2022年山東省棗莊市市中區(qū)中考一模化學(xué)試題(解析版)_第1頁
2022年山東省棗莊市市中區(qū)中考一?;瘜W(xué)試題(解析版)_第2頁
2022年山東省棗莊市市中區(qū)中考一?;瘜W(xué)試題(解析版)_第3頁
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文檔簡介

棗莊市市中區(qū)二〇二二年初中學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試化學(xué)1.垃圾分類,從我做起。下列回收垃圾屬于金屬材料的是A.廢棄紙張 B.廢棄塑料袋 C.廢棄玻璃杯 D.廢棄鐵鍋【1題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.廢棄紙張是用紙制成的,不屬于金屬材料,故錯誤;B.廢棄塑料袋是用塑料制成的,屬于三大合成材料之一,故錯誤;C.廢棄玻璃杯是用玻璃制成的,玻璃主要成分是硅酸鹽,屬于無機(jī)非金屬材料,故錯誤;D.廢棄鐵鍋是用鐵制成的,屬于金屬材料,故正確。故選D。2.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是A.元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B.陰離子帶負(fù)電荷,則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都有氣體生成,則與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的一定是碳酸鹽D.有機(jī)物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物【2題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱。元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素,故選項說法正確;B.陰離子帶負(fù)電荷,而帶負(fù)電荷的粒子不一定是陰離子,如電子帶負(fù)電,但不是陰離子,故選項說法錯誤;C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,也可能含碳酸氫鹽或金屬等,故選項說法錯誤;D.有機(jī)物都含碳,但含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,如等物質(zhì)雖然含有碳元素,但不屬有機(jī)物,故選項說法錯誤。故選A。3.有NH3.N2.NO、X、HNO3五種物質(zhì),均含氮元素,且氮元素的化合價按由低到高的順序排列,則物質(zhì)X不可能是A.NO2 B.N2O3 C.N2O D.NaNO2【3題答案】【答案】C【解析】【分析】NH3中氫元素顯+1價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,氮元素顯-3價;氮?dú)庵械氐幕蟽r為0;NO中氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,可得氮元素顯+2價;HNO3中氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價為零,可得氮元素顯+5價,故氮元素的化合價按由低到高的順序排列,故X中氮元素的化合價大于+2價,小于+5價?!驹斀狻緼.NO2中氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,可得氮元素顯+4價,不符合題意;B.N2O3中氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,可得氮元素顯+3價,不符合題意;C.N2O中氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,可得氮元素顯+1價,符合題意;D.NaNO2中鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得氮元素顯+3價,不符合題意。故選C。4.“化學(xué)”一詞最早出于清朝的《化學(xué)鑒原》一書,該書把地殼中含量第二的元素翻譯成“矽(xi)”,如今把這種“矽”元素命名為A.硒B.硅C.鋁D.錫【4題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】地殼中元素含量由多到少依次為:氧、硅、鋁、鐵,地殼中含量第二的元素是硅,翻譯成“矽(xi)”,如今把這種“矽”元素命名為硅;故選:B。5.有關(guān)如圖溶解度曲線,下列說法正確的是A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為S甲>S乙>S丙B.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化最大C.27℃時,往26g丙里加100g水,形成不飽和溶液D.33℃時,甲乙兩種物質(zhì)溶解度相等【5題答案】【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.在一定溫度條件下,100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時,溶解固體物質(zhì)的質(zhì)量,單位是g,叫做該溫度下固體物質(zhì)的溶解度,選項中沒有給出溫度條件,無法進(jìn)行比較,說法錯誤;B.由溶解度曲線可知:溶解度曲線越陡,這種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化最大,溶解度曲線越平緩,這種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化最小,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化最小,說法錯誤;C.由溶解度曲線可知,27℃時,丙物質(zhì)的溶解度為26g,即27℃時,往26g丙里加100g水,形成飽和溶液,說法錯誤;D.兩條溶解度曲線的交點(diǎn),表示該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等,33℃時,甲乙兩種物質(zhì)溶解度相等,說法正確;故選:D。6.下列依據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論錯誤的是選項實驗操作與現(xiàn)象實驗結(jié)論A將1g白磷、1g紅磷分別放入兩支帶塞的試管中,再將試管同時浸入約80℃的熱水里,只有白磷燃燒白磷的著火點(diǎn)比紅磷低B將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅二氧化碳是一種酸C在常溫常壓下,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更劇烈該條件下,氧氣的濃度越大,硫燃燒越劇烈D將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后,所得固體物質(zhì)不能被磁鐵吸引鐵粉已跟硫粉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)A.A B.B C.C D.D【6題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.