2022年山東省棗莊市薛城區(qū)中考二?；瘜W(xué)試題(解析版)

學(xué)業(yè)綜合素養(yǎng)監(jiān)測九年級化學(xué)試題本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24S-32C1-35.5Fe-56一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共16分）1.為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)反應(yīng)的是A.用醫(yī)用酒精殺菌消毒B.保持社交距離C.改變握手擁抱禮節(jié)D.出門配戴口罩【答案】A【解析】【詳解】A.用醫(yī)用酒精消毒，酒精能使蛋白質(zhì)變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B.保持社交距離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C.改變握手擁抱禮節(jié)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；D.出門配戴口罩，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。2.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.在試管中加入鋅粒C.稱量氫氧化鈉 D.硫在氧氣中燃燒【答案】D【解析】【詳解】A.點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，否則會(huì)引起火災(zāi)，圖示操作錯(cuò)誤；B.取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖示操作錯(cuò)誤；C.托盤天平使用的原則是“左物右碼”，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在小燒杯或表面皿中稱量，圖示操作錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中燃燒，生成的氣體污染空氣，集氣瓶底部應(yīng)放少量的水，吸收二氧化硫，防止污染空氣，圖示操作正確；答案：D。3.人體缺乏下列那種微量元素可能會(huì)引起表皮角質(zhì)化和癌癥A.鋅 B.鐵 C.硒 D.碘【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，不符合題意；B.缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，不符合題意；C.人體缺乏硒元素可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，C正確；D.人體缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大，會(huì)影響幼兒的生長發(fā)育，造成思維遲鈍。故選C。4.下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是（）A.一氧化碳用作燃料 B.氧化鈣用作食品干燥劑C.金剛石用于切割玻璃 D.小蘇打用于治療胃酸過多癥【答案】C【解析】【詳解】A.一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，有化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)A不符合題意；B.氧化鈣用作食品干燥劑是利用氧化鈣能與水反應(yīng)，有化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)B不符合題意；C.金剛石用于切割玻璃是利用金剛石硬度大的物理性質(zhì)，不發(fā)生化學(xué)變化，不屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)C符合題意；D.小蘇打用于治療胃酸過多癥是利用小蘇打的堿性，與胃酸中的鹽酸反應(yīng)，起到中和胃酸的效果，有化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選C?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)是物質(zhì)本身屬性，包括質(zhì)量、密度、顏色、氣味、硬度、延展性等，不需要通過化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來，化學(xué)性質(zhì)需要經(jīng)過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。5.下列做法正確的是A.在有明火的區(qū)域內(nèi)噴灑含酒精的消毒劑B.天然氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)蹲下靠近地面迅速離開著火區(qū)域D.為了防止CO中毒，在火爐旁放一盆水【答案】C【解析】【詳解】A.在有明火的區(qū)域內(nèi)噴灑含酒精的消毒劑，酒精具有可燃性，易發(fā)生火災(zāi)，做法錯(cuò)誤；B.天然氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸，立即打開排氣扇電源開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能引起天然氣爆炸，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開門窗，做法錯(cuò)誤；C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)蹲下靠近地面迅速離開著火區(qū)域，做法正確；D.一氧化碳難溶于水，在火爐旁放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，做法錯(cuò)誤；答案：C。6.化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”，下列說法中不正確的是A.參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量B.化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等C.在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)D.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A正確。B.在化合物中；正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，故B正確。C.