2024年社區(qū)衛(wèi)生服務工作制度5篇

2024年社區(qū)衛(wèi)生服務工作制度5篇

目錄

第1篇社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度

第2篇社區(qū)衛(wèi)生服務中心護理工作制度

第3篇z社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度

第4篇社區(qū)衛(wèi)生服務中心社區(qū)精神病防治工作走訪制度

第5篇社區(qū)衛(wèi)生服務中心精神衛(wèi)生工作制度

社區(qū)衛(wèi)生服務中心護理工作制度

社區(qū)衛(wèi)生服務中心護理工作制度

1、認真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院護理管理規(guī)范》,明確各類護理人員職責,提高護理質量;

2、新病人入院后每天測體溫、脈搏、呼吸三次,連續(xù)三天,體溫在37.5℃以上或危重病員每天測體溫、脈搏、呼吸一次,觀察生命體征、大小便情況每天一次,新入院病員測血壓、體重一次,其它按護理常規(guī)和醫(yī)囑執(zhí)行(小兒酌情免測血壓)

3、病員入院后,由醫(yī)師根據(jù)病情決定護理等級,實行分級護理,護士要根據(jù)醫(yī)囑作出標記,嚴格實施并有記錄。

社區(qū)衛(wèi)生服務中心精神衛(wèi)生工作制度

社區(qū)衛(wèi)生服務中心精神衛(wèi)生工作制度

1.成立地區(qū)精神衛(wèi)生工作領導小組,建立精神衛(wèi)生三級管理網絡(街道、居委會、監(jiān)護人),制定工作計劃,定期召開例會。

2.開展精神衛(wèi)生流行病學調查,準確掌握精神病人基本情況,實行動態(tài)管理,及時準確上報精神衛(wèi)生工作統(tǒng)計報表。

3.開展重點人群的心理衛(wèi)生咨詢、心理行為干預、精神疾病預防等服務,早期發(fā)現(xiàn)精神疾患病人。

4.開展對慢性或服用維持劑量藥物的精神病人診治,對新發(fā)現(xiàn)或疑似病人應及時轉診至上級專業(yè)機構確診。

5.建立隨訪制度。定期走訪居委會,按疾病分期隨訪精神病人,及時掌握病情變化、治療情況、去向,填寫隨訪記錄,進行康復治療指導。

6.指導監(jiān)護人督促病人按時服藥、觀察可能出現(xiàn)的藥物副反應和精神癥狀,動員病人參加社區(qū)組織的康復活動。

7.病人就診或醫(yī)務人員到病人家中診療時,應有家屬或監(jiān)護人陪同。

8.做好重點精神病人的管理,防止肇事肇禍事件的發(fā)生。

9.對'三無'精神病人登記造冊并上報;對生活困難、符合免費服藥治療標準的患者,幫助申請享受、發(fā)放免費藥物治療。

社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度

南調社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度

一、社區(qū)衛(wèi)生服務中心要設有1-2名專門(兼職)人員負責本中心健康教育工作的計劃、組織、指導、實施、評價工作,并接受上級健康教育機構的業(yè)務指導,使居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到健康教育目標的考核要求。

二、年初應有全年的健康教育工作計劃,每階段應有工作小結,年終應有工作總結。

三、加強社區(qū)合作,當好街道參謀,建立健全社區(qū)健康教育網絡。

四、對健康人群、高危人群、患病人群分別進行相應的健康教育。

五、爭對本轄區(qū)居民主要衛(wèi)生問題和行為危險因素開展針對性有健康教育。通過設立宣傳咨詢臺、開設咨詢熱線、發(fā)放健康教育材料、重大衛(wèi)生日宣傳咨詢等方式對轄區(qū)居民進行健康教育,教育內容應考慮季節(jié)等因素,合理改變。

六、每月進行一次健康教育講座,其中包括兒童、婦女、老年保健、高血壓保健、控煙教育、心理衛(wèi)生等內容,有計劃、有教材、有記錄、有評價。

七、建立健康教育宣傳陣地。每樓層設立健康教育宣傳欄,每月更換一次,并保留小樣存檔。

八、對前來就診的病人應進行健康指導的同時,發(fā)放健康教育處方,保證處方的教育內容與患者疾病相關。對患者不能理解的,醫(yī)生應耐心解釋,不可推諉。

九、結合繼續(xù)醫(yī)學教育,組織醫(yī)務人員進行健康教育知識和技能培訓,培訓率達90%以上。

十、做好資料的收集、整理、裝訂和保管工作。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)要建立健康教育活動記錄本,登記健康教育的內容、時間、方式等,積極配合上級衛(wèi)生機構對健康教育活動開展的考核。

社區(qū)衛(wèi)生服務中心社區(qū)精神病防治工作走訪制度

社區(qū)衛(wèi)生服務中心社區(qū)精神病防治工作走訪制度

1、社區(qū)精神病防治領導小組成員,要經常深入病人家庭走訪了解情況,進行調查研究,為小組研究工作提供依據(jù)。

2、定期對轄區(qū)內重度精神病患者進行走訪,掌握病情變化,協(xié)調解決治療中的實際困難,促進精神病患者的康復。

3、居委會監(jiān)護小組堅持定期普遍走訪病人制度,對重度病人每月走訪,做好隨訪記錄,掌握每個病人治療康復情況,幫助病人解決實際困難,為治療和康復創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、對已治愈的或病情穩(wěn)定的輕微患者,積極創(chuàng)造條件回歸社會,參與日常生活、工作和學習以及社會活動。

z社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作制度

制度是個社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準則來提高辦事效率,才設定一些制度。下面是我們應屆畢業(yè)生制度職責大全提供的制度文章供您參考:

一、社區(qū)責任醫(yī)生首先對社區(qū)居民的健康狀況進行評估。

二、根據(jù)評估情況,針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當?shù)慕】到逃}目,并制定出健康教育規(guī)劃。

三、制定相關人員對健康教育內容進行充分準備,既要科學性,又要注意普及性和實用性,以滿足社區(qū)居民的需要。

四、認真實施規(guī)劃,根據(jù)不同個體或群體,采取不同的健康教育方式:

(一)采取宣傳欄,宣傳資料等書面形式,將教育內容交給居民自己閱讀。

(二)充分利用廣播、電視、報紙進行健康教育宣傳。

(三)采取定期集中教育的方法,進行防病及保健知識教育。

(四)采取小組教育的方法,對同類健康問題的群體進行保健、康復等教育。

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