高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法定語(yǔ)從句講義

一輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)定語(yǔ)從句思維導(dǎo)圖+語(yǔ)法定語(yǔ)規(guī)則+真題單句填空+篇章填空+指向?qū)懽鞯木渥臃g+參考答案定語(yǔ)從句定義定語(yǔ)從句：在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞，定語(yǔ)從句放在先行詞的后面。定語(yǔ)從句的分類定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句兩種。1．限制性定語(yǔ)從句是先行詞不可缺少的一部分，若去掉，主句的內(nèi)容就不完整，意義也會(huì)發(fā)生改變。從句和先行詞的關(guān)系十分密切，從句緊跟先行詞，兩者之間不可用逗號(hào)隔開(kāi)。2．非限制性定語(yǔ)從句是對(duì)先行詞的補(bǔ)充說(shuō)明。沒(méi)有它，主句也能獨(dú)立存在；非限制性定語(yǔ)從句和先行詞的關(guān)系不是很密切，兩者之間用逗號(hào)隔開(kāi)。定語(yǔ)從句的兩個(gè)基本要素先行詞：被定語(yǔ)從句所修飾的詞關(guān)系詞：1）引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞（連接）

2）代替先行詞（指代）

3）在從句中充當(dāng)句子成分（作成分）定語(yǔ)從句的基本用法類別引導(dǎo)詞句子成分指代關(guān)系代詞which主、賓物或整個(gè)句子that主、賓、表人或物who主、賓人whom賓人whose定所屬關(guān)系，“……的”as主、賓、表人、物或整個(gè)句子關(guān)系副詞when時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)間where地點(diǎn)狀語(yǔ)地點(diǎn)why原因狀語(yǔ)原因that的用法僅在限制性定語(yǔ)從句中使用，既可以指代人又可以指代物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可省略，但不能作介詞賓語(yǔ)。下面幾種情況必須用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句：1）先行詞是不定代詞all,few,little,much,something,nothing,anything等；2）先行詞被theonly,thevery,any,every,no,all,few,little,much等修飾；3）先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)修飾；4）先行詞既有人又有物；5）主句的主語(yǔ)是疑問(wèn)詞who或which；6）主句以here,there開(kāi)頭；7）有兩個(gè)定語(yǔ)從句，其中一個(gè)關(guān)系代詞宜用which，另外一個(gè)宜用that。which的用法1）指代物或一句話，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ)。2）“介詞+which”引導(dǎo)定語(yǔ)從句的用法who和whom的用法1）who指代人，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，但介詞提到關(guān)系代詞前，不能用who。在限制性定語(yǔ)從句中who可用that代替。2）whom指代人，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，介詞提到關(guān)系代詞前，只能用whom。在限制性定語(yǔ)從句中可用who或that代替。whose的用法指人或者物，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。當(dāng)從句中含有與先行詞有所屬關(guān)系的詞的時(shí)候，我們就用whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句，相當(dāng)于ofwhom或ofwhich。when的用法when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，相當(dāng)于“表時(shí)間的介詞（如：in,at,on,during等）+which”。where的用法where指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，相當(dāng)于“表地點(diǎn)的介詞（如：in,at,on,under等）+which”。why的用法why指原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于“表原因的介詞（如：for）+which”注意：①當(dāng)先行詞為situation,case,stage,point等，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)時(shí)，也要用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。②有時(shí)為表達(dá)清楚，還可以在關(guān)系副詞where/when前加介詞from/to等。③關(guān)系副詞when,where可用于非限制性定語(yǔ)從句，而關(guān)系副詞why不可以。五、定語(yǔ)從句的特殊用法1.as的用法1）用于限制性定語(yǔ)從句。指人或物且在限制性定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。常用句型為：①such（+名詞）+as...（像……一樣的，像……之類的）②thesame+名詞+as...（和……同樣的）2）用于非限制性定語(yǔ)從句。指代整個(gè)主句或主句中的一部分，意為：正如……，像……注意：1）as和which都可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為整個(gè)主句或主句中的一部分內(nèi)容，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，as與which均不可省略，有時(shí)兩者可以互換。2）在非限制性定語(yǔ)從句中，which引導(dǎo)的從句一般在主句之后，而as引導(dǎo)的從句，可在主句前、主句后，也可插在主句中。3）在非限制性定語(yǔ)從句中，which通常意為“這；這一點(diǎn)”；as通常表示說(shuō)話人的態(tài)度、看法、解釋等，意為“正如；就像”。常用as的結(jié)構(gòu)：asanybodycansee，asweallknow，asweexpected，asisreported，ashasbeenannounced，asisoftenthecase2.“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中的注意事項(xiàng)1）“介詞＋which”指物，“介詞＋whom”指人。2）some，any，none，both，all，few，neither，most＋of＋關(guān)系代詞(whom/which)，表示“所有”關(guān)系，或“整體與部分”的關(guān)系。3）介詞＋whose＋名詞。3.theway+定語(yǔ)從句當(dāng)theway作先行詞時(shí)，從句中缺狀語(yǔ)時(shí)，用inwhich或that或省略引導(dǎo)定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句鞏固練習(xí)一、定語(yǔ)從句與高考真題(2022·新高考I卷)TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies________livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.(2021·新高考II卷)IdecidedthatifIlearnedofapany________usedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.