2022年幼兒園教師年終教育教學(xué)實(shí)踐能力總結(jié)

Word文檔年幼兒園教師年終教育教學(xué)實(shí)踐能力總結(jié)在過去的一年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神，樹立了新的教導(dǎo)觀念，敬重每一個孩子，能按照幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒提供一個可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教導(dǎo)形式融入到我的實(shí)際行為中。

隨著二期課改的不斷深化，使我重新熟悉了新的課程觀，讓我明了：幼兒的一日活動均為實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)目標(biāo)而組織支配，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動中我努力將一些學(xué)問以直接閱歷展現(xiàn)給幼兒，通過嬉戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個實(shí)踐型老師改變?yōu)橐幻此夹屠蠋?，重視觀看孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。每次的教導(dǎo)活動，

我都會考慮到幼兒的生活閱歷、學(xué)問背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。

能堅(jiān)持把幼兒的進(jìn)展放在首位，樹立幼兒是活動的主體的觀念；能留心觀看每一個孩子的行為表現(xiàn)，擅長捕獲孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的能力；能仔細(xì)做好家長工作，準(zhǔn)時將幼兒的在園狀況反饋給家長，使每個家長安心工作。能樂觀開發(fā)利用海島資源，開展教導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐討論；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，仔細(xì)制定好各類方案，準(zhǔn)時的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)悟二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐；能常常反思自己的教導(dǎo)行為，常常反思自己所采納的教學(xué)辦法是否有利于幼兒的進(jìn)展。

固然，在這過程中我不斷尋覓自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完美自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！

回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成果，但總是盡著自己的職責(zé)，在平庸的工作崗位上努力地工作著。

工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《上海市學(xué)前教導(dǎo)綱要》、二期課改的精神，樹立以兒童進(jìn)展為本的思想，掌握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分敬重兒童身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童進(jìn)展的、樂觀的、支持的環(huán)境，注意師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得進(jìn)展。

本學(xué)期我加入了托班教導(dǎo)的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。我反復(fù)學(xué)習(xí)上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)計(jì)劃，并向其他幾位有閱歷的教師請教，我又參與了趙赫教師的托班教導(dǎo)的研討班的學(xué)習(xí)，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習(xí)中。我在日常生活中發(fā)覺孩子特殊喜愛?開汽車，我就利用孩子的愛好，結(jié)合孩子已有的秋游閱歷，為孩子設(shè)計(jì)了開汽車的教學(xué)嬉戲活動。在活動中，讓孩子自由挑選加好喜愛?的汽油，引導(dǎo)孩子觀看不同的汽油在公路上留下的不同痕跡，還提示孩子要注重平安。孩子的注重被吸引，能主動地樂觀投入，得到了組內(nèi)教師的絕對。

作為家教指導(dǎo)員，我和其他教師一起認(rèn)真作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實(shí)施每一次的家教指導(dǎo)活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳教師一起設(shè)計(jì)組織了13—18月孩子的竹竿操活動，還和其他教師舉行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與會教師的好評。

今年，我和徐金葉、施云豪兩位教師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位教師更快地成長，使我們共同長進(jìn)，在平常我們密切協(xié)作，互相觀摩，切磋教導(dǎo)教學(xué)的辦法，取長補(bǔ)短，共同提高。徐教師的課件制作能力較強(qiáng)，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運(yùn)用，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的進(jìn)展。施教師對托班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地掌握，能按照孩子的特點(diǎn)開展相宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教導(dǎo)上的困窘。一起尋覓孩子的最近進(jìn)展區(qū)，關(guān)注孩子的愛好需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我們還一起舉行課題討論，協(xié)助他們的課題順當(dāng)開展。12更多總結(jié)延長閱讀

2022年幼兒園教導(dǎo)教學(xué)總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作方案，仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園平安工作及管理工作，確保了幼兒園的平安，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完美，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、指導(dǎo)與協(xié)助下，遺憾地地完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作詳細(xì)總結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)老師的思想政治教導(dǎo)和職業(yè)道德教導(dǎo)，每個月月底為幼兒園全體老師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提倡老師在工作中應(yīng)注重的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在，提高了老師對幼兒教導(dǎo)工作的熟悉。

2、加強(qiáng)了教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教導(dǎo)觀，明確方向，解放思想，改變觀念，大膽創(chuàng)新。教師們利用課余時光開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相互探討、互相指導(dǎo)，教導(dǎo)教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期舉行了新綱要學(xué)問考核，使教師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。按照幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識，挑選教導(dǎo)內(nèi)容，開展了教導(dǎo)活動。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)科研活動，做好課題試驗(yàn)的階段總結(jié)，仔細(xì)組織老師聽課、評課，以研帶教，促教導(dǎo)質(zhì)量提高。五月份參與了區(qū)片說課競賽，增長了對新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解。

3、有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到市級幼兒園參觀活動，提高了教導(dǎo)教學(xué)水平，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論教導(dǎo)教學(xué)工作時，要討論平安工作；在落實(shí)教導(dǎo)教學(xué)工作時，要布置平安工作；在檢查教導(dǎo)保育工作時，也要檢查平安工作。

