小學(xué)生思念主題演講稿5篇

小學(xué)生思念主題演講稿5篇小學(xué)生思念主題演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我用一顆繁華的心，靜侯思念的故鄉(xiāng)，坐聽一席陳年舊事，嘆息曲水流觴，回憶童年的點點滴滴……

繁華的街道映射著耀眼的燈光，鱗次櫛比的建筑游轉(zhuǎn)著漫天的寧靜，汽車的鳴笛聲響徹著慘白的月光，沒有星星的'天空，多久不見故鄉(xiāng)了，已忘記了故鄉(xiāng)，沉沒在這繁華中了

四月的天氣悄然淡去了冷冽，溫暖的春風(fēng)攜著枝頭的新芽，演繹出了幾分俏皮的生機，繾綣的春光送我到了故鄉(xiāng)！

小時候，月亮從故鄉(xiāng)的桂花樹枝頭升起，每到這時，我和爺爺都會坐在樹下。爺爺左手持著一把蒲葵扇，右手端著茶杯，安然自若，悠哉閑適地坐著，我坐在爺爺?shù)拇笸壬?，一手勾著爺爺?shù)牟弊樱硪恢皇治罩鵂敔數(shù)纳茸?，嚷著叫爺爺講故事。

爺爺講故事時總是慷慨激揚，一臉希冀地望著我，月光照在他被歲用鐫刻的皺紋上，像水紋反射陽光，十分明亮。在這時，我總是聚精會神地聽著，一臉神往。

他娓娓動聽的聲音流入我的耳朵，他的眼神略顯犀利，而又有些深邃，我邊聽邊鼓掌，記得有一次他講精衛(wèi)填海，我仔細地端詳著，他頭發(fā)發(fā)白卻仍精神矍鑠，那雙布滿老繭的手在空中劃過一條條優(yōu)美的弧線。在這時，他總是從后面變出一顆枇杷，逗我開心！

月光輕撫我的臉頰，照在童真的小臉上，一切都是這么安靜祥和，無憂無慮，在這恬靜安謐的月夜中多了一份純真……

現(xiàn)在我已住宿，但爺爺仍在鄉(xiāng)下，我們已經(jīng)久未相見。

樹頭一縷金色落在掌心，桂花安睡在金色的夢境中，雨絲繾綣，樹木葳蕤，落花蹁躚，我愿變作年輪，用時光描摹線條，用童年述寫思念

原來，這里還藏著思念。

小學(xué)生思念主題演講稿2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

秋天到了，草走到了生命的盡頭，地上的綠色地毯變成了深黃色，樹上的楓葉紅得像火，小區(qū)里的菊花開了?？粗锾斓膩砼R，突然想起小學(xué)的一個朋友。

我朋友的名字叫羅。他不是很高。他像個冬瓜。他不生氣，因為他不在乎別人怎么稱呼他。

平時他是一個非常細心認(rèn)真的人，總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得四年級的時候，美術(shù)老師教我們怎么畫風(fēng)景。老師說完“停兩句”后，隨口丟了一句“學(xué)生自己畫一幅風(fēng)景”，結(jié)果鈴響了，老師只好讓我們下節(jié)課再畫。下課后，羅向我借了一支筆。我很好奇：他不畫畫要鉛筆干什么？我特意告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說：“我畫得不太好。為了畫好那幅畫，我需要先在學(xué)校觀察一下?！薄．?dāng)時正好是秋天，他在學(xué)?；▔赃呌^察。花壇里的花大部分都取了自己的樣子，只剩下一把菊花。他屏息以待，看著莖有多長，有多少花瓣。后來他把鉛筆還給我的時候，我玩著筆問他是不是把花的花粉都畫了。

下課后，他又很淘氣。舉個例子，撿起幾片火紅的楓葉，一下子塞進別人的衣服里，讓人覺得不舒服，他笑了。所以，連老師都不知道他是什么樣的學(xué)生。有的老師說他認(rèn)真，有的說他調(diào)皮。

剛認(rèn)識他的時候，是菊花盛開的秋天，和他分別的時候，也是楓葉紅紅的秋天。六年級時轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，在另一所學(xué)校上小學(xué)的最后一個學(xué)期。

