2022年3月實(shí)習(xí)總結(jié)范文

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一、以校內(nèi)為主陣地，加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校內(nèi)為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)欄、刊物、播放錄相、專題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、仔細(xì)貫徹江澤民總書記思想政治素養(yǎng)是重要的素養(yǎng)的講話精神和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干看法》精神，做好鄧小平理論的三進(jìn)工作，通過主題班會(huì)，觀察愛國(guó)主義影片、講座、研究、寫觀后感及開展讀書閱報(bào)時(shí)下政演講競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)關(guān)懷時(shí)事政治、閱讀收聽新聞的好習(xí)慣，培養(yǎng)政治敏銳性和正確分析推斷能力，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺悟。

3、強(qiáng)化班主任教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)水平。對(duì)減負(fù)提出詳細(xì)要求、目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理疏導(dǎo)，按照青少年同學(xué)的身心特點(diǎn)，開展有益於身心健康教導(dǎo)。樂觀開展心理詢問活動(dòng)。目前心理詢問站已有二名專業(yè)心理學(xué)老師，與班主任和課任教師協(xié)作仔細(xì)做好有心理問題的同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)同學(xué)健康的人格和心理。

4、為豐盛校內(nèi)文化生活，開展有益同學(xué)身心健康的文化活動(dòng)，增加同學(xué)體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，本學(xué)期結(jié)合市第十八屆校內(nèi)音樂周開展班班有歌聲活動(dòng)及第三屆班班有美展活動(dòng)，校合唱團(tuán)在市音樂團(tuán)體競(jìng)賽中獲行得一等獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。另外小學(xué)還組織開展了年級(jí)與年級(jí)、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球競(jìng)賽，拉開了校體育周活動(dòng)的序幕。這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了同學(xué)的身心健康，也使他們?cè)黾恿思w榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)制造性和抗挫折能力。使同學(xué)們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

5、加強(qiáng)法制教導(dǎo)和基礎(chǔ)道德教導(dǎo)，設(shè)定年級(jí)目標(biāo)和十有建設(shè)，招聘有關(guān)專家來校做專題報(bào)告，觀察禁毒、法制教導(dǎo)的資料片。并組織同學(xué)參觀了《預(yù)防未成年人犯罪》和《反駁封建迷信》等展覽。開設(shè)預(yù)防未成年人犯罪法以及國(guó)家平安學(xué)問專題講座，協(xié)助指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。

6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)。助殘活動(dòng)在我校已開展了十多年，今年六一節(jié)前夕我處發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為殘疾兒童捐款獻(xiàn)愛心，我們的口號(hào)是省下一點(diǎn)零用錢，獻(xiàn)上一片愛心。此次活動(dòng)共得捐款5979.2元，在六一節(jié)的前一天分離送往市盲校、市聾啞小學(xué)、倉(cāng)山區(qū)培智小學(xué)和臺(tái)江區(qū)孤兒院，給孩子們送去節(jié)日的問候和社會(huì)主義大家庭的暖和。通過活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)的五愛精神和憐憫心，教會(huì)同學(xué)如何去愛別人、如何做人，這對(duì)青少年同學(xué)人生觀的教導(dǎo)是很有須要的。

二、逐漸完美社區(qū)教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，樂觀開展社區(qū)活動(dòng)探究出德育工作新途徑

1、完美家長(zhǎng)小學(xué)的建設(shè)，定期與不定期的開展活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)教導(dǎo)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)同學(xué)的家庭教導(dǎo)的辦法，探討教導(dǎo)的途徑，溝通教導(dǎo)的閱歷。充分發(fā)揮了家長(zhǎng)小學(xué)的功能，體現(xiàn)了家長(zhǎng)小學(xué)的功能和作用。

2、樂觀開展社區(qū)教導(dǎo)試點(diǎn)工作，制造條件推動(dòng)三結(jié)合的社區(qū)化教導(dǎo)，本學(xué)期利用踏青的時(shí)光組織98級(jí)(高二班級(jí))和培訓(xùn)部98級(jí)同學(xué)到閩侯荊溪省國(guó)防教導(dǎo)基地舉行為期一周的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、相互關(guān)懷、相互協(xié)助的良好品德，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)脆弱意志，剛強(qiáng)的性格和高度的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)通過到工廠、農(nóng)村的社會(huì)調(diào)查，親身體味改革開放以來的社會(huì)主義建設(shè)所取得的宏大成就。

