簡(jiǎn)約幼兒園端午節(jié)介紹

簡(jiǎn)約幼兒園端午節(jié)介紹匯報(bào)人：XX2023-12-19目錄端午節(jié)起源與傳統(tǒng)習(xí)俗簡(jiǎn)約幼兒園端午節(jié)活動(dòng)安排孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)與成長家長在活動(dòng)中的角色與支持簡(jiǎn)約幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的意義與價(jià)值01端午節(jié)起源與傳統(tǒng)習(xí)俗傳說屈原在五月初五投江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念他而設(shè)立端午節(jié)。屈原投江伍子胥忌辰曹娥救父也有說法認(rèn)為端午節(jié)是紀(jì)念伍子胥的日子，他在吳王夫差時(shí)期被誣陷而死。東漢時(shí)期孝女曹娥在五月初五投江尋找溺亡的父親，后人為了紀(jì)念她的孝心而設(shè)立端午節(jié)。030201起源傳說及歷史背景端午節(jié)期間，家家戶戶都會(huì)包粽子，粽子是用糯米和各種餡料制成的，象征著團(tuán)圓和豐收。吃粽子賽龍舟是端午節(jié)最富盛名的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，人們劃著龍舟在江面上競(jìng)渡，以紀(jì)念屈原。賽龍舟人們會(huì)在門前懸掛艾草，認(rèn)為可以驅(qū)邪避疫；同時(shí)飲雄黃酒，以祈求健康長壽。懸艾草、飲雄黃酒吃粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗人們會(huì)在門前或屋檐下掛上一束艾草，認(rèn)為這樣可以驅(qū)邪避疫，保平安。掛艾葉香囊內(nèi)裝有中草藥和香料，佩戴在身上可以驅(qū)蚊避邪，同時(shí)也是一種美麗的裝飾品。佩香囊古代人們?cè)诙宋绻?jié)期間會(huì)進(jìn)行斗百草的游戲，即各自尋找奇特的草藥相互比拼，以增進(jìn)對(duì)草藥的了解。斗百草掛艾葉、佩香囊等民間風(fēng)俗02簡(jiǎn)約幼兒園端午節(jié)活動(dòng)安排培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)主題：傳承端午文化，共度快樂時(shí)光讓幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗增進(jìn)親子之間的感情，共享節(jié)日歡樂活動(dòng)主題與目標(biāo)0103020405端午節(jié)當(dāng)天上午9:00-11:00活動(dòng)時(shí)間簡(jiǎn)約幼兒園室內(nèi)及室外環(huán)境活動(dòng)地點(diǎn)簡(jiǎn)約幼兒園全體師生及家長參與人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員活動(dòng)流程1.開場(chǎng)舞獅表演，營造節(jié)日氛圍2.園長致辭，介紹活動(dòng)主題與目標(biāo)活動(dòng)流程與具體內(nèi)容3.親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，增進(jìn)親子感情4.手工制作粽子，體驗(yàn)端午習(xí)俗5.端午知識(shí)競(jìng)答，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容活動(dòng)流程與具體內(nèi)容6.合影留念，共享歡樂時(shí)光具體內(nèi)容開場(chǎng)舞獅表演：請(qǐng)專業(yè)舞獅團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表演，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力?；顒?dòng)流程與具體內(nèi)容

活動(dòng)流程與具體內(nèi)容園長致辭簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的由來和意義，闡述活動(dòng)主題與目標(biāo)。親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)多個(gè)親子游戲，如“賽龍舟接力”、“端午投壺”等，讓家長和孩子共同參與，享受親子時(shí)光。手工制作粽子提前準(zhǔn)備好糯米、紅棗、粽葉等材料，引導(dǎo)幼兒和家長一起動(dòng)手制作粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。圍繞端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)趣味競(jìng)答題目，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。端午知識(shí)競(jìng)答在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織全體參與人員合影留念，記錄這美好的瞬間。合影留念活動(dòng)流程與具體內(nèi)容03孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)與成長在端午節(jié)來臨之際，孩子們表現(xiàn)出極高的期待和興奮，他們積極參與活動(dòng)的籌備，如制作粽子、準(zhǔn)備節(jié)日裝飾等。在活動(dòng)中，孩子們積極舉手發(fā)言，分享自己對(duì)端午節(jié)的了解和感受，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的參與意愿。