人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)5.7應(yīng)用等式的性質(zhì)2解方程（原卷版）_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)5.7應(yīng)用等式的性質(zhì)2解方程（原卷版）_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)5.7應(yīng)用等式的性質(zhì)2解方程（原卷版）_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)5.7應(yīng)用等式的性質(zhì)2解方程（原卷版）_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)系列之5.7應(yīng)用等式的性質(zhì)2解方程（原卷版）基礎(chǔ)鞏固類(lèi)基礎(chǔ)鞏固類(lèi)一、填空題。1．根據(jù)等式的性質(zhì)在里填運(yùn)算符號(hào)，在里填數(shù)。解：解：解：解：2．已知，那么()，()。3．如果x÷0.9＝3，那么4x＋3.2＝()。4．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每個(gè)方程的解都是。()

()

()二、選擇題。1．方程的解是（

）。A．6 B．12 C．242．已知，那么的值是（

）。A．0.08 B．0.15 C．1.3283．方程4÷x＝1.6，正確的解是（

）。A．x＝2.5 B．x＝0.4 C．x＝6.44．x＝6是方程（

）的解。A．1.2x＝4.8 B．x－5.4＝1.6 C．x÷0.5＝10 D．13.7＋x＝19.7三、解方程。－1.5＝3.2

1.8＝7.2

÷8＝0.6能力提高類(lèi)能力提高類(lèi)1．解下列方程。x－3.3＝1.8

5x＝1.5x－6＝7.6

x÷5＝152．看圖列出算式或方程，不計(jì)算。3．每平方米闊葉林每天能制造75g氧氣，是每平方米草地每天制造氧氣的5倍，每平方米草地每天能制造多少克氧氣？4．如果x＋3＝9.6與mx＝23.1有相同的解，求m的值。思維實(shí)踐類(lèi)思維實(shí)踐類(lèi)已知x＝3是方程ax+a＝12x﹣20的解，則a2﹣4是多少？作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論