3、開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，以年級(jí)為單位，實(shí)行自由結(jié)合的形式，組織若干個(gè)社區(qū)服務(wù)小組，形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用周末舉行假日社區(qū)服務(wù)，制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度，按照社區(qū)建設(shè)需要引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加，發(fā)揮同學(xué)的的主體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神.在社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗(yàn)道德教導(dǎo)的要求。

4、重新審校制定寄宿生管理?xiàng)l例，寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的發(fā)展，定期召開全體寄宿生大會(huì)，天天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況、處理詳細(xì)事宜。每周在班主任例會(huì)上通報(bào)一周以來寄宿生的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓有關(guān)班主任準(zhǔn)時(shí)了解狀況并與生管組教師協(xié)作做好管理工作。組織寄管會(huì)干部到煙山福利院為孤寡老人做好事送暖和，這項(xiàng)活動(dòng)已開展了數(shù)年。

三、優(yōu)化校內(nèi)德育環(huán)境，努力創(chuàng)建文明小學(xué)

1、進(jìn)一步制訂完美了有關(guān)德育制度和同學(xué)行為規(guī)范要求。為迎接國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專小學(xué)的評(píng)估，還收集了近幾年班主任撰寫的較高水平的德育論文匯編成冊(cè)，重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊(cè)。借國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專小學(xué)的評(píng)估、健康促進(jìn)銀牌小學(xué)的驗(yàn)收及文明小學(xué)的檢查，體、衛(wèi)條例檢查的東風(fēng)，在全體同學(xué)中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，進(jìn)一規(guī)范校內(nèi)十有建設(shè)強(qiáng)化五有、五無并收到良好效果。旅游職專最終通過評(píng)估，成為市首批四所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專小學(xué)之一，獲得聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的健康促進(jìn)銀牌校，成功通過文明小學(xué)的驗(yàn)收，體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)與表彰。

2、制定了文明督導(dǎo)崗的條例，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的紀(jì)律教導(dǎo)，設(shè)立校園文明崗，由各有關(guān)年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)選，加大督導(dǎo)力度，對(duì)違背校內(nèi)文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批判張榜公布，對(duì)嚴(yán)峻違背校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)舉行校紀(jì)處分。

3、結(jié)合國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專的評(píng)估和省、市文明校的驗(yàn)收工作，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，處領(lǐng)導(dǎo)常常深化年級(jí)舉行常規(guī)性檢查，對(duì)不符合的同學(xué)立刻予以訂正，體現(xiàn)了良好的校內(nèi)風(fēng)貌。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作。

1、每周定期召開年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、質(zhì)量觀，貫徹上級(jí)有關(guān)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，并真正落在實(shí)處，以身立教，增加教書育人的社會(huì)使命和責(zé)任感，學(xué)會(huì)敬重同學(xué)、熱愛同學(xué)、庇護(hù)同學(xué)的責(zé)隨意識(shí)，加強(qiáng)了他教書育人的使命感。

2、加強(qiáng)對(duì)處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)，指定有多年德育工作閱歷和教學(xué)閱歷的老師擔(dān)任年段班主任的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對(duì)班主任的早讀、例會(huì)、課間操等舉行考勤，加強(qiáng)班主任的考核工作，將工作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟(jì)效益掛釣，使班主任的工作樂觀性得到提高，增加了工作的主動(dòng)性，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高。

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2022年3月實(shí)習(xí)總結(jié)范文

細(xì)心收拾了《XX年3月實(shí)習(xí)總結(jié)范文》，望給大家?guī)韰f(xié)助!