孩子們參與活動(dòng)的積極性孩子們的主動(dòng)參與孩子們對(duì)端午節(jié)的期待在制作粽子和節(jié)日裝飾的過程中，孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出形態(tài)各異的粽子和五彩斑斕的裝飾，展現(xiàn)出他們的想象力和創(chuàng)造力。孩子們的創(chuàng)意表現(xiàn)在活動(dòng)中，孩子們分組合作，共同完成任務(wù)，他們互相幫助、分享經(jīng)驗(yàn)和成果，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神通過活動(dòng)，孩子們更深入地了解了端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。孩子們的文化認(rèn)知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)與收獲促進(jìn)孩子們的身心發(fā)展01端午節(jié)活動(dòng)豐富多彩，既有動(dòng)手制作的環(huán)節(jié)，也有文化知識(shí)的講解，有助于促進(jìn)孩子們的身心全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子們的社交能力02在活動(dòng)中，孩子們需要與同伴和老師進(jìn)行溝通和交流，這有助于培養(yǎng)他們的社交能力和語言表達(dá)能力。增強(qiáng)孩子們的自信心03通過參與活動(dòng)和展示自己的作品，孩子們獲得了成就感和自信心，這將有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中更加自信、勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)?；顒?dòng)對(duì)孩子們成長的意義04家長在活動(dòng)中的角色與支持家長可以根據(jù)活動(dòng)的需要，提供粽子材料、五彩絲線等物資，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供必要的保障。提供物資支持家長應(yīng)積極配合幼兒園的活動(dòng)安排，確?；顒?dòng)能夠有序進(jìn)行。配合活動(dòng)安排家長對(duì)活動(dòng)的支持與配合與孩子共同制作粽子在活動(dòng)中，家長可以與孩子一起動(dòng)手制作粽子，讓孩子感受到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情。分享端午習(xí)俗家長可以向孩子們分享端午節(jié)的習(xí)俗和故事，讓孩子們更好地了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。參與活動(dòng)準(zhǔn)備家長可以參與到活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中，如幫助清洗粽葉、浸泡糯米等，為活動(dòng)的順利進(jìn)行出一份力。家長在活動(dòng)中的參與和互動(dòng)123在活動(dòng)中，家長應(yīng)關(guān)注孩子的興趣和體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子積極參與活動(dòng)，享受傳統(tǒng)文化的樂趣。關(guān)注孩子的興趣和體驗(yàn)家長可以通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓孩子了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗等，培養(yǎng)孩子的文化認(rèn)同感和民族自豪感。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化家長可以鼓勵(lì)孩子分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承的決心。鼓勵(lì)孩子分享和表達(dá)家長對(duì)孩子們成長的關(guān)注和引導(dǎo)05簡(jiǎn)約幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的意義與價(jià)值傳承中華民族優(yōu)秀文化通過端午節(jié)活動(dòng)，向孩子們介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，讓他們了解和傳承中華民族優(yōu)秀文化。培養(yǎng)孩子們的民族認(rèn)同感和自豪感通過學(xué)習(xí)和參與端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們感受到中華民族文化的博大精深，從而培養(yǎng)他們的民族認(rèn)同感和自豪感。傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化拓展孩子們的視野通過端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們了解不同地域和民族的端午習(xí)俗，拓展他們的視野，增加他們對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力在端午節(jié)活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手制作粽子、龍舟等，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓他們?cè)趯?shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。豐富孩子們的精神文化生活促進(jìn)家園共育，提