2022年屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)范文

Word文檔年屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)范文畢業(yè)論文是高等小學(xué)同學(xué)必修的重要課程之一，也是考察同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的一種重要方式。因此，搞好同學(xué)的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。我系xx屆應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對(duì)本屆本科同學(xué)的畢業(yè)論文工作非常重視，早在xx年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)：劉xx主任；副組長(zhǎng)：李xx副主任，成員：王xx、王xx、陳xx），制定了xx屆同學(xué)畢業(yè)論文工作方案，對(duì)本屆同學(xué)畢業(yè)論文工作舉行了具體的步署，全程根據(jù)本科教學(xué)合格評(píng)估整改計(jì)劃的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了同學(xué)畢業(yè)論文工作的有效舉行?，F(xiàn)對(duì)本屆同學(xué)畢業(yè)論文工作總結(jié)

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保同學(xué)畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在xx年9月——10月，我系組織各教研室全體老師針對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃和專業(yè)特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際舉行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上根據(jù)3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際的畢業(yè)論文選題，然后同學(xué)按照各自的實(shí)際狀況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從同學(xué)開(kāi)題確定的論文題目來(lái)看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教導(dǎo)心理學(xué)、心理健康教導(dǎo)、心理詢問(wèn)、營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)、人文學(xué)科討論等相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

二、同學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題、論文正稿完成的狀況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，xx年代9月，我系分離組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)老師召開(kāi)了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì)，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫(xiě)和指導(dǎo)及有關(guān)要求舉行了具體的支配和說(shuō)明，同學(xué)按照系里的支配開(kāi)頭了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫(xiě)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們支配了一周的時(shí)光讓同學(xué)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下舉行論文開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)和修改，然后交指導(dǎo)老師審稿和評(píng)定，于xx年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求同學(xué)最遲在xx年元月完成開(kāi)題報(bào)告、于xx年3月上旬前完成論文初稿。從同學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題和初稿完成的狀況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成狀況來(lái)看，其中87篇為實(shí)證討論取向，占74.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)(新)》中有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過(guò)中期系部檢查的同學(xué)有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)節(jié)、找工作等緣由經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或催促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個(gè)星期接受中期檢查。

我系對(duì)論文答辯工作賦予了高度重視，特地成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），囫圇過(guò)程嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)有關(guān)規(guī)定一絲不茍地舉行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

xx年5月9日，教導(dǎo)科學(xué)系xx屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順當(dāng)進(jìn)行。xx屆應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生有42人參與了畢業(yè)論文答辯。這是同學(xué)畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對(duì)此賦予了高度重視，特地成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），囫圇過(guò)程嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)有關(guān)規(guī)定一絲不茍地舉行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。囫圇答辯有12名同學(xué)未能夠如期參與或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開(kāi)展了補(bǔ)答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順當(dāng)完成。經(jīng)系答辯工作委員會(huì)審批，推舉有5篇論文上報(bào)小學(xué)申請(qǐng)優(yōu)秀論文。但仍然存在部分同學(xué)對(duì)選題的論證不充分、論文討論過(guò)程如何欠科學(xué)合理、撰寫(xiě)規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。特殊是部分同學(xué)的寫(xiě)作態(tài)度有待端正、討論規(guī)范意識(shí)有待增加；指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中因工作繁忙等緣由導(dǎo)致對(duì)同學(xué)的催促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫(xiě)與同學(xué)提前就業(yè)、考研關(guān)系的沖突比以往更為突出。