一、以校內(nèi)為主陣地，加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校內(nèi)為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)欄、刊物、播放錄相、專題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、仔細(xì)貫徹總書記思想政治素養(yǎng)是重要的素養(yǎng)的講話精神和《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干看法》精神，做好鄧小平理論的三進(jìn)工作，通過主題班會(huì)，觀察愛國(guó)主義影片、講座、研究、寫觀后感及開展讀書閱報(bào)時(shí)下政演講競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)關(guān)懷時(shí)事政治、閱讀收聽新聞的好習(xí)慣，培養(yǎng)政治敏銳性和正確分析推斷能力，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺悟。

3、強(qiáng)化班主任教導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)水平。對(duì)減負(fù)提出詳細(xì)要求、目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理疏導(dǎo)，按照青少年同學(xué)的身心特點(diǎn)，開展有益於身心健康教導(dǎo)。樂觀開展心理詢問活動(dòng)。目前心理詢問站已有二名專業(yè)心理學(xué)老師，與班主任和課任教師協(xié)作仔細(xì)做好有心理問題的同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)同學(xué)健康的人格和心理。

4、為豐盛校內(nèi)文化生活，開展有益同學(xué)身心健康的文化活動(dòng)，增加同學(xué)體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，本學(xué)期結(jié)合市第十八屆校內(nèi)音樂周開展班班有歌聲活動(dòng)及第三屆班班有美展活動(dòng)，校合唱團(tuán)在市音樂團(tuán)體競(jìng)賽中獲行得一等獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。另外小學(xué)還組織開展了年級(jí)與年級(jí)、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球競(jìng)賽，拉開了校體育周活動(dòng)的序幕。這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了同學(xué)的身心健康，也使他們?cè)黾恿思w榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)制造性和抗挫折能力。使同學(xué)們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

5、加強(qiáng)法制教導(dǎo)和基礎(chǔ)道德教導(dǎo)，設(shè)定年級(jí)目標(biāo)和十有建設(shè)，招聘有關(guān)專家來校做專題報(bào)告，觀察禁毒、法制教導(dǎo)的資料片。并組織同學(xué)參觀了《預(yù)防未成年人犯罪》和《反駁封建迷信》等展覽。開設(shè)預(yù)防未成年人犯罪法以及國(guó)家平安學(xué)問專題講座，協(xié)助指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。

6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)。助殘活動(dòng)在我校已開展了十多年，今年六一節(jié)前夕我處發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為殘疾兒童捐款獻(xiàn)愛心，我們的口號(hào)是省下一點(diǎn)零用錢，獻(xiàn)上一片愛心。此次活動(dòng)共得捐款5979.2元，在六一節(jié)的前一天分離送往市盲校、市聾啞小學(xué)、倉(cāng)山區(qū)培智小學(xué)和臺(tái)江區(qū)孤兒院，給孩子們送去節(jié)日的問候和社會(huì)主義大家庭的暖和。通過活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)的五愛精神和憐憫心，教會(huì)同學(xué)如何去愛別人、如何做人，這對(duì)青少年同學(xué)人生觀的教導(dǎo)是很有須要的。

二、逐漸完美社區(qū)教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，樂觀開展社區(qū)活動(dòng)探究出德育工作新途徑

1、完美家長(zhǎng)小學(xué)的建設(shè)，定期與不定期的開展活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)教導(dǎo)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)同學(xué)的家庭教導(dǎo)的辦法，探討教導(dǎo)的途徑，溝通教導(dǎo)的閱歷。充分發(fā)揮了家長(zhǎng)小學(xué)的功能，體現(xiàn)了家長(zhǎng)小學(xué)的功能和作用。

2、樂觀開展社區(qū)教導(dǎo)試點(diǎn)工作，制造條件推動(dòng)三結(jié)合的社區(qū)化教導(dǎo)，本學(xué)期利用踏青的時(shí)光組織98級(jí)(高二班級(jí))和培訓(xùn)部98級(jí)同學(xué)到閩侯荊溪省國(guó)防教導(dǎo)基地舉行為期一周的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、相互關(guān)懷、相互協(xié)助的良好品德，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)脆弱意志，剛強(qiáng)的性格和高度的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)通過到工廠、農(nóng)村的社會(huì)調(diào)查，親身體味改革開放以來的社會(huì)主義建設(shè)所取得的宏大成就。