將1g白磷、1g紅磷分別放入兩支帶塞的試管中,再將試管同時浸入約80℃的熱水里,白磷、紅磷都與氧氣接觸,白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低,不符合題意;B.將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅,是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳不是酸,符合題意;C.在常溫常壓下,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更劇烈,說明該條件下,氧氣的濃度越大,硫燃燒越劇烈,不符合題意;D.將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后,所得固體物質(zhì)不能被磁鐵吸引,說明鐵發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)該鐵粉與硫粉發(fā)生了反應(yīng),不符合題意。故選B。7.下列實驗試劑或方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒炘噭┗蚍椒ˋ鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣,分別溶解在水中,比較溶液溫度B鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣,分別與熟石灰混合研磨,聞氣味C除去CO2中混有的CO點(diǎn)燃D除去稀鹽酸中少量的H2SO4加入適量的BaCl2溶液,過濾A.A B.B C.C D.D【7題答案】【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.硝酸銨溶于水吸收熱量,氫氧化鈉溶于水放出熱量,鑒別硝酸銨和氫氧化鈉,取樣,分別溶解在水中,比較溶液溫度,能達(dá)到實驗?zāi)康?;B.氯化銨與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味氣體生成,而氯化鉀與熟石灰混合研磨,無明顯現(xiàn)象,鑒別化肥KCl和NH4Cl,取樣,分別與熟石灰混合研磨,聞氣味,能達(dá)到實驗?zāi)康?;C.一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,但一氧化碳濃度較低時不能被點(diǎn)燃,除去CO2中混有的CO,點(diǎn)燃不能除去一氧化碳?xì)怏w;D.稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,鹽酸與氯化鋇不反應(yīng),除去稀鹽酸中少量的H2SO4,加入適量的BaCl2溶液,過濾,能達(dá)到實驗?zāi)康?;答案:C。8.自然界碳循環(huán)如下圖所示。下列說法正確的是A.動植物遺體分解釋放CO2 B.無機(jī)物和有機(jī)物不可相互轉(zhuǎn)化C.植樹呼吸作用吸收CO2 D.煤、石油和天然氣是可再生能源【8題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.動植物遺體在微生物分解作用下會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,選項說法正確,符合題意。B.無機(jī)物和有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化,如綠色植物的光合作用可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,呼吸作用可以將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物,選項說法錯誤,不符合題意;C.植物的光合作用需要吸收二氧化碳,呼吸作用是釋放二氧化碳,選項說法錯誤,不符合題意;D.煤、石油和天然氣是化石能源,在短期內(nèi)得不到補(bǔ)充,所以均屬于不可再生能源,選項說法錯誤,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】解答這類題目時,要理解和熟記自然界中碳循環(huán)的原理和全部的過程以及借助題目中的圖例綜合分析,難度不大填空與簡答(本題包括5小題,共29分)9.二氧化碳的資源化利用是實現(xiàn)碳減排的重要途徑。以下是一種實現(xiàn)二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要原料二甲醚(化學(xué)式為C2H6O)的途徑:(1)轉(zhuǎn)化①是二氧化碳與一種常見單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水,這種單質(zhì)的化學(xué)式為___________。(2)轉(zhuǎn)化②是甲醇發(fā)生分解反應(yīng)生成二甲醚和水,反應(yīng)中生成二甲醚和水的分子數(shù)之比為___________?!?題答案】【答案】①.H2②.1:1【解析】【分析】【詳解】(1)轉(zhuǎn)化①是二氧化碳與一種常見單質(zhì)反應(yīng)生成甲醇和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)物中含C.O元素,生成物中含C.H、O,故反應(yīng)物中還應(yīng)含氫元素,故單質(zhì)為氫氣,化學(xué)式為H2;(2)由題可知,轉(zhuǎn)化②是甲醇發(fā)生分解反應(yīng)生成二甲醚和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)中生成二甲醚和水的分子數(shù)之比為1:1。10.硅和鍺都是良好的半導(dǎo)體材料,已知儲原子序數(shù)為32,相對原子質(zhì)量為72.6。(1)兩種元素為非金屬的是______(填元素符號)。(2)②處應(yīng)填寫數(shù)值是______。(3)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______?!?0題答案】【答案】(1)(2)52(3)【解析】【小問1詳解】根據(jù)元素名稱的偏旁部首是石字旁的屬于非金屬元素,故硅元素屬于非金屬元素,符號為:;【小問2詳解】根據(jù)元素周期表標(biāo)簽左上角數(shù)字表示原子序數(shù),儲原子序數(shù)為32,故②處應(yīng)填寫數(shù)值是:32;【小問3詳解】根據(jù)硅元素的原子序數(shù)等于原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于14,由原子核外電子排布規(guī)律可知第一層上有2個電子,第二層上有8個電子,第三層上有4個電子,故表示為:。12.由H、C.O、NA.Ca五種元素組成的A~F六種常見化合物,它們之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E是實驗室常用的溶劑(“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請分析并回答下列問題。