(2021·1月浙江)BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool_____________givesanindicationofwhethersomeoneisahealthyweight.(2021·天津)WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinformsusofpastmistakesfrom________wecanlearnwithoutrepeatingthem.(2020·天津)AttheChineseartfestival,therearedifferentstands________artistsdemonstratetheirskillsandteachthevisitors.(2020·全國(guó)Ⅲ)InancientChinalivedanartist_______paintingswerealmostlifelike.(2020·新高考全國(guó)Ⅰ)The80,000objectscollectedbySirHansSloane，forexample，formedthecorecollectionoftheBritishMuseum_____________openedin1759.(2020·江蘇)Ifyoulookatallsidesofthesituation,you'llfindprobablyasolutionthat_______(suit)everyone.(2019·全國(guó)II)NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,_________sheopenedwithherlatehusbandLes.(2019·全國(guó)III)Theywerewelltrainedbytheirmasters_______hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.(2019·北京)Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethose_____aretotallyengaged(參與)inacademiclife，takingfulladvantageofthecollege’schancesandresources(資源)．(2019·天津)Theirchildisatthestage_______shecansayindividualwordsbutnotfullsentences.(2019·江蘇)Wehaveenteredintoanage_______dreamshavethebestchanceofingtrue.(2019·浙江)Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth_______givesofflightinthedark.(2018·全國(guó)Ⅱ)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernmentstartedasoiltestingprogram_____________givesspecificfertilizerremendationstofarmers—and2011，fertilizerusedroppedby7.7milliontons.(2018·浙江)Manywesterners___________etoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.二、單句填空1．Theoldmanturnedhisbusinessovertohisyoungerson，_______madehiseldersondiscouraged.2．Iwillneverforgetsuchabeautifulvillage_______Ispentmychildhoodwithmygrandparents.3．Theretheymetpeoplefromotherpartsofthecountry，_____hadalsovolunteeredtohelp.4．Therearemanygoodwebsites_______youcancheckoutthelatestinthescienceworld.5．Thesystem,_______canbethemostadvancedinmanyways，willbethelargestearthquakeobservationnetworkintheworld.6．HedecidedtogotoStanfordbecausethereweremanyopportunitiesforpeople___________wantedtoworkinSiliconValley.7．Hisintereststartedafewyearsago，______hewasincollegeandstudyingwildlifescience.8．ThenNeedhambeganhislifelongresearch，_______endedupcreatingthegreatestwork—ScienceandCivilisationinChina.9．Thiswomanhassetagoodexampletoherson，_____isareallyluckyguy.10．Overtheyears，Ihavemetsomeinterestingpeople.Twoofthemostinterestingpeopleweretwoelderlysisters，JoanandBernice，_______wayoftalkingaboutpeopleinspiredme.三、語(yǔ)法填空Therewasatime1.______IwastiredoflearningEnglishanddislikedtospeakEnglish.Andthiswasthereason2._____myfatherforcedmetojoinina30daytraininginanEnglishclubbeforeIwenttoseniorhighschool.WhenIfirstcametotheclub，3._______Imetmanystrangers，Imissedmyparentsverymuch.SoIpackedupmythingsandwantedtogohome.Fortunately，myguide，4._______teacherwasYuMinhong，municatedwithmefacetoface.He，from5.______Igainedsomeusefulinstructions，alsoshowedmeagoodpartner，andwegotalongwellwitheachother.GraduallyIadaptedtothelifethere.EverydayIwouldliketotalktootherteenagersandsetdownaseriesofactivities6._____________wedid.Ishouldbegratefultomyfatherandtheguide，7._____encouragedmetofallinlovewithEnglish.NowIfeelitinterestingtolearnEnglish，into8._______Iputmyentireenergy.EverydayIreadmywordsandpassagesaloud.InclassIjoininEnglishdiscussions.BeforeIgotosleep，Irecallthepassages，through9._______Icanmemorizealargenumberofnewwords.10.____ourEnglishteachersays，“AslongasyouformthehabitoflearningEnglisheverydayandhaveperseverance，youwillconquerEnglishsoonerorlater.”四、寫(xiě)作運(yùn)用——翻譯下列句子。（指向應(yīng)用文與續(xù)寫(xiě)標(biāo)注）我們周圍的一切都被遮住了，這無(wú)疑增加了我們的困難,讓我們更加無(wú)助。續(xù)寫(xiě)_____________________________________________________________________這是我讀過(guò)的最美的詩(shī)。應(yīng)用文___________________