3、開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，以年級(jí)為單位，實(shí)行自由結(jié)合的形式，組織若干個(gè)社區(qū)服務(wù)小組，形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用周末舉行假日社區(qū)服務(wù)，制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度，按照社區(qū)建設(shè)需要引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加，發(fā)揮同學(xué)的的主體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神.在社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗(yàn)道德教導(dǎo)的要求。

4、重新審校制定寄宿生管理?xiàng)l例，寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的發(fā)展，定期召開全體寄宿生大會(huì)，天天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況、處理詳細(xì)事宜。每周在班主任例會(huì)上通報(bào)一周以來寄宿生的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓有關(guān)班主任準(zhǔn)時(shí)了解狀況并與生管組教師協(xié)作做好管理工作。組織寄管會(huì)干部到煙山福利院為孤寡老人做好事送暖和，這項(xiàng)活動(dòng)已開展了數(shù)年。

三、優(yōu)化校內(nèi)德育環(huán)境，努力創(chuàng)建文明小學(xué)

1、進(jìn)一步制訂完美了有關(guān)德育制度和同學(xué)行為規(guī)范要求。為迎接國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專小學(xué)的評(píng)估，還收集了近幾年班主任撰寫的較高水平的德育論文匯編成冊(cè)，重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊(cè)。借國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專小學(xué)的評(píng)估、健康促進(jìn)銀牌小學(xué)的驗(yàn)收及文明小學(xué)的檢查，體、衛(wèi)條例檢查的東風(fēng)，在全體同學(xué)中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，進(jìn)一規(guī)范校內(nèi)十有建設(shè)強(qiáng)化五有、五無并收到良好效果。旅游職專最終通過評(píng)估，成為市首批四所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專小學(xué)之一，獲得聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的健康促進(jìn)銀牌校，成功通過文明小學(xué)的驗(yàn)收，體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)與表彰。

2、制定了文明督導(dǎo)崗的條例，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的紀(jì)律教導(dǎo)，設(shè)立校園文明崗，由各有關(guān)年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)選，加大督導(dǎo)力度，對(duì)違背校內(nèi)文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批判張榜公布，對(duì)嚴(yán)峻違背校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)舉行校紀(jì)處分。

3、結(jié)合國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專的評(píng)估和省、市文明校的驗(yàn)收工作，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，處領(lǐng)導(dǎo)常常深化年級(jí)舉行常規(guī)性檢查，對(duì)不符合的同學(xué)立刻予以訂正，體現(xiàn)了良好的校內(nèi)風(fēng)貌。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作。

1、每周定期召開年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、質(zhì)量觀，貫徹上級(jí)有關(guān)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，并真正落在實(shí)處，以身立教，增加教書育人的社會(huì)使命和責(zé)任感，學(xué)會(huì)敬重同學(xué)、熱愛同學(xué)、庇護(hù)同學(xué)的責(zé)隨意識(shí)，加強(qiáng)了他教書育人的使命感。

2、加強(qiáng)對(duì)處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)，指定有多年德育工作閱歷和教學(xué)閱歷的老師擔(dān)任年段班主任的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對(duì)班主任的早讀、例會(huì)、課間操等舉行考勤，加強(qiáng)班主任的考核工作，將工作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟(jì)效益掛釣，使班主任的工作樂觀性得到提高，增加了工作的主動(dòng)性，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高。

2022年3月金工實(shí)習(xí)周總結(jié)范文

從課程表中看到其次個(gè)星期是金工實(shí)習(xí)周，剛開頭，還是彌漫疑問。金工實(shí)習(xí)時(shí)什么呢？在上個(gè)學(xué)期，聽一個(gè)老鄉(xiāng)說，他們金工實(shí)習(xí)是在外面，還挺有樂趣，我以為，我們會(huì)不會(huì)也在外面？

直到實(shí)習(xí)開頭的那天早上，教師把我們帶到小學(xué)的鉗工實(shí)習(xí)基地，那時(shí)，我才知道，我們是在小學(xué)里實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的工種是鉗工。

