點：在20世紀初的社會變革中孫中山的奮斗歷程[2018·全國卷Ⅱ，29]1923年底，孫中山認為：“俄革命六年成功，而我則十二年尚未成功，何以故？則由于我黨組織之方法不善，前此因無可仿效。法國革命八十年成功，美國革命血戰(zhàn)八年而始得獨立，因均無一定成功之方法。惟今俄國有之，殊可為我黨師法?！逼湟庠?)A．走蘇俄革命的道路B．放棄資產階級代議制C．加強革命的領導核心D．改變反封建的斗爭目標關鍵點撥：孫中山對比了俄國革命、法國革命、美國革命的成功，認為：俄國革命值得借鑒，而中國革命尚未成功，是因為組織之方法不善，由此，孫中山強調要加強對革命的領導。[聽課筆記]2．命題點：民國初期的政治狀況[2015·全國卷Ⅰ，29]《申報》“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！边@一時局出現在()A．太平天國運動時期B．義和團運動時期C．辛亥革命時期D．北洋軍閥統(tǒng)治時期[真題品悟]題號命題特點第1題歷史現場孫中山在1923年為改組國民黨而作的一次講話設誤陷阱效仿的是俄國的成功之法，非其革命之“道路”，更非其革命之“前途”第2題時空觀念判斷“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也”這種軍閥混戰(zhàn)出現的時期考法二創(chuàng)設新情境靈活考查五四運動和國民革命推動了民主化進程及革命根據地的經濟建設3.命題點：國民革命失敗后，中共的革命方針[2020·全國卷Ⅱ，29]中國共產黨的一份告全黨黨員書指出：“國民黨中央驅逐軍隊中的共產黨黨員，我們的黨不得不秘密起來……這所謂國民政府是什么？他從革命的政權機關變成了資產階級之反動的執(zhí)行機關，變成了軍閥的工具?！庇纱?，中國共產黨()A．闡明“工農武裝割據”的必要性B．確定武裝反抗國民黨統(tǒng)治的方針C．批判“左”傾錯誤的危害性D．動員工農紅軍進行戰(zhàn)略性的轉移關鍵點撥：題干“國民政府從革命的政權機關變成了資產階級之反動的執(zhí)行機關，變成了軍閥的工具”，分析判斷共產黨的應對舉措。[聽課筆記]4．命題點：五四運動后，關于中國革命道路的爭論[2018·全國卷Ⅰ，29]五四運動后，出現了社會主義是否適合中國國情的爭論，有人反對走俄國式的道路，認為救中國只有一條路，就是“增加富力”，發(fā)展實業(yè)；還有人主張“采用勞農主義的直接行動，達到社會革命的目的”。這場爭論()A．確定了新民主主義革命的道路B．使思想界認清了歐美的社會制度C．在思想上為中國共產黨的成立準備了條件D．消除了知識分子在救亡圖存方式上的分歧5．命題點：農村革命根據地的經濟建設[2016·全國卷Ⅱ，29]1930年，鄂豫皖革命根據地英山縣水稻單位面積產量增加二三成，有的甚至達到五成，出現“赤色區(qū)米價一元一斗，白色區(qū)一元只能買四五升”的情況。這主要是因為根據地()A．農民生產的積極性高漲B．紅軍英勇奮戰(zhàn)保衛(wèi)農民生產C．政府主要精力用于增產D．人民打破國民黨的經濟封鎖[真題品悟]題號命題特點第3題歷史情境國民大革命失敗后中國共產黨方針的調整考出新意中國共產黨代表廣大人民的利益，探索救國救民的革命道路第4題素養(yǎng)鮮明引導考生樹立正確的國家觀、歷史觀，培養(yǎng)家國情懷等學科核心素養(yǎng)底色鮮亮以五四運動后關于社會主義的爭論為背景，得出只有社會主義才能救中國的歷史結論，引導考生認清科學社會主義和資產階級改良主義的本質區(qū)別第5題邏輯推理1930年，鄂豫皖革命根據地水稻產量提高，邏輯推理這一時期根據地的經濟建設待考視角預測考向一還原歷史情境，從新民主主義革命崛起的角度命題愛國主義是五四精神的主旋律，民主與科學是五四精神的核心。解題時需注意從民族危亡和弘揚文化等方面分析。國共雙方以新三民主義為基礎，通過黨內合作的方式，實現了合作，推動了國民大革命。解題時需從國共合作的背景和成果方面分析。?1．命題點：五四運動成為新民主主義革命的開端1919年5月6日《民國日報》刊登了一篇題為“國民外交協(xié)會宣言”的文章，文中指出青島、山東是“齊魯之名邦”“孔孟之圣跡”“文明吐露之源泉”。由此可見，當時的部分文化精英希望()A．借傳統(tǒng)文化深化愛國意識B．