水果拼盤比賽作文500字【3篇】

水果拼盤比賽作文500字【精選3篇】水果拼盤競(jìng)賽作文500字【精選3篇】一

新年到了，同學(xué)們商議?好在大掃除前先來(lái)一場(chǎng)水果拼盤競(jìng)賽。

同學(xué)們一手拿刀、一手拿水果，預(yù)備著自己的水果拼盤。不一會(huì)兒，很多同學(xué)完成了自己的把親自做的水果拼盤拿到講臺(tái)上去，講臺(tái)一下子“喧鬧”了起來(lái)。

同學(xué)們做的拼盤都很好看，主裁判和老師都難以取舍哪個(gè)獲獎(jiǎng)哪個(gè)不獲獎(jiǎng)。其中數(shù)陳浩和金宇豪的作品做得最好看。陳浩做的是三只小豬，小豬胖胖的身子是用圓圓的橙子做的，再用橘子果瓤做耳朵、胡蘿卜做的鼻子，最終用四根牙簽做四條小腿，三只活敏捷現(xiàn)的小豬就呈現(xiàn)在大家面前了。金宇豪做的是兩只在湖邊漫步?????的海豚，特別有創(chuàng)意：用半個(gè)香蕉做海豚的身子，香蕉中間開(kāi)了個(gè)口子就是海豚的嘴巴，鑲上桂圓核做眼睛，用兩端削出外形的香蕉皮做海豚的前肢；湖的做法則更加奇異：先把火龍果切成兩半，其中半個(gè)把果肉全取出剩果皮做湖底，另外半個(gè)的果肉用冰激凌勺子弄成圓圓的，放在只剩下皮的半個(gè)火龍果里做湖面。這樣奇怪的湖面你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！

水果拼盤競(jìng)賽作文500字【精選3篇】二

這是一個(gè)萬(wàn)里晴空的好日子。早晨，太陽(yáng)公公從海面浮出，白云哥哥打了一個(gè)深深的哈欠，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。“??！”伸伸手、撐撐腰，感覺(jué)整個(gè)人精神抖擻的，打開(kāi)窗簾一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，身上覺(jué)得暖烘烘的。我凝視著遠(yuǎn)方的朝霞，可心中卻惦念著作文班的水果拼盤。

最終，功夫不負(fù)有心人。我緊趕慢趕終于趕到了金筆作文班，上課了，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)心中小鹿亂撞似的表情，原來(lái)都跟我一模一樣??！

這是，笑嘻嘻的老師邁著輕快的步伐來(lái)到教室說(shuō)：“根據(jù)上次的布置，我宣布水果拼盤競(jìng)賽，三非常鐘現(xiàn)在開(kāi)頭。”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，教室里仿佛變成吵鬧的跳蚤市場(chǎng)，每個(gè)人都興高采烈彩烈的忙前忙后。

“嘿！把蘋果給我！”、“等等！待我把它千刀萬(wàn)剮！”，“誰(shuí)要梨子嗎？”我們小組非常喧鬧，一個(gè)個(gè)組員忙手忙腳的，你放棗子，他切梨，我指揮。每個(gè)人都使出了十八般武藝。正值大家都在努力做拼盤的時(shí)候，彭一罡目光炯炯地凝視著我的水果拼盤饞涎欲滴的樣子，咂咂嘴口水流了下來(lái)。那樣子，可謂是“口水直流三千尺”。最終，我的大作還是敗在了彭一罡的手下被他一掃而光。看著我可憐的拼盤，“唉！”只好重新做了，加點(diǎn)梨，放棗子，再來(lái)個(gè)畫龍點(diǎn)睛的蔥味小餅干。耶！我的水果拼盤——星星閃耀2.0完工了。

雖然，這次我在評(píng)比中沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我付出了、經(jīng)受了、也勝利了，感覺(jué)自己做的味道還不錯(cuò)。下次，我會(huì)再接再厲的，做出更好的水果拼盤來(lái)。

水果拼盤競(jìng)賽作文500字【精選3篇】三

下午班會(huì)課，我們班級(jí)要進(jìn)行一次分小組“水果拼盤”競(jìng)賽。

鈴聲一響，我們小組八個(gè)同學(xué)抓緊從袋子里拿出預(yù)備好的水果：圓圓的石榴和橙子，金黃的橘子、淡黃的梨子，艷麗欲滴的櫻桃番茄、紅綠相間的鮮棗，新奇的龍眼和葡萄，裹得嚴(yán)嚴(yán)的“小姑娘”、包裝的瓜子和五香干等，滿滿地?cái)[了一桌。我們還預(yù)備了小刀、勺子、盤子、筷子一大堆用具。

我們剝開(kāi)橘子，用小刀切開(kāi)橙子，一瓣瓣的擺放在盤子的`四周邊上；晨曦把梨子當(dāng)中挖一個(gè)小洞，按上一顆鮮棗，擺放在盤子正中，四周圍滿了“小姑娘”；空檔處點(diǎn)綴著櫻桃番茄、龍眼和葡萄。圓圓的石榴用小刀一剖開(kāi)，就滾出一顆顆紫紅的石榴籽，亮亮的、嫩嫩的，使你一看到就饞涎欲滴。這些石榴籽我們當(dāng)心翼翼的整理起來(lái)，勻稱地撒在水果上面。我們八個(gè)同學(xué)既分工又合作，剝的剝、切的切、擺的擺，一盤“水果拼盤”很快就完成了。

看著我們辛苦制成的“作品”擺放在面前，我們一邊吃著剩余的水果等，一邊著急地等待著裁判――應(yīng)老師來(lái)給我們的“作品”打分。

“裁判”最終來(lái)了?！岸泉?jiǎng)”，應(yīng)老師的話音一落，大家