山東省聊城市冠縣六年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（有答案）

山東省聊城市冠縣六年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（有答案）2022-2023學(xué)年山東省聊城市冠縣六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）春節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日。臘八把蒜瓣放到gāocù里泡臘八蒜、熬臘八粥，過(guò)年時(shí)放biānpào，吃jiǎozi，到huòtān上去買年貨，直到y(tǒng)uánxiāo節(jié)都很熱鬧。

（2）今天的幸福生活來(lái)之不易。李大釗在局勢(shì)十分yánjùn的情況下，不肯離開(kāi)北京。被捕時(shí)鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)cánbào的fěitú，fǎtíng上神情安定，從容就義。張思德為人民利益而死，他的死重于tàishān。董存瑞舍身炸暗堡，用生命為勝利鋪平了道路。

2．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）

A．蜜餞（jiàn）摻和（chān）僧人（sēng）白云觀（guān）

B．瞟見(jiàn)（piǎo）畜養(yǎng)（xù）處境（chù）頭涔涔（cén）

C．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）薄霧（bó）盡管（jìn）噙著淚（qín）

D．堅(jiān)勁（jìng）哽咽（yè）鄭燮（xiè）和著青稞（huò）

3．下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)完全正確的一組是（）

A．萬(wàn)不得已重見(jiàn)天日無(wú)濟(jì)于事成群接隊(duì)

B．焉知非福翻箱倒柜天崖海角死得其所

C．歸心似箭忐忑不安追悔莫及欣喜若狂

D．截然不同哄堂大笑隨心所欲精兵減政

4．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1），老大徒傷悲！，寒食東風(fēng)御柳斜。今夜月明人盡望，。粉骨碎身渾不怕，。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，。

（2）路遙知馬力，。常將有日思無(wú)日，。

（3）“，只留清氣滿乾坤。"表達(dá)了詩(shī)人的品格?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，?！北憩F(xiàn)了詩(shī)人的志向。

5．觀察寫字作品，填空。

這幅作品是硬筆（正楷行楷）字，這種寫法特點(diǎn)是筆畫與筆畫自然（斷開(kāi)相連），可以（降低提高）我們的書寫速度。

6．丹尼爾笛福享有（）的美譽(yù)。

A．世界小說(shuō)之父B．歐洲小說(shuō)之父

C．法國(guó)小說(shuō)之父

7．《魯濱遜漂流記》是以第（）人稱寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

A．一B．二C．三

8．星期五是一個(gè)（）的人。

A．忠誠(chéng)老實(shí)B．機(jī)智勇敢C．勤勞能干

9．魯濱遜如何計(jì)算日月？（）

A．在方柱四邊刻凹口B．用樹(shù)枝在巖石上記錄

C．從船上找到一支鋼筆

10．連一連。

縱使晴明無(wú)雨色，晨昏憂樂(lè)每相親。

書卷多情似故人，灑去猶能化碧濤。

春風(fēng)又綠江南岸，觀千劍而后識(shí)器。

一腔熱血勤珍重，入云深處亦沾衣。

操千曲而后曉聲，明月何時(shí)照我還？

11．

師曠論學(xué)

晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。"

師曠曰：“暮，何不炳燭①乎？”

平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？"

師曠曰：“盲臣②”，安敢戲其君？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？"

平公曰：“善哉！”

注釋：①炳燭：點(diǎn)上蠟燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

（1）說(shuō)說(shuō)下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①暮，何不炳燭乎？

②臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。

③平公曰：“善哉！"

（2）說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

安有為人臣而戲其君乎？

（3）用“_____”標(biāo)出師曠連用的三個(gè)比喻，說(shuō)說(shuō)他意在說(shuō)明什么？

___

（4）請(qǐng)寫一句能體現(xiàn)本文中心意思的名言或詩(shī)句。

___

12．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

二維碼

材料一：二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上擴(kuò)展出來(lái)的，它使用黑白矩形圖案表示二進(jìn)制數(shù)據(jù)，被設(shè)備掃描后，可獲取其中所包含的信息。二維碼的信息容量更大，最多記錄1850個(gè)大寫字母、2710個(gè)數(shù)字或500多個(gè)漢字，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字?jǐn)?shù)字外，它還能存儲(chǔ)圖片、聲音、指紋等信息。

