2022年小學(xué)防震減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)與反思

Word文檔年小學(xué)防震減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)與反思瀘縣地震了，為了防止地震災(zāi)難過(guò)于嚴(yán)峻，想方法減輕地震帶來(lái)的危害，就可以以防震減災(zāi)為主題舉辦班會(huì)，班會(huì)結(jié)束后就可以總結(jié)一下，那么防震減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由我我為大家收拾的2022年學(xué)校防震減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)與反思。

2022年學(xué)校防震減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)與反思【一】

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題

瀘縣地震了，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)危急隨時(shí)都有可能發(fā)生。如果地震真的來(lái)了，友愛(ài)的學(xué)生們，你做好打敗地震的預(yù)備了么?

二、地震前預(yù)備

讓防震深化到我們的日常生活中，有備無(wú)患

1.地震前應(yīng)做哪些預(yù)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問(wèn)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊張避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2.如何做好疏散預(yù)備

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線準(zhǔn)時(shí)疏散。

三、地震時(shí)自救學(xué)問(wèn)

1.地震時(shí)的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等平安角落，待震后快速撤離。)

2.地震時(shí)怎樣自救?先讓同學(xué)研究溝通，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

惟獨(dú)能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊庇護(hù)頭部。

在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

在樓房遵循就近逃避原則。就近逃避到床、桌下登平安角或廚房、衛(wèi)生間、貯存室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走平安通道，千萬(wàn)不要坐電梯。

在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手庇護(hù)頭部。注重避免巍峨建造物或危急物。

在街道上就地挑選開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避免巍峨建造物，如：樓房等。

一旦震驚停止，就要快速撤離到平安地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信念,沉著鎮(zhèn)靜。首先挪開(kāi)始部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的心情、歇息，等待救援人員到來(lái)。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采納敲擊水管的方法。

四、地震后互救學(xué)問(wèn)

1.震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、街坊，還是生疏人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡(jiǎn)單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

2.首先請(qǐng)家屬或街坊提供狀況。實(shí)行喊話、敲擊等辦法咨詢埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真聆聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治

3.臨近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注重分清支撐物與普通埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的損害。首先裸露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不行強(qiáng)拉硬拖，避開(kāi)使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避開(kāi)強(qiáng)光的刺激。不行驟然接受大量新奇空氣，不行一次進(jìn)食過(guò)多。避開(kāi)被救人員心情過(guò)于感動(dòng)。

五、總結(jié)

地震可怕，由于它不行預(yù)測(cè)，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)天災(zāi)的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。學(xué)生們，平?？匆恍┳晕冶幼o(hù)方面的書籍，為我們的平安保駕護(hù)航!

2022年學(xué)校防震減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)與反思【二】

一、活動(dòng)預(yù)備

1、老師預(yù)備視頻

2、同學(xué)預(yù)備

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解有關(guān)地震的基本學(xué)問(wèn)，使同學(xué)做個(gè)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)的小宣揚(yáng)員。

2、把握避震要點(diǎn)，提高自救、自護(hù)能力。

3、培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)配合的精神。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明

地殼運(yùn)動(dòng)的頻繁加劇，從2022年的汶川地震到2022年的日本海嘯，再到瀘縣地震，給世界人民造成巨大的損失。針對(duì)這些狀況我設(shè)計(jì)了這節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。目的在于通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)習(xí)、了解地震的相關(guān)學(xué)問(wèn);地震來(lái)暫時(shí)，應(yīng)該如何舉行自救、互救;以及如何舉行避震等。讓同學(xué)懂得怎樣舉行避震減災(zāi)，努力把損害降到最小。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話導(dǎo)入(課件：音樂(lè)或地震錄像)

在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注重到身邊的危急。防險(xiǎn)之心不行無(wú)地震時(shí)有發(fā)生，我們是否注重平安，注重防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今日通過(guò)班會(huì)我們將了解更多地震的`學(xué)問(wèn)，做到未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。

