2022年小班班主任工作總結(jié) 2

Word文檔年小班班主任工作總結(jié)2小班班主任工作總結(jié)按照教材中各個主題的目標(biāo)，細(xì)心地舉行每周的集體備課，在課前的預(yù)備方面，打破了以往的由老師一人預(yù)備到底的狀況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的樂觀性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增強(qiáng)了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐盛了幼兒這方面的學(xué)問。在課上越發(fā)注意讓幼兒將學(xué)到的本事加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告辭這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成績展示出來，把主題活動舉行延長，讓孩子有一個體味、回味的機(jī)會。四、老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步。我園的辦園特色是家長工作，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓。幼兒大多數(shù)的時光還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很顯然，惟獨(dú)家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引導(dǎo)，才干達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教導(dǎo)辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教導(dǎo)幼兒。通過家長來園接送孩子的時光，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況，每月不定時的家訪，則能讓我認(rèn)真了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的把握每個孩子的特點(diǎn)。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是教師與家長溝通的方式。有的家長十分留心孩子的一言一行，但因為工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為教師我有責(zé)任給他們正確解決問題的辦法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，有時還向其他教師討教，爭取給家長最愜意的回答。五、老師相互協(xié)作，使年級工作順當(dāng)舉行。今年我和顧鵑教師一起管理年級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人相互適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。學(xué)期初，按照我班狀況商議?制定各種方案，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。因為我們二人工作閱歷都不是特殊豐盛，在教導(dǎo)、教學(xué)等方面總是有些漏洞，教師們看到了，總能準(zhǔn)時、耐心的舉行指導(dǎo)，使我班能跟上全園的水平。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，作為一名衰老的老師在工作中一定有不足之處，今后我將會越發(fā)努力，注重學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，爭取在下學(xué)期的工作中取得更好的成果。

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2022年幼兒園小班班主任總結(jié)

2022年幼兒園小班班主任總結(jié)孩子們在小小班度過了一個開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的長進(jìn)，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作舉行小結(jié)如下：一、教導(dǎo)教學(xué)1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時光就喜愛?幼兒園，愛上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用愛心、耐心、精心誠摯的對每個幼兒，讓孩子們感觸到教師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等辦法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛?上幼兒園，和教師建立了感情。2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面教師花費(fèi)了大量的時光和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的辦法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細(xì)進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，教師認(rèn)真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教導(dǎo)，使孩子從小接受文明的熏陶。教師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同長進(jìn)。一方面，教師對自己的教導(dǎo)觀念舉行不斷的調(diào)節(jié)和更新，另一方面，我們要認(rèn)真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種辦法探究解決問題的辦法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、組織生動好玩的活動，讓孩子生活充實(shí)更故意義。孩子到幼兒園最能感觸的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。如：我們按照時節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀看秋天的現(xiàn)象，感觸大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎中秋國慶活動；年級的穿脫鞋襪競賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的團(tuán)體竹竿操更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。二、保育工作1、注意孩子身、心健康。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀看他們心情上的變化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和睦的環(huán)境中開心成長。2、嚴(yán)格執(zhí)行年級衛(wèi)生消毒工作。保育教師天天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實(shí)行措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒服、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、家長工作1、發(fā)揮家長園地的作用。以家長園地為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細(xì)致地一一填寫，家長十分關(guān)懷。2、通過各種渠道做好與家長的溝通、交流。（1）向家長公布三位教師的家庭電話。便利家長與教師間的交流。（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。如：在排練團(tuán)體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從天天的排練到制作道具，直至表演勝利。在此，班上的教師也對他們表示謝謝。（3）協(xié)作幼兒園召開好每次的家長小學(xué)與家長會，使家長了解幼兒園采取的教學(xué)、以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。（4）勝利的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活狀況，參加的家長。

2022幼兒園小班班主任工作總結(jié)