材料二：二維碼還有一維條碼沒(méi)有的“容錯(cuò)機(jī)制"——即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達(dá)50%，仍可恢復(fù)信息。二維碼有三個(gè)定位點(diǎn)，這三個(gè)定位點(diǎn)提供讀碼機(jī)辨識(shí)。正是有了這些定位點(diǎn)，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識(shí)。

材料三：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)，3月8日，發(fā)布“315”消費(fèi)警示，提醒消費(fèi)者注意二維碼背后暗藏的安全風(fēng)險(xiǎn)。一些黑客和騙子制印假二維碼覆蓋原本由企業(yè)提供的二維碼。這些假二維碼所含的網(wǎng)址，最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。如天津市民劉女士在掃描二維碼參加團(tuán)購(gòu)時(shí)，由于二維碼中含有手機(jī)病毒，導(dǎo)致手機(jī)被扣除了百元話費(fèi)。另外由于實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露，很多人也為隱私擔(dān)心。

（1）讀材料一、二，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出二維碼的優(yōu)點(diǎn)。

___

（2）材料一畫線的句子主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，作用是___。

（3）用修改符號(hào)修改病句。

另外由于實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露，很多人也為隱私擔(dān)心。

___

（4）根據(jù)材料三，結(jié)合材料一、二，請(qǐng)你對(duì)公眾安全使用二維碼提出兩條合理化的建議。

___

（5）有人認(rèn)為“掃一掃"方便了人們的生活，也有人認(rèn)為“掃一掃”容易泄露個(gè)人信息，存在隱患。你如何看待生活中常見(jiàn)的“掃一掃"現(xiàn)象，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

___

13．

永不磨滅的記憶（節(jié)選）

朱瑞同志，你是一位和藹可親而又富于幽默感的人，你的談話總是妙趣橫生。記得在通化時(shí)，你來(lái)參觀我們畫報(bào)社的印刷廠，那時(shí)，我們才裝備起一些比較現(xiàn)代化的印刷機(jī)。你參觀過(guò)好幾次，你一樣樣細(xì)心地問(wèn)過(guò)我們，又仔細(xì)地問(wèn)過(guò)工友，你詼諧地說(shuō)：“看過(guò)你們的工廠，真把我的‘農(nóng)民意識(shí)’去掉不少！”引得大家都笑了。這是一句幽默的發(fā)人深省的話，自然是指產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)對(duì)于階級(jí)覺(jué)悟的重要。直到今天，我們還引為趣談。

你對(duì)后進(jìn)是那樣地?zé)釔?ài)與培養(yǎng)，我們派往你領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)中工作的年輕攝影記者，你真像父母似的關(guān)心他們，你耐心地幫助他們，時(shí)常給予他們具體的工作指示，解釋黨的政策。有幾次見(jiàn)到你，你總是見(jiàn)面就問(wèn)：“小齊從前方回來(lái)了嗎？"“曹xx技術(shù)上是否有進(jìn)步？”因此，年輕的攝影記者，沒(méi)有一個(gè)不懷念著你。有幾個(gè)攝影記者，應(yīng)該說(shuō)是你培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的！

今年夏，你回到哈爾濱，在百忙中不止一次來(lái)看望我們，你對(duì)我們的工作提意見(jiàn)，非止一次提出讓我們多派記者到你領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)去。你嚴(yán)肅地向我們提出，哪些畫好，哪些畫不適合在畫報(bào)上發(fā)表。對(duì)于攝影，甚至關(guān)心到某一照片的角度。

你最后一次重返前線的頭一天，打發(fā)通訊員來(lái)告訴我們，說(shuō)你走得倉(cāng)促。不能來(lái)畫報(bào)社與我們告別，以后回來(lái)，再來(lái)與我們歡聚。啊，誰(shuí)料這一別竟成永訣！