(二)地震學(xué)問(wèn)知多少

1、小組溝通：

課前學(xué)生們已經(jīng)搜集了一些有關(guān)地震方面的學(xué)問(wèn)，你情愿借今日這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎?我們先以小組為單位溝通一下。

2、指生溝通，師隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。

師：學(xué)生們?cè)趧偛判〗M溝通中暢所欲言，下面我們請(qǐng)幾位學(xué)生下來(lái)溝通一下。

(指生溝通，師隨時(shí)點(diǎn)評(píng))

師總結(jié)：(課件出示相關(guān)材料)

學(xué)生們知道的可真不少，教師這也搜集了一些有關(guān)地震的資料,讓我們一起來(lái)看看吧!這是震動(dòng)中外的唐山大地震、這是破壞性最強(qiáng)，波及范圍最廣的汶川地震、這是青海玉樹(shù)地震的景象，這是日本的大地震后人們流離失所的情景。地震的破壞性如此巨大,讓我們防不勝防,那我們?nèi)绾巫龊梅婪赌?

(三)地震防護(hù)知多少

1、同學(xué)溝通，師相應(yīng)的舉行指點(diǎn)。

2、模擬演示：

當(dāng)?shù)卣饋?lái)暫時(shí)，我們應(yīng)怎樣舉行自救呢?讓我們劃分一下小組，每組挑選一個(gè)活動(dòng)主題舉行模擬演示。(課件出示)

(1)在家庭怎樣避震，地震時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震

(2)在小學(xué)怎樣避震

(3)在公共場(chǎng)所怎樣避震

(4)在戶外怎樣避震

(5)在野外怎樣避震

(6)地震時(shí)碰到特別危急怎么辦

(7)假如被埋壓怎么辦

3、展示地震來(lái)暫時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

(四)地震無(wú)情人有情

1、自救與互救

(1)溝通地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何自救與互救

(2)小結(jié)：

2、各種形式的活動(dòng)

(1)研究：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(2)溝通。

(五)地震常識(shí)小測(cè)試

1、嬉戲鞏固

(1)講解嬉戲規(guī)章：教師這有一些有關(guān)地震方面的小常識(shí)，下面讓我們以小組為單位舉行搶答，每組設(shè)立一個(gè)記分員，一名搶答員和兩名話務(wù)員，每答對(duì)一題加非常。

(2)嬉戲開(kāi)頭。

(3)小結(jié)。

2、話收獲

同學(xué)溝通：通過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?

(六)總結(jié)：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)教導(dǎo)普及，讓同學(xué)把握一定的震災(zāi)自我防護(hù)學(xué)問(wèn)與技能，充分利用xx開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。

x月x日上午，在小學(xué)召開(kāi)防震減災(zāi)專題培訓(xùn)會(huì)之后，張稱灣學(xué)校各個(gè)年級(jí)快速組織同學(xué)開(kāi)展了防震減災(zāi)、珍愛(ài)生命主題班會(huì)。

此次主題班會(huì)，不僅增加了全校師生防震減災(zāi)、防震避險(xiǎn)意識(shí)，也使學(xué)生們較扎實(shí)地把握基本的避震自救學(xué)問(wèn)和技能，在面向?yàn)?zāi)害時(shí)臨危不亂，用科學(xué)的辦法庇護(hù)自己，解救自己，協(xié)助他人。

2022年學(xué)校防震減災(zāi)主題班會(huì)總結(jié)與反思【三】

我校緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題識(shí)別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能，進(jìn)一步完美各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增加師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開(kāi)展一系列防震減災(zāi)教導(dǎo)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、利用小學(xué)大門電子顯示屏滾動(dòng)播出宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，做到防震減災(zāi)深化人心。

二、組織全校師生觀察了地震局送來(lái)的20塊防震減災(zāi)宣揚(yáng)專欄，讓每一位師生仔細(xì)學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提高綜合防震減災(zāi)能力。

