杭州市西湖區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考押題語文預(yù)測(cè)卷含解析

杭州市西湖區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考押題語文預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下面關(guān)于名著閱讀、文學(xué)與文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A．《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。長(zhǎng)媽媽買來了“我”渴盼已久的《山海經(jīng)》，使“我”對(duì)她一時(shí)產(chǎn)生了“空前的敬意”。B．序是一種古文體，分“書序”和“贈(zèng)序”。書序多為敘述著作者的意趣、寫作緣起等。贈(zèng)序用于臨別贈(zèng)言，內(nèi)容多為勉勵(lì)、稱許之辭。《送東陽馬生序》是一篇贈(zèng)序。C．老舍本名舒慶春，字舍予。代表作有《駱駝祥子》《老張的哲學(xué)》《茶館》等。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。D．在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作中。2．下列對(duì)文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《小王子》中狐貍告訴小王子的真理是:凡事只有用心去觀察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本質(zhì)的。B．《水滸傳》中楊志押送生辰綱被吳用等人設(shè)計(jì)智取，走投無路，之后到二龍山落草。C．《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中阿長(zhǎng)是“我”的保姆，給“我”買回《山海經(jīng)》，而“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感情也是從最初的“不大佩服”逐漸變化到最后的深切懷念。D．《瑣記》記敘了“我”在江南水師學(xué)堂學(xué)習(xí)，知道了“赫胥黎”，接觸了“物竟天擇”以及“蘇格拉底”等人的思想。3．下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)（）A．誆（kuāng）騙游弋（yì）發(fā)怔（zhèn）根深蒂（dì）固B．綸（lún）巾坍塌（tān）箴（zhēn）言矯（jiāo）揉造作C．撩（liáo）逗襤褸（lǚ）憂戚（qì）自吹自擂（lèi）D．娉（pīng）婷筵（yán）席褻瀆（dú）強(qiáng)聒（guō）不舍4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們對(duì)于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。B．他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新型機(jī)械。C．泰戈?duì)柖嗖哦嗨嚕紫仁且晃辉娙?。代表詩集有《吉檀迦利》、《園丁集》、《飛鳥集》等。D．泰山上的“經(jīng)石峪”“無字碑”“六賢祠”“玉皇頂”……。令無數(shù)游客神思遐想、流連忘返。5．古詩文名句填空。客路青山外,行舟綠水前。_____________,_____________。(王灣《次北固山下》)持節(jié)云中,_____________?_____________,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)馬作的盧飛快,_____________。了卻君王天下事,_____________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)《莊子》中說:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?！薄墩撜Z》中與其意思相近的句子是:_____________,_____________。杜甫心憂天下,在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“_____________,_____________”兩句表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。李賀在《雁門太守行》中用暴風(fēng)雨來臨前的景象比喻戰(zhàn)斗氣氛凝重的詩句是:_____________,_____________。6．閱讀下面的文字，回答問題。你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯(cuò)了！——我跟你一樣有靈魂——也完全一樣有一顆心！要是上帝賜給了我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富，我也會(huì)讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?！上面的文段選自名著《簡(jiǎn)·愛》，作者是__________。說這段話的“我”是____________?！拔摇笔窃谑裁辞闆r下說出這段話的？_________________二、閱讀7．文言文閱讀三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”1．下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A．隱天蔽日夕日欲頹B．絕巘多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕C．素湍綠潭可以調(diào)素琴D．故漁者歌曰溫故而知新2．