本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延緩給成果（待畢業(yè)后補(bǔ)答辯）。

三、同學(xué)學(xué)問(wèn)、技能運(yùn)用狀況總體較好，個(gè)別同學(xué)存在不足和較大欠缺

從同學(xué)完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來(lái)看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教導(dǎo)心理學(xué)、心理健康教導(dǎo)、心理詢問(wèn)、營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)、人文學(xué)科討論等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實(shí)、與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)（營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)方向）的論文有：商場(chǎng)環(huán)境對(duì)消費(fèi)者購(gòu)物體驗(yàn)價(jià)值的影響、夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素討論、工作壓力對(duì)電腦銷售員工作效率的影響討論——以長(zhǎng)沙gc電腦城為例、房地產(chǎn)微信營(yíng)銷對(duì)消費(fèi)行為的影響、微信銷售中消費(fèi)者的態(tài)度調(diào)查討論；

應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)（心理健康教導(dǎo)方向）的論文有：基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村老師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析（討論以新化縣田坪鎮(zhèn)為例）、高校生手機(jī)上網(wǎng)依靠與孤單感的關(guān)系討論、問(wèn)題青少年房樹(shù)人繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)典型特點(diǎn)及教導(dǎo)預(yù)測(cè)——以楚天青少年特訓(xùn)小學(xué)為例等；

人文教導(dǎo)專業(yè)的論文有：論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其對(duì)策——以?shī)涞资袃伤袑W(xué)為例、論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用、農(nóng)村初二同學(xué)缺乏寫(xiě)作愛(ài)好的緣由及對(duì)策—以?shī)涞资写涸袑W(xué)為例、農(nóng)村學(xué)校生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（以?shī)涞變伤r(nóng)村學(xué)校為例）、新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語(yǔ)文課程為例、文體學(xué)問(wèn)及相關(guān)理論對(duì)高中小說(shuō)教學(xué)的指導(dǎo)意義、農(nóng)村學(xué)校高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)作心理和寫(xiě)作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策——以雙江學(xué)區(qū)為例等。

因此，可以說(shuō)，本屆同學(xué)的論文重視了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和技能的靈便運(yùn)用，基本上反映了同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，也透析出本屆同學(xué)具有較好的自立解決問(wèn)題的能力及較強(qiáng)的制造性和開(kāi)辟性。

四、組織、指導(dǎo)狀況較好，同時(shí)存在一定問(wèn)題有待改進(jìn)

總體來(lái)看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織準(zhǔn)時(shí)、得力，措施詳細(xì)；應(yīng)專心理學(xué)教研室及全體老師高度重視，全員參加，開(kāi)展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng)；同學(xué)態(tài)度比較仔細(xì)，能?chē)?yán)格根據(jù)小學(xué)和系的有關(guān)規(guī)定和要求準(zhǔn)時(shí)、遺憾地完成論文的開(kāi)題報(bào)告和論文初稿的撰寫(xiě)工作；指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與同學(xué)共同研討，確保了論文工作的順當(dāng)舉行，反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的狀況來(lái)看，也仍然存在一些問(wèn)題，如雖然本次論文工作預(yù)備和啟動(dòng)較早，但總體發(fā)展完成狀況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次答辯有10余位學(xué)生未能答辯1次通過(guò)，8位學(xué)生延期答辯；二辯后仍有2為學(xué)生未能夠活動(dòng)成果，延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考答辯。仍然存在部分同學(xué)對(duì)選題的論證不充分、論文討論過(guò)程如何欠科學(xué)合理、撰寫(xiě)規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，特殊是部分同學(xué)的寫(xiě)作態(tài)度有待端正、討論規(guī)范意識(shí)有待增加；指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中因工作繁忙等緣由導(dǎo)致對(duì)同學(xué)的催促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫(xiě)與同學(xué)提前就業(yè)、考研關(guān)系的沖突比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

教導(dǎo)科學(xué)系

二о一五年六月

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2022年屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)范文