三、市地震局防震減災(zāi)科x科進(jìn)步課堂對(duì)同學(xué)舉行了防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和教導(dǎo)。并要求同學(xué)將所了解的學(xué)問(wèn)帶回家，講給家人、伴侶聽(tīng)，增加全社會(huì)的防范意識(shí)。

四、舉行了一次逃命演練演練，市地震局防震減災(zāi)科x科長(zhǎng)對(duì)師生的演練狀況作了點(diǎn)評(píng)，并向?qū)W生們宣揚(yáng)了一些應(yīng)急疏散的常識(shí)。通過(guò)演練和專家的講解，大大提升了師生應(yīng)急逃命技能，增加了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

五、地震局為每位同學(xué)發(fā)放了宣揚(yáng)畫冊(cè)，小學(xué)以班為單位舉辦識(shí)別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能的學(xué)問(wèn)比賽。同學(xué)在喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中識(shí)別了災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握了減災(zāi)技能。

總之，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中進(jìn)一步增加了防震減災(zāi)意識(shí)。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣揚(yáng)教導(dǎo)工作，將平安放在第一位，繃緊平安教導(dǎo)這根弦，讓同學(xué)平安歡樂(lè)地成長(zhǎng)!

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學(xué)校防震減災(zāi)教導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校防震減災(zāi)教導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)

我校緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題識(shí)別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能，進(jìn)一步完美各類減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，增加師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。因地制宜地開(kāi)展一系列防震減災(zāi)教導(dǎo)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、利用小學(xué)大門電子顯示屏滾動(dòng)播出宣揚(yáng)、塑膠跑道的柵欄上張、教室懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，做到防震減災(zāi)深化人心。

二、組織全校師生觀察了地震局送來(lái)的20塊防震減災(zāi)宣揚(yáng)專欄，讓每一位師生仔細(xì)學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，提高綜合防震減災(zāi)能力。

三、市地震局防震減災(zāi)科丁科進(jìn)步課堂對(duì)同學(xué)舉行了防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和教導(dǎo)。并要求同學(xué)將所了解的學(xué)問(wèn)帶回家，講給家人、伴侶聽(tīng)，增加全社會(huì)的防范意識(shí)。

四、舉行了一次逃命演練演練，市地震局防震減災(zāi)科丁科長(zhǎng)對(duì)師生的演練狀況作了點(diǎn)評(píng)，并向?qū)W生們宣揚(yáng)了一些應(yīng)急疏散的常識(shí)。通過(guò)演練和專家的講解，大大提升了師生應(yīng)急逃命技能，增加了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

五、地震局為每位同學(xué)發(fā)放了宣揚(yáng)畫冊(cè)，小學(xué)以班為單位舉辦識(shí)別災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能的學(xué)問(wèn)比賽。同學(xué)在喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中識(shí)別了災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)，把握了減災(zāi)技能。

總之，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中進(jìn)一步增加了防震減災(zāi)意識(shí)。我們將繼續(xù)做好防震減災(zāi)的宣揚(yáng)教導(dǎo)工作，將平安放在第一位，繃緊平安教導(dǎo)這根弦，讓同學(xué)平安歡樂(lè)地成長(zhǎng)！2022學(xué)校防震減災(zāi)系列活動(dòng)總結(jié)

防震減災(zāi)就是防備和減輕地震災(zāi)難。下面快隨我來(lái)看看學(xué)校防震減災(zāi)系列活動(dòng)總結(jié)。謝謝您的閱讀。

學(xué)校防震減災(zāi)系列活動(dòng)總結(jié)

為了有效開(kāi)展第XX個(gè)國(guó)際減災(zāi)日宣揚(yáng)的各項(xiàng)工作，提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增加防災(zāi)減災(zāi)能力。我們本著以人為本，預(yù)防為主，以保障同學(xué)生命平安為根本，提高小學(xué)預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的減災(zāi)能力為重點(diǎn)，全面增加師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，最大限度地保障同學(xué)的生命平安和小學(xué)的財(cái)產(chǎn)平安，創(chuàng)建安全和睦校內(nèi)，小學(xué)于第七周開(kāi)展了防震減災(zāi)系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：XX消防大隊(duì)舉行消防平安學(xué)問(wèn)技能宣揚(yáng)