下列句子加點(diǎn)詞用法和意思相同的一項(xiàng)是()A．則素湍綠潭戰(zhàn)則請(qǐng)從B．春冬之時(shí)求之下流C．自非亭午夜分自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者D．飛漱其間其真無馬邪3．下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A．作者先總體描繪三峽概貌，再按照特點(diǎn)的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。B．“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運(yùn)用了正面描寫的方法，寫出夏季水流的湍急。C．“素湍綠潭，回清倒影”一句運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫出春冬之時(shí)的清幽景色。D．最后寫漁人歌謠，間接表達(dá)了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷。4．把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)兩岸連山，略無闕處。(2)清榮峻茂，良多趣味。8．閱讀下文，完成小題終南之山有棘滿徑，枝柔而刺密。觸之者恒膠結(jié)不可解①，不受傷不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人義形于色，蹇裳而入②，欲節(jié)節(jié)而斷之。孰知左斷于指，而右曳于臂，下鉤其裙，上牽其袖，憊已甚。君子曰:“斯人之疾惡是矣，疾之而不以其道，茍持斧，求其本而艾之③，何棘不去?”①膠結(jié)：粘住。②蹇(qiān)：撩起。③艾:同“刈”，割。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞。一人義形于色形：_________何棘不去去：_________2．下列對(duì)劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是A．這人的疾病是非常嚴(yán)重的 B．這人對(duì)害人的東西很痛恨C．這人痛恨害人的東西是對(duì)的 D．這人的病惡化到如此程度3．斯人在斷棘時(shí)“憊已甚”的主觀原因是________________（用文中的語言回答），這個(gè)故事告訴我們的道理是_____________。9．閱讀《與朱元思書》，回答后面小題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．水皆縹碧（piǎo）B．窺谷忘反（kuī）C．橫柯上蔽（kē）D．千轉(zhuǎn)不窮（zuàn）2．解釋下列加點(diǎn)的詞語。風(fēng)煙俱凈（_____________）互相軒邈（________________）窺谷忘反（_____________）鳶飛戾天者（______________）3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①急湍甚箭，猛浪若奔。②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。4．看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?10．閱讀下文，完成題目。鑒寶王平中①張先生是樂至縣城一個(gè)古玩鑒賞家，很有名氣，在古玩市場(chǎng)一隅開了一家古玩店，除了自己收藏古玩外，更多時(shí)間是幫一些玩家鑒寶。②張先生面目清瘦，兩只小眼睛時(shí)常半瞇著，似睡非睡，但那里面一旦射出的兩束光灼停在某個(gè)玩物上，那個(gè)物件肯定價(jià)值不菲了。然后，張先生就會(huì)告訴那個(gè)玩家，他淘到的玩物是哪個(gè)時(shí)代的、有何特色、價(jià)值多少。③剛開始時(shí)，一些玩家對(duì)張先生的話半信半疑。張先生說，你若不信，可另請(qǐng)高明；我若走眼，百倍賠償。張先生鑒寶是要收費(fèi)的，鑒一次寶，收10兩銀子。百倍賠償，豈是鬧著玩的？那些對(duì)張先生鑒賞的古玩還半信半疑的玩家，悄悄地到省城甚至京城找鑒寶大師核對(duì)，結(jié)果結(jié)論不差分毫。于是，張先生名聲大振。④淘到寶的玩家，找張先生鑒寶時(shí)，大氣不敢出，緊張地盯著張先生的小眼睛。如果里面半天沒有閃出亮光，頓時(shí)臉色蒼白，癱在地上；如果看到里面亮光灼在玩物上，便是滿臉喜色，歡呼雀躍。因?yàn)樘詫毜耐婕?，一旦買到假貨，往往是半生財(cái)產(chǎn)付之東流。⑤閑暇時(shí)，張先生也常到小城古玩市場(chǎng)走走，看能否“撿漏”。如攤位上正有玩家在淘寶時(shí)，張先生總是半瞇著眼睛，看著攤主色飛眉舞地給玩家推薦寶貝，自己從不摻言摻語。如有玩家問他選的寶貝如何時(shí)，他只是笑一笑：物歸識(shí)主，物歸識(shí)主！⑥張先生給自己定了規(guī)矩，只有玩家在他的古玩店鑒寶時(shí)，他才發(fā)表意見，以免壞了別人生意。大多時(shí)候張先生只在古玩市場(chǎng)隨意走走，偶爾停留在某個(gè)攤位旁，如果那兩只半瞇著的小眼里射出亮光，他便與攤主討價(jià)還價(jià)了，十有八九，那玩物會(huì)落入他的手中。不過，張先生在古玩市場(chǎng)看的多，買的少。⑦這天，張先生在古玩市場(chǎng)看到一位年輕人，手中捧著一只九龍杯。年輕人穿戴破舊，眉宇間透著一股英氣。張先生認(rèn)識(shí)他，他是小城里一名落魄書生。張先生從書生手中接過九龍杯，有人就跟著湊了上去。只見整個(gè)杯體由9條龍裝飾。張先生對(duì)九龍杯十分地熟悉，他的兩束眼光在九龍杯上來回移動(dòng)了良久，卻沒有半點(diǎn)亮色。⑧書生見狀，有些急了：這是我父親遺留給我的，說是祖?zhèn)髦畬殹Ｎ疫M(jìn)京趕考缺少盤纏，實(shí)在沒有辦法，才拿到市場(chǎng)來賣。張先生聞言，那兩只半瞇著的小眼睛又仔細(xì)盯在九龍杯上，慢慢地射出了亮光。