在原子女中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，但質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故C錯(cuò)誤。D.溶液稀釋主要改變的是溶劑，溶質(zhì)不變，故D正確。故選C。7.下列圖象能夠正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.將濃鹽酸露置在空氣中一段時(shí)間B.向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液C.向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量D.電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】A.濃鹽酸具有揮發(fā)性，置空氣中一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，圖像與事實(shí)不相符，故A錯(cuò)誤；B.向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強(qiáng)，pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，圖像與事實(shí)不相符，故B錯(cuò)誤；C.向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)同的稀鹽酸，開始生成氯化鎂的質(zhì)量相同，等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，氧化鎂中含有的鎂元素的質(zhì)量多，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量，氧化鎂產(chǎn)生的氯化鎂多，圖像與事實(shí)相符，故C正確；D.通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積（而不是質(zhì)量）之比為2：1，圖像與事實(shí)不相符，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。8.如圖是A.B.c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A.t℃時(shí)，將50ga物質(zhì)加到50g水中充分?jǐn)嚢?，可得?00ga的溶液B.c物質(zhì)易溶于水C.a中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純aD.將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是a>b>c【答案】B【解析】【詳解】A.t℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為80g，t℃時(shí)，將50ga物質(zhì)加到50g水中充分?jǐn)嚢?，則最多可溶解40ga，剩余10g不能溶解，故可得到90ga的溶液，說法不正確；B.20℃時(shí)，物質(zhì)溶解度大于10g為易溶，20℃時(shí)，c物質(zhì)的溶解度為35g，故c物質(zhì)易溶于水，說法正確；C.a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中含有少量b，可用降溫結(jié)晶的方法提純a，說法不正確；D.20℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，A.c物質(zhì)的溶解度相等，故20℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系：b>a=c，升高溫度，A.b物質(zhì)的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，但溶液濃度不變，c物質(zhì)的溶解度減小，析出溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，所以將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a>c，說法不正確。故選B。二、填空簡答題（本題包括4小題，共17分）9.許多民間手工藝列入國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)。（1）伏里土陶是棗莊市珍稀民間土陶藝術(shù)。陶瓷與玻璃一樣都屬于______材料。用于繪畫的陶瓷板主要成分是氧化鋯（ZrO2），請用正確的化學(xué)用語表示氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)______。（2）茶俗文化：制作某茶要用到茶葉、花生米、芝麻、糯米等，其中富含糖類的是______?！敬鸢浮浚?）①.無機(jī)非金屬②.（2）糯米【解析】【小問1詳解】陶瓷與玻璃的主要成分都是硅酸鹽，它們都屬于無機(jī)非金屬材料；氧化鋯中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則鋯元素化合價(jià)為+4價(jià)，表示為：；【小問2詳解】茶葉富含維生素，花生米和芝麻富含油脂，糯米富含淀粉，淀粉屬于糖類，故富含糖類的是糯米。10.化學(xué)就在我們身邊，人類的衣食住行都離不開化學(xué)。（1）新疆長絨棉的色澤、細(xì)度、彈性、纖維長度等優(yōu)于普通棉花，可以采用______法來區(qū)分新疆長絨棉與人造纖維。（2）“天問一號”探測器應(yīng)用了新型鎂鋰合金，該合金具有減震、消噪和抗電磁干擾性能。鎂鋰合金屬于______物。（3）鋁制品抗腐蝕性能好，原因是______。（4）化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境污染和資源枯竭等問題。共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，乙醇屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。（5）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。下列化肥屬于復(fù)合肥的是______。A.K2SO4 B.CO（NH2）2 C.KNO3 D.Ca3（PO4）2（6）芹菜中的芹黃素（C15H10O5）具有抗腫瘤、抗病毒等生物學(xué)活性。下列關(guān)于芹黃素的說法不正確的是______。A.芹黃素是有機(jī)化合物B.芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：10：5C.芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成D.芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【答案】（1）燃燒，聞氣味（2）混合（3）鋁和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜（4）①.可再生②.（5）C（6）B【解析】小問1詳解】棉的主要成分是植物纖維，灼燒時(shí)產(chǎn)生燒紙的氣味，而人造纖維灼燒時(shí)無此氣味，所以可以采用燃燒，聞氣味法來區(qū)分新疆長絨棉與人造纖維；【小問2詳解】合金是指在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得具有金屬特性的混合物，故合金屬于混合物；【小問3詳解】鋁制品抗腐蝕性能好，原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，從而阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化；【小問4詳解】乙醇可以通過化工合成，或植物發(fā)酵產(chǎn)生，故乙醇屬于可再生能源；乙醇和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；【小問5詳解】A.K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B.CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；C.KNO3中含有鉀元素、氮元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；D.Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意；故選C；【小問6詳解】A.由化學(xué)式可知，芹黃素是一種含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，說法正確，不符合題意；B.芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：(12×15):(1×10):(16×5)=18:1:8，說法不正確，符合題意；C.由化學(xué)式可知，芹黃素是由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確，不符合題意；D.芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：(12×15):(1×10):(16×5)=18:1:8，故氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，說法正確，不符合題意。故選B。11.高氯酸鉀（KClO4）主要用于生產(chǎn)煙花爆竹。以下是工業(yè)生產(chǎn)高氯酸鉀的工藝流程圖，請回答問題。（1）冷卻后過濾，說明高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而_____。（2）母液進(jìn)入電解槽中需經(jīng)蒸發(fā)濃縮，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)需不停攪拌，其目的為_____。（3）反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（除水外）為_____。【答案】①.減?、?防止受熱不均勻而迸濺③.KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3④.NaClO3【解析】【詳解】（1）冷卻后過濾，說明降溫有晶體析出，即高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小。（2）母液進(jìn)入電解槽中需經(jīng)蒸發(fā)濃縮，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)需不停攪拌，其目的為防止受熱不均勻而迸濺。（3）反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，是KClO3和NaClO4生成KClO4和NaClO3，由于圖中顯示KClO4為固體，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。（4）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（除水外）為NaClO3。故答案為（1）減小。（2）防止受熱不均勻而迸濺。（3）KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。（4）NaClO3。12.A.B.C.D.E.F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去），其中A和E均為氧化物，B和C的物質(zhì)類別相同且溶液都能使無色酚酞變紅，D可做補(bǔ)鈣劑，F(xiàn)中不含氧元素，回答下列問題：（1）E的用途為______。（2）C—F反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。（3）B→C的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）滅火、做氣體肥料、制冷劑（合理即可）（2）復(fù)分解反應(yīng)（3）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH【解析】【分析】A.B.C.D.E.F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A和E均為氧化物，B和C的物質(zhì)類別相同且溶液都能使無色酚酞變紅，D可做補(bǔ)鈣劑，F(xiàn)中不含氧元素。D是碳酸鈣，B可以轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，且B和C的物質(zhì)類別相同且溶液都能使無色酚酞變紅，B的溶液呈堿性，所以B是氫氧化鈣；氫氧化鈣和碳酸鈉或碳酸鉀反應(yīng)可以產(chǎn)生氫氧化鈉或氫氧化鉀和碳酸鈣，所以C是氫氧化鈉或氫氧化鉀；B.C都可以轉(zhuǎn)化成A，且A是氧化物，所以A是水；碳酸鈣轉(zhuǎn)化成E，且E是氧化物并與B.C都反應(yīng)，所以E是二氧化碳；F中不含氧元素，且與堿反應(yīng)，并可轉(zhuǎn)化成E二氧化碳，所以F是鹽酸，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確?！拘?