夏令營活動方案范文7篇冬季夏令營活動方案

夏令營活動方案范文7篇冬季夏令營活動方案一、活動背景：恰逢小記者成立之初未進展過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史最好的依據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參加，它有利于小記者開拓視眼。

二、活動目的：

1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)斗歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增加國防觀念，了解國防學問和軍事學問，了解先進的軍事科學文化，從而到達進展愛國主義教育和國防教育的目的。

2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技神秘，體驗演員生活，培育學生動腦力量和創(chuàng)新力量，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參與夏令營的每一位小記者，學會自我治理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。三、活動宗旨：

（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)覺、記錄、認知中華歷史。

（2）促進小記者通過歷史探究活動，培育根本的歷史認知和表達力量；

三、活動承、主辦單位：主辦單位：福州晚報承辦單位：浙江橫店影視城

四、報名條件：

平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名

五、活動宣傳方式：福州晚報和網站進展召集。

隨團報社記者：對整個活動行程進展報道，并在參與首發(fā)團小記者中，進展征文嘉獎。

六、活動特色：

跟著橫店學歷史，體驗國學精華：

本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的學問，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

橫店影視城--明星夢工場：

“觸電”當演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢！制作成VCD永久珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！

軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素養(yǎng)：

讓營員牢記紅色經典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育愛國主義、集體

主義精神，磨練意志品質，培育艱難奮斗、吃苦耐勞的作風，增加戰(zhàn)勝困難的信念和士氣，提高組織性、紀律性，增加身體素養(yǎng)。

夏令營活動方案范文2

暑假馬上降臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長學問、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個歡樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際狀況，以“歡樂暑期我做主“為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，詳細的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“歡樂暑期我做主“夏令營活動及活動安全工作領導小組：

組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

二、參加成員及條件

學校二——五年級身體安康、自理力量較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參與的原則。

報名方法：

1、凡參與夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參與自己喜愛的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內容：

依據學校實際狀況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營“.

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營“.

3、“我當小小地質學家“活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的地質學問，培育學生的科學精神。

4、“探秘河南，愛我河南“——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技進展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增加學生對家鄉(xiāng)河南的喜愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火“活動。組織學生參加到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營“

依據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營“——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10——7月30日

3、“我當小小地質學家“——參觀河南地質博物館。

活動時間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南“

活動時間：7月20日

六、活動總結

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動完畢時，評比“優(yōu)秀小營員“,并總結此次活動狀況;

2、8月中旬對夏令營活動狀況進展總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開展“歡樂暑期我做主“夏令營活動征文競賽。

夏令營活動方案范文3

xx市經濟開發(fā)區(qū)是一個流淌人口聚攏的工業(yè)園區(qū)，隨著園區(qū)建立越越快，很多外務工人員到xx開發(fā)區(qū)工作，他們他們?yōu)閳@區(qū)企業(yè)的進展奉獻者自己的力氣。暑假馬上臨，企業(yè)員工子女們的假期安全和教育，成了廣闊企業(yè)員工最關懷的問題。為讓企業(yè)員工能夠全心全意的投入工作，也讓他們的子女在相對安全的環(huán)境中收獲成長和歡樂，渡過一個安全而又有意義的暑期，xx市開發(fā)區(qū)團工委、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”效勞中心擬共同舉辦“我的舞臺秀出”開發(fā)區(qū)兒童青少年暑期成長夏令營活動，讓孩子們和企業(yè)員工在這個暑假收獲不一樣的自信與歡樂。

一、活動時間：20xx年7月1日—8月19日(暫定)

二、活動地點：xx消防站

三、參加對象：經濟開發(fā)區(qū)非公企業(yè)員工子女(-40人)年齡6周歲至12周歲;志愿者若干名

四、報名方式:7月1日前向“新xx人”效勞中心報名。聯(lián)系人：阿斌1669490

或企業(yè)團支部負責人報名狀況匯總至開發(fā)區(qū)科技大樓一樓效勞大廳黨團辦。聯(lián)系人：小王/小蘇8290786

五、活動單位：

(一)主辦單位：xx經濟開發(fā)區(qū)黨工委、管委會，xx市開發(fā)區(qū)團工委、xx市開發(fā)區(qū)五里工業(yè)區(qū)“新xx人”效勞中心

