2022年中學(xué)春季期班主任工作總結(jié)

Word文檔年中學(xué)春季期班主任工作總結(jié)來二中實習半年，通過幫助班主任工作與看辦公室其他班主任處理問題，真正的意識到班主任責任之大于工作不易。

作為班主任，不僅要把自己所教課程教好，還要把管理年級的任務(wù)做好。平?？窗嘀魅喂ぷ?，真的替教師感到頭疼，要想把班主任工作做好是任重道遠。不可春風，難得春雨世間之事，凡期望有個美妙結(jié)局的，都需要有所預(yù)備。學(xué)科教學(xué)需要備課，直擊同學(xué)靈魂的班主任工作更需要備課。

在實習期間，有幸參與了年級的家長會。家長會是小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)互相交流聯(lián)系的重要途徑，也是同學(xué)成長教導(dǎo)的重要組成部分。家長會的勝利與否不僅關(guān)系小學(xué)教導(dǎo)的效率，更可能直接影響到同學(xué)在家庭中的生存狀態(tài)。因此，開好家長會，是我們每一位教導(dǎo)工的基本功。家長坐在一起，毫無自在的暢談自己對孩子教導(dǎo)的熟悉和理解，誠如此，我們的家長會便勝利了一大半。感人心者，莫先乎情。家長會，不僅應(yīng)當是相親相愛的談心會，更應(yīng)當是幫家長鼓舞的加油站。所以引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教導(dǎo)觀是家長會的首要之義。

而且我認為作為班主任，在對待同學(xué)的問題上需要謹慎。在對待同學(xué)表揚與批判上都要慎重，表揚也要有邊界?？涠唤虝?dǎo)致惡果，作為班主任，我們要熟悉到，無論同學(xué)多么優(yōu)秀，該表揚時就要不吝惜表揚之詞。犯錯誤時，在敬重人和尊嚴的前提下，該批判、處罰的也肯定不會心軟、回避，一定要準時教導(dǎo)，防止浮現(xiàn)嚴峻后果。愛才喜愛?優(yōu)秀同學(xué)，大概是教師們的天性。我們惟獨故意識的協(xié)助個別同學(xué)戒掉渴求表揚的癮。給他們時光與空間，讓他們能夠?qū)ψ约旱奶熨x做出真切的評價，能夠更好地熟悉自我，多從進展自身的角度動身思量問題。

所以作為班主任，我們不應(yīng)當僅僅從年級管理的功力目的動身去使用獎?wù)?，更?yīng)當從孩子的心靈成長需求動身，給孩子一枚歡樂的獎?wù)?。作為班主任，要像呵護自己的孩子那樣關(guān)懷每一個同學(xué)，善待每一個孩子。由于每一個孩子的心里都是單純而堅強的。我們教導(dǎo)者的言行稍有不慎，就會給他們帶來永久無法彌補的傷痛。有人說：你可以一輩子都不登山，但你心中一定要有座山，她使你往上爬，它使你總有個奮斗的方向，作為班主任也應(yīng)當有座山，努力去攀登，那山頂就是勝利。

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2022年中學(xué)班主任年度總結(jié)

一個學(xué)期來，卑人能時刻銘記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展年級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和協(xié)助下，取得了一定的收效并且有了良性的進展。

現(xiàn)將2022年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：

一、主動貫徹落實小學(xué)以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅定聽從、動作快速、部署到位、落實有策，常常性抓好年級管理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，常常性加強對同學(xué)的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等催促檢查并考核記下，階段性地或持續(xù)某段時光堅持天天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生狀況或晚自習況舉行突擊檢查，常常性、任意性地觀看其他課任老師上課時同學(xué)的學(xué)習和紀律情況，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深化同學(xué)的學(xué)習、生活和活動中準時了解、關(guān)懷、教導(dǎo)并且催促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對同學(xué)干部的發(fā)掘、使用、扶持、教導(dǎo)和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮同學(xué)的自我管理、自我監(jiān)督和自我教導(dǎo)能力，培養(yǎng)和提高同學(xué)的五自能力。該班難得的班干部從總體上說：領(lǐng)頭雁幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班同學(xué)干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一情況,深化同學(xué)生活,擅長洞察和了解狀況。我更多的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出教導(dǎo)其不足、授之建議以辦法;同時舉行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、相互監(jiān)督、互相協(xié)調(diào)，采取民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使年級管理有了良性的互動，此一情況在有了顯然的改觀。