啊，我們的良師益友，我們的革命先輩，你的言行，你的為人，給我們深刻的教育，給作為后輩的我們留下永遠(yuǎn)難忘的記憶。

（1）短文寫了朱瑞哪幾件事？這幾件事哪件寫詳細(xì)，哪件寫得簡(jiǎn)略？這樣寫有什么好處？

___

（2）短文以第___________人稱的視角展開(kāi)敘述。第1、2自然段主要通過(guò)朱瑞同志的來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)。

（3）短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？

___

14．習(xí)作。

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)，主要掌握在自己手中。"是的，我們只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受美好的人生。請(qǐng)選取你在生活中親身經(jīng)歷的或聽(tīng)到或看到的一件事，以“做自己的主人”為話題進(jìn)行習(xí)作，要求內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，寫出自己真實(shí)的感受，題目自擬。

2022-2023學(xué)年山東省聊城市冠縣六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）春節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日。臘八把蒜瓣放到gāocù高醋里泡臘八蒜、熬臘八粥，過(guò)年時(shí)放biānpào鞭炮，吃jiǎozi餃子，到huòtān貨攤上去買年貨，直到y(tǒng)uánxiāo元宵節(jié)都很熱鬧。

（2）今天的幸福生活來(lái)之不易。李大釗在局勢(shì)十分yánjùn嚴(yán)峻的情況下，不肯離開(kāi)北京。被捕時(shí)鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)cánbào殘暴的fěitú匪徒，fǎtíng法庭上神情安定，從容就義。張思德為人民利益而死，他的死重于tàishān泰山。董存瑞舍身炸暗堡，用生命為勝利鋪平了道路。

【解答】故答案為：

（1）高醋鞭炮餃子貨攤元宵；

（2）嚴(yán)峻殘暴匪徒法庭泰山。

2．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）

A．蜜餞（jiàn）摻和（chān）僧人（sēng）白云觀（guān）

B．瞟見(jiàn)（piǎo）畜養(yǎng)（xù）處境（chù）頭涔涔（cén）

C．旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）薄霧（bó）盡管（jìn）噙著淚（qín）

D．堅(jiān)勁（jìng）哽咽（yè）鄭燮（xiè）和著青稞（huò）

【解答】A.有誤。觀：讀“guān"時(shí)，意思為：①看。②景象或樣子。③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。讀“guàn”時(shí)，意思為：①道教的廟宇。②（Guàn）姓。故“白云觀"的“觀”讀作“guàn"。

B.有誤。處：讀“chǔ”時(shí)，意思為：①居住。②存在，置身。③跟別人一起生活，交往。④決定，決斷。⑤對(duì)犯錯(cuò)誤或有罪的人給予相當(dāng)?shù)膽徒洹＂拗?，隱退。讀“chù"時(shí)，意思為：①地方。②點(diǎn)，部分。③機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位里的部門。故“處境”的“處"讀作“chǔ”。

C.有誤。盡：讀“jìn"時(shí)，意思為：①完畢。②達(dá)到極端。③全部用出，竭力做到。④都，全。讀“jǐn”時(shí)，意思為：①極，最。②力求達(dá)到最大限度。故“盡管"的“盡”讀作“jǐn"。

D.正確。

故選：D。

3．下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)完全正確的一組是（）

A．萬(wàn)不得已重見(jiàn)天日無(wú)濟(jì)于事成群接隊(duì)

B．焉知非福翻箱倒柜天崖海角死得其所

C．歸心似箭忐忑不安追悔莫及欣喜若狂

D．截然不同哄堂大笑隨心所欲精兵減政

【解答】A.“成群接隊(duì)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“成群結(jié)隊(duì)"，意思是結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。

B.“天崖海角”錯(cuò)誤，應(yīng)為“天涯海角"，指偏僻遙遠(yuǎn)的地方，也形容彼此相隔很遠(yuǎn)。

C.詞語(yǔ)書寫全部正確。

D.“精兵減政”錯(cuò)誤，應(yīng)為“精兵簡(jiǎn)政"，意思是精減人員，縮減機(jī)構(gòu)。

故選：C。

4．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）少壯不努力，老大徒傷悲！春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

（2）路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。

（3）“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)貞純潔、不向世俗獻(xiàn)媚的品格。“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。"表現(xiàn)了詩(shī)人的保持傲雪冰霜?dú)夤?jié)志向。