畢業(yè)論文是高等小學(xué)同學(xué)必修的重要課程之一，也是考察同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的一種重要方式。因此，搞好同學(xué)的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。我系XX屆應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對(duì)本屆本科同學(xué)的畢業(yè)論文工作非常重視，早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)：劉xx主任；副組長(zhǎng)：李xx副主任，成員：王xx、王xx、陳xx），制定了XX屆同學(xué)畢業(yè)論文工作方案，對(duì)本屆同學(xué)畢業(yè)論文工作舉行了具體的步署，全程根據(jù)本科教學(xué)合格評(píng)估整改計(jì)劃的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了同學(xué)畢業(yè)論文工作的有效舉行?，F(xiàn)對(duì)本屆同學(xué)畢業(yè)論文工作總結(jié)

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保同學(xué)畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在XX年9月——10月，我系組織各教研室全體老師針對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃和專業(yè)特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際舉行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上根據(jù)3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際的畢業(yè)論文選題，然后同學(xué)按照各自的實(shí)際狀況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從同學(xué)開(kāi)題確定的論文題目來(lái)看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教導(dǎo)心理學(xué)、心理健康教導(dǎo)、心理詢問(wèn)、營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)、人文學(xué)科討論等相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

二、同學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題、論文正稿完成的狀況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，XX年代9月，我系分離組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)老師召開(kāi)了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì)，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫(xiě)和指導(dǎo)及有關(guān)要求舉行了具體的支配和說(shuō)明，同學(xué)按照系里的支配開(kāi)頭了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫(xiě)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們支配了一周的時(shí)光讓同學(xué)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下舉行論文開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)和修改，然后交指導(dǎo)老師審稿和評(píng)定，于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求同學(xué)最遲在XX年元月完成開(kāi)題報(bào)告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從同學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題和初稿完成的狀況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成狀況來(lái)看，其中87篇為實(shí)證討論取向，占74.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)(新)》中有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過(guò)中期系部檢查的同學(xué)有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)節(jié)、找工作等緣由經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或催促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個(gè)星期接受中期檢查。

我系對(duì)論文答辯工作賦予了高度重視，特地成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），囫圇過(guò)程嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)有關(guān)規(guī)定一絲不茍地舉行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

XX年5月9日，教導(dǎo)科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順當(dāng)進(jìn)行。XX屆應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生有42人參與了畢業(yè)論文答辯。這是同學(xué)畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對(duì)此賦予了高度重視，特地成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會(huì)），囫圇過(guò)程嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)有關(guān)規(guī)定一絲不茍地舉行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。囫圇答辯有12名同學(xué)未能夠如期參與或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開(kāi)展了補(bǔ)答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順當(dāng)完成。經(jīng)系答辯工作委員會(huì)審批，推舉有5篇論文上報(bào)小學(xué)申請(qǐng)優(yōu)秀論文。但仍然存在部分同學(xué)對(duì)選題的論證不充分、論文討論過(guò)程如何欠科學(xué)合理、撰寫(xiě)規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。特殊是部分同學(xué)的寫(xiě)作態(tài)度有待端正、討論規(guī)范意識(shí)有待增加；指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中因工作繁忙等緣由導(dǎo)致對(duì)同學(xué)的催促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫(xiě)與同學(xué)提前就業(yè)、考研關(guān)系的沖突比以往更為突出。

本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延緩給成果（待畢業(yè)后補(bǔ)答辯）。

三、同學(xué)學(xué)問(wèn)、技能運(yùn)用狀況總體較好，個(gè)別同學(xué)存在不足和較大欠缺

從同學(xué)完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來(lái)看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教導(dǎo)心理學(xué)、心理健康教導(dǎo)、心理詢問(wèn)、營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教導(dǎo)、人文學(xué)科討論等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實(shí)、與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)（營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)方向）的論文有：商場(chǎng)環(huán)境對(duì)消費(fèi)者購(gòu)物體驗(yàn)價(jià)值的影響、夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素討論、工作壓力對(duì)電腦銷售員工作效率的影響討論——以長(zhǎng)沙gc電腦城為例、房地產(chǎn)微信營(yíng)銷對(duì)消費(fèi)行為的影響、微信銷售中消費(fèi)者的態(tài)度調(diào)查討論；