幼兒園小班班主任工作總結(jié)童年時代，我盼望著有一天，許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起歌唱、做嬉戲，爭先恐后的喊我教師，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了這個愿望，并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年，班主任工作也正一步一步有序的綻開著。[文章-http://幫您找文章]一、注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子自立性進(jìn)展的第一步，因為現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進(jìn)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。惟獨(dú)以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才干讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按挨次、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難把握，也挺枯燥假如只是一味地灌輸應(yīng)當(dāng)怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子愛好，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個容易的系鞋帶動作，其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度協(xié)作。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么干脆不系，拖著鞋帶處處走，有時就把腳往教師眼前一伸。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：兩個好伴侶見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。的系鞋帶兒歌，小伴侶們非常樂意的接受了。固然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。二、加強(qiáng)德育教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒舉行德育教導(dǎo)，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。俗話說榜樣的力氣是無窮的，特殊對正處在成長久的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們經(jīng)常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：我們教師就是這樣做的?；蛘呓處熃涛覀冞@樣做的?？梢?，幼兒觀看是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平常一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要注重常常檢查自己，一旦發(fā)覺自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教導(dǎo)意義是十分重要的。針對個別幼兒的狀況，我加強(qiáng)了個別教導(dǎo)。徐宇超小伴侶從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平常的點(diǎn)滴行為中對他舉行催促、教導(dǎo)和鼓舞，現(xiàn)在他已經(jīng)能故意識要遵守年級紀(jì)律。潘鶴亭小伴侶具有較強(qiáng)的襲擊性行為，教師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與教師的感情，漸漸引導(dǎo)他為年級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小伴侶友好相處的機(jī)會，漸漸的小伴侶的告狀聲就少多了。三、改變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。隨著社會長進(jìn)，教導(dǎo)觀念也在不斷改進(jìn)，現(xiàn)在組織幼兒活動時，老師一定要樹立正確觀念，即幼兒是教學(xué)活動中心，老師只是作為活動的組織者，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及進(jìn)展邏輯。本學(xué)期我園繼續(xù)協(xié)作江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，按照新課程教材的要求，結(jié)合年級實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個領(lǐng)域?qū)W問加以融合。這不光對老師提出了新的要求，同時對幼兒來說也越發(fā)注意了各方面能力的熬煉。按照教材中各個主題的目標(biāo)，細(xì)心地舉行每周的集體備課，在課前的預(yù)備方面，打破了以往的由老師一人預(yù)備到底的狀況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的樂觀性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增強(qiáng)了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐盛了幼兒這方面的學(xué)問。在課上越發(fā)注意讓幼兒將學(xué)到的本事加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告辭這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成績展示出來，把主題活動舉行延長，讓孩子有一個體味、回味的機(jī)會。四、老師與家長形成教導(dǎo)合力，做到家園同步。我園的辦園特色是家長工作，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓。幼兒大多數(shù)的時光還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很顯然，惟獨(dú)家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導(dǎo)、引導(dǎo)，才干達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教導(dǎo)辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教導(dǎo)幼兒。通過家長來園接送孩子的時光，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況，每月不定時的家訪，則能讓我認(rèn)真了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的把握每個孩子的特點(diǎn)。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是教師與家長溝通的方式。有的家長十分留心孩子的一言一行，但因為工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上認(rèn)真將幼兒的言行照實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題？作為教師我有責(zé)任給他們正確解決問題的辦法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，有時還向其他教師討教，爭取給家長最愜意的回答。

2022小班班主任學(xué)期工作總結(jié)

以下是我為大家細(xì)心收拾的《2022小班班主任學(xué)期工作總結(jié)》，供您查閱。

開心而緊急的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫拈L進(jìn)，心中感慨不已，更多的是彌漫了甜美。

一、打好第一仗

為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對教師和環(huán)境不生疏，開學(xué)前，我們通過讓家長填寫《狀況調(diào)查表》及家訪記錄，初步了解了每個孩子的喜好和特點(diǎn)。組織了第一次家長會，讓家長和幼兒對幼兒園的環(huán)境以及基本活動有個全面的了解。同時我們作好了充分的預(yù)備來迎接小伴侶的到來，如為每個孩子制作一張姓名卡，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能便利教師準(zhǔn)時熟悉每個孩子，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生,卡片的標(biāo)記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾、水杯和床。