2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴(kuò)展走廊文化，按照時節(jié)及節(jié)日要求準(zhǔn)時更換，對于院墻、玩具，教師們利用課余時光和歇息時光舉行了裝點(diǎn)，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時光，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展制造良好的條件，做到資源分享，家園共育。本學(xué)期實(shí)行了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求看法表，面向面的溝通等形式，通過這些溝通使我們的教導(dǎo)得到了家長的認(rèn)可，并且勝利召開了家長會，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四、勝利組織了各種特色愛好班，讓幼兒在活動中提高了各種能力特色愛好班開設(shè)勝利。經(jīng)過長時光的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到家長的全都好評。

2、慶六一文藝演出活動遺憾勝利。本次演出中各愛好班的表現(xiàn)獲得了觀眾的全都好評。老師年終教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐能力小結(jié)

在過去的一年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神，樹立了新的教導(dǎo)觀念，敬重每一個孩子，能按照幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒提供一個可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教導(dǎo)形式融入到我的實(shí)際行為中。

隨著二期課改的不斷深化，使我重新熟悉了新的課程觀，讓我明了：幼兒的一日活動均為實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)目標(biāo)而組織支配，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動中我努力將一些學(xué)問以直接閱歷展現(xiàn)給幼兒，通過嬉戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個實(shí)踐型老師改變?yōu)橐幻此夹屠蠋?，重視觀看孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。每次的教導(dǎo)活動，我都會考慮到幼兒的生活閱歷、學(xué)問背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。

能堅(jiān)持把幼兒的進(jìn)展放在首位，樹立幼兒是活動的主體的觀念；能留心觀看每一個孩子的行為表現(xiàn)，擅長捕獲孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的能力；能仔細(xì)做好家長工作，準(zhǔn)時將幼兒的在園狀況反饋給家長，使每個家長安心工作。能樂觀開發(fā)利用海島資源，開展教導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐討論；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，仔細(xì)制定好各類方案，準(zhǔn)時的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)悟二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐；能常常反思自己的教導(dǎo)行為，常常反思自己所采納的教學(xué)辦法是否有利于幼兒的進(jìn)展。

固然，在這過程中我不斷尋覓自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完美自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！

回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成果，但總是盡著自己的職責(zé)，在平庸的工作崗位上努力地工作著。

工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《上海市學(xué)前教導(dǎo)綱要》、二期課改的精神，樹立以兒童進(jìn)展為本的思想，掌握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分敬重兒童身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童進(jìn)展的、樂觀的、支持的環(huán)境，注意師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得進(jìn)展。

本學(xué)期我加入了托班教導(dǎo)的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。我反復(fù)學(xué)習(xí)上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)計(jì)劃，并向其他幾位有閱歷的教師請教，我又參與了趙赫教師的托班教導(dǎo)的研討班的學(xué)習(xí)，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習(xí)中。我在日常生活中發(fā)覺孩子特殊喜愛?開汽車，我就利用孩子的愛好，結(jié)合孩子已有的秋游閱歷，為孩子設(shè)計(jì)了開汽車的教學(xué)嬉戲活動。在活動中，讓孩子自由挑選加好喜愛?的汽油，引導(dǎo)孩子觀看不同的汽油在公路上留下的不同痕跡，還提示孩子要注重平安。孩子的注重被吸引，能主動地樂觀投入，得到了組內(nèi)教師的絕對。

作為家教指導(dǎo)員，我和其他教師一起認(rèn)真作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實(shí)施每一次的家教指導(dǎo)活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳教師一起設(shè)計(jì)組織了13—18月孩子的竹竿操活動，還和其他教師舉行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與會教師的好評。

今年，我和徐金葉、施云豪兩位教師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位教師更快地成長，使我們共同長進(jìn)，在平常我們密切協(xié)作，互相觀摩，切磋教導(dǎo)教學(xué)的辦法，取長補(bǔ)短，共同提高。徐教師的課件制作能力較強(qiáng)，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運(yùn)用，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，促進(jìn)幼兒獲得程度的進(jìn)展。施教師對托班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地掌握，能按照孩子的特點(diǎn)開展相宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教導(dǎo)上的困窘。一起尋覓孩子的最近進(jìn)展區(qū)，關(guān)注孩子的愛好需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我們還一起舉行課題討論，協(xié)助他們的課題順當(dāng)開展。

一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成果：論文《影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策討論》在縣德育論文評比中獲二等獎，市德育論文評比一等獎；《培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會關(guān)懷的實(shí)踐討論》獲科研成績二等獎；我設(shè)計(jì)的教案《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》獲全國epd教案評選三等獎。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這是我的座右銘，也是我不懈的追求。

2022年幼兒園老師年終總結(jié)

以下是我為大家收拾的關(guān)于《2022年幼兒園老師年終總結(jié)》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。一、思想品德本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及班級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求長進(jìn)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

（一）教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教導(dǎo)，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與藏匿課和各種比賽活動。多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動及戶外活動時光，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準(zhǔn)時的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過年級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

（三）平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日