促使民主思想進一步擴散C．重塑儒家思想的主流地位D．借文化圣地博得列強理解2．命題點：共產國際對中國革命的指導1926年，共產國際指示中共說：“在城市中退卻并收縮工人爭取改善其地位的斗爭的政策是不正確的，必須在農村中展開斗爭，但同時必須利用有利的時機來改善工人的物質生活狀況和法權地位，用一切方法使工人的斗爭具有組織性?！边@說明共產國際()A．忽視中國工人階級領導地位B．關注中共工農聯(lián)盟政權的建設C．比較關注中國城市革命戰(zhàn)略D．主張中共開辟農村革命根據地3．命題點：轟轟烈烈的國民大革命1926年至1927年我國南方出現了為數眾多的農民報刊，其中尤以地方農民協(xié)會主辦的農運報刊有影響力，如湖北、山東、湖南、四川等都有關于農民運動的定期刊物。這說明()A．國民革命重視對農民的政治宣傳B．農民運動是國民革命的主要形式C．農民已成為國民革命的領導力量D．“工農武裝割據”思想迅速傳播考向二從中國革命道路探索的曲折性角度命題中國革命，先后經歷了從農村到城市，從國共合作到武裝反抗國民黨，從共產國際直接領導到獨立自主解決黨內問題的不同階段。解題時注意總結不同階段的經驗教訓。?4．命題點：大革命失敗后，中國共產黨探索革命道路1928年夏，中國共產黨第六次全國代表大會在莫斯科召開。大會總結了大革命失敗以來的經驗教訓，指出現階段中國革命依然是資產階級性質的民主主義革命。黨的中心工作不是千方百計組織暴動，而是做艱苦的群眾工作。這次大會()A．有利于井岡山革命根據地建立B．克服了黨內的“左”傾錯誤C．有助于中國革命的復興和發(fā)展D．阻滯了馬克思主義的中國化5．命題點：革命根據地的建設如圖是土地革命時期的紅軍宣傳畫《工人、農民暴動起來打土豪分田地》。這一作品()A．說明“工農武裝割據”局面形成B．注重表現作者的藝術想象力C．奠定了統(tǒng)一戰(zhàn)線的社會基礎D．反映出紅軍宣傳具有通俗性6．命題點：工農紅軍長征實現戰(zhàn)略轉移1934年10月，中央紅軍被迫退出中央革命根據地，開始長征，高舉“抗日反蔣”的旗幟，轉戰(zhàn)湘黔川滇尋求新的落腳點，集中全力粉碎敵人的圍追堵截。1935年6月轉入川西北會合紅四方面軍，明確提出“北上抗日”的戰(zhàn)略方針。由此可知()A．中共對蔣政策未發(fā)生重大變化B．紅軍長征進入到一個新階段C．中日民族矛盾開始趨于激化D．中共獨立自主地解決了路線方針問題

[真題導練]【例】[2017·全國卷Ⅰ，41]閱讀材料，完成下列要求。材料一在專制王權下的法國，國王曾自視為民族的代表，路易十四聲稱“朕即國家”“朕即民族”。啟蒙思想家主張人民主權，抨擊君主專制，闡述了與之相適應的民族思想：一個民族可以沒有國王而將國家治理得井井有條，相反，一個國王若無國民則不存在，更不必說治理國家了，甚至表示“專制之下無祖國”。在法國大革命中，人們認為法蘭西民族的成員不僅居住在同一地域、使用相同的語言，而且相互之間是平等的，全體法國人組成法蘭西民族。一般認為，法國大革命是法蘭西民族誕生和民族主義形成的標志?！幾岳詈陥D《西歐近代民族主義思潮研究》材料二蓋民族主義，對于任何階級，其意義皆不外免除帝國主義之侵略。其在實業(yè)界，茍無民族主義，則列強之經濟的壓迫，致自國生產永無發(fā)展之可能。其在勞動界，茍無民族主義，則依附帝國主義而生存之軍閥及國內外之資本家，足以蝕其生命而有余。故民族解放之斗爭，對于多數之民眾，其目標皆不外反帝國主義而已?！吨袊鴩顸h第一次全國代表大會宣言》(1924年)(1)根據材料一并結合所學知識，說明法國大革命對近代民族主義形成的促進作用。(8分)關鍵點撥：“促進作用”表現在政治和思想等方面。注意材料中的關鍵詞“君主專制”“人民主權”“平等”。eq\x([試答])(2)根據材料一、二并結合所學知識，概括國民黨“一大”《宣言》中的民族主義與近代法國民族主義內涵的相同之處，并說明不同之處及其產生的原因。(17分)關鍵點撥：從中法兩國民族主義所反對的對象和追求的目標上尋找其相同點；從兩國民族主義反對的側重點上概括其不同點?！霸颉币Y合當時中法兩國不同的政治狀況來分析。eq\x([試答])[規(guī)律總結技法指導]比較分析類主觀題的答題模板比較類主觀題的解題關鍵是定準比較對象(即跟誰比)和比較角度(即比什么，是“求同”還是“尋異”)。