(二)協(xié)辦單位：經濟開發(fā)區(qū)非公企業(yè)志愿者效勞支隊、xx市五里工業(yè)區(qū)“新xx人”志愿效勞隊、xx經濟開發(fā)區(qū)消防專職隊。

1、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環(huán)境，預防和削減暑期安全事的發(fā)生;

2、開展形式多樣的主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活;

、培育兒童青少年的興趣愛好，增加兒童青少年的自信念和表現(xiàn)力;

4、幫助兒童青少年建立良好的家庭支持系統(tǒng)，促進企業(yè)員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感;

、幫助有特別需求的兒童青少年解決問題，提升個人力量。

七、實施步驟

(一)預備階段(20xx年6月20日-7月14日)

1、制定20xx年開發(fā)區(qū)“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案

2、招募志愿者;

3、確定夏令營地點;

4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案;

5、做好程安排設置以及局部程的提前審核、對應的程教師等預備;

6、完成場地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等;

7、與各非公企業(yè)青年志愿效勞支隊以及“新xx人”志愿效勞隊進展分工對接，并進展開營前的培訓。

(二)活動開展階段(20xx年7月1日-8月19日)

1、根據規(guī)劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;

2、準時公布夏令營動態(tài)，以便家長能準時了解學員們的動態(tài)。同時，各夏令營每周進展小結，并準時上報相關字和圖片信息;

3、邀請媒體對特色活動進展宣傳報道;

4、預備及做好總結匯報工作。

(三)活動完畢階段(20xx年8月20日-8月2日)

1、對整體活動開展狀況準時進展總結反思，保存好相關材料，作為下次開展相應活動的參考。

夏令營活動方案范文4

一、活動目標

1、體驗軍營生活，培育學生艱難樸實、吃苦耐勞、堅強英勇的精神和自治自理的力量，增加學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;

2、使學生把握根本的軍事學問和技能，提高學生的思想素養(yǎng)、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng);

3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培育集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的安康成長和年級、班級的建立進展奠定良好的根底。

二、活動地點長郡雙語試驗中學

三、活動時間20xx年8月20日—8月25日

四、參加人員

長郡雙語試驗中學初20xx級全體學生、長郡AP中心20xx級全體學生

五、組織機構及部門職責

組長：徐鐵剛、向星

副組長：黃寧、何俊

軍訓總負責：王君峰

治理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任

軍事訓練組：素養(yǎng)教育基地全體教官

播送操訓練組：初一年級組體育教師

安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警

后勤效勞組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳

醫(yī)務組：左紅霞、譚沫

宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文教師5人

活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌

學生常規(guī)治理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任

學生住宿治理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任

國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩

六、活動內容

1、校史教育和中學生行為標準學習;

2、軍事訓練，把握根本的軍事學問和技能;

3、體驗軍營生活，增加國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;

4、跑操訓練;

5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿;

7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);

夏令營活動方案范文5

活動對象：要求有肯定的動手力量，有毅力，能遵守活動紀律的一至六年級學生。

名額安排：小班每個班10人，大班每個班15人。

活動時間：6月29日下午六點————6月30日下午

活動安排：

一、籌備階段（6月16日至6月23日）

1、各班落實參加的學生。選出各年級段的營長。

2、聯(lián)系科技館和公交公司的車。

3、安排活動內容，確定負責教師及任務分工。

二、活動設想

1、6月29日下午

6：00——6：20開營儀式。

6：30——7：00分營地布置、營地要布置的干凈、美觀、

床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。

7：00———7：30評比“星級營地”

7：30———8：00預備游園活動

8：00——9：30“歡快總發(fā)動”游園活動

9：30——10：00整理游園場地

10：10就寢

2、6月30日

早上5：00——5：30起床、整理床鋪

5：30集合

5：40——7：00到松臺山開展“幸運大搜尋”活動

7：10集合返校

7：30——8：20做早操、吃早飯

9：00動身乘車前往科技館參觀

11：30返校

12：00——12：30中餐

12：30——2：00午休

2：30——3：30分組活動

（內容：參觀校農科院、觀看航模表演、動手做模型競賽。）

3：30——4：00整理營地、評比優(yōu)秀營員

4：00集中進行閉營儀式

三、留意事項

1。全體營員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。

2。每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。

四、人員安排及分工總負責：

物品選購：

食堂及游園獎品分發(fā)：

（預備衛(wèi)生用品）

1、營地安排及負責教師

一（1）班教室一年級50人

一（2）班教室二年級50人

二（1）班教室三年級50人

二（2）班教室四年級50人

一（3）班教室五

2、游園活動安排

3、科技館參觀負責：

4、幸運大搜尋活動負責：

5、參觀農科園負責、航?；顒樱?/p>

6、每人費用70元

夏令營活動方案范文6

一、活動主題

了解清史親近自然漂亮心靈綻放人生

二、主辦單位

xx滿族自治縣教育局

三、時間

20xx年x月9日—x月11日

四、參與活動對象及人數(shù)