他一手托著九龍杯，一手指著說：這九龍杯乃宋朝御用杯，只可惜杯把有損，才流落民間，但價(jià)格大大打折，我出銀百兩，你看如何？書生連忙點(diǎn)頭：行，足夠我進(jìn)京趕考的盤纏了?、岬葧吆?，有圍觀的玩家對(duì)張先生說：聽說御用九龍杯是純銀制作，這個(gè)卻是陶瓷的，做得雖然精巧，但仿造假冒的可能性太大，價(jià)值還不到10兩銀子，只怕你這次看走眼了哦！張先生依舊笑笑說：物歸識(shí)主，物歸識(shí)主！我看中的寶貝豈只是這個(gè)九龍杯?。⊥婕冶粡埾壬脑捙迷评镬F里。⑩幾個(gè)月后的一天，小城突然流傳著一個(gè)消息，那位書生在京城高中狀元。玩家們這才悟出張先生話中含意，不由得豎起大拇指連聲稱贊：咳，真不愧是鑒寶高手！?兩年后，那位在京城做官的狀元回到了小城，找著張先生要用萬兩白銀贖回他那只九龍杯。一萬兩白銀呀！小城玩家們睜大了眼睛。你任翰林院修撰才兩年，就發(fā)財(cái)了啊！只見張先生捧著九龍杯，那兩只半瞇著的小眼睛在上面東瞅瞅、西瞅瞅，又在狀元身上東瞅瞅、西瞅瞅，臉上似笑非笑，突然手一松，九龍杯叭地掉在地上摔了個(gè)粉碎。這個(gè)九龍杯就是個(gè)贗品，值不了多少錢，我原來看走眼了，碎了也罷！張先生說完，返回屋中。?從此以后，張先生不再鑒寶。1．賞析第④段中畫線的句子。2．文中的張先生是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文章具體情節(jié)簡(jiǎn)要概括。3．張先生開始時(shí)其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個(gè)贗品，可他為何還將其買了下來？最后為何又將其摔碎？4．本文以“鑒寶”為題有何妙處？11．閱讀下面一組文本，完成小題。關(guān)于“健康飲食”的主題閱讀2000年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載：“五谷為養(yǎng)，五畜為益，五果為助，五蔬為充。”這是對(duì)健康飲食的最早認(rèn)識(shí)。①上海市兒童保健所最新的一項(xiàng)調(diào)查表明，84名2-6歲營(yíng)養(yǎng)不良的患兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴(yán)重不足的患兒糧食攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說，這些營(yíng)養(yǎng)不良的患兒中，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議，主食在膳食中的比例應(yīng)占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會(huì)直接影響人的壽命。②上海市疾控中心的調(diào)查報(bào)告稱：有24.08%-30.23%的上海市大中小學(xué)生處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài)。上海市專門做了一次調(diào)查，在1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中，分別約有10%的小學(xué)生和中學(xué)生，早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子雖然不餓，可是大腦缺少能量，難免出現(xiàn)頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降的現(xiàn)象，影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。③目前在少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，尤其是早餐和午餐。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，一般來說，孩子吃每頓飯的時(shí)間最好不要少于20分鐘。進(jìn)食過快不利于身心健康。吃得過快，吃飯只能起到填飽肚子的作用，既起不到激發(fā)和培養(yǎng)飲食樂趣的作用，也不利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。④常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進(jìn)入，總不能被排空。這樣，在吃主食時(shí)，他們就會(huì)缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐進(jìn)食太少，很快又會(huì)出現(xiàn)饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會(huì)被破壞，影響他們的身體健康。⑤近二十年來，我國(guó)居民中營(yíng)養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢(shì)。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國(guó)已迫在眉睫。①早餐應(yīng)該包括以下四類食物：谷類、蔬果類、肉蛋類和奶類。同時(shí)，還要做到粗細(xì)搭配、軟硬搭配。這樣才能保證營(yíng)養(yǎng)的均衡和吸收。②午餐在一天中起著承上啟下的作用。如果長(zhǎng)期對(duì)午餐不重視，就會(huì)影響腸胃功能，導(dǎo)致早衰、膽固醇增高、肥胖，并易患消化道壓痛、心肌梗死和中風(fēng)等。③晚餐吃得過飽過好都是不健康的。吃得過飽，會(huì)反復(fù)刺激胰島素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，誘發(fā)糖尿病。并且，晚餐后人通常活動(dòng)量小，會(huì)有一部分蛋白質(zhì)不能被消化吸收，就會(huì)在腸道細(xì)菌的作用下產(chǎn)生有毒物質(zhì)，容易誘發(fā)大腸癌。