幼兒園大班做手工DIY活動策劃

第頁共頁幼兒園大班做手工DIY活動策劃一、活動主題：春天花開，快樂手工DIY二、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對春天的認識和感知，提高他們的觀察力和表達能力；2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作意識；3.通過手工DIY活動，培養(yǎng)幼兒的耐心和細心，提升他們的注意力和動手能力；4.增進師生之間的互動和溝通，提高幼兒對幼兒園的歸屬感。三、活動準備：1.準備足夠的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆、繩子等；2.確定活動地點，保證能容納所有幼兒和教師的活動空間；3.準備圖片、故事書、幻燈片等教具，為活動提供參考和指導(dǎo)；4.協(xié)調(diào)教師團隊，確定活動時間和分工。四、活動流程：活動時間：上午9:00-10:30活動地點：幼兒園活動室1.集體活動（30分鐘）-教師通過圖片、故事書等教具向幼兒介紹春天的特點和春天花朵的種類，引導(dǎo)幼兒對春天有更多的認識。-教師與幼兒一起觀察春天花朵的圖片，鼓勵幼兒表達自己對春天的喜愛和想象。-教師播放春天花朵的幻燈片，幫助幼兒更加直觀地認識和感知春天的美麗。-教師向幼兒介紹本次手工DIY活動的主題和目標，激發(fā)他們的參與熱情。2.分組活動（60分鐘）-教師根據(jù)幼兒的年齡和興趣，將幼兒分為小組，每個小組由一名教師帶領(lǐng)。-每個小組先準備材料，確保每位幼兒都有自己的工具和材料。-教師向每個小組介紹他們將要制作的手工作品，并提供示范和指導(dǎo)。-教師鼓勵幼兒運用自己的想象和創(chuàng)造力，自由發(fā)揮，制作個性化的作品。-教師幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵他們相互幫助和合作。-活動結(jié)束前，每個小組向其他小組展示他們制作的手工作品，并分享制作過程中的困難和樂趣。3.整理活動（30分鐘）-教師引導(dǎo)幼兒將用過的工具和材料整理好，保持活動場地的整潔。-教師帶領(lǐng)幼兒共同參與活動總結(jié)，鼓勵幼兒分享他們的收獲和感受。-教師給予幼兒肯定和鼓勵，并提供反饋意見，促進幼兒的進一步發(fā)展。-活動結(jié)束，教師與幼兒一起清理活動場地，結(jié)束活動。五、活動評價：-幼兒的參與度：根據(jù)幼兒對活動的主動參與程度、合作意識以及創(chuàng)造力發(fā)揮等方面進行評價。-幼兒的成果展示：根據(jù)幼兒制作的手工作品的質(zhì)量和創(chuàng)意程度進行評價。-教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)：評價教師在活動中的指導(dǎo)能力、團隊協(xié)作能力和發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。六、注意事項：1.確?；顒硬牧系陌踩裕苊庥變赫`食或受傷。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，避免過多的限制和要求。3.根據(jù)幼兒的年齡和能力，選擇適當?shù)氖止IY活動，保證每個幼兒都能參與其中。4.鼓勵幼兒的嘗試和探索，包容他們可能出現(xiàn)的失誤和失敗。5.及時給予幼兒肯定和鼓勵，促進他們的自信心和動力。通過以上的手工DIY活動策劃，幼兒園大班的幼兒能夠在活動中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，提高觀察力和動手能力。同時，通過參與小組活動，他們能夠培養(yǎng)團隊