當(dāng)初，我還是有一點(diǎn)不解，我們學(xué)的是電子，都是關(guān)于電方面的學(xué)問，學(xué)鉗工，對(duì)于我們來說，有什么用呢？但是，現(xiàn)在想一下，覺得還是學(xué)到了一些課外學(xué)問，這些學(xué)問有些挺可貴的。比如從平安方面來說，握銼刀的操作，要握住銼刀的柄，不能用沒有刀柄的銼刀和握住銼刀的側(cè)面。假如那樣的話，就很簡(jiǎn)單使受傷。在鉆孔的時(shí)候，不能夠帶手套，由于那很簡(jiǎn)單造成平安事故。還有在鉆孔時(shí)，鐵絲的碎片不能夠用手，由于那樣會(huì)造成對(duì)手的損害。教師說，嚴(yán)峻的話，可能會(huì)把手割斷，聽起來，嚇了一跳。

一、實(shí)習(xí)過程

實(shí)習(xí)剛開頭的時(shí)候，教師放了一部關(guān)于鉗工操作方面的片子。片子里介紹了如何操作，注重的事項(xiàng)和平安方面的學(xué)問。放完片以后，教師接著就給我們講解操作跟作業(yè)。在教師講解的時(shí)候，還覺得那挺簡(jiǎn)單的，沒什么大問題。教師講解以后，就給我們每個(gè)人發(fā)一條鐵柱。那鐵柱的兩個(gè)面都是不平的。教師交給我們的任務(wù)是把鐵柱的其中一面給銼平。開頭銼的時(shí)候，信念十足，覺得應(yīng)當(dāng)很快就能把它銼平。可是，銼著銼著，費(fèi)了很大的勁，還是不能把它給銼平。由于我的那根鐵柱凹凸相差也是太遠(yuǎn)了。高的地方銼了臨近一厘米，可是低的地方還沒有銼到。開頭的時(shí)候，我以為用鋸子把它鋸一塊以后再銼平，那樣會(huì)更快?？墒?，后來，我發(fā)覺我這種主意是錯(cuò)的。

把其中的一個(gè)平面銼平以后，教師就叫我們按標(biāo)準(zhǔn)鋸一段鐵柱。接著，我們就開頭鋸鐵柱。本以為，鋸鐵柱跟鋸柴那樣簡(jiǎn)單?？墒?，鋸著鋸著，發(fā)覺鋸鐵柱的難度很大。就鋸那段鐵柱，用了我們臨近一天的時(shí)光。那時(shí)，大家都累得叫苦。鋸那段鐵柱的時(shí)候，我們都需要預(yù)留出一段，由于我們?cè)阡彽臅r(shí)候，可能鋸偏或在銼平的時(shí)候，也要銼掉一點(diǎn)。有些學(xué)生鋸偏了，銼平以后，比標(biāo)準(zhǔn)的尺寸短。所以，我覺得，我們?cè)阡彽臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)預(yù)留一部分下來。多出來的可以銼掉，但是少了以后，就不能補(bǔ)回來。

我們把另一個(gè)平面銼平以后，教師就叫我們鋸一個(gè)正六柱體。這樣，我們就開頭把邊緣鋸掉。鋸的時(shí)候，我們中的無數(shù)學(xué)生還是跟之前那樣，鋸偏了。甚至有些學(xué)生鋸得不到標(biāo)準(zhǔn)尺寸的一半。由于他們之中有些人沒實(shí)用樣沖打好線，而且在鋸的時(shí)候，沒有注重到鋸的路線是否直的。還有些學(xué)生要鋸兩次。

我們把六柱體鋸出模樣后，就用銼刀把側(cè)面銼平。在銼的過程中，因?yàn)橛昧Σ粍蚍Q，使有些地方高，有些地方低，雖然那還算是光潔。為了銼平它，我只好放慢節(jié)奏漸漸，邊銼邊測(cè)量，這樣，可以更好把它銼好。把六柱體銼好了以后，我們就開頭鉆孔，攻螺紋，套螺釘。在鉆孔之前，教師給我們講解了鉆孔的操作以及所注重的事項(xiàng)，特殊提示我們注重平安問題。在鉆孔的時(shí)候，不能帶手套以及碎片不能夠用手去清除，要用刷子把它刷掉。鉆孔以及攻螺紋沒有什么難題。只是在套螺釘?shù)臅r(shí)候，有點(diǎn)難度。剛開頭套螺釘?shù)臅r(shí)候，沒有注重到用力的勻稱，把螺釘給套彎了。教師看見了就告知我，用力要?jiǎng)蚍Q。我重新套一個(gè)，這時(shí)候，我特殊當(dāng)心了。由于前面已經(jīng)失敗過一次了。這次套的時(shí)候，我每旋轉(zhuǎn)幾圈就往回轉(zhuǎn)一下，而且也十分注重用力的勻稱。終于，功夫不負(fù)專心人，我勝利地套好一個(gè)螺釘。