三、始終貫徹分層次教導(dǎo)，做好教學(xué)工作方案，堅持抓兩頭、促中間，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或?qū)W習雙差的后進生多、且突出之頭疼情況，我班采取了《同學(xué)天天狀況記下表》、《同學(xué)思想動態(tài)狀況天天公布》制度，堅持天天記下、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)覺問題準時訂正教導(dǎo)，做到小犯指出批判、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯鄭重處理，更主要的是班主任常常性加強催促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展告辭不良行為，重塑文明形象等舉行苦口婆心的教導(dǎo)，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地約法三章,狠治各種歪風邪氣，哺育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化和家長的協(xié)作督導(dǎo);充分利用班(團)會、課余時光以及校園外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明同學(xué)的評選,哺育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)覺他們的閃光點、多些暖處理給他們定目標限期改正，擴大樂觀分子隊伍,形成良好的學(xué)風、考風和班風。通過堅持不懈的苦心經(jīng)營，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)辦法課題討論教導(dǎo)論文日常工作特殊是大力加強班主任與課任老師、與家長之間的常常合力教導(dǎo)，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，年級紀律迄今最終有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任老師,共同努力搞好教導(dǎo)教學(xué)討論,加強同學(xué)的思想教導(dǎo)、學(xué)習輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情意。本學(xué)期面向后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的四大一難，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，協(xié)作家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果顯然。

五、常常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,樂觀做好合力教導(dǎo)工作。邀請家長來校面向同學(xué)一起商討教導(dǎo)對策。本學(xué)期第一次檢測后準時召開了11位后進生及其家長和科任老師的面向面座談會;按小學(xué)的支配于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了小學(xué)和社會的聯(lián)系，有力協(xié)作了對同學(xué)的準時教導(dǎo)。

六、樂觀、依時參與小學(xué)、班級(組)召開的各種會議，仔細做好會議記錄，準時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成小學(xué)、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

七、在做好本職工作的同時，本人還經(jīng)常勇挑重擔、樂于助人。作為一名高校班主任，應(yīng)做好高校班主任工作方案，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對小學(xué)、級、組制定的各項政策范文大全和提出的要求堅定執(zhí)行。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用精心、耐心、謙虛、忍心和愛心、良心去竭力哺育，功夫才會不負有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來，深刻體味到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即勤—╠勤下班、勤巡察、勤談話、勤蹲點、勤陪讀總之，勤能補拙;時光就是效率、時光就是質(zhì)量、時光就是生命!

2022年中學(xué)班主任工作總結(jié)

作為一班之主的班主任既是年級工作的舵手，又是同學(xué)成才的導(dǎo)師，還是同學(xué)靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體味。