二、從生活的點(diǎn)滴開頭?。ūＳ齾f(xié)作工作）

在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員教師能相互協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會自己大小便；一到午睡便聞聲的是一聲聲哀憐教師，我要回家我要媽媽……不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的

現(xiàn)象并不少。我們兩個教師和阿姨，在學(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐好飯，從生活的點(diǎn)滴開頭，耐心、精心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。因為天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的棘手，同時也提出了高要求，準(zhǔn)時的看天氣制定運(yùn)動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并準(zhǔn)時的提示家長為孩子做好預(yù)防等等，盡管在多次病毒感冒嚴(yán)峻流行的狀況下，我們班向來保較高的出勤率。華家偉小伴侶狀況特別，因為得過佝僂病，自理能力極差，不能運(yùn)動過強(qiáng)、碰撞、感冒，運(yùn)動、擦汗、增減衣服要十分當(dāng)心準(zhǔn)時，吃飯要喂，小便要準(zhǔn)時提示和特殊輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透，特殊是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨準(zhǔn)時的更換和清洗，他們絲毫埋怨也沒有，可以說他的成長離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動和愛的鼓舞。

三、讀懂每個孩子（行為及共性）

余睿吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的；魏冉的反應(yīng)慢，教師叫好幾遍沒反應(yīng)；盛宇橫喜愛?別人搭的積木；時不時會尖叫一聲的郁妍、周宇帆；天天只躲在一邊不和小伴侶一起玩的飛飛等等，我們班有特點(diǎn)的孩子特殊多。一個一個認(rèn)真想來，討論他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。

因為家庭和社會的多種緣由，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與

人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和進(jìn)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤單、過度的依戀，感情堅強(qiáng)等等。每個孩子的共性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特殊是父母的教導(dǎo)觀念不同。討論每一個孩子心理活動、精心觀看每一個孩子，發(fā)覺他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一年以來，無數(shù)孩子有了很大長進(jìn)。天天都能愉快的上幼兒園、樂觀的參與活動了；能大方的在全體小伴侶面前講故事了；能用一般話和小伴侶溝通，還常常訂正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，通過嬉戲、教學(xué)活動小伴侶學(xué)會了友好相處、相互協(xié)助；碰到困難也不再哭了。

四、活動中孩子們在不斷成長（活動及主題）

本學(xué)期的活動比較多，開學(xué)的操節(jié)競賽,三月能干的小手階段活動，結(jié)合春天的掃墓、春游活動，五月小眼看世界攝影競賽，六月的慶六一家園同樂游園會，在各種活動中，磨煉了孩子們的意志，培養(yǎng)了自信念，同時又增加了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。我們還按照小班孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合《綱要》的精神，通過主題《親親密熱一家人》，初步體驗父母對自己的愛，萌發(fā)愛父母的情感；通過主題《春天真漂亮》中的春游、掃墓等活動，對幼兒舉行革命傳統(tǒng)教導(dǎo)；通過主題《我的故事》，鼓舞幼兒自己能自立活動，表現(xiàn)出我最

能干的一面……在日?；顒又?，我們教導(dǎo)幼兒要守紀(jì)律、講文明、懂禮貌，會主動向人打招呼，同伴之間相互謙讓，友好相處，不當(dāng)心遇到小伴侶，會道歉賠禮，幼兒在這些方面都做得較好。好玩的教學(xué)活動吸引了小伴侶學(xué)習(xí)的愛好，小伴侶在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳?、學(xué)習(xí)常規(guī)，教師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，建立了以美術(shù)愛好培養(yǎng)為主的年級特色活動，并取得了一定效果。

五、教導(dǎo)好孩子是我們的共同目標(biāo)?。议L工作）

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分了解我們的園本課程，我們的教導(dǎo)思想、觀念，了解每位教師對孩子的一片愛心，通過孩子的長進(jìn)讓家長認(rèn)同。從