螺母和螺釘都加工好以后，教師就說，之前給我們的只是給我們練習(xí)的?，F(xiàn)在大家基本都加工好了，就接著考核吧。教師給我們每個(gè)人發(fā)一塊生銹的鐵塊，叫我們根據(jù)圖形的模型，加工出產(chǎn)品。一開頭加工，我們就先把表面的鐵銹銼掉。然后，選兩個(gè)相鄰的邊作為基準(zhǔn)，把它們銼平。銼平以后，就根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，把多余的部分給鋸掉，再把它們銼平。把四個(gè)側(cè)面都銼平以后，就根據(jù)要求，加工零件的其他部分的內(nèi)容。在加工四十五度角的時(shí)候，因?yàn)殇徠?，不得不停止用鋸子鋸。而用銼刀去銼來替代鋸。在囫圇考核的過程中，相對(duì)于練習(xí)的時(shí)候，碰到的困難相對(duì)少一點(diǎn)。可能是由于有點(diǎn)嫻熟了吧。但是有一點(diǎn)就是在加工的時(shí)候，因?yàn)轳R虎，把那四十五度的斜面給取反了。

二、實(shí)習(xí)總結(jié):

鉗工對(duì)于我們電子專業(yè)來說，可能沒有什么對(duì)口。但是，那還是實(shí)用的。由于不知道我們?cè)谝院蟮娜兆?，也不知道什么時(shí)候可能會(huì)把它派上用場(chǎng)。

經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，讓我知道鉗工這個(gè)概念。最起碼它有切銼。在此之前，因?yàn)槲覀儺?dāng)?shù)氐姆窖?，我還以為鉗工是拿著工具扭螺釘。

在加工螺母的時(shí)候，還以為很容易?？墒窃谡嬲齽?dòng)手以后，才知道，把它加工成型，需要下很大的功夫。而且，不止是要不怕辛勞，還喲啊不斷地總結(jié)閱歷。由于在加工的過程中，因?yàn)殚啔v不足，時(shí)常會(huì)把平面銼得不平，一邊高，一邊低?；蛘咴诩庸さ臅r(shí)候，雖然把平面銼平，但是角度又不符合要求。所以，閱歷對(duì)于我們來說是很重要的。這就是人為什么不能在同一個(gè)錯(cuò)誤上犯兩次或以上。由于在第一次犯過以后就有閱歷了?？偨Y(jié)閱歷以后，就不會(huì)再犯了，再犯就不能原諒了。閱歷不管是對(duì)于我們這次的鉗工實(shí)習(xí)還是對(duì)于我們以后的工作生活都是很重要的。

它還教會(huì)我們要吃得了苦，只要有恒心，鐵棒也能磨成繡花針。在失敗以后，不能夠灰心，要信任自己的能力。別人能做的，自己也能做。雖然這次做得比他差，但是，總有一天，自己會(huì)做得比他還好。在失敗中不斷得熟悉到自己與別人的差距，在差距中不斷地提高自己。

還有那平安方面的學(xué)問?，F(xiàn)在什么都是把平安放在第一位。在銼的時(shí)候，不能用手握銼刀的刀面或者是用沒有刀柄的銼刀，由于那很簡(jiǎn)單會(huì)使自己的手受傷。還有在鉆孔的時(shí)候，要特殊注重，一不注重，就有可能使自己的手受重傷，甚至?xí)亲约旱氖謿垙U。所以我們要特殊注重平安方面的學(xué)問。