同樣，晚餐吃得過好，容易導(dǎo)致熱量攝入過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和高脂血癥等。1．對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是()A．如果長(zhǎng)期不重視午餐，就會(huì)影響腸胃功能，導(dǎo)致早衰、膽固醇增高等，并易患消化道疾病、中風(fēng)等。B．晚餐吃得過好也是不健康的，易導(dǎo)致熱量攝人過剩，造成脂肪堆積，引發(fā)肥胖和敗血癥等。C．供應(yīng)面包、豆?jié){、小米粥、紅豆粥、牛奶及水果的早餐，是品種豐富、營(yíng)養(yǎng)充足、質(zhì)量很好的早餐。D．有關(guān)專家指出，降低主食比例會(huì)直接影響人的壽命。2．（材料二）談?wù)勎覀冊(cè)凇俺燥垺鄙洗嬖谀男﹩栴}？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分條概括。3．（材料一）中加點(diǎn)詞語“最早”能不能刪去？請(qǐng)說明理由。4．（材料三）第①段劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？5．你身邊有一位佳佳同學(xué)在午餐時(shí)不喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃。請(qǐng)你結(jié)合以上材料，對(duì)佳佳同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸。三、應(yīng)用12．閱讀下面材料，完成下列小題。（材料一）北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)著眼于國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是繼美國(guó)全球定位系統(tǒng)（GPS）、俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GLONASS）、歐洲伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GALILEO）之后第四個(gè)成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。北斗系統(tǒng)實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：第一步：1994年，啟動(dòng)北斗一號(hào)系統(tǒng)工程建設(shè)；2000年，發(fā)射2顆地球靜止軌道衛(wèi)星，建成北斗一號(hào)系統(tǒng)，為中國(guó)用戶提供定位、授時(shí)①、廣域差分②和短報(bào)文③通信服務(wù)；2003年，發(fā)射第三顆地球靜止軌道衛(wèi)星，進(jìn)一步增強(qiáng)系統(tǒng)性能。第二步：2004年，啟動(dòng)北斗二號(hào)系統(tǒng)工程建設(shè)；2012年年底，完成14顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為亞太地區(qū)用戶提供定位、測(cè)速、授時(shí)、廣域差分和短報(bào)文通信服務(wù)。第三步：2009年，啟動(dòng)北斗全球系統(tǒng)建設(shè)；2018年發(fā)射18顆衛(wèi)星，面向“一帶一路”沿線及周邊國(guó)家提供基本服務(wù)；計(jì)劃2020年前后，完成35顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為全球用戶提供服務(wù)。（材料二）在北斗三號(hào)系統(tǒng)開通全球服務(wù)前，北斗二號(hào)系統(tǒng)亞太區(qū)域服務(wù)應(yīng)用產(chǎn)品就已進(jìn)入70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。從緬甸的土地規(guī)劃、河運(yùn)監(jiān)管，老撾的精細(xì)農(nóng)業(yè)、病蟲害監(jiān)測(cè)，到文萊的都市現(xiàn)代化建設(shè)、智慧旅游，中國(guó)北斗系統(tǒng)已大顯身手。這些年，北斗的國(guó)際化步伐明顯加快?！?014年6月5日，中阿合作論壇第六屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議提出北斗系統(tǒng)落地阿拉伯項(xiàng)目的倡議。——2015年5月8日，中國(guó)與俄羅斯簽署北斗和格洛納斯系統(tǒng)兼容與互操作聯(lián)合聲明?！?018年4月10日，中國(guó)北斗首個(gè)海外中心——中阿北斗/GNSS中心在位于突尼斯的阿拉伯信息通信技術(shù)組織總部舉行揭牌儀式。不斷探索與東道國(guó)開展合作的模式，讓北斗走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。（選自《北斗，擁抱全球》，新華社，2018.12）（材料三）目前，中國(guó)正在積極建設(shè)一張全國(guó)地基網(wǎng)，讓中國(guó)用戶可能獲得前所未有的高精度導(dǎo)航服務(wù)。北斗地基增強(qiáng)系統(tǒng)2016年正式上線運(yùn)行，具備在全國(guó)提供實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)厘米級(jí)、事后處理毫米級(jí)和快速輔助定位能力，行業(yè)最重視的“首次定位時(shí)間”被縮短到了5秒。北斗系統(tǒng)近年來在北京、上海、成都等城市大力推廣，影響力日益提升。憑借精確定位與發(fā)短報(bào)文等獨(dú)門絕技，北斗吸引了眾多企業(yè)合力培育生態(tài)圈。比如憑借厘米級(jí)定位，送貨的無人機(jī)可以準(zhǔn)確降落在客戶的陽臺(tái)上。