10月15日升旗儀式上，XX消防大隊(duì)郝隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)指導(dǎo)員為全校師生舉行消防平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場(chǎng)逃命自救等相關(guān)消防學(xué)問(wèn)，使全校師生對(duì)消防平安有了更深刻的了解。

活動(dòng)二：消防減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣講

10月16日晨會(huì)時(shí)光，班主任教師舉行消防減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣講，主要講解了自然災(zāi)難包括：地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流等，我國(guó)是個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，自然災(zāi)難嚴(yán)峻威逼人類的生存和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)展。自然災(zāi)難頻發(fā)于全國(guó)各地，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。10月13日是＂國(guó)際減輕自然災(zāi)難日＂，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，有利于人們?cè)跒?zāi)害降落之際能夠有效的逃避危急。

地震逃命，掌握黃金12秒

在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)第一時(shí)光逃避危急。地震心理學(xué)討論表明在地震發(fā)生時(shí)會(huì)有＂12秒自救機(jī)會(huì)＂，即地震發(fā)生后，若能保持心情鎮(zhèn)定12秒內(nèi)快速做出正確推斷逃避到平安區(qū)，就能給自己制造出一個(gè)無(wú)限活下去的希翼。因此，自救的關(guān)鍵在于如何快速找到平安落腳點(diǎn)。大地震來(lái)得快去的也快，時(shí)光不過(guò)聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個(gè)時(shí)光段內(nèi)趕緊時(shí)光舉行避震最為關(guān)鍵，不能耽誤時(shí)光，抓住這十幾秒的時(shí)光就有更大的希翼在地震中存活下來(lái)。

遇上火災(zāi)，三步走科學(xué)逃命

一要捂住口鼻。當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己置身火災(zāi)時(shí)，應(yīng)快速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴(yán)，以免一氧化碳中毒。

二要熄滅身上火源。假如不幸身上的衣物著了火，應(yīng)該立刻主意滅火，通過(guò)在打滾將火勢(shì)熄滅，狀況緊張時(shí)，可脫去衣服自救，一定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是幸福。

三要尋覓逃命出口。應(yīng)沿著一氧化碳濃度低以及火勢(shì)較小的樓梯通道和火災(zāi)應(yīng)急通道以及建造外附設(shè)樓梯通道等向樓下跑，在此過(guò)程中，一旦碰到煙火或人為封堵，應(yīng)沿著水平方向挑選別的可疏散通道，也可暫時(shí)退守到房偶爾者避難層內(nèi)，爭(zhēng)取時(shí)光，進(jìn)而采納其他辦法逃命。

水災(zāi)爆發(fā)，記住高處與浮力

強(qiáng)降雨在我們的日常生活中浮現(xiàn)最為頻繁，當(dāng)強(qiáng)降雨釀成驚世洪災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要驚惶，一定要鎮(zhèn)靜觀看水勢(shì)的流向和地勢(shì)凹凸，然后迅速向就近的高地轉(zhuǎn)移，等待救援。假如附近沒(méi)有高地來(lái)暫避危急，那就要趕緊時(shí)光找到具有強(qiáng)大浮力的器物以便用于逃命?？衫么弧⒛九?、門板、木床等，舉行自救。

如條件允許，記住切斷屋內(nèi)一切電源以及煤氣，儲(chǔ)備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機(jī)，便利通訊及救援。