詳解】E為二氧化碳，用途有：滅火或、氣體肥料、制冷劑（合理即可）等，故填：滅火、做氣體肥料、制冷劑（合理即可）；【小問2詳解】經(jīng)推斷，C為氫氧化鈉或氫氧化鉀，F(xiàn)為鹽酸，C和F的反應(yīng)為酸堿中和反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)；【小問3詳解】經(jīng)推斷，B為氫氧化鈣，C為氫氧化鈉或氫氧化鉀氫氧化鈣和碳酸鈉或碳酸鉀反應(yīng)可以產(chǎn)生氫氧化鈉或氫氧化鉀和碳酸鈣，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH，故填：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共13分）13.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室向老師借了如圖1所示的儀器完成實(shí)驗(yàn)。（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）；如用E裝置來測定制得氧氣的體積，植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“無”）影響。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，同學(xué)們?yōu)榱四芸刂品磻?yīng)的發(fā)生和停止，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），制得的二氧化碳如用D裝置收集，應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。（3）小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下用塑料瓶收集氧氣，連接氧氣傳感器對微粒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究（如圖2）。實(shí)驗(yàn)步驟為：①將塑料瓶敞口放置：②雙手貼在塑料瓶外壁上：③將塑料瓶的瓶口朝下。實(shí)時(shí)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線（如圖3）。據(jù)圖分析，最能說明分子不斷運(yùn)動(dòng)的是______（填“MN”、“NP”或“PQ”）段；NP段和MN段相比，氧氣體積分?jǐn)?shù)減小加快說明______?！敬鸢浮浚?）①.A②.無（2）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.C③.b（3）①.MN②.溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快【解析】【小問1詳解】高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，為固體加熱型，故發(fā)生裝置選A；當(dāng)氧氣進(jìn)入E中，集氣瓶中壓強(qiáng)變大，將水壓入量筒中，故植物油上方的空氣不會(huì)影響進(jìn)入E中氧氣的體積，即不會(huì)影響壓入量筒中水的體積，故用E裝置來測定制得氧氣的體積，植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響；小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；裝置C中開關(guān)關(guān)閉試管中氣體增多，壓強(qiáng)增大將液體下壓進(jìn)入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)液體和固體接觸反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，故為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，選擇的發(fā)生裝置為C；二氧化碳密度比空氣大，故用D裝置收集要從b端通入；小問3詳解】開始塑料瓶瓶口朝上敞口放置，但氧氣體積分?jǐn)?shù)減小，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故最能說明分子不斷運(yùn)動(dòng)的是MN段；NP段相對MN段氧氣體積分?jǐn)?shù)減小速率快，是因?yàn)殡p手貼在塑料瓶外壁上，瓶中氧氣溫度升高，故NP段和MN段相比，氧氣體積分?jǐn)?shù)減小加快說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快。14.回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，下面是我?；瘜W(xué)興趣小組探究回收廢舊干電池的過程（片斷），請幫助他們完成相應(yīng)報(bào)告：【提出問題】糊狀A(yù)物質(zhì)中有沒有我們熟悉的離子？【查閱資料】（1）如圖是廢舊干電池內(nèi)容物圖（2）淀粉遇碘（l2）變藍(lán)色（3）部分酸堿鹽溶解性表陰離子陽離子OH-Cl-H+—溶、揮溶、揮溶溶、揮Ag+—溶不溶微溶不溶Ba2+溶溶溶不溶不溶【猜想1】小組中一同學(xué)在剝開電池鋅殼時(shí)，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：糊狀A(yù)物質(zhì)中含有【設(shè)計(jì)方案1】取少量白色糊狀物與______混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確?！静孪?】可能含有OH-、、Cl-、中的一種或幾種?！驹O(shè)計(jì)方案2】為了驗(yàn)證猜想2，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請完成表格中相應(yīng)內(nèi)容。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1。取樣，溶于適量的水，靜置，過濾。取少量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液。石蕊試液不變藍(lán)色沒有______存在2。另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸______沒有存在3。再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加少量的______溶液無白色沉淀產(chǎn)生沒有存在4。向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生有______存5。取白色糊狀物，滴加少量碘酒有藍(lán)色出現(xiàn)有淀粉存在【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是______（一種鹽）和淀粉兩種物質(zhì)混合而成?！窘涣髋c討論】回收廢舊干電池不僅可保護(hù)環(huán)境，根據(jù)探究過程，同學(xué)們認(rèn)為電池內(nèi)白色糊狀物也有回收價(jià)值，比如可以做氮肥。【答案】①.氫氧化鈣固體②.OH-③.無氣泡產(chǎn)生④.硝酸鋇⑤.Cl-⑥.氯化銨##NH