共享單車、小汽車、割草機(jī)器人等也開始應(yīng)用。據(jù)估計(jì)，2020年北斗三號(hào)系統(tǒng)全面建成后，中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過4000億元。隨著一年來18顆北斗三號(hào)衛(wèi)星順利上天，北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形。中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張全德說，由于北斗系統(tǒng)有短報(bào)文能力，且抗遮擋能力強(qiáng)，在高樓林立的城市優(yōu)勢(shì)更明顯。目前，北斗已經(jīng)在鐵路、測(cè)繪、授時(shí)、航運(yùn)、航空等多個(gè)行業(yè)中應(yīng)用。未來，北斗將形成龐大產(chǎn)業(yè)鏈。（選自《凝聚中國(guó)航天智慧，北斗拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，《科技日?qǐng)?bào)》，2018.12）①授時(shí)：報(bào)時(shí)。②廣域差分：指由中心站、監(jiān)測(cè)站、數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)和若干用戶構(gòu)成，處理、接收各種參數(shù)的差分方法。③短報(bào)文：指北斗特有的，能直接進(jìn)行衛(wèi)星和用戶之間雙向信息傳遞的功能。1．閱讀以上三則材料，按照北斗衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展歷程排序正確的一項(xiàng)是（）①北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形，預(yù)計(jì)2020年完成全球覆蓋。②北斗系統(tǒng)和格洛納斯系統(tǒng)簽署兼容與互操作合作聲明。③北斗一號(hào)系統(tǒng)開始為中國(guó)用戶提供定位、授時(shí)、廣域差分和短報(bào)文通信服務(wù)。④北斗系統(tǒng)正式具備為全國(guó)提供實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)厘米級(jí)、事后處理毫米級(jí)和快速輔助定位的能力。A．③①②④ B．③②④① C．②③④① D．④③①②2．從材料三的文字和兩幅圖可知，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要具有、和的特點(diǎn)。（每空不超過6個(gè)字）3．你的鄰居最近換了一部支持北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的新型手機(jī)。鑒于他常年在“一帶一路”沿線國(guó)家工作，根據(jù)以上材料提供的相關(guān)知識(shí)和你的積累，推測(cè)他購買這種新機(jī)型的原因。（寫出兩條理由）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。題目一:身邊的榜樣題目二:見賢思齊。要求:（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體(詩歌除外)。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、積累1、A【解題分析】

A錯(cuò)誤，應(yīng)是：長(zhǎng)媽媽給“我”講長(zhǎng)毛的故事，阿長(zhǎng)說她們脫掉褲子一排排站在城墻上，外邊的大炮就放不進(jìn)去，再放就炸了。在少年魯迅的眼里她是有偉大的神力的。所以產(chǎn)生空前的敬意。2、D【解題分析】

D錯(cuò)誤，魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競(jìng)天擇”“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《瑣記》中提及。3、D【解題分析】

關(guān)于字音，要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是多音字。D項(xiàng)正確。ABC三項(xiàng)修改為：A.發(fā)怔（zhèng）；B.綸巾（guān）矯揉造作（jiǎo）；C.憂戚（qī）自吹自擂（léi）。4、D【解題分析】

D．省略號(hào)后面不能加標(biāo)點(diǎn)，刪去句號(hào)；選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。5、(1)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(2)何日遣馮唐會(huì)挽雕弓如滿月(3)弓如霹靂弦驚贏得生前身后名(4)逝者如斯夫不舍晝夜(5)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(6)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開【解題分析】

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“懸、遣、雕、霹靂、贏、廈、庇、俱、摧”字的書寫?！绢}目點(diǎn)撥】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。6、夏洛蒂?勃朗特簡(jiǎn)?愛羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來試探簡(jiǎn)?愛，簡(jiǎn)?愛說了這段話?！窘忸}分析】