參與對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參與過夏令營的除外）

五、活動要求

因x日早8：30進行開營儀式，全部參與夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

六、選拔條件

1、喜愛祖國，喜愛人民；

2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理力量；

3、身體安康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；

4、無不良習慣和傳染性疾病。

七、報名原則及方法

報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參與夏令營活動是學校的一次最高嘉獎。以此活動推動學校教育教學工作，增加學生的進取心、驕傲感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意前方可報名參與，避開家長在夏令營的整個活動中產生異議。

報名方法：

1、參與夏令營活動的學生，須仔細填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參與夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。

2、x月3日之前，各學校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。

八、費用

全部費用由學校擔當（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。

九、活動安排

第一階段：開營儀式

其次階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展現(xiàn)表演）

第三階段：參與夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

十、相關說明

本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素養(yǎng)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要細心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特殊是做好學生夏令營期間的安全教育，使參與活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增加團結精神和獨立生活的力量。

夏令營和一般旅行團的區(qū)分：

理念上的追求和貫徹：更好地培育教育學生獨立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培育良好的行為習慣，提升德育素養(yǎng)，激發(fā)廣闊小學生的愛國主義熱忱。

以孩子為中心，讓孩子們歡樂，讓家長放心，讓教師滿足！每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處效勞接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思索和把握。

一次有意義的活動，有可能轉變孩子的一生；

一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

夏令營活動方案范文7

【夏令營課程】

大自然觀光+嬉戲競技+團隊協(xié)作+戶外活動+游學結合+感恩教育

【夏令營特點】

游學并重，學以致用：以歡樂為基點，到達歡樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。

人際溝通培育：以口才的提升為突破口，通過特地的口才訓練和專業(yè)的拓展訓練，培育營員的公眾演講和表現(xiàn)力量，讓營員在各項活動中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學習、生活、人際關系等等打下良好的根底。

團隊協(xié)作提高：通過各種團隊協(xié)作活動，讓每位營員的團隊協(xié)作力量得到提升，并學到各種品質：積極主動、開拓創(chuàng)新、仔細負責、獨立協(xié)作、共享勝利。

學習力量訓練：通過短期的游學訓練，優(yōu)化留意力，提高反響速度，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成歡樂學習，學習

歡樂的良好習慣。

戶外素養(yǎng)拓展：通過專項戶外素養(yǎng)拓展訓練，熟悉自己，治理自己，超越自己，實現(xiàn)自我的完善整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素養(yǎng)，增進對集體的參加意識與責任心。

獨立生活熬煉：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內務，學會如何合理安排自己的時間，把握應對突發(fā)大事的力量。

第一課幻想行囊-----歡樂起航

學游目標

1、整理行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環(huán)境。熬煉學生適應新環(huán)境和獨立自主的力量

2、途中以互動嬉戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的分散力。

3、途中帶隊教師為營員普及夏令營留意事項，讓營員了解夏令營，為馬上到來的集體生活做

預備。

4、召開班會，營員通過自我介紹，培育他們與人溝通溝通和口語表達的力量。

5、選出營干部，讓營員充分展現(xiàn)自我，培育學生的演講力量以及臨場應變力量。

行程

1、幻想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的`行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

2、集合了，動身了，幻想就要從這里起航

3、乘坐由各賽區(qū)帶隊教師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：

①教師組織同學在前往杭州的途中做互動嬉戲、自我介紹、表演;

②夏令營留意事項普及。由帶隊的教師在途中給學生講解夏令營集體生活中應留意的相關事項。

4、到達杭州，歡快相聚，領取營服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接感動的明天。

其次課用于挑戰(zhàn)-----歡樂碰撞

學游目標

1.盛大的開營儀式，為全部的營員帶來盼望與期盼!讓營員在歡快和諧的氣氛里開頭為期一周的夏令營之盛典!