(1)D的俗名:______。(2)E的名稱:______。(3)F的化學(xué)式:______。(4)寫出由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式:______?!?2題答案】【答案】(1)純堿##蘇打(2)水(3)CaCO3(4)【解析】【分析】B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,可推出B為二氧化碳,E是實驗室常用的溶劑,可推出E為水,A能與B反應(yīng)生成D和E,B能與C反應(yīng)生成E和F,則A.C為堿,根據(jù)所給元素,A.C為氫氧化鈉和氫氧化鈣,C能轉(zhuǎn)化為A,則A為氫氧化鈉,C為氫氧化鈣。氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,可推出D為碳酸鈉,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,可推出F為碳酸鈣,代入驗證,符合題意。【小問1詳解】由分析可知,D為碳酸鈉,俗稱純堿、蘇打;【小問2詳解】由分析可知,E為水;【小問3詳解】由分析可知,F(xiàn)為碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3;【小問4詳解】C轉(zhuǎn)化為A為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。14.某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗探究氫氧化鈉的性質(zhì),請你參與他們的探究。【實驗過程與分析】實驗1實驗2實驗操作實驗現(xiàn)象______無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)(1)請寫出實驗1的實驗現(xiàn)象?!緦嶒灧此寂c拓展】(2)實驗1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)某同學(xué)認(rèn)為實驗2的結(jié)論不正確,他改進(jìn)了該實驗方案:先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩,再滴人稀硫酸,觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色,由此表明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(4)由實驗2聯(lián)想到:把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象,它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?(本實驗中忽略CO2溶于水)①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案,當(dāng)通過膠頭滴管滴加NaOH溶液時,觀察到______現(xiàn)象,說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計實驗方案:取NaOH溶液于試管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸,當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時,也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?!?4題答案】【答案】①.產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色②.③.紅④.⑤.氣球膨脹⑥.有氣泡產(chǎn)生【解析】【詳解】(1)實驗1將氫氧化鈉和硫酸銅混合,二者能反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。所以能觀察到的現(xiàn)象是:溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色;(2)氫氧化鈉和硫酸銅混合,反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,;(3)③向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,由于氫氧化鈉溶液顯堿性,能夠使無色酚酞變紅。當(dāng)向其中加入硫酸后,硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,此時溶液中的堿被消耗,則溶液的堿性變?nèi)踔燎『猛耆磻?yīng),溶液呈中性,則此時中性的溶液不能使無色酚酞變色,則能觀察到溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o色;硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)方程式為:;(4)①滴入氫氧化鈉后,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,錐形瓶中的二氧化碳被消耗,則氣體減少,錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)也減小,而外界大氣壓大于內(nèi)部大氣壓,則此時氣球會在大氣壓的作用下不斷膨脹,所以當(dāng)觀察到氣球膨脹,可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng);②氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,再滴入足量稀鹽酸,碳酸鈉和稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;該過程中能觀察到有氣泡產(chǎn)生,當(dāng)觀察到滴入稀鹽酸后,溶液中有氣泡產(chǎn)生,可以證明有碳酸鈉,即可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)。15.某科學(xué)興趣小組,用廢渣(主要為CaCO3,還含有C.Fe2O3.MgO三種少量雜質(zhì))去制作CaCl2,反應(yīng)過程如圖所示。(1)Ⅰ過程中加過量稀鹽酸的目的是______。(2)Ⅰ過程中MgO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______,此反應(yīng)為______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)濾渣一的成分為______(填化學(xué)式)。(4)X溶液為______(填化學(xué)式)。(5)NaCl在生活中的用途:______(寫一例)?!?5題答案】【答案】(1)使廢渣中的CaCO3.Fe2O3.MgO分別完全反應(yīng)(2)①.2HCl+MgO=MgCl2+H2O②.復(fù)分解(3)C(4)NaOH(5)做調(diào)味品【解析】【小問1詳解】I過

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