時光飛逝。現(xiàn)在相隔一年，又是一個秋天。你在哪？

小學(xué)生思念主題演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

秋天來了，小草到生命的盡頭，地上的綠色地毯也變成深黃色，楓葉在樹上紅的像火一樣，小區(qū)的菊花開了，我看著秋天的到來，忽然想起了小學(xué)時的一個朋友。

我的那個朋友叫做羅昊東，他長的不是很高，很像一個冬瓜一樣別人給他取外號，他也不生氣，因為他不在乎別人怎么叫他。

在平時的時候，他是一個很仔細、很認(rèn)真的人，他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得在四年級的時候，美術(shù)老師教我們?nèi)绾萎嬀拔?，老師講一句停二句的講完了之后，便隨口丟了一句“同學(xué)們自己畫一幅景色的畫”，但結(jié)果是，下課鈴響了，老師只好讓我們下一次上課時再畫。剛下課，羅昊東就找我借筆，我感到很好奇：又不用畫畫，他要鉛筆干什么？我專門告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說：“我畫畫不怎么好，為了畫好那幅畫，需要先在學(xué)校觀察”。當(dāng)時正好是秋天，他在學(xué)校花壇旁邊觀察，花壇里的花大部分收了自己的容貌，只剩下屈指可數(shù)的幾朵菊花，他在那兒屏息凝神地看，花的莖有多長，花瓣有多少……。后來，他將鉛筆還我時，我還開玩筆的問他是不是將花的花粉都畫下來了。

下課了，他又是相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮。比如說撿幾片火紅的楓葉，趁人不注意，一下子就將葉子放進別人的衣服里，讓人感到不舒服，他在一邊哈哈大笑。因此，連老師也不知道他是什么樣的`學(xué)生，有的老師說他很認(rèn)真，也有的老師說他很調(diào)皮。

和他第一次見面的時候是一個菊花盛開的秋天，與他分別的時候也是一個楓葉火紅的秋天。六年級時，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在別的學(xué)校上最后一個學(xué)期的小學(xué)。

時間逃去如飛，現(xiàn)在已分離了一年，又是一個秋天，你在哪里呢？

小學(xué)生思念主題演講稿4

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

皎潔的月亮在海面上變得越來越圓，我們從遠處分享這一刻。此時的我，心已遠去，站在大連的海邊，凝望著明月。常州的夜晚也是滿月嗎？這一刻，爸爸是不是和我一樣看著月亮，思念著遠方的親人？爸爸，你在家還好嗎？

時光飛逝，思念的日子總覺得漫長。我和爸爸分開六天了。20xx年7月27日晚，我和徐潤宇合住一個房間。我躺在床上休息，一個悅耳的鈴聲打來了我同學(xué)爸爸的電話。我無意中聽到他們的電話，腦海中浮現(xiàn)出一家三口吃晚飯的畫面。爸爸，我好想你！你還好嗎？想著想著眼圈就紅了，立刻把頭埋進被子里，微微哭了起來。心情稍微平靜下來后，我向媽媽要了手機，撥通了爸爸的電話。千言萬語，握著電話卻不知道說什么。幾句話后，我別無選擇，只能掛斷電話。我躲在床上，又哭了

回到家，我把我對哭的想法告訴了父親。他說：這么多天不見，肯定會想家。在家里，我也想你！原來，思念是一條看不見的線。我在這里，我父親在那里

思念是一種感覺，是一種愛。當(dāng)我們擁有世界上最珍貴的感情時，我們可以不用表達出來就能相互聯(lián)系。

小學(xué)生思念主題演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

海上生明月，天涯共此時。此時我的心已遠去，站在大連的海邊，凝望皎潔的月亮，此刻常州的夜晚是否也是圓月當(dāng)空？此刻爸爸是否和我一樣，望著月亮，思念遠方的親人。爸爸，你在家還好嗎？

光陰似箭，思念的日子總是覺得漫長。我和爸爸已分開六天了。20xx年7月27日夜，我和徐潤羽同住一間客房。我躺在被窩里休息，一陣悅耳的鈴聲，迎接來的，是那位同學(xué)爸爸打來的電話。我無意中聽到他們的電話，腦中浮現(xiàn)出平常一家三口一起吃晚飯的畫面。爸爸，我好想你！你還好嗎？想著想著眼圈紅了，立刻把頭蒙到被子里，微微的哭了起來。等情緒稍微恢復(fù)平靜些后，向媽媽要了手機，撥通了爸爸的電話?？擅髅饔兄а匀f語，拿著電話卻不知該說些什么，寥寥數(shù)語后，無奈的把