假如是在山區(qū)連降大雨，我們還應(yīng)當(dāng)注重防止山體滑坡以及泥石流等災(zāi)難。

臺(tái)風(fēng)來(lái)了，注重四要四不要

四要：車主在開(kāi)車時(shí)一定要將車開(kāi)進(jìn)地下停車場(chǎng)或能夠有效避風(fēng)處；若在野外郊游，住在帳篷里一定要立刻收起帳篷；若在水面上游泳時(shí)，一定要立刻上岸；一定要注重用手和胳膊庇護(hù)好自己的頭部和脖子。

四不要：臺(tái)風(fēng)來(lái)暫時(shí)，應(yīng)快速關(guān)緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成＂米＂字形，以防玻璃破裂，割傷家人；假如是在戶外運(yùn)動(dòng)，千萬(wàn)不要在地基不牢固的暫時(shí)建造物或者廣告牌下等附近逃避風(fēng)雨；千萬(wàn)不要在河邊或者橋上行走；若果在舉辦露天活動(dòng)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)終止，不要把生命置于危急境地。

活動(dòng)三：防震自護(hù)逃命疏散演練

10月17日清晨8：00，小學(xué)全體師生舉行防震自護(hù)逃命疏散演練，小學(xué)先期制定了防震消防應(yīng)急預(yù)案，召開(kāi)特地會(huì)議舉行了支配部署，確保防震消防自救工作能迅速、高效、有序地舉行。

小學(xué)負(fù)責(zé)平安陳主任在廣播里先舉行了平安教導(dǎo)，隨后先舉行室內(nèi)防震自護(hù)演練。隨后急促的警報(bào)聲中，防震消防應(yīng)急疏散演練正式拉開(kāi)了帷幕。正在上課的同學(xué)馬上在上課的教師的指導(dǎo)下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應(yīng)急通道，有序地、快速地撤離到小學(xué)操場(chǎng)的平安地帶集中。最后，全校師生集中到操場(chǎng)，范校進(jìn)步行活動(dòng)總結(jié)。

通過(guò)這次演練，提高了XX師生在突發(fā)性地震、火災(zāi)大事發(fā)生時(shí)緊張避險(xiǎn)、應(yīng)急庇護(hù)的能力，進(jìn)一步增加師生的防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)難對(duì)小學(xué)、師生的生命財(cái)產(chǎn)的危害，囫圇演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2022

母親節(jié)到來(lái)之際，就可以以這個(gè)節(jié)日為主題舉辦相關(guān)活動(dòng)，等到活動(dòng)結(jié)束后，就可以反思總結(jié)一下。下面是由我我為大家收拾的幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2022。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2022【一】

母親節(jié)，是一個(gè)謝謝母親的節(jié)日。母親是世界上最宏大的人，她賦予了子女無(wú)私的愛(ài)。

20xx年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感觸到母親的宏大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛勞以及對(duì)孩子全身心的愛(ài)，從小在心里點(diǎn)燃熱愛(ài)與奉獻(xiàn)的火花，學(xué)會(huì)謝謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重進(jìn)行了母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)前夕，各年級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了感恩母愛(ài)，祝愿媽媽主題教導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

今日活動(dòng)的一開(kāi)頭，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來(lái)歷，感觸母親的辛勞和辛苦，教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛(ài)母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感觸到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的歡樂(lè)和懂事后帶來(lái)的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康歡樂(lè)地面向今后的人生。

慶?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》，讓媽媽們激動(dòng)不已。孩子們還為媽媽預(yù)備了出色的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛(ài)我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美妙的禮物：孩子們畫了媽媽最漂亮的模樣;還和媽媽一起制作了精致的賀卡，小伴侶們和媽媽隨著音樂(lè)共同歡快地舞蹈。孩子們還向著媽媽們說(shuō)出了讓媽媽最為激動(dòng)的祝愿：祝媽媽母親節(jié)歡樂(lè)!媽媽!我們愛(ài)您!感謝媽媽等，說(shuō)完祝愿，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們感動(dòng)地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是感動(dòng)喜悅的淚水，深深感觸到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的歡樂(lè)，囫圇活動(dòng)室里充滿著濃濃的愛(ài)意，此時(shí)的場(chǎng)面無(wú)比的溫馨與激動(dòng)……通過(guò)這次主題教導(dǎo)活動(dòng)，孩子們了解到媽媽的艱辛，體味到母親的宏大，懂得了觀賞媽媽，從而進(jìn)一步增加了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。