（1）《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。（2）是簡(jiǎn)愛對(duì)羅切斯特說的，小說第二十三章里，羅切斯特愛上簡(jiǎn)愛之后試探她的感情，故意讓她誤會(huì)自己要娶英格拉姆小姐，以為自己從此要離開桑菲爾德莊園的簡(jiǎn)愛哭泣著說出了這一段話。二、閱讀7、1．A2．A3．B4．(1)兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。(2)水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味。【解題分析】

1．A項(xiàng)意思同為“太陽”；B項(xiàng)白色的/未加裝飾的；C項(xiàng)極/斷；D項(xiàng)所以/舊的。2．A項(xiàng)意思同為連詞“就”；B項(xiàng)助詞，的/代詞，代石獸；C項(xiàng)連詞，如果/介詞，從；D項(xiàng)代詞，代山峰/表加強(qiáng)詰問語氣。3．B錯(cuò)誤，“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法。4．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：略無，毫無。闕，通“缺”，中斷。良：實(shí)在，的確，確實(shí)?！绢}目點(diǎn)撥】翻譯在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是相連的高山，一點(diǎn)沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是正午或半夜的時(shí)候，是看不見太陽和月亮的。到了夏天水漲，水漫上小山包的時(shí)候，順流而下，逆流而上的船都被阻絕了。有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時(shí)白天從白帝城出發(fā)，晚上到了江陵。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。到了春、冬兩季時(shí)，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)是趣味無窮到了春、冬兩季時(shí)，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)是趣味無窮。每到天剛晴或剛降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音長(zhǎng)叫，甚是凄涼?？帐幍纳焦壤锘芈曣囮?，悲哀的嘯聲久久不消。所以漁夫和船夫唱道:"巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。"8、1．表露，表現(xiàn)去除，除掉2．C3．疾之而不以其道要用正確的方法從根本上解決問題【解題分析】1．本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。“一人義形于色”的意思是“一個(gè)壯漢露出義憤的樣子”，“形”的意思是“表現(xiàn)”；“何棘不去”的意思是“什么荊棘不能去除”，“去”的意思是“去除”。2．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語?！凹病钡囊馑际恰巴春蕖保笆恰钡囊馑际恰皩?duì)”，這句話的意思是“這人痛恨害人的東西是對(duì)的”，故選C。3．此題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和主旨的把握。“疾之而不以其道”的意思是“痛恨荊棘不用正確的方法”，因?yàn)檎莆詹涣苏_的方法，所以才會(huì)疲憊不堪。啟示類是文言文閱讀中的開放性試題，考查學(xué)生閱讀的個(gè)性體驗(yàn)和獨(dú)特感受。這個(gè)故事告訴我們，解決問題應(yīng)該用正確的方法，找到它的根源，而不是魯莽行事，這樣只會(huì)自食惡果。選自《莽漢斷棘》作者：不詳年代：不詳參考譯文：終南山上有一條布滿荊棘的小路，（它的）主干柔軟但是刺很密，碰上它的人總是被粘住無法解脫，不受傷就不停止。人們害怕它的刺，都繞開那路躲避它。一個(gè)壯漢露出義憤的樣子，說：“你們真膽小，這個(gè)有什么好害怕的？“于是拿著刀進(jìn)去，想一節(jié)節(jié)地折斷它們。哪知左邊手指掐斷了它，右邊的手臂被拉住了，下邊衣裳被鉤住了，上面的袖子也被鉤住，沒到片刻時(shí)間就已經(jīng)疲憊不堪。君子說：“這個(gè)人痛恨荊棘是對(duì)的，痛恨荊棘不用正確的方法。如果拿一把斧子找到它的根割斷它，什么荊棘不能去除？”9、1．D2．凈：消凈或散凈；軒邈：比高遠(yuǎn)；反：同“返”返回；戾：至。3．①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢(shì)若奔馬。②蟬不停地叫著，猿不停地啼著。4．第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。【解題分析】選自《藝文類聚》作者：南朝梁年代：吳均參考譯文：風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長(zhǎng)著密而綠的樹，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停，猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到天上。為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。1．此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。D項(xiàng)有誤，“轉(zhuǎn)”通“囀”，應(yīng)該讀zhuàn。2．本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語。“軒邈”在這里是形容詞活用作動(dòng)詞；“反”是一個(gè)通假字，必須先點(diǎn)明通哪一個(gè)字然后再解釋，這樣答案才完整。3．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！