一、當好心理醫(yī)生，因人施教

老師應(yīng)該是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教導(dǎo)對老師的新要求?，F(xiàn)代教導(dǎo)的進展要求老師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)該是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護者。作為一名心理保健工，大概不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學(xué)而有效的辦法掌握同學(xué)的心理，因勢利導(dǎo)地促進各種類型同學(xué)的健康成長，將對教導(dǎo)工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學(xué)思想政治工作，如何正確地舉行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個同學(xué)的素養(yǎng)、才干、學(xué)問、共性和愛好等都是有差異的。因為受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細問題、詳細事物也有著不同的意見，這就要求班主任教師深化同學(xué)中間，與同學(xué)交伴侶，認識每一個同學(xué)的狀況。準時了解同學(xué)中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，挑選不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實際動身，詳細問題詳細分析，掌握同學(xué)思想脈搏，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任協(xié)助后進生不能急于求成，對臨時后進的同學(xué)要注重敬重和愛惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教導(dǎo)同學(xué)要動之以情，曉之以理，既不損害同學(xué)的自尊心，又達到教導(dǎo)目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋覓和發(fā)覺他們的閃光點，鼓舞其長進。如我班唐啟彪學(xué)生有一次因與別人打架而使年級失去了小學(xué)的流淌紅旗，拖了年級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是協(xié)助他總結(jié)教訓(xùn)，提高熟悉，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：你因打架而影響了年級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很傷心。不過，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋足了勁，要為年級爭回榮譽。我接著問他：你敢不敢向全班學(xué)生保證？回答是絕對的，效果也是抱負的，班主任教導(dǎo)同學(xué)，要把良好的愿望和正確的德育辦法結(jié)合起來，特殊要遵循心理邏輯，注意心理輔導(dǎo)，通過教導(dǎo)、疏導(dǎo)、啟示，使同學(xué)的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做同學(xué)的心理醫(yī)生。因為部分同學(xué)心理素養(yǎng)堅強，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習上的緊急、焦慮乃至恐驚；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的疑惑、孤僻、妒忌；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習、生活等碰到挫折時，就心灰意冷，苦悶擔心甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平常我就開展一些有于培養(yǎng)同學(xué)心理素養(yǎng)的活動，如學(xué)雷鋒、獻愛心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開辟精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進同學(xué)共性心理的健康進展。

二、細心策劃主題班會

主題班會融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，改變和提高同學(xué)的思想熟悉。我注重主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐盛，又符合同學(xué)實際，各種類型的主題班會課對同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推進作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛惜我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭遇破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學(xué)熱愛地球的情感，培養(yǎng)同學(xué)與自然和睦相處的綠色文明意識，讓同學(xué)從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，樂觀參加環(huán)境庇護的行動。

三、與日俱進，探究德育新辦法

班主任要按照新時期德育工作浮現(xiàn)的新問題、新狀況，與日俱進，探究新的辦法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著同學(xué)，由于同學(xué)不僅聽其言，而且觀其行。要求同學(xué)做到。班主任惟獨教書育人，為人師表，才干以自己的人格力氣影響同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，協(xié)助同學(xué)樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對同學(xué)要彌漫愛心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的同學(xué)、生病的同學(xué)，班主任應(yīng)當關(guān)懷照看，組織同學(xué)送暖和，給同學(xué)解決實際困難和詳細問題，把做思想政治工作同解決同學(xué)實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他學(xué)生的父母對他們的關(guān)懷愛惜時，她很難過，有一種失落感，一個人靜靜地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她舉行了交談，我咨詢了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強不息的精神，而且還有學(xué)生和教師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)則制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)則制度。我在班主任工作中逐步完美量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學(xué)校生守則、日常行為道德等，建立同學(xué)操行評分制，每日按照學(xué)習、生活各項活動的狀況總結(jié)評分并加以嘉獎、懲處，在嚴格管理的同時加強思想政治教導(dǎo)，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)則制度的要求變成同學(xué)的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，固然遠遠不止上述三個方面，其辦法絕對是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長久故意識地注重這三個方面，一個良好道德共性是一定可以培養(yǎng)出來的。

2022年中學(xué)班主任年終總結(jié)

在上學(xué)期里，我們班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課老師的全力支持和協(xié)作下，各項工作開展順當，學(xué)習、生活等方面都取得很突出的成果。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強同學(xué)的思想工作，培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。

初中的同學(xué)精力充足、彌漫活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了協(xié)作小學(xué)團委和政教處的工作，我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。我常常利用班會和課下對同學(xué)舉行身心教導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時光和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準時對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)。

二、加強年級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深化全面地了解同學(xué)，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至會感到迷惘，對前途失去信念。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo)，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教導(dǎo)活動，在活動中把教導(dǎo)和消遣融入一體。還注重培養(yǎng)同學(xué)的自我服務(wù)的能力，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成。

三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動同學(xué)的樂觀性

首先要摸清每個同學(xué)的共性、長處，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導(dǎo)性看法，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓同學(xué)有時光和空間樂觀參加，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)覺其閃光點，激勵其長進。

四、樂觀做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位同學(xué)都成才。

后進生的教導(dǎo)和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和囫圇年