【解答】（1）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自兩漢漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》?！按撼菬o(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜"出自唐代詩(shī)人韓翃的《寒食》。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自唐代王建的《十五夜望月》?！胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間"出自明代于謙的《石灰吟》?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》。

（2）“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心"意思是路途遙遠(yuǎn)才可以知道馬的耐力大小，時(shí)間久了才能看出人心的好壞?！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是：在過(guò)富有的生活的時(shí)候，要想到以后可能會(huì)過(guò)貧窮的日子，不要到了一無(wú)所有的時(shí)候再來(lái)回想以前的美好生活。

（3）“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤"出自元代王冕的《墨梅》，詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)貞純潔、不向世俗獻(xiàn)媚的高尚品格?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人保持傲雪冰霜?dú)夤?jié)的志向。

故答案為：

（1）少壯不努力春城無(wú)處不飛花不知秋思落誰(shuí)家要留清白在人間任爾東西南北風(fēng)；

（2）日久見(jiàn)人心莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)；

（3）不要人夸好顏色堅(jiān)貞純潔、不向世俗獻(xiàn)媚菊殘猶有傲霜枝保持傲雪冰霜?dú)夤?jié)。

5．觀察寫字作品，填空。

這幅作品是硬筆行楷（正楷行楷）字，這種寫法特點(diǎn)是筆畫與筆畫自然相連（斷開(kāi)相連），可以提高（降低提高）我們的書寫速度。

【解答】觀察圖片可知，這幅作品是硬筆行楷字，這種寫法特點(diǎn)是筆畫與筆畫自然相連，可以提高們的書寫速度。

故答案為：

行楷相連提高

6．丹尼爾笛福享有（）的美譽(yù)。

A．世界小說(shuō)之父B．歐洲小說(shuō)之父

C．法國(guó)小說(shuō)之父

【解答】笛福被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父"和“英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)之父”。

故選：B。

7．《魯濱遜漂流記》是以第（）人稱寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

A．一B．二C．三

【解答】《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，這是一部以第一人稱寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

故選：A。

8．星期五是一個(gè)（）的人。

A．忠誠(chéng)老實(shí)B．機(jī)智勇敢C．勤勞能干

【解答】《魯濱遜漂流記》記敘魯濱遜在一次航海中遇到大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)無(wú)名的沒(méi)有人居住的荒島上。他在這個(gè)荒島上克服重重困難生活了二十六年，最后回到了英國(guó)的故事，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、監(jiān)危不懼。結(jié)合作品內(nèi)容可可知，星期五是一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)的人。

故選：A。

9．魯濱遜如何計(jì)算日月？（）

A．在方柱四邊刻凹口B．用樹(shù)枝在巖石上記錄

C．從船上找到一支鋼筆

【解答】《魯濱遜漂流記》記敘魯濱遜在一次航海中遇到大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)無(wú)名的沒(méi)有人居住的荒島上。他在這個(gè)荒島上克服重重困難生活了二十六年，最后回到了英國(guó)的故事，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、監(jiān)危不懼。結(jié)合作品內(nèi)容可知，魯濱遜通過(guò)在方柱四邊刻凹口計(jì)算日月。

故選：A。

10．連一連。

縱使晴明無(wú)雨色，晨昏憂樂(lè)每相親。

書卷多情似故人，灑去猶能化碧濤。

春風(fēng)又綠江南岸，觀千劍而后識(shí)器。

一腔熱血勤珍重，入云深處亦沾衣。

操千曲而后曉聲，明月何時(shí)照我還？

【解答】“縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣"出自唐代張旭的《山行留客》。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”出自明代于謙的《觀書》。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還"出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。

“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”出自近現(xiàn)代秋瑾的《對(duì)酒》。

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器"出自漢代劉勰的《文心雕龍》。

故答案為：

縱使晴明無(wú)雨色——入云深處亦沾衣

書卷多情似故人——晨昏憂樂(lè)每相親

春風(fēng)又綠江南岸——明月何時(shí)照我還

一腔熱血勤珍重——灑去猶能化碧濤

操千曲而后曉聲——觀千劍而后識(shí)器

11．

師曠論學(xué)

晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！?/p>

師曠曰：“暮，何不炳燭①乎？"

平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

師曠曰：“盲臣②"，安敢戲其君？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”

平公曰：“善哉！"

注釋：①炳燭：點(diǎn)上蠟燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

（1）說(shuō)說(shuō)下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①暮，何不炳燭乎？晚。

②臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。聽(tīng)說(shuō)。

③平公曰：“善哉！”好。

（2）說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

安有為人臣而戲其君乎？

我怎么敢戲弄君主呢？

（3）用“_____"標(biāo)出師曠連用的三個(gè)比喻，說(shuō)說(shuō)他意在說(shuō)明什么？

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明；任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

（4）請(qǐng)寫一句能體現(xiàn)本文中心意思的名言或詩(shī)句。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

【解答】（1）考查實(shí)詞理解。

①“暮，何不炳燭乎？”的句意為：為什么不把燭燈點(diǎn)燃呢？暮：晚上。

②“臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)"的意思是：我聽(tīng)說(shuō)，少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣燦爛。聞：聽(tīng)說(shuō)。

③“平公曰：‘善哉！’”的意思是：晉平公說(shuō)：“說(shuō)得真好?。?。善：好。

（2）考查翻譯句子?！鞍灿袨槿顺级鴳蚱渚?？”的意思是：我怎么敢戲弄君主呢？

（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。文中把人生中的三個(gè)不同時(shí)期的學(xué)習(xí)喻為“日出之陽(yáng)"“日中之光”和“秉燭之明"，告誡人生學(xué)無(wú)止境，任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

（4）考查名言警句的理解和積累。結(jié)合本文中心，結(jié)合積累即可解答。

故答案為：

（1）①晚上；

②聽(tīng)說(shuō)；

③好；

（2）我怎么敢戲弄君主呢？

（3）少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。

（4）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

12．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

二維碼

材料一：二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上擴(kuò)展出來(lái)的，它使用黑白矩形圖案表示二進(jìn)制數(shù)據(jù)，被設(shè)備掃描后，可獲取其中所包含的信息。二維碼的信息容量更大，最多記錄1850個(gè)大寫字母、2710個(gè)數(shù)字或500多個(gè)漢字，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字?jǐn)?shù)字外，它還能存儲(chǔ)圖片、聲音、指紋等信息。

材料二：二維碼還有一維條碼沒(méi)有的“容錯(cuò)機(jī)制”——即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達(dá)50%，仍可恢復(fù)信息。二維碼有三個(gè)定位點(diǎn)，這三個(gè)定位點(diǎn)提供讀碼機(jī)辨識(shí)。正是有了這些定位點(diǎn)，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識(shí)。

材料三：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)，3月8日，發(fā)布“315"消費(fèi)警示，提醒消費(fèi)者注意二維碼背后暗藏的安全風(fēng)險(xiǎn)。一些黑客和騙子制印假二維碼覆蓋原本由企業(yè)提供的二維碼。這些假二維碼所含的網(wǎng)址，最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。如天津市民劉女士在掃描二維碼參加團(tuán)購(gòu)時(shí)，由于二維碼中含有手機(jī)病毒，導(dǎo)致手機(jī)被扣除了百元話費(fèi)。另外由于實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露，很多人也為隱私擔(dān)心。

（1）讀材料一、二，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出二維碼的優(yōu)點(diǎn)。

信息容量大；有“容錯(cuò)機(jī)制”；讀碼機(jī)易辨識(shí)。

（2）材料一畫線的句子主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，作用是使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。

（3）用修改符號(hào)修改病句。

另外由于實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露，很多人也為隱私擔(dān)心。

另外由于實(shí)行實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露，很多人也為隱私擔(dān)心。

（4）根據(jù)材料三，結(jié)合材料一、二，請(qǐng)你對(duì)公眾安全使用二維碼提出兩條合理化的建議。

不要見(jiàn)碼就掃，要有警惕性；撕毀車票票面的二維碼部分，使之無(wú)法讀取。

（5）有人認(rèn)為“掃一掃"方便了人們的生活，也有人認(rèn)為“掃一掃”容易泄露個(gè)人信息，存在隱患。你如何看待生活中常見(jiàn)的“掃一掃"現(xiàn)象，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為“掃一掃”方便了我們的生活，但是在“掃一掃"時(shí)，需要提高警惕，防止個(gè)人信息泄露給不法分子，給自己造成不必要的損失。