吧酢薄氨肌薄敖^”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。4．本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力，這是一道開放性試題。“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”是文章的主旨句，它的意思是：為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。這兩句話表現(xiàn)了作者對(duì)政治官場(chǎng)的厭倦和對(duì)功名利祿的鄙視。10、1．動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)寫出淘到寶的玩家找張先生鑒寶時(shí)的緊張之情，側(cè)面烘托張先生鑒寶技藝的高超。2．①有高超的鑒寶技藝：淘到寶的玩家都找張先生鑒寶；②做生意講規(guī)矩：只有玩家在他的古玩店鑒寶，他才發(fā)表意見；③扶危濟(jì)困（樂于助人）；明知九龍杯是個(gè)贗品，可為了幫助書生進(jìn)京趕考依然買下了九龍杯；④痛恨貪腐（安貧樂道）：得知書生做官兩年就有了一萬兩白銀后，摔碎九龍杯，不接受他的錢：⑤是非分明：對(duì)書生進(jìn)京趕考全力支持，而對(duì)其后來貪污腐敗的行為則是十分厭惡。3．買下九龍杯是為了幫助書生獲得赴京趕考的盤纏，讓他能夠出人頭地得知書生有萬兩白銀后，推斷這些銀兩可能是不義之財(cái)（貪污賄賂得到的），后悔自己看錯(cuò)了人，所以將九龍杯摔碎。4．①設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣：②鑒寶是文章的主要事件：③是全文的線索，文章圍繞鑒寶展開；④鑒寶不但是鑒物，也有對(duì)人品的鑒定，升華了文章的主旨?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。語句“淘到寶的玩家，找張先生鑒寶時(shí)，大氣不敢出，緊張地盯著張先生的小眼睛”，既是動(dòng)作和神態(tài)描寫，又是細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面描寫，生動(dòng)形象地寫出淘到寶的玩家的緊張心理，側(cè)面烘托出張先生鑒寶技藝的高超。據(jù)此理解作答。2．試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。文章1~4段重點(diǎn)敘寫淘到寶的玩家都找張先生鑒寶，從中可以看出張先生有高超的鑒寶技藝；文章5、6段“張先生總是半瞇著眼睛，看著攤主色飛眉舞地給玩家推薦寶貝，自己從不摻言摻語?！瓘埾壬o自己定了規(guī)矩，只有玩家在他的古玩店鑒寶時(shí)，他才發(fā)表意見，以免壞了別人生意”可以看出張先生是一個(gè)講規(guī)矩的人；從為了幫助書生，買其贗品九龍杯，可見張先生是一個(gè)心地善良、扶危濟(jì)困之人；從摔碎九龍杯和從此以后不再鑒寶來看，表現(xiàn)了張先生是一個(gè)痛恨貪腐、愛憎分明、正直的人。據(jù)此理解概括作答。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境分析作答。從文章內(nèi)容看，張先生開始時(shí)其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個(gè)贗品，但是得知書生是個(gè)要進(jìn)京趕考的人，便買下九龍杯來資助書生；兩年后，那位在京城做官的“書生”找著張先生要用萬兩白銀贖回他那只九龍杯，推斷這些銀兩可能是不義之財(cái)，后悔自己看錯(cuò)了人，所以將九龍杯摔碎。據(jù)此理解分析作答。4．試題分析：考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對(duì)象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。標(biāo)題為“鑒寶”，文章從開始鑒定寶物，直到鑒定人品，都緊扣“鑒寶”展開，構(gòu)成了文章的線索，且是文章的主要事件，暗示了文章的主旨。同時(shí)，用“鑒寶”為題，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此分析作答?！绢}目點(diǎn)撥】人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點(diǎn)。11、1．A2．過分依賴高脂肪、高蛋白食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋；中餐、晚餐糧食攝入量也不足；吃飯過快；以零食代替主食。3．不能刪去，“最早”一詞從時(shí)間上作出了限制，準(zhǔn)確說明對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)起源于2000年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的記載，刪去之后與實(shí)際情況不符，這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．運(yùn)用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了合理的早餐應(yīng)包含的種類。5．示例：佳佳同學(xué),你好！我們一天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，午餐在一天中起著承上啟下的作用，它是很重要的。如果以零食代替主食，少吃甚至不吃主食,一方面會(huì)破壞身體消化功能，引發(fā)各種疾病。一方面主食不夠，會(huì)導(dǎo)致大腦缺少能量，出現(xiàn)頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降等問題，從而影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。