總的來說，這次的鉗工實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但總的感覺還是很不錯(cuò)的。通過這次鉗工實(shí)習(xí)，讓我熟悉了鉗工這個(gè)概念，而且把握了基本的操作。在實(shí)習(xí)的過程中，我們能夠把圓柱體加工成一個(gè)螺母，一個(gè)看起來是廢品的鐵塊，加工成一個(gè)零件。那是我們勞動(dòng)的結(jié)晶，那是我們自己加工的產(chǎn)品。它給我們帶來了一種成果感，讓我們以后做事越發(fā)有信念。

2022年6月教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

細(xì)心收拾了《2022年6月教導(dǎo)實(shí)習(xí)總結(jié)范文》，望給大家?guī)韰f(xié)助!

緊急、美妙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個(gè)月里，我和學(xué)生們以及帶課教師建立了濃厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會(huì)有無數(shù)次。

第一天去實(shí)習(xí)小學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)住宿的學(xué)生去得十分早，由于那時(shí)還不知道小學(xué)的詳細(xì)位置，所以留出了無數(shù)現(xiàn)找小學(xué)的時(shí)光。果真不出所料，我們?cè)谛W(xué)周圍繞了一大圈之后才找到小學(xué)，但卻并沒有遲到。

來小學(xué)的第一天的確很高興，必然這是我們第一次實(shí)習(xí)，必然這是我們第一次以教師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分離聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看小學(xué)的環(huán)境，算是對(duì)小學(xué)的初步了解吧。

真正的工作是從其次天開頭的，10月9日，星期六。前幾天上班，惟獨(dú)兩種感覺：忙，累。天天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要等同學(xué)做完值日，一切都打點(diǎn)完畢才干離開。就這樣，我們幾個(gè)住宿的學(xué)生過上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。

我們的教導(dǎo)實(shí)習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)教師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式教師帶我們。帶我班主任工作的固然就是我?guī)У哪昙?jí)的原班主任，而帶我教學(xué)工作的則是我們小學(xué)96屆的畢業(yè)生，說來也算是校友了。

前段時(shí)光實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點(diǎn)是觀看教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)光，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問。

我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊急，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越嫻熟，越講越流暢，學(xué)生們對(duì)我講授的學(xué)問都能汲取。對(duì)于教學(xué)工作，最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽一節(jié)自己的藏匿課。我的藏匿課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律十分好，學(xué)生們也十分協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)光，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后，全班級(jí)舉行了一次統(tǒng)一考試。作為實(shí)習(xí)教師，我也參與了監(jiān)考。從學(xué)生們的考試成果看，授課效果還是十分不錯(cuò)的。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在小學(xué)里，班主任就是同學(xué)的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作十分瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫比同學(xué)的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是在處理年級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛，而后進(jìn)生則經(jīng)常使教師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法一定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好同學(xué)的壞習(xí)慣和自豪的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。

年級(jí)工作千頭萬緒，工作辦法也是千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行之有效的辦法和閱歷，落實(shí)到年級(jí)工作中。剛來實(shí)習(xí)不久，我們就參與了一次30歲以下青年班主任的培訓(xùn)，由小學(xué)一名具有38年班主任工作閱歷的老老師舉行講座。他在講座中強(qiáng)調(diào)：面向一個(gè)全球化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面向一場(chǎng)世界性的教導(dǎo)轉(zhuǎn)型，必定要帶來中國(guó)新教導(dǎo)風(fēng)暴。我國(guó)正迫切需要從工業(yè)化時(shí)期的教導(dǎo)向信息化時(shí)期的新教導(dǎo)轉(zhuǎn)型，人們也由單位人向社會(huì)人轉(zhuǎn)型──這就是新時(shí)代。當(dāng)前正在由以教學(xué)為中心向以導(dǎo)學(xué)為中心轉(zhuǎn)型，一個(gè)老師的時(shí)代正在成為歷史，一個(gè)全面召喚導(dǎo)師的時(shí)代正在出生，這就需要我國(guó)1000多萬老師再培訓(xùn)、再充電，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教導(dǎo)者必需面向的難題──這就是新教導(dǎo)。

作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)閱歷。帶我的教師最常說的一句話就是：對(duì)待同學(xué)，要打一巴掌揉三揉。