【解答】（1）考查了概括材料內(nèi)容的能力。根據(jù)材料一“二維碼的信息容量更大，最多記錄1850個(gè)大寫字母、2710個(gè)數(shù)字或500多個(gè)漢字，是普通條碼的幾十倍”可概括出二維碼的優(yōu)點(diǎn)是：信息容量大。根據(jù)材料二“二維碼還有一維條碼沒(méi)有的‘容錯(cuò)機(jī)制’"“二維碼有三個(gè)定位點(diǎn)，這三個(gè)定位點(diǎn)提供讀碼機(jī)辨識(shí)。正是有了這些定位點(diǎn)，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識(shí)”可概括出二維碼的優(yōu)點(diǎn)是：有“容錯(cuò)機(jī)制"；讀碼機(jī)易辨識(shí)。

（2）考查了說(shuō)明方法?！岸S碼的信息容量更大，最多記錄1850個(gè)大寫字母、2710個(gè)數(shù)字或500多個(gè)漢字，是普通條碼的幾十倍”中“1850個(gè)、2710個(gè)、500多個(gè)、幾十倍"這些數(shù)字可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明二維碼的信息容量更大，使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。

（3）考查了修改病句。句子出現(xiàn)的問(wèn)題是成分殘缺，應(yīng)在“實(shí)名制”前加上“實(shí)行"一詞，即：另外由于實(shí)行實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露，很多人也為隱私擔(dān)心。

（4）考查了看法建議。根據(jù)材料三中出現(xiàn)的掃假二維碼導(dǎo)致手機(jī)被扣除了百元話費(fèi)以及隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露的兩件事，可以建議：要見(jiàn)碼就掃，要有警惕性；撕毀車票票面的二維碼部分，使之無(wú)法讀取。

（5）考查了開(kāi)放探究能力?！皰咭粧摺奔确奖懔巳藗兊纳?，也存在容易泄露個(gè)人信息的風(fēng)險(xiǎn)，因此我們要需要提高警惕，防止個(gè)人信息泄露給不法分子，給自己造成不必要的損失。聯(lián)系實(shí)際作答即可，答案不唯一。

故答案為：

（1）信息容量大；有“容錯(cuò)機(jī)制"；讀碼機(jī)易辨識(shí)。

（2）列數(shù)字使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力；

（3）另外由于實(shí)行實(shí)名制，火車票、飛機(jī)票等票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露，很多人也為隱私擔(dān)心。

（4）不要見(jiàn)碼就掃，要有警惕性；撕毀車票票面的二維碼部分，使之無(wú)法讀取。

（5）我認(rèn)為“掃一掃”方便了我們的生活，但是在“掃一掃"時(shí)，需要提高警惕，防止個(gè)人信息泄露給不法分子，給自己造成不必要的損失。

13．

永不磨滅的記憶（節(jié)選）

朱瑞同志，你是一位和藹可親而又富于幽默感的人，你的談話總是妙趣橫生。記得在通化時(shí)，你來(lái)參觀我們畫報(bào)社的印刷廠，那時(shí)，我們才裝備起一些比較現(xiàn)代化的印刷機(jī)。你參觀過(guò)好幾次，你一樣樣細(xì)心地問(wèn)過(guò)我們，又仔細(xì)地問(wèn)過(guò)工友，你詼諧地說(shuō)：“看過(guò)你們的工廠，真把我的‘農(nóng)民意識(shí)’去掉不少！”引得大家都笑了。這是一句幽默的發(fā)人深省的話，自然是指產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)對(duì)于階級(jí)覺(jué)悟的重要。直到今天，我們還引為趣談。

