《時 活潑的金屬單質(zhì)-鈉 》參考課件

第一節(jié)鈉及其化合物第1課時活潑的金屬單質(zhì)—鈉在開始我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，同學(xué)們先來看一個小魔術(shù)—滴水生火。在酒精燈的燈芯上滴水，酒精燈就被點著了；這是因為在實驗之前，老師在酒精燈的燈芯處放置了一小塊的金屬鈉。那么，為什么放置了金屬鈉，就能用水點著酒精燈呢？帶著這樣的疑問，我們來開始今天的學(xué)習(xí)。情景導(dǎo)入一.根據(jù)鈉的原子結(jié)構(gòu)預(yù)測單質(zhì)鈉的化學(xué)性質(zhì)鈉原子最外層只有1個電子,在化學(xué)反應(yīng)中該電子很容易失去,所以單質(zhì)鈉具有很強(qiáng)的還原性,鈉元素在自然界中全部以化合物的形式存在?；顫姷慕饘賳钨|(zhì)—鈉微觀探析觀察、總結(jié)二、金屬鈉的物理性質(zhì)1.為銀白色的固體2.質(zhì)軟(硬度小)3.密度比煤油重我們發(fā)現(xiàn)實驗室里金屬鈉要保存在石蠟油或煤油中,而鐵、銅等金屬要保存在廣口瓶中。存放金屬鈉需要遵守實驗室安全規(guī)則,防止意外發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題1.金屬鈉為什么要保存在石蠟油或煤油中?提示:金屬鈉很活潑,易與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng),保存時要隔絕空氣。2.如何取用金屬鈉?提示:應(yīng)用鑷子夾取,用濾紙吸干表面的煤油,用小刀切割。3.用剩的金屬鈉應(yīng)怎樣處理?提示:可放回原瓶。思考與交流三、

鈉的化學(xué)性質(zhì)A、化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與氧氣反應(yīng)。4Na+O2===2Na2O常溫1、鈉與氧氣反應(yīng)新切開的金屬鈉表面在空氣中很快變暗實驗探究現(xiàn)象：

可觀察到鈉先熔化后燃燒，燃燒時火焰呈黃色，生成淡黃色的固體2Na+O2===Na2O2點燃1、鈉與氧氣的反應(yīng)實驗2-2B、加熱下與氧氣反應(yīng)實驗探究【例題1】

取一小塊金屬鈉放在熱坩堝中,繼續(xù)加熱。下面是小明同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象,其中不正確的是(

)A.新切開的鈉表面呈銀白色 B.金屬鈉很快熔化C.鈉燃燒時產(chǎn)生黃色火焰 D.鈉燃燒后生成白色固體答案:D解析:根據(jù)金屬鈉加熱時與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象可知,銀白色的鈉燃燒后生成的Na2O2是淡黃色固體。演練獲得2．鈉與水反應(yīng)現(xiàn)象及原因反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。實驗探究若將一小塊鈉投入到如圖所示的試管中，可觀察到鈉塊的運動是

A、靜止在煤油與水的交界處

B、在Ⅰ、Ⅱ之間上下循環(huán)運動，直至消失

C、在水中四處游動，直至消失

D、在Ⅰ、Ⅲ之間上下循環(huán)運動，直至消失思考與交流(1)鈉與酸溶液反應(yīng)時是先與水反應(yīng)，還是先與酸反應(yīng)？若鈉過量，又是什么情況？鈉與酸溶液反應(yīng)是先與酸反應(yīng)；若鈉過量，鈉繼續(xù)與水反應(yīng)。(2)鈉投入硫酸銅溶液中，能否置換出銅嗎？為什么？不能，因為鈉先與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)生成NaOH和氫氣，生成的NaOH和CuSO4再發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。深入探究【歸納總結(jié)】鈉與H2O、酸液、鹽溶液反應(yīng)①鈉與水的反應(yīng)

離子方程式：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑，還原劑：Na，氧化劑：H2O。②鈉與酸溶液的反應(yīng)a．鈉與酸溶液反應(yīng)時先與酸中的H＋反應(yīng)生成H2。b．如果鈉過量，鈉把酸消耗盡之后，再與水反應(yīng)。③鈉與鹽溶液的反應(yīng)

鈉與鹽溶液反應(yīng)時，首先與水反應(yīng)生成NaOH，然后NaOH與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)(若氫氧化鈉不與鹽反應(yīng)，則只有鈉與水的反應(yīng))。但在熔融鹽中加入Na，也可以把鹽