健康飲食，從好習(xí)慣做起，所以我們盡可能地改掉這種壞習(xí)慣吧！（對(duì)身體和學(xué)習(xí)等帶來的危害談到任意一點(diǎn)即可）【解題分析】1．B項(xiàng)與原文“晚餐吃得過飽過好都是不健康的”不符；C項(xiàng)僅有其中三類，則早餐質(zhì)量較好；D項(xiàng)與原文“甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會(huì)直接影響人的壽命”不符。2．本題考查對(duì)文章有效信息的篩選。材料二中說：“我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物”，材料三中說：“早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足?！薄澳壳霸谏倌陜和衅毡榇嬖谥燥堖^快的現(xiàn)象”“常有孩子以零食代替主食”。抓住這些關(guān)鍵句子，可以歸納出要點(diǎn)。3．此題考查說明文語言的準(zhǔn)確性，解答方法是，不能去掉，先解釋這個(gè)詞語的意思，再寫出去掉后的意思，最后加上這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！白钤纭币辉~從時(shí)間上作出了限制，準(zhǔn)確說明對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)起源于2000年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的記載，刪去之后與實(shí)際情況不符，這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。此句運(yùn)用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了合理的早餐應(yīng)包含的種類。5．本題考查拓展閱讀及語言表達(dá)能力。開放性試題，可從兩個(gè)角度闡述：吃飯的好處；吃零食的害處。點(diǎn)睛：這是生活運(yùn)用的題，一定要注意結(jié)合材料內(nèi)容來談，不能隨意為之，脫離材料。三、應(yīng)用12、1．B2．定位精準(zhǔn)；應(yīng)用廣泛；前景廣闊。3．要點(diǎn)：①北斗系統(tǒng)兼容性、抗遮擋能力強(qiáng)（短報(bào)文功能），定位精準(zhǔn)；②北斗系統(tǒng)社會(huì)應(yīng)用多，方便一機(jī)多用；③隨著北斗三號(hào)系統(tǒng)即將完成組網(wǎng)、為全球提供服務(wù)，持該手機(jī)出國(guó)，工作、生活會(huì)更方便。【解題分析】1．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。要求按照北斗衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展歷程排序，實(shí)際上就是按時(shí)間順序。首先是【材料一】的戰(zhàn)略計(jì)劃“2004年，啟動(dòng)北斗二號(hào)系統(tǒng)工程建設(shè)；2012年年底，完成14顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為亞太地區(qū)用戶提供定位、測(cè)速、授時(shí)、廣域差分和短報(bào)文通信服務(wù)”，所以選③。然后是【材料二】的“2015年5月8日，中國(guó)與俄羅斯簽署北斗和格洛納斯系統(tǒng)兼容與互操作聯(lián)合聲明”，所以選②。接著發(fā)展到【材料三】的“目前，中國(guó)正在積極建設(shè)一張全國(guó)地基網(wǎng)，讓中國(guó)用戶可能獲得前所未有的高精度導(dǎo)航服務(wù)。北斗地基增強(qiáng)系統(tǒng)2016年正式上線運(yùn)行，具備在全國(guó)提供實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)厘米級(jí)、事后處理毫米級(jí)和快速輔助定位能力，行業(yè)最重視的‘首次定位時(shí)間’被縮短到了5秒”，所以再選④。最后是未來的設(shè)想，【材料三】的“據(jù)估計(jì)，2020年北斗三號(hào)系統(tǒng)全面建成后，中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過4000億元。隨著一年來18顆北斗三號(hào)衛(wèi)星順利上天，北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形”，最后選①。由此推斷出正確答案為B。2．篩選信息要帶著題目，通讀全部三個(gè)材料，把握大意。對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。如“具備在全國(guó)提供實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)厘米級(jí)、事后處理毫米級(jí)和快速輔助定位能力”是說定位精準(zhǔn)；“目前，北斗已經(jīng)在鐵路、測(cè)繪、授時(shí)、航運(yùn)、航空等多個(gè)行業(yè)中應(yīng)用”是說應(yīng)用廣泛；“未來，北斗將形成龐大產(chǎn)業(yè)鏈”是說前景廣闊。3．考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。首先要讀懂幾個(gè)材料，運(yùn)用幾個(gè)材料所講的相關(guān)知識(shí)，分析鄰居最近換了一部支持北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的新型手機(jī)的原因。還要注意題干“鑒于他常年在‘一帶一路’沿線國(guó)家工作”的提示。如【材料三】所講的抗遮擋能力強(qiáng)，定位精準(zhǔn)；社