與誰比比什么比較對象甲比較對象乙歸納異同材料信息①××××②××××①××××②××××①××××②××××③××××④××××教材知識①××××②××××①××××②××××(1)“審”：仔細審題，明確試題的要求。注意試題比較的角度，是考查二者的區(qū)別，還是聯(lián)系，或者既有區(qū)別又有聯(lián)系。例如本題既有“相同”之處，又有“不同”之處。(2)“聯(lián)”：聯(lián)系教材中相關的知識，抽取、儲備與題意相關的知識，并進行對比。例如本題第(1)問要聯(lián)系法國大革命的有關史實。(3)“獲”：獲取材料信息。閱讀材料，從材料中尋找關鍵詞，獲取有效信息，并結合所學知識，按題目要求進行對比分析。(4)“比”：在以上分析的基礎上，對兩者同一性質的內容進行對比，逐條歸納出二者的相同點或者不同點。[針對訓練]五四愛國運動是中國人民日漸自覺的理性民族主義時代的到來，開創(chuàng)了中國歷史的新篇章。閱讀下列材料，完成下列要求。材料一巴黎和會前后的愛國運動，遍及海內外所有中國人中間，國人對以往的外交政策及本國政府不再抱有希望。既如此，只有自己行動起來，“國民外交”成了一個響亮口號。愛國各階層將帝國主義侵略和對中國主權領土的破壞視為外敵與內奸共同作用的結果，這表明此時中國民族主義運動發(fā)展到國民整體主動地將反帝反封建斗爭結合起來的新階段?！幾孕l(wèi)金桂《論五四時期的中國民族主義》材料二20世紀20年代的國民革命，在“打倒列強，除軍閥”的共同目標下，工人、農民、青年學生以及商人、婦女等各個階層的廣大民眾都被動員起來。當時的國共兩黨，一個關注上層，一個關注下層；一個重視軍事，一個重視民眾。北伐戰(zhàn)爭的迅猛推進，時論認為“槍與筆聯(lián)合起來，所以到處如入無人之境”?！幾詮埡ｙi主編《中國近代通史》(1)據材料一，概括五四時期中國民族主義的基本特點。結合所學知識，指出導致這一時期中國民族主義高漲的國際政治背景。(15分)(2)據材料二，歸納國民革命運動促進中國民族主義發(fā)展與深化的集中表現。結合所學知識，指出“北伐戰(zhàn)爭的迅猛推進”取得的重大成果。(10分)課題3關鍵能力·素養(yǎng)提升探究點[考題研析]D[史料實證][提示](1)特點：以工人階級為主體進行城市武裝起義，奪取政權。(2)因素：半殖民地半封建的社會性質；城市敵人力量強大；中國各地政治經濟發(fā)展不平衡；中國國土廣闊；反革命營壘不統(tǒng)一；農民是無產階級的同盟軍；以城市為中心開展武裝斗爭一再失敗的教訓。貢獻：發(fā)動秋收起義；創(chuàng)建井岡山革命根據地；提出了“工農武裝割據”理論。課題隨堂演練1．解析：這些整頓建立了中國共產黨對革命軍隊的領導，推動了新型人民軍隊的創(chuàng)建，故選C項；開辟工農武裝割據道路的標志是毛澤東領導的井岡山革命根據地的建立和鞏固，排除A項；南昌起義是中共獨立領導武裝力量進行軍事斗爭的開端，排除B項；中共從幼稚走向成熟的標志是1935年遵義會議的召開，排除D項。答案：C2．解析：從沒收一切土地歸蘇維埃政府所有的絕對土地公有制到沒收一切公共土地及地主階級的土地的區(qū)別對待農民自有土地和富農的土地，說明中共根據實際情況做出了調整，這種土地政策的調整反映了中共在逐漸走向成熟，故選B項；1927年八一南昌起義，中共打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，排除A項；1931年中共六屆四中全會以王明為代表的“左”傾錯誤開始泛濫起來，排除C項；1942年延安整風運動，徹底清算了“左”傾和右傾錯誤，排除D項。答案：B3．解析：“土地歸農民”“政權歸蘇維埃”“堅決保衛(wèi)赤區(qū)”，說明“工農武裝割據”思想在川陜地區(qū)得到實踐，故選A項；1934年國民黨集中兵力對紅軍進行“圍剿”，新民主主義革命處于低潮階段，排除B項；1934年黨內對于中國革命的道路仍有分歧，排除C項；南京國民政府代表大地主大資產階級的利益，并不認同農民的政治主體地位，排除D項。答案：A4．解析：“糧食調劑局以高出市場1/3的價格，向農民(主要是貧農、雇農)收購米谷，待到青黃不接之際，再按市場價格的95%賣給農民”有利于保護農民的利益，增加農民對蘇區(qū)政府的信任，