你對(duì)后進(jìn)是那樣地?zé)釔?ài)與培養(yǎng)，我們派往你領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)中工作的年輕攝影記者，你真像父母似的關(guān)心他們，你耐心地幫助他們，時(shí)常給予他們具體的工作指示，解釋黨的政策。有幾次見(jiàn)到你，你總是見(jiàn)面就問(wèn)：“小齊從前方回來(lái)了嗎？"“曹xx技術(shù)上是否有進(jìn)步？”因此，年輕的攝影記者，沒(méi)有一個(gè)不懷念著你。有幾個(gè)攝影記者，應(yīng)該說(shuō)是你培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來(lái)的！

今年夏，你回到哈爾濱，在百忙中不止一次來(lái)看望我們，你對(duì)我們的工作提意見(jiàn)，非止一次提出讓我們多派記者到你領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)去。你嚴(yán)肅地向我們提出，哪些畫好，哪些畫不適合在畫報(bào)上發(fā)表。對(duì)于攝影，甚至關(guān)心到某一照片的角度。

你最后一次重返前線的頭一天，打發(fā)通訊員來(lái)告訴我們，說(shuō)你走得倉(cāng)促。不能來(lái)畫報(bào)社與我們告別，以后回來(lái)，再來(lái)與我們歡聚。啊，誰(shuí)料這一別竟成永訣！

啊，我們的良師益友，我們的革命先輩，你的言行，你的為人，給我們深刻的教育，給作為后輩的我們留下永遠(yuǎn)難忘的記憶。

（1）短文寫了朱瑞哪幾件事？這幾件事哪件寫詳細(xì)，哪件寫得簡(jiǎn)略？這樣寫有什么好處？

短文寫了朱瑞的四件事。第一件事參觀畫報(bào)社的印刷廠時(shí)，細(xì)心詢問(wèn)并詼諧地評(píng)價(jià)以及第二件事對(duì)后進(jìn)青年如同父母般關(guān)心，耐心地幫助他們寫得詳細(xì)，第三件事關(guān)心畫報(bào)社的工作，嚴(yán)肅地提出意見(jiàn)和第四件事最后一次重返前線時(shí)，仍惦記著畫報(bào)社的告別寫的簡(jiǎn)略。這樣寫的好處是詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，讓讀者更好地了解朱瑞的思想品質(zhì)和行為舉止。

（2）短文以第二人稱的視角展開(kāi)敘述。第1、2自然段主要通過(guò)朱瑞同志的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)。

（3）短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？

作者在短文最后一段表達(dá)了對(duì)朱瑞同志的深深懷念，以及對(duì)他的敬仰和感激之情。

【解答】（1）考查了概括文章內(nèi)容的能力、詳略安排。短文寫了朱瑞的四件事。由第一自然段內(nèi)容可以概括第一件事是：參觀畫報(bào)社的印刷廠時(shí)，細(xì)心詢問(wèn)并詼諧地評(píng)價(jià)。由第二自然段“你對(duì)后進(jìn)是那樣地?zé)釔?ài)與培養(yǎng)，我們派往你領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)中工作的年輕攝影記者，你真像父母似的關(guān)心他們，你耐心地幫助他們，時(shí)常給予他們具體的工作指示，解釋黨的政策"可以概括第二件事為：對(duì)后進(jìn)青年如同父母般關(guān)心，耐心地幫助他們。由第三自然段“今年夏，你回到哈爾濱，在百忙中不止一次來(lái)看望我們，你對(duì)我們的工作提意見(jiàn)，非止一次提出讓我們多派記者到你領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)去。你嚴(yán)肅地向我們提出，哪些畫好，哪些畫不適合在畫報(bào)上發(fā)表”可以概括第三件事為：關(guān)心畫報(bào)社的工作，嚴(yán)肅地提出意見(jiàn)。由第四自然段“你最后一次重返前線的頭一天，打發(fā)通訊員來(lái)告訴我們，說(shuō)你走得倉(cāng)促。不能來(lái)畫報(bào)社與我們告別，以后回來(lái)，再來(lái)與我們歡聚"可以概括第四件事為：最后一次重返前線時(shí)，仍惦記著畫報(bào)社的告別。由此可以看出，第一件事和第二件事列舉了具體的事情，寫的詳細(xì)，第三、四件事情一筆帶過(guò)，寫的簡(jiǎn)略，這樣寫的好處是