一首《燭光里的媽媽》慢慢地為活動(dòng)拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱……

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2022【二】

感恩母愛(ài)，弘揚(yáng)美德，讓孩子從小感觸到母親的宏大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛苦，學(xué)會(huì)謝謝母親、感激生命、感恩生活。

在x月x日母親節(jié)的來(lái)臨之際，xx幼兒園中班段開(kāi)展了感恩母親節(jié)——我為媽媽洗腳活動(dòng)。孩子們首先站在媽媽們的背后給媽媽捏捏脖子、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩動(dòng)作;之后，媽媽們預(yù)備就緒，教師引導(dǎo)孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)脫鞋子、脫襪子、洗腳?，F(xiàn)場(chǎng)一片歡騰，孩子們仔細(xì)的為媽媽們洗腳，媽媽們紛紛拿出相機(jī)和手機(jī)舉行拍攝和錄影，記錄這幸福的時(shí)刻，無(wú)數(shù)媽媽熱淚盈眶。

最后，孩子們大聲對(duì)媽媽們表達(dá)：媽媽我愛(ài)你，你們辛勞了，節(jié)日歡樂(lè)!媽媽們愉快的合不攏嘴。

希翼通過(guò)此類感恩活動(dòng)，讓我們的孩子從小就學(xué)會(huì)感恩，并擁有一顆感恩的心!用愛(ài)的眼光看待一切。在這里，也讓我們一起專心祝愿天底下全部的母親母親節(jié)歡樂(lè)!我園將繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)，讓孝敬父母的美德代代相傳!

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2022【三】

當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，父母?jìng)兊哪橗嬔笠缰腋：吞鹈?當(dāng)孩子們雙手遞過(guò)來(lái)的一杯熱水時(shí)，父母?jìng)兏械叫睦锱笱蟮?當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，父母?jìng)円惶斓膭诶郾粧伒搅司畔鲈仆?當(dāng)孩子們呈上自己親自做的玫瑰賀卡時(shí)，父母的臉就樂(lè)開(kāi)了花;當(dāng)孩子們對(duì)著媽媽說(shuō)：媽媽，母親節(jié)歡樂(lè)!您辛勞啦，Iloveyou時(shí)，父母感動(dòng)的熱淚盈眶本活動(dòng)利用一個(gè)十分適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真切地完成囫圇活動(dòng)過(guò)程，因?yàn)橛杏變簩?duì)幼兒園環(huán)境變化的真實(shí)感觸做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了優(yōu)良的教學(xué)效果。

談話和研究環(huán)節(jié)，幼兒在教師引導(dǎo)下，能夠主動(dòng)發(fā)表自己的主意，有部分幼兒能夠理解成人的勞動(dòng)，在研究我們能為他們做點(diǎn)什么時(shí)，很少有幼兒能說(shuō)出自己的主意：幫媽媽拿拖鞋，幫爸爸捶背，幫爸爸媽媽倒水，等等。在參觀、表演節(jié)目、給媽媽擦護(hù)手霜活動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而誠(chéng)摯，可以看出，參觀現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)，對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真切地感觸和體味，比言語(yǔ)上的說(shuō)教效果好得多。活動(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)，孩子們還沉醉在剛才的心情中，和媽媽一起跳舞，做嬉戲.我看見(jiàn)無(wú)數(shù)父母都被感染了，被激動(dòng)了，我看見(jiàn)有幾位父母眼里含著晶瑩的淚花，一位孩子的父親給我說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)很好，就是讓做爸爸的有點(diǎn)妒忌，希翼有更多的活動(dòng)!

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2022【四】

我園母親節(jié)活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫上了遺憾的