應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)（心理健康教導(dǎo)方向）的論文有：基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村老師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析（討論以新化縣田坪鎮(zhèn)為例）、高校生手機(jī)上網(wǎng)依靠與孤單感的關(guān)系討論、問(wèn)題青少年房樹(shù)人繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)典型特點(diǎn)及教導(dǎo)預(yù)測(cè)——以楚天青少年特訓(xùn)小學(xué)為例等；

人文教導(dǎo)專業(yè)的論文有：論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其對(duì)策——以?shī)涞资袃伤袑W(xué)為例、論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用、農(nóng)村初二同學(xué)缺乏寫(xiě)作愛(ài)好的緣由及對(duì)策—以?shī)涞资写涸袑W(xué)為例、農(nóng)村學(xué)校生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（以?shī)涞變伤r(nóng)村學(xué)校為例）、新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語(yǔ)文課程為例、文體學(xué)問(wèn)及相關(guān)理論對(duì)高中小說(shuō)教學(xué)的指導(dǎo)意義、農(nóng)村學(xué)校高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)作心理和寫(xiě)作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策——以雙江學(xué)區(qū)為例等。

因此，可以說(shuō)，本屆同學(xué)的論文重視了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和技能的靈便運(yùn)用，基本上反映了同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，也透析出本屆同學(xué)具有較好的自立解決問(wèn)題的能力及較強(qiáng)的制造性和開(kāi)辟性。

四、組織、指導(dǎo)狀況較好，同時(shí)存在一定問(wèn)題有待改進(jìn)

總體來(lái)看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織準(zhǔn)時(shí)、得力，措施詳細(xì)；應(yīng)專心理學(xué)教研室及全體老師高度重視，全員參加，開(kāi)展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng)；同學(xué)態(tài)度比較仔細(xì)，能?chē)?yán)格根據(jù)小學(xué)和系的有關(guān)規(guī)定和要求準(zhǔn)時(shí)、遺憾地完成論文的開(kāi)題報(bào)告和論文初稿的撰寫(xiě)工作；指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與同學(xué)共同研討，確保了論文工作的順當(dāng)舉行，反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的狀況來(lái)看，也仍然存在一些問(wèn)題，如雖然本次論文工作預(yù)備和啟動(dòng)較早，但總體發(fā)展完成狀況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次答辯有10余位學(xué)生未能答辯1次通過(guò)，8位學(xué)生延期答辯；二辯后仍有2為學(xué)生未能夠活動(dòng)成果，延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考答辯。仍然存在部分同學(xué)對(duì)選題的論證不充分、論文討論過(guò)程如何欠科學(xué)合理、撰寫(xiě)規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，特殊是部分同學(xué)的寫(xiě)作態(tài)度有待端正、討論規(guī)范意識(shí)有待增加；指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中因工作繁忙等緣由導(dǎo)致對(duì)同學(xué)的催促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫(xiě)與同學(xué)提前就業(yè)、考研關(guān)系的沖突比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

教導(dǎo)科學(xué)系

二о一五年六月

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我越發(fā)認(rèn)識(shí)了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)時(shí)的查閱圖書(shū)，到現(xiàn)在的網(wǎng)站勝利運(yùn)行，這中間有無(wú)數(shù)值得回味的地方。記得去年暑假在小學(xué)呆的時(shí)候，間或?qū)hp這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生了深厚愛(ài)好，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)。可是，剛開(kāi)頭就遇到了釘子，當(dāng)初小學(xué)里沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)，我就去圖書(shū)館借閱查資料，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)光，到最后才恍然大悟，其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問(wèn)題我沒(méi)有搞懂。

人們總是對(duì)剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。記得專科的時(shí)候，我挑選了delphi語(yǔ)言作為自己與計(jì)算機(jī)的溝通媒介，當(dāng)初奇怪???的心理不亞于我對(duì)php的愛(ài)好。我本以為我學(xué)好了這門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開(kāi)闊，課程的不斷更新，我漸漸了解了懂得一門(mén)語(yǔ)言真的是冰山一角，在計(jì)算機(jī)的世界里，只要你有愛(ài)好，總會(huì)有太多的新鮮吸引著你。

做事情有時(shí)候是不需要理由的。對(duì)于office辦公軟件，我就是如此。我不喜愛(ài)?看小說(shuō)，就在兩個(gè)假期里把word討論了一遍，真的發(fā)覺(jué)word的功能很強(qiáng)大。因?yàn)閷？茣r(shí)候偏重的是軟件設(shè)計(jì)，我只好利用課余時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)自己感愛(ài)好的平面設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)。專升本之后，年級(jí)的事情變化太快，讓我一時(shí)之間很難接受，而且學(xué)的學(xué)問(wèn)偏重硬件，我又不太感愛(ài)好，沒(méi)有學(xué)會(huì)什么就荒廢了無(wú)數(shù)時(shí)光，倒是對(duì)健康學(xué)問(wèn)了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。

這次的設(shè)計(jì)，從選題到實(shí)現(xiàn)，幾乎都是自己自立完成的。先前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，到后臺(tái)代碼的編輯，我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次運(yùn)用php語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)了這個(gè)容易的在線聘請(qǐng)網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，多門(mén)以前感覺(jué)很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)等變得清楚起來(lái)，劇烈地感覺(jué)到這幾門(mén)理論課程在實(shí)踐中的重要性。

囫圇過(guò)程中，從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己以前學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到本網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)中，盡量保證囫圇系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順當(dāng)完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的高校生涯畫(huà)上一個(gè)完善的句號(hào)。

不過(guò)，在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，好多學(xué)問(wèn)都是隨學(xué)隨用，就增強(qiáng)了無(wú)數(shù)不須要的棘手。比如說(shuō)：一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中的表單不能互相嵌套，php關(guān)于中文亂碼的處理，數(shù)據(jù)庫(kù)的平安性問(wèn)題，框架的使用等。雖說(shuō)這些都會(huì)消耗系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的時(shí)光，但在教師、學(xué)生以及自己的不斷努力下，不怕棘手，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問(wèn)題之后，我會(huì)感覺(jué)到自己的學(xué)問(wèn)在一點(diǎn)一滴地堆積，不知不覺(jué)中增強(qiáng)。

雖然無(wú)數(shù)錯(cuò)誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有無(wú)數(shù)不足之處，希翼各位評(píng)委教師和學(xué)生賦予指正與建議。

我信任，只要肯鉆研，只要擠時(shí)光，一切自己想要的學(xué)問(wèn)都可以把握。

畢業(yè)論文總結(jié)

xx年3月，我開(kāi)頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今天，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清楚，囫圇寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊急而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)受和感觸，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了很多難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導(dǎo)師的溝通研究中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制LED顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)初便立即著手資料的收集工作中，當(dāng)初面向浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告知了導(dǎo)師，在導(dǎo)師精心的指導(dǎo)下，最終使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和辦法有了把握。

在搜集資料的過(guò)程中，我仔細(xì)預(yù)備了一個(gè)筆記本。我在小學(xué)圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些珍貴的資料所有記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料認(rèn)真收拾分類，準(zhǔn)時(shí)拿給導(dǎo)師舉行交流。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)頭著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中碰到困難我就準(zhǔn)時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和學(xué)生相互溝通，請(qǐng)教專業(yè)課教師。在大家的協(xié)助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也漸漸成型。

4月底，論文的文字講述已經(jīng)完成。5月開(kāi)頭舉行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自己愜意的電路圖，圖表等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，因?yàn)闆](méi)有設(shè)計(jì)閱歷，覺(jué)得無(wú)從下手，空有無(wú)數(shù)設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)慢慢有